NATURWISSENSCHAFTEN II - IAP

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NATURWISSENSCHAFTEN II
(Experimentalphysik)
Informationen zur (Nach)-Klausur am 26. 03. 2009
ƒ Datum: Donnerstag 26. 03. 2009
ƒ Zeit: 13:00 - 16:00
ƒ Ort: Großer Physikhörsaal (S2/06 030)
ƒ Die Klausur enthält keine Aufgaben aus den Bereichen
‚Kunststoffe‘ und Funktionswerkstoffe‘.
ƒ Für mehr Informationen bitte regelmäßig nachsehen unter
http://www.iap.physik.tu-darmstadt.de/apq/naturwissenschaften
Naturwissenschaften II (basierend auf 'Physik für Maschinenbauer' von Prof. Dr. J. Enders) | Prof. Dr. Gerhard Birkl | SS 2008 | 1
Hilfsmittel zur Klausur ‚Naturwissenschaften II‘
ƒ Mitbringen:
ƒ Studierendenausweis und Lichtbildausweis
ƒ Schreibwerkzeug
ƒ Taschenrechner, nicht programmierbar
ƒ ein A4-Blatt handschriftliche Formelsammlung (Vorder- und Rückseite)
Formelsammlung wird mit der Klausur eingesammelt (evtl. Kopie machen)
ƒ Geodreieck, Armbanduhr
ƒ für Studierende ausländischer Muttersprache ist ein Wörterbuch zulässig
ƒ Nicht mitbringen oder verstauen:
ƒ Mobiltelefon
ƒ Papier: Sie schreiben auf den Aufgabenblättern und erhalten Papier von uns
bei Bedarf
ƒ Weitere Formelsammlungen, weder physikalisch noch mathematisch
ƒ Natur- und Materialkonstanten werden angegeben
ƒ schwierige Integrale und dergleichen werden angegeben
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Inhalt des Klausurteils Physik
Kapitel 1: Einleitung
ƒ 1.1 Physikalische Rechenmethoden
ƒ handwerkliches Rüstzeug!
ƒ nur einfache Aufgaben in Klausur
ƒ 1.2 Maße und Messen
ƒ handwerkliches Rüstzