Modulhandbuch Master-Studiengang
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Modulhandbuch Master-Studiengang Controlling (MCO) Hochschule Ludwigshafen am Rhein 1 gültig ab Studienbeginn Winter 2014/2015 Inhalt Economics ................................................................................................................................ 3 Accounting................................................................................................................................ 4 Management in Context ........................................................................................................... 6 Change Management ............................................................................................................... 8 Leadership Skills ...................................................................................................................... 9 Innovation Management and Controlling................................................................................ 11 Controlling .............................................................................................................................. 13 Seminar Controlling ................................................................................................................ 15 Seminar Financial Accounting ................................................................................................ 16 Wahlpflichtmodul: Controllinganwendungen I ........................................................................ 17 Wahlpflichtmodul: Financial Accounting ................................................................................. 19 Wahlpflichtmodul: Information Management .......................................................................... 22 Wahlpflichtmodul: Controllinganwendungen II ....................................................................... 23 Masterarbeit ........................................................................................................................... 25 2 gültig ab Studienbeginn Winter 2014/2015 Economics Kennnummer Workload Credits MCO/MIM 110 210 h 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Studiensemester 1. Sem. Häufigkeit des Angebots jedes Semester Lehrveranstaltungen Kontaktzeit Selbststudium Industrial Economics International Trade 2 SWS / 24 h 2 SWS / 24 h 81 h 81 h Dauer 1 Semester geplante Gruppengröße 35-45 Studierende Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen: Die Studierenden erhalten vertiefte Kenntnisse der Wettbewerbstheorie und lernen komplexere Oligopolsituationen spieltheoretisch zu analysieren. Sie erkennen internationale Verflechtungen und sind in der Lage diese in ihrer Relevanz auf die Unternehmen zu bewerten. Die Studierenden analysieren und strukturieren selbständig aktuelle ökonomische Fragestellungen im Hinblick auf ihre Relevanz bezüglich der Wettbewerbsbedingungen und der Weltwirtschaft, tragen die notwendige Information zusammen und formulieren fundierte Lösungsansätze. Die Studierenden führen einen für die Kommilitonen und Lehrenden nachvollziehbaren Diskurs über wirtschaftspolitisch aktuelle oder historische Themen und argumentieren in Lösungsansätzen. Inhalte: Wettbewerbstheorie und -politik, International Trade Lehrformen: Seminaristischer Stil in deutscher Sprache Teilnahmevoraussetzungen: keine Prüfungsformen: Mündliche Prüfung (20 Minuten) oder Klausur (120 Minuten) Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten: Bestehen der mündlichen Prüfung oder Bestehen der Modulklausur Verwendung des Moduls in anderen Studiengängen: Master Controlling und Master Innovation Management Stellenwert der Note für die Endnote: 10/110 Modulbeauftragte/r: Prof. Dr. Stefan Kronenberger hauptamtlich Lehrende: Prof. Dr. Stefan Kronenberger Literatur: Aktuelle Informationen der EZB und der Deutschen Bundesbank Krugman, Paul / Obstfeld, Maurice: Internationale Wirtschaft, Pearson Verlag, aktuelle Aufl. 3 gültig ab Studienbeginn Winter 2014/2015 Accounting Kennnummer Workload Credits MCO/MIM 120 200 h 6 1 Lehrveranstaltungen Management Accounting Financial Accounting Studiensemester 1. Sem. Häufigkeit des Angebots jedes Semester Kontaktzeit Selbststudium 2 SWS / 24 h 2 SWS / 24 h 76 h 76 h Dauer ein Semester Geplante Gruppengröße 35-45 Studierende 2 Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen: Die Studierenden können Kostenrechnungssysteme gegenüberstellen, Standards der internationalen Rechnungslegung analysieren und bewerten sowie Instrumente und Methoden im Rahmen von Corporate Finance beschreiben und ihre Anwendungsmöglichkeiten kritisch kommentieren. Die Studierenden analysieren die Literatur, wenden sie auf Kontrollfragen und Fallbeispiele an und formulieren eigenständig Lösungen. Die Studierenden beherrschen die korrekte Anwendung der Fachterminologie und können sich schriftlich und mündlich präzise wissenschaftlich ausdrücken. 3 Inhalte: • Kostenverläufe und Kostenfunktionen • Relevanz und Zurechenbarkeit • Systeme der Kostenrechnung • Budgetierung • Regelungswerk der IFRS • Bilanzierungs- und Bewertungsgrundsätze • Immaterielle Vermögenswerte, Sachanlagen, Leasing, Vorräte, Fertigungsaufträge, akt. latente Steuern • Eigenkapital, Eigenkapitalspiegel, finanzielle Verpflichtungen • Eigenkapitalfinanzierung • Fremdkapitalfinanzierung • Mezzanine-Finanzierung • Unternehmensbewertung • Due Diligence • Mergers & Acquisitions (M&A) • Leveraged Buy-Out Lehrformen: Vorlesung mit Fallstudien und Übungen in deutscher Sprache Teilnahmevoraussetzungen: keine Prüfungsformen: Klausur (120 Minuten) Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten: bestandene Modulklausur Verwendung des Moduls in anderen Studiengängen: Master Controlling und Master Innovation Management Stellenwert der Note für die Endnote: 10/110 Modulbeauftragte/r: Prof. Dr. Beate Kremin-Buch hauptamtlich Lehrende: Prof. Dr. Joachim Buch, Prof. Dr. Beate Kremin-Buch, Prof. Dr. Sandra Kirchner-Khairy 4 5 6 7 8 9 10 11 Literatur: Steinle, Claus / Daum, Andreas (Hrsg.), Controlling, 4. A., 2007, S. 387-490 4 gültig ab Studienbeginn Winter 2014/2015 Schweizer, Marcell / Küpper, Hans-Ulrich, Systeme der Kosten- und Erlösrechnung, 10. A., München 2010 Friedl, Gunther / Hofmann, Christian / Pedell, Burkhard, Kostenrechnung, München 2010 Volkart, Rudolf, Corporate Finance, 5. A., 2011 Pellens/Fülbier/Gassen/Sellhorn, Internationale Rechnungslegung, 8. Aufl., 2011 IDW (Hrsg.), International Financial Reporting Standards, amtliche EU-Texte, Stand: Dezember 2010, 6. Aufl., 2011 Federmann/Müller (Hrsg.), IAS/IFRS-stud., 4. Aufl., 2011 Everling, Certified Rating Analyst, 2008 Büschgen/Everling (Hrsg.), Handbuch Rating, 2007 Coenenberg/Haller/Schultze, Jahresabschluss und Jahresabschlussanalyse, 21. Aufl., 2009 Coenenberg/Haller/Schultze, Jahresabschluss und Jahresabschlussanalyse, Aufgaben und Lösungen, 13. Aufl., 2009 Baetge/Kirsch/Thiele, Bilanzanalyse, 2. Aufl., 2004 Baetge/Kirsch/Thiele, Übungsbuch Bilanzen und Bilanzanalyse, 4. Aufl., 2010 Küting/Weber, Die Bilanzanalyse: Beurteilung von Abschlüssen nach HGB und IFRS, 10. Aufl., 2012 HGB, 52. Aufl., 2011, Beck-Texte im dtv Franke, Günter / Hax, Herbert, Finanzwirtschaft des Unternehmens und Kapitalmarkt, 6. A., 2009 Volkart von Versus, Corporate Finance, 2011 Wayrs/Ernst/Prexl, Corporate Finance Training: Planung, Bewertung und Finanzierung von Unternehmen, 2011 5 gültig ab Studienbeginn Winter 2014/2015 Management in Context Kennnummer Workload MCO/MIM 130 300 h 1 Lehrveranstaltungen 2 3 4 5 6 Credits StudienHäufigkeit des semester Angebots 10 1. Sem. jedes Semester Kontaktzeit Selbststudium Dauer ein Semester geplante Gruppengröße 35-45 Studierende Sustainability 2 SWS / 24 h 51 h International Aspects 2 SWS / 24 h 51 h Business Research 2 SWS / 24 h 51 h Business Game/Cases 2 SWS / 24 h 51 h Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen: Die Studierenden verfügen über ein solides Verständnis der Einbettung klassischer Managementaufgaben und –techniken in die erweiterten Kontexte von Nachhaltigkeit und Internationalität. Sie sind befähigt, entsprechende Bedingungsgefüge zu analysieren sowie ausgewählte Managementaufgaben in unterschiedlichen Kontexten erfolgreich auszuführen. Die Studierenden sind darüber hinaus in der Lage, komplexe Problemstellungen in praxisnahen Simulationen/Fallstudien zu analysieren und zu lösen. Sie können dabei qualitative und quantitative Methoden einsetzen. Die Studierenden erarbeiten in den Lehrveranstaltungen und im geführten Selbststudium einen analytischen Rahmen für die Kontextfaktoren Internationalität und Nachhaltigkeit und wenden diesen an. Sie lernen, Modelle kritisch zu beurteilen, diese situationsadäquat auszuwählen und anzuwenden sowie qualitative und quantitative Forschungsmethoden einzusetzen. Simulationen bzw. Fallstudien geben den Studierenden Gelegenheit, ihre Problemlösungskompetenzen in Kleingruppen weiterzuentwickeln. Die Studierenden kommunizieren mündlich und schriftlich – auch unter Nutzung elektronischer Medien – in englischer und deutscher Sprache. Sie bauen einerseits sachlogisch wissenschaftliche Argumentationen auf und setzen andererseits persuasive Kommunikationstechniken ein. Die Studierenden kommunizieren in interaktiven Lehrveranstaltungen und in Kleingruppen. Inhalte: • Grundlagen des Sustainable Management, insbesondere ökologische, wirtschaftliche und soziale Aspekte (z.B. Corporate Social Responsibility, Umweltmanagement, Energiemanagement), Berücksichtigung und Umsetzung von Nachhaltigkeitsaspekten im Managementhandeln, • Rahmenbedingungen und Grundlagen der interkulturellen Kommunikation und des interkulturellen Managements (rechtliche und politische Rahmenbedingungen, Kulturmodelle, Anwendung, interkulturelles Führen und Beeinflussen), • Qualitative und quantitative Methoden der angewandten Forschung (generelle Methodik und ausgewählte spezielle Methoden, z.B. Survey Research), • Integration und Anwendung von Managementtechniken sowie kreatives Problemlösen in praxisnahen Simulationen. Lehrformen: Seminaristische Lehrveranstaltungen, Projektarbeit in Kleingruppen, Planspiel und/oder Fallstudien, Simulationen; teils in deutscher und teils in englischer Sprache Teilnahmevoraussetzungen: keine Prüfungsformen: Studienleistung 6 gültig ab Studienbeginn Winter 2014/2015 7 8 9 10 11 Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten: Studienleistung: erfolgreiche Präsentation von Projektarbeit, Planspiel, Fallstudien Verwendung des Moduls in anderen Studiengängen: Master Controlling und Master Innovation Management Stellenwert der Note für die Endnote: keine Note Modulbeauftragte/r: Peter Möbius PhD MPhil hauptamtlich Lehrende: Peter Möbius PhD MPhil, Prof. Dr. Johannes Kals, Prof. Dr. Uwe Hannig Literatur: Daniels, J. D., Radebaugh, L. H., & Sullivan, D. P. (2009). International business : environments and operations (12th ed.). Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall. Göllinger, Thomas (2006): Bausteine einer nachhaltigen Betriebswirtschaftslehre, Marburg. Hofstede, G. H. (2001). Culture's consequences : comparing values, behaviors, institutions, and organizations across nations (2nd ed.). Thousand Oaks, Calif.: Sage Publications. House, R. J., & Global Leadership and Organizational Behavior Effectiveness Research Program. (2004). Culture, leadership, and organizations : the GLOBE study of 62 societies. Thousand Oaks, Calif.: Sage Publications. Jonker, J., & Pennink, B. J. W. (2010). The essence of research methodology : a concise guide for master and PhD students in management science. Berlin ; London: Springer. Kals, Johannes (2010). Betriebliches Energiemanagement – Eine Einführung, Stuttgart: Kohlhammer. Moore, C. W., & Woodrow, P. J. (2010). Handbook of global and multicultural negotiation (1st ed.). San Francisco, CA: Jossey-Bass. Sekaran, U., & Bougie, R. (2010). Research methods for business : a skill-building approach (5th ed. ed.). Hoboken, N.J.: Wiley ; Chichester : John Wiley. Thomas, D. C. (2008). Cross-cultural management : essential concepts (2nd ed.). Los Angeles: Sage Publications. Trompenaars, A., & Woolliams, P. (2003). Business across cultures. Chichester: Capstone. Weber, Jürgen, u.a.: Nachhaltigkeit und Controlling, Weinheim 2012 Zink, Klaus J. (2008).Corporate Sustainability as Challenge for Comprehensive Management, Heidelberg. 7 gültig ab Studienbeginn Winter 2014/2015 Change Management Kennnummer Workload MCOMIM 5 1 210 h Credits 7 Studiensemester 1. Sem. Häufigkeit des Angebots jedes Semester Lehrveranstaltungen Kontaktzeit Selbststudium Change Management Exercises and Cases 2 SWS / 24 h 2 SWS / 24 h 81 h 81 h Dauer ein Semester Geplante Gruppengröße 35-45 Studierende 2 Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen: Die Studierende sind in der Lage, auf Basis wesentlicher Methoden fundierte Antworten zu geben bzw. Lösungsvorschläge zu artikulieren. Innerhalb von Fallstudien entsteht den Studierenden die Gelegenheit im Rahmen von Kleingruppen die erlangten Kompetenzen zu erproben. Die Studierenden erarbeiten zu ausgewählten Fallbeispielen Lösungsvorschläge und diskutieren diese mit Kommilitonen und Lehrenden. Hierzu setzen sie sowohl digitale als auch non-digitale Kommunikationsmittel ein. Sie organisieren sich innerhalb von Kleingruppen auch mit Hilfe der neuen Medien (z. B. Foren, Blogs etc.). 3 Inhalte: Zentrale begriffliche Definitionen und Abgrenzungen Lehrformen: Vorlesung, Fallstudien in deutscher Sprache Teilnahmevoraussetzungen: keine Prüfungsformen: Klausur (120 Minuten) Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten: bestandene Modulklausur 4 5 6 7 8 9 10 11 Verwendung des Moduls in anderen Studiengängen: Master Controlling und Master Innovation Management Stellenwert der Note für die Endnote: 10/110 Modulbeauftragte/r: Prof. Dr. Rainer Völker hauptamtlich Lehrende: Prof. Dr. Rainer Völker, Prof. Dr. Rolf Schlander Literatur: Christensen, C. M.: Seeing What´s Next, 1. Auflage, Harvard Business Press Boston, 2004 Doppler, K. / Lauterburg, C.: Change Management, 12. Auflage , Campus Frankfurt, 2009 Kotter, J. P.: Leading Change, Vahlen München, 2011 Wheelwright, S. C. / Clark, K. B.: Revolutionizing product development: quantum leaps in speed, efficiency, and quality, Free Press New York, 1992 8 gültig ab Studienbeginn Winter 2014/2015 Leadership Skills Kennnummer Workload MCO/MIM 210 1 300 h Credits 10 Studiensemester 2. Sem. Häufigkeit des Angebots jedes Semester Lehrveranstaltungen Kontaktzeit Selbststudium Strategic Management Decision Making Organizational Behavior 2 SWS / 24 h 2 SWS / 24 h 2 SWS / 24 h 76 h 76 h 76 h Dauer ein Semester Geplante Gruppengröße 35-45 Studierende 2 Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen: Die Studierenden sind in der Lage zentrale unternehmerische Ausgangsituationen zu analysieren und Entscheide vorzubereiten. Hierzu wenden sie etablierte Methoden und Techniken des strategischen Managements bzw. des Decision Making an. Darüber hinaus verfügen die Studierenden über zentrale Kenntnisse zu den Themenfeldern Individual-, Gruppen- und Organisationsverhalten (Organizational Behavior). Die Studierenden erkennen vorgegebene Herausforderungen. Zur Adressierung dieser Herausforderungen, werden adäquate Methoden ausgewählt und angewandt. Die Studierenden lernen darüber hinaus, Aufgaben als Projekt zu konzipieren; dieses strukturieren sie und setzen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter zur Lösung von Teilaufgaben ein. Die Studierenden agieren im Team und übernehmen Verantwortung. Sie argumentieren sowohl inhaltlich als auch methodisch nachvollziehbar. Darüber hinaus setzen sie Techniken des Konfliktmanagements ein. Durch den richtigen Umgang mit dem Für und Wider der Teammitglieder führen die Studierenden ein Projekt zum erfolgreichen Abschluss. 3 Inhalte: • Grundlagen des strategischen Managements • Unternehmensziele • Geschäftsfeldanalyse und Portfoliomanagement • Strategiewahl • Entscheidungsprozesse • Konzepte und Methoden der Bewertung • Individualverhalten • Gruppenverhalten • Organisatorische Designs Lehrformen: Vorlesungen und Übungen; teils in deutscher und teils in englischer Sprache 4 5 6 7 8 9 10 Teilnahmevoraussetzungen: keine Prüfungsformen: Klausur (120 Minuten) Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten: bestandene Modulklausur Verwendung des Moduls in anderen Studiengängen: Master Controlling und Master Innovation Management Stellenwert der Note für die Endnote: 10/110 Modulbeauftragte/r: Prof. Dr. Michael Schlander hauptamtlich Lehrende: Prof. Dr. Michael Schlander, Prof. Dr. Völker, Peter Möbius PhD, MPhil 9 gültig ab Studienbeginn Winter 2014/2015 11 Literatur: Carneall, C.: Managing Change in Organisations, 2003. Eisenführ, F. et al. (Hrsg.): Fallstudien zu rationalem Entscheiden, 2001 Francesco, A. M. / Gold, B.A.: International Organizational Behaviour, 1998 Grant, R. M.: Contemporary Strategy Analysis: Concepts, Techniques, Applications, 2002 Grant, R. M. / Neupert, K. E.: Cases in Contemporary Strategy Analysis, 2003 Goodwin, P. / Wright, G.: Decision Analysis for Management Judgement, 2004 Johnson, G. / Scholes, K. / Whittington, R.: Exploring Corporate Strategy, Prentice Hall, 2006 Mintzberg, H / Lampel, J. et al.: The Strategy Process: Concepts, Contexts, Cases, 2003 Robbins, D.: Organizational Behaviour, 2001 Völker, R.: Valuation, Kohlhammer Verlag Stuttgart, 2013 10 gültig ab Studienbeginn Winter 2014/2015 Innovation Management and Controlling Kennnummer Workload Credits Studiensemester MCO/MIM 220 300 h 10 2. Sem. 1 Häufigkeit des Angebots jedes Semester Lehrveranstaltungen Kontaktzeit Selbststudium Innovation Management Controlling of Innovations Exercises and Cases 2 SWS / 24 h 2 SWS / 24 h 2 SWS / 24 h 76 h 76 h 76 h Dauer ein Semester Geplante Gruppengröße 35-45 Studierende 2 Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen: Die Studierenden lernen die Bedeutung des Innovationsmanagements kennen. Sie kennen die grundlegenden Bestandteile und integrieren die Aspekte des Innovationsmanagements in gesamtunternehmerische Kontexte. Sie sind darüber hinaus befähigt, entsprechende Innovationsproblematiken von Unternehmen zu analysieren und wichtige Methoden des Innovationsmanagements, speziell auch aus dem Innovationscontrolling, adäquat anzuwenden. Die Studierenden können zwischen Methoden des strategischen Innovationscontrollings, des Programm- und Bereichscontrollings sowie des Projektcontrollings unterscheiden und diese effektiv einsetzen. Die Studierenden strukturieren anhand von Fallstudien die grundlegenden Bausteine des Innovationsmanagements. Sie sind in der Lage, auf Basis wesentlicher Methoden fundierte Lösungsvorschläge auszuarbeiten. Innerhalb von Fallstudien entsteht den Studierenden die Gelegenheit, im Rahmen von Kleingruppen die erlangten Kompetenzen zu erproben. Die Studierenden erarbeiten zu ausgewählten Fallbeispielen Lösungsvorschläge und diskutieren diese mit Kommilitonen und Lehrenden. Hierzu setzen sie sowohl digitale als auch non-digitale Kommunikationsmittel ein. Sie organisieren sich innerhalb von Kleingruppen auch mit Hilfe der neuen Medien (z. B. Foren, Blogs etc.). 3 Inhalte: • Innovationsstrategie • Innovationsprogramm • Innovationsprojekt • Organisation & Prozesse • Kultur und Führung • Strategisches Innovationscontrolling • Programm- und Bereichscontrolling • Projektcontrolling Lehrformen: Vorlesung, Fallstudien in deutscher Sprache 4 5 6 7 8 9 10 Teilnahmevoraussetzungen: keine Prüfungsformen: Klausur (120 Minuten) Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten: bestandene Modulklausur Verwendung des Moduls in anderen Studiengängen: Master Controlling und Master Innovation Management Stellenwert der Note für die Endnote: 10/110 Modulbeauftragte/r: Prof. Dr. Rainer Völker hauptamtlich Lehrende: Prof. Dr. Rainer Völker, Prof. Dr. Rolf Jakobi 11 gültig ab Studienbeginn Winter 2014/2015 11 Literatur: Ahmed, P. K. / Shepherd, C. D.: Innovation Management: Context – Strategies Systems - Processes, Prentice Hall, 2010 Albers, S. / Gassmann, O. (Hrsg.): Handbuch Technologie- und Innovationsmanagement: Strategie - Umsetzung - Controlling, Gabler Wiesbaden, 2005 Boutellier, Roman; Völker, Rainer; Voit, Eugen (Hrsg.): Innovationscontrolling. Forschungs- und Entwicklungsprozesse gezielt planen und steuern. München, Wien: Hanser. Brockhoff, K.: Forschung und Entwicklung, 5. Auflage, Oldenburg München, 1999 Christensen, C. M.: Seeing What´s Next, 1. Auflage, Harvard Business Press Boston, 2004 Hauschildt, J. / Salomo, S.: Innovationsmanagement, Vahlen München, 2011 Littkemann, J.: Innovationscontrolling, Vahlen München, 2005 Specht, G. / Beckmann, C. / Amelingmeyer, J.: F&E-Management, Schäffer-Poeschel Stuttgart, 2002 Völker, R. / Schaaf, H. / Thome, C.: Innovationsmanagement: Bestandteile - Theorien - Methoden, Kohlhammer Verlag Stuttgart, 2013 Wheelwright, S. C. / Clark, K. B.: Revolutionizing product development: quantum leaps in speed, efficiency, and quality, Free Press New York, 1992 12 gültig ab Studienbeginn Winter 2014/2015 Controlling Kennnummer Workload Credits MCO/MIM 230 300 h 10 1 Studiensemester 2. Sem. Häufigkeit des Angebots jedes Semester Lehrveranstaltungen Kontaktzeit Selbststudium Controllership Kostenmanagement Risikocontrolling 2 SWS / 24 h 2 SWS / 24 h 2 SWS / 24 h 76 h 76 h 76 h Dauer ein Semester Geplante Gruppengröße 20-25 Studierende 2 Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen: Die Studierenden können Koordinationsmechanismen/–instrumente im organisatorischen Kontext charakterisieren und beurteilen. Sie können u.a. optimale Bonussätze auf Basis von Agencymodellen ermitteln und Second-Best-Lösungen interpretieren und Wege zu deren Verbesserung aufzeigen. Sie können die Funktionsweise des Weitzman-Schema im Hinblick auf Budgetary Slacks erläutern und beurteilen. Sie ermitteln und beurteilen markt- oder kostenorientierte Verrechnungspreise im Hinblick auf die Koordinations- und Erfolgszuweisungsfunktion. Sie können unterschiedliche Controllingkonzeptionen vergleichend beurteilen. Die Studierenden können ihr partielles Wissen über Kostenrechnung und Kostenmanagement zu einer kostenorientierten Infrastruktur integrieren, die sowohl das mittlere, als auch das Top-Management mit relevanten Kosteninformationen unterstützt. Sie beherrschen die Instrumente des Strategischen und Nachhaltigen Kostenmanagement und können sie kritisch würdigen. Sie können sie nicht nur unter ihnen bekannten Rahmenbedingungen in der Praxis umsetzen, sondern auch bei veränderten Szenarien (z.B. anderen Branchen) adaptieren. Sie sind in der Lage, die Ziele und Inhalte des Kostenmanagements vor allen relevanten Ansprechgruppen in Unternehmen (Vorstände, Bereichsleitungen, Mitarbeitervertretungen und Mitarbeiter) klar und deutlich zu kommunizieren. Die Studierenden können die Notwendigkeit des Risikomanagements/-controllings bei unvollkommenen Kapitalmärkten begründen. Sie beherrschen u.a. Verfahren (z.B. Risikosimulation), mit denen sich aggregierte Risikowerte für Unternehmen / Bereiche ermitteln lassen, die es erlauben die Risikotragfähigkeit einzuschätzen und über Maßnahmen der Risikosteuerung zu entscheiden. 3 Inhalte: Controllership • koordinationsorientierter Controllingansatz • Verhaltenssteuerung in Agency-Ansätzen für Hidden Action • Koordination mit Verrechnungspreisen und mit Budgetierung bei Hidden Information • Controlling als Rationalitätssicherung Kostenmanagement • Gemeinsamkeiten und Unterschiede des Strategischen und Nachhaltigen Kostenmanagement. • Strategisches und Nachhaltiges Kostenmanagement im Beziehungsgeflecht der bekanntesten Kostenrechnungssysteme / -ansätze. 13 gültig ab Studienbeginn Winter 2014/2015 • Erweiterung der Kenntnisse zum Fixkostenmanagement, der Prozesskostenrechnung und dem Target Costing (z.B. durch die Conjoint-Analyse zur Erklärung, Beeinflussung und Vor-hersage von Kundenpräferenzen bei der Ableitung der Zielkosten im Target Costing). • Bisher nicht bekannte Instrumente des Kostenmanagement wie das Product Lifecycle Costing und das Benchmark Costing. Risikocontrolling • Risikomanagement & -controlling, rechtliche Rahmenbedingungen • Risikoanalyse (Risikoidentifikation; Risikobewertung & -aggregation; Risikosimulation) • Risikosteuerung • Risikoüberwachung und -information 4 5 6 7 8 9 10 11 Lehrformen: Vorlesung in deutscher Sprache Teilnahmevoraussetzungen: keine Prüfungsformen: Klausur (120 Minuten) Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten: bestandene Modulklausur Verwendung des Moduls in anderen Studiengängen: Stellenwert der Note für die Endnote: 10/110 Modulbeauftragte/r: Prof. Dr. Werner Gladen hauptamtlich Lehrende: Prof. Dr. Werner Gladen, Prof. Dr. Beate Kremin-Buch Literatur Ewert/Wagenhofer, Interne Unternehmensrechnung, Gleißner, Grundlagen des Risikomanagements in Unternehmen Kremin-Buch, Strategisches Kostenmanagement, 4. Aufl., Wiesbaden 2007 Küpper, Controlling, Weber/Schäffer, Einführung in das Controlling 13.A. 14 gültig ab Studienbeginn Winter 2014/2015 Seminar Controlling Kennnummer Workload MCO 310 1 180 h Lehrveranstaltungen Seminarvorträge Credits 6 Studiensemester 3. Sem. Häufigkeit des Angebots Jedes Semester Kontaktzeit Selbststudium 2 SWS / 24 h 156 h Dauer ein Semester geplante Gruppengröße 25 Studierende 2 Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen: Die Studierenden erweitern ihr Wissen über neuere Entwicklungen des Fachs, so dass es ihnen in der beruflichen Praxis leichter fällt, wissenschaftliche Erkenntnisse einzuordnen. Sie können sich selbständig neues Wissen und Können aneignen und weitgehend selbstgesteuert und autonom eigenständige Forschungs- oder anwendungsorientierte Projekte durchführen. Sie haben die Fähigkeit Methoden und Kenntnisse im Controlling kontextspezifisch anzuwenden. Sie können fachbezogene Positionen und Problemlösungen formulieren und argumentativ verteidigen und sich mit Fachvertretern und Laien über Informationen, Ideen, Probleme und Lösungen austauschen. 3 Inhalte: Wechselnde – insbesondere aktuelle – Themen aus dem Controlling Lehrformen: Seminar Teilnahmevoraussetzungen: keine Prüfungsformen: Seminararbeit (ca. 15 Seiten) Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten: bestandene Seminararbeit 4 5 6 7 8 9 10 11 Verwendung des Moduls in anderen Studiengängen: Stellenwert der Note für die Endnote: 6/110 Modulbeauftragte/r: Prof. Dr. Werner Gladen hauptamtlich Lehrende: Prof. Dr. Joachim Buch, Prof. Dr. Petra Weber-Dressler, Prof. Dr. Werner Gladen Literatur: Literaturhinweise werden themenspezifisch vorgegeben. 15 gültig ab Studienbeginn Winter 2014/2015 Seminar Financial Accounting Kennnummer Workload Credits MCO 320 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 180 h 6 Studiensemester 3. Sem. Häufigkeit des Angebots jedes Semester Lehrveranstaltungen Kontaktzeit Selbststudium Seminarvorträge 2 SWS / 24 h 156 h Dauer ein Semester Geplante Gruppengröße 25 Studierende Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen: Die Studierenden erweitern ihr Wissen über neuere Entwicklungen des Fachs, so dass es ihnen in der beruflichen Praxis leichter fällt, wissenschaftliche Erkenntnisse einzuordnen. Sie können sich selbständig neues Wissen und Können aneignen und weitgehend selbstgesteuert und autonom eigenständige Forschungs- oder anwendungsorientierte Projekte durchführen. Sie haben die Fähigkeit Methoden und Kenntnisse in Financial Accounting kontextspezifisch anzuwenden. Sie können fachbezogene Positionen und Problemlösungen formulieren und argumentativ verteidigen und sich mit Fachvertretern und Laien über Informationen, Ideen, Probleme und Lösungen austauschen. Inhalte: Wechselnde – insbesondere aktuelle – Themen aus dem Financial Accounting. Lehrformen: Seminar Teilnahmevoraussetzungen: keine Prüfungsformen: Seminararbeit (ca. 15 Seiten) Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten: bestandene Seminararbeit Verwendung des Moduls in anderen Studiengängen: Stellenwert der Note für die Endnote: 6/110 Modulbeauftragte/r: Prof. Dr. Beate Kremin-Buch hauptamtlich Lehrende: Prof. Dr. Beate Kremin-Buch Literatur: Literaturhinweise werden themenspezifisch vorgegeben. 16 gültig ab Studienbeginn Winter 2014/2015 Wahlpflichtmodul: Controllinganwendungen I Kennnummer Workload Credits Studiensemester MCO 330 180 h 6 3. Sem. 1 Lehrveranstaltungen Projektcontrolling Dienstleistungscontrolling Häufigkeit des Angebots jedes Semester Kontaktzeit Selbststudium 2 SWS / 24 h 2 SWS / 24 h 66 h 66 h Dauer ein Semester Geplante Gruppengröße 15-20 Studierende 2 Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen: Die Studierenden begreifen die Periodisierungsprobleme bei langfristiger Fertigung und können die Controlling-Systematik von Unternehmen mit langfristiger „Projektfertigung“ der von Unternehmen mit kurzfristiger Fertigung gegenüberstellen. Sie können die Auswirkungen unterschiedlicher Kalkulationsverfahren und Methoden der Leistungsfortschrittsmessung interpretieren und deren Auswirkungen auf das Projekt- und Unternehmensergebnis berechnen. Ebenso kennen die Studierenden die Besonderheiten von Dienstleistungen und beherrschen die Methoden zur Steuerung des Unternehmensergebnisses in Dienstleistungsunternehmen. Die Studierenden erarbeiten sich Sachverhalte anhand von Beispielen und können daraus allgemeingültige Aussagen bzw. Beurteilungen ableiten. Sie können eigene Schlussfolgerungen ziehen. Die Studierenden verfügen über die notwendige Fachterminologie und sind in der Lage präzise und korrekt (auch in Feinheiten) zu formulieren. 3 Inhalte: Projektcontrolling • Begriffe und Grundlagen • Projektbezogene Planungs- und Kontrollrechnungen (Projektkostenrechnung, „Mitlaufende Kalkulation“, Leistungsfortschrittsmessung) • Erlösrealisation • Bereichs- und Unternehmenscontrolling in projektabwickelnden Unternehmen Dienstleistungscontrolling • Ökonomische Relevanz des Dienstleistungssektors • Konstitutive Merkmale von Dienstleistungen • Besonderheiten des Dienstleistungscontrolling • Controlling der Dienstleistungsqualität • Controlling der Kosten- und Erlösstruktur von Dienstleistungen • Integriertes Controlling im Dienstleistungsbereich Lehrformen: Vorlesung in deutscher Sprache Teilnahmevoraussetzungen: keine Prüfungsformen: Klausur (120 Minuten) 4 5 6 7 8 9 10 Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten: bestandene Modulklausur Verwendung des Moduls in anderen Studiengängen: Stellenwert der Note für die Endnote: 6/110 Modulbeauftragte/r: Prof. Dr. Joachim Buch hauptamtlich Lehrende: Prof. Dr. Joachim Buch, Prof. Dr. Petra Weber-Dreßler 17 gültig ab Studienbeginn Winter 2014/2015 11 Literatur: Hay/Hieronimus/Huss, Projektabrechnung, in: HWR, 3. A., Sp. 1635-1643 Gleich, Ronald, Projektkostenrechnung, in: HWU, Sp. 1591-1601 Buch, Joachim, Erfolgsrealisation bei langfristiger Auftragsfertigung – Auswirkungen von IAS und US-GAAP auf das Projekt-Controlling, in: Internationale Rechnungslegung, Management-Schriften der FH Ludwigshafen, Bd. 4, 2003, S. 107-142 Rapp, Mathias, Werttreiberanalyse im Großanlagenbau, in: Controlling, 1/2001, S. 3338 Wienhold, Klaus, Prozess- und Controllingorientierte Projektmanagement-konzeption, in: Controlling, 10/2005, S. 583-595 Fiedler, Controlling von Projekten: Projektplanung, Projektsteuerung und Risikomanagement, Braunschweig, 2001 Kesten, Ralf, Projektcontrolling mit Earned Value-Kennzahlen, in: Controlling, 10/2005, S. 573-581 Bruhn, M. / Stauss, B. (Hrsg.), Dienstleistungscontrolling – Forum Dienstleistungsmanagement, aktuelle Auflage. Nagl, A. / Rath, V., Dienstleistungscontrolling, aktuelle Auflage. Witt, F.-J., Dienstleistungscontrolling, aktuelle Auflage. Werner, T., Kostenrechnung in Dienstleistungs-unternehmen, aktuelle Auflage. Haller, S., Dienstleistungsmanagement, aktuelle Auflage. Bruhn, M., Qualitätsmanagement für Dienstleistungen, Grundlagen, Konzepte, Methoden, aktuelle Auflage. 18 gültig ab Studienbeginn Winter 2014/2015 Wahlpflichtmodul: Financial Accounting Kennnummer Workload Credits Studiensemester MCO 340 80 h 6 3. Sem. 1 Lehrveranstaltungen Konzernrechnungslegung Analyse internationaler Abschlüsse 2 Häufigkeit des Angebots jedes Semester Kontaktzeit Selbststudium 2 SWS / 24 h 2 SWS / 24 h 66 h 66 h Dauer ein Semester Geplante Gruppengröße 15-20 Studierende Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen: Die Studierenden wissen, wann ein Unternehmen zusätzlich zu seinem Einzelabschluss einen Konzernabschluss aufstellen muss und welche Funktionen ein Konzernabschluss international und national erfüllt. Ihnen ist bekannt, in welchen Fällen internationale bzw. nationale Rechnungslegungsvorschriften anzuwenden sind. Sie kennen die Konzerntheorien, die Konzernabschlüssen zu Grunde liegen können und die Auswirkungen, die sich daraus auf die Konzernbilanz und die darauf fußenden Kennzahlen ergeben. Sie entwickeln ein tiefes Verständnis für die Problematik des Control-Prinzips bzw. der Abgrenzung des Konsolidierungskreises, insb. mit Blick auf die Einbeziehung von Zweckgesellschaften. Sie lernen die im Zusammenhang mit dem Konsolidierungskreis stehende Voll-, Quoten- bzw. Equity-Konsolidierung kennen. Die bilanzielle Behandlung von Zweckgesellschaften ist für die Analyse internationaler Abschlüsse von herausragender Bedeutung, weil Bilanzpolitik heute vor allem über die Gestaltung des Konsolidierungskreises betrieben wird. Die Studierenden lernen Indikatoren kennen, die auf off-balance-Behandlungen von Zweckgesellschaften hindeuten und sie für eine tiefer gehende Analyse sensibilisieren. Außerdem wissen die Studierenden die von der internationalen Rechnungslegung vorgeschriebenen Kennzahlen kritisch einzuschätzen. Des Weiteren lernen sie nicht gesetzlich vorgeschriebene, aber für die wirklichkeitsnahe Abbildung des Konzerngeschehens bedeutsame, Kennzahlen zu bilden und zu interpretieren. Abgerundet wird die Kennzahlendiskussion durch Auszüge aus der Pro-Forma-Berichterstattung von Unternehmen, um die von den Unternehmen selbst gestalteten, von ihnen als besonders entscheidungsnützlich eingestuften und freiwillig berichteten Kennzahlen kritisch zu hinterfragen. Die Studierenden bauen vor allem im Bereich der Vollkonsolidierung und hier speziell in der Kapitalkonsolidierung umfassende Methodenkompetenz u.a. deswegen auf, weil aus der Bereinigung der innerkonzernlichen Kapitalverflechtungen die häufig vom Volumen her größte und zudem äußerst riskanteste Aktivposition ‚Goodwill‘ resultiert, für die überdies die internationalen und die nationalen Rechnungslegungsvorschriften auch noch ganz unterschiedliche bilanzielle Behandlungen vorsehen. Sie sind in der Lage, das Geflecht der Methoden zur Kapitalkonsolidierung zu systematisieren. Darauf aufbauend erwerben sie tiefgehende Kenntnisse der zahlreichen Methoden der Kapitalkonsolidierung, ihrer Zulässigkeiten, ihrer Hintergründe, ihrer Vor- und Nachteile sowie ihrer Gemeinsamkeiten und Unterschiede. Darüber hinaus beherrschen sie die Grundlagen weiterer Methoden der Vollkonsolidierung (Schulden-, Zwischenergebnis- und Aufwands- und Ertragskonsolidierung). Die Studierenden können die Felder der Bilanzpolitik nach internationalen Regeln abstecken und wissen um die Möglichkeiten und Grenzen, diese Bilanzpolitik durch Korrekturen und/oder Kennzahlenbildung analytisch zu konterkarieren. 19 gültig ab Studienbeginn Winter 2014/2015 Die Studierenden sind in der Lage, die wichtigsten Unterschiede der internationalen und nationalen Konzernrechnungslegung präzise zusammen zu fassen und die Auswirkungen auf die Konzerne selbst sowie auf die außenstehenden Interessengruppen verständlich zu umreißen. In Diskussionen mit Fokus auf der Konzernrechnungslegung können sie fundierte Beiträge leisten. Des Weiteren können sie auf bilanzpolitisch gestaltete Darstellungen in internationalen Abschlüssen hinweisen und Bereinigungsmöglichkeiten und Kennzahlen skizzieren, die zu einer wirklichkeitsnahen Abbildung der wirtschaftlichen Lage von Konzernen führen. 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Inhalte: • Aufstellungspflichten für Konzernabschlüsse • Konzerntheorien und ihre Auswirkungen • Control-Prinzip bzw. Konsolidierungskreis und Voll-, Quoten- bzw. Equity-Konsolidierung • Bedeutung und Methodengeflecht der Kapitalkonsolidierung in der Vollkonsolidierung • Erwerbsmethode zur Kapitalkonsolidierung (Buchwertmethode, proportionale und volle Neubewertungsmethode sowie Full-Goodwill-Methode) • Weitere Konsolidierungsmaßnahmen in der Vollkonsolidierung • Indikatoren für off-balance-Behandlungen von Zweckgesellschaften und analytische Maßnahmen • Gesetzlich vorgeschriebene Kennzahlen, Informationsgehalt und kritische Würdigung • Bildung von nicht gesetzlich vorgeschriebenen, aber für die Beurteilung von Unternehmen bedeutender Kennzahlen auf Grundlage analytisch aufbereiteter Konzernabschlüsse • Pro-Forma-Berichterstattung: Ausgestaltungen in der Praxis und kritische Würdigung Lehrformen: Vorlesung in deutscher Sprache Teilnahmevoraussetzungen: keine Prüfungsformen: Klausur (120 Minuten) Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten: bestandene Modulklausur Verwendung des Moduls in anderen Studiengängen: Stellenwert der Note für die Endnote: 6/110 Modulbeauftragte/r: Prof. Dr. Beate Kremin-Buch hauptamtlich Lehrende: Prof. Dr. Beate Kremin-Buch, Prof. Dr. Sandra KirchnerKhairy Literatur: Baetge/Kirsch/Thiele, Konzernbilanzen, 2011 Baetge/Kirsch/Thiele, Übungsbuch Konzernbilanzen, 4. Aufl., 2010 Coenenberg/Haller/Schultze, Jahresabschluss und Jahresabschlussanalyse, 21. Aufl., 2009 Coenenberg/Haller/Schultze, Jahresabschluss und Jahresabschlussanalyse, Aufgaben und Lösungen, 13. Aufl., 2009 Küting/Weber, Der Konzernabschluss: Praxis der Konzernrechnungslegung nach HGB und IFRS, 2010 20 gültig ab Studienbeginn Winter 2014/2015 Born, Bilanzanalyse International: Deutsche und ausländische Jahresabschlüsse lesen und beurteilen, 2008 Küting/Weber, Die Bilanzanalyse: Beurteilung von Abschlüssen nach HGB und IFRS, 10. Aufl., 2012 Werner/Padberg/Kriete, IFRS-Bilanzanalyse, 2005 Heiden, Pro-forma-Berichterstattung, Reporting zwischen Information und Täuschung, 2006 21 gültig ab Studienbeginn Winter 2014/2015 Wahlpflichtmodul: Information Management Kennnummer Workload Credits Studiensemester MCO 350 180 h 6 3. Sem. 1 Häufigkeit des Angebots jedes Semester Lehrveranstaltungen Kontaktzeit Selbststudium Data Warehousing und Business Intelligence IT-gestützte Planung 2 SWS / 24 h 66 h 2 SWS / 24 h 66 h Dauer ein Semester Geplante Gruppengröße 15-20 Studierende 2 Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen: Die Studierenden sind in der Lage Werkzeuge zur Unterstützung für Berichterstattung und Planung zu bedienen und können damit Planungen in DV-technische Lösungen umsetzen. Sie können Business-Intelligence-Software bzw. Management-SupportSoftware kritisch beschreiben und ihre Anwendungsgebiete sowie Vor- und Nachteile analysieren. Nach der Durchführung von Übungen können die Studierenden Planungs- und Reporting-Probleme mit Hilfe der Software eigenständig lösen. Die Studierenden sind in der Lage untereinander und mit dem Dozenten unter Verwendung der Fachterminologie zu kommunizieren. 3 Inhalte: • Strategische Planung mit Strategic Planner • Operative Planung mit Professional Planner oder Corporate Planner Lehrformen: Vorlesung mit integrierten Übungen und Anwendungsbeispielen in Deutsch Teilnahmevoraussetzungen: keine Prüfungsformen: Klausur (120 Minuten) Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten: bestandene Modulklausur 4 5 6 7 8 9 10 11 Verwendung des Moduls in anderen Studiengängen: Stellenwert der Note für die Endnote: 6/110 Modulbeauftragte/r: Prof. Dr. Joachim Buch hauptamtlich Lehrende: Prof. Dr. Joachim Buch, Prof. Dr. Andreas Seufert Literatur: Egger, Anton/Winterheller, Manfred, Kurzfristige Unternehmensplanung, Wien, 14. A. 2007 Müller, Werner, Integrierte Erfolgs- und Finanzplanung, 2. A., 2004 22 gültig ab Studienbeginn Winter 2014/2015 Wahlpflichtmodul: Controllinganwendungen II Kennnummer Workload Credits Studiensemester MCO 360 180 h 6 3. Sem. 1 Lehrveranstaltungen Performance-Measurement Controlling in internationalen Unternehmen Häufigkeit des Angebots Jedes Semester Kontaktzeit Selbststudium 2 SWS / 24 h 2 SWS / 24 h 66 h 66 h Dauer ein Semester Geplante Gruppengröße 15-20 Studierende 2 Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen: Die Studierenden ermitteln anhand von Fallbespielen den Unternehmenswert und beurteilen alternative Bewertungsverfahren. Sie beurteilen den Residualgewinn oder residualen ökonomischen Gewinn methodisch und führen Analysen durch auf Basis von Werttreibern. Sie beurteilen bereichsbezogene Performancegrößen und Vergütungssysteme hinsichtlich ihrer Anreizverträglichkeit bzw. Zielkongruenz. Die Studierenden kennen die Besonderheiten des Managements in internationalen Unternehmen und können daher die Unternehmenssteuerung unterstützen. Sie beherrschen die Methoden zur Steuerung einzelner ausländischer Tochtergesellschaften sowie multinationaler Konzerne und zeigen dies auch im Rahmen der Bearbeitung von Fallstudie 3 Inhalte: Performance-Measurement • Grundlagen zur Unternehmensbewertung • Beurteilung und Analyse von Residualgewinn und residualem ökonomischen Gewinn auf Basis von Werttreibern • Anreizverträglichkeit und Zielkongruenz von bereichsbezogenen Performancegrößen • Performance Measurement für Bereiche Management und Controlling in internationalen Unternehmen • Entwicklung der internationalen Unternehmenstätigkeit • Wesentliche Rahmenbedingungen des Management und Controlling in internationalen Unternehmen (Landeskultur, Wettbewerbssituation etc.) • Management in internationalen Unternehmen o Ziele und Motive der Internationalisierung o Entwicklung von Going International-Strategien o Being International-Strategien • Controlling ausländischer Tochtergesellschaften o Kennzahlen und Kennzahlensysteme o Währungsumrechnungsverfahren o Transferpreisgestaltung • Controlling in multinationalen Unternehmen Lehrformen: Vorlesung in deutscher Sprache Teilnahmevoraussetzungen: keine Prüfungsformen: Klausur (120 Minuten) Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten: bestandene Modulklausur 4 5 6 7 8 Verwendung des Moduls in anderen Studiengängen: 23 gültig ab Studienbeginn Winter 2014/2015 9 10 Stellenwert der Note für die Endnote: 6 / 110 Modulbeauftragte/r: Prof. Dr. Petra-Weber-Dressler hauptamtlich Lehrende: Prof. Dr. Petra Weber-Dreßler, Prof. Dr. Rolf Jakobi, Prof. Dr. Werner Gladen 11 Literatur: Gladen, W., Performance-Measurement, 5. Auflage 2011 Gleich, Performance-Management, aktuelle Auflage Holtbrügge, D./ Welge, M.K, Internationales Management – Theorien, Funktionen, Fallstudien, aktuelle Auflage. Siedenbiedel, G., Internationales Management, Einflussfaktoren, Erfolgskriterien, Konzepte, aktuelle Auflage. Meier, H. / Roehr, S. (Hrgs.), Einführung in das Internationale Management, aktuelle Auflage. Smolenski, F., Controlling in internationalen Unternehmen, aktuelle Auflage.. Hoffjan, A., Internationales Controlling, aktuelle Auflage. 24 gültig ab Studienbeginn Winter 2014/2015 Masterarbeit Kennnummer Workload Credits MCO 410 900 h 30 Studiensemester 4. Sem. 6 Monate Lehrveranstaltungen keine 2 Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen: Die Masterarbeit soll zeigen, dass die Studierenden in der Lage sind, innerhalb einer vorgegebenen Frist ein betriebswirtschaftliches Problem sowohl in den fachlichen Einzelheiten als auch in den fachübergreifenden Zusammenhängen eigenständig mit wissenschaftlichen Methoden zu bearbeiten. Mit den im Studium erlernten Kenntnisse und Methoden sollen unter Einbeziehung der Literatur eine theoretische oder praktische Fragestellung analysiert und zu einer Lösung geführt werden. Die schriftliche Ausarbeitung beinhaltet die Beschreibung des Themas sowie das Darlegen der gewonnenen Erkenntnisse nach anerkannten wissenschaftlichen Regeln. 3 Inhalte: im Kontext Controlling frei wählbar Lehrformen: Beratung Teilnahmevoraussetzungen: keine 6 7 8 9 10 11 Selbststudium 900 h Dauer 1 4 5 Kontaktzeit keine Häufigkeit des Angebots Jedes Semester Gruppengröße Einzelleistung Prüfungsformen: Masterarbeit; schriftliche Ausarbeitung (ca. 80 Seiten) Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten: Bestandene Masterarbeit Verwendung des Moduls: Master Controlling Stellenwert der Note für die Endnote: 30 / 120 Modulbeauftragte/r: Prof. Dr. Weber-Dressler Literatur: 25 gültig ab Studienbeginn Winter 2014/2015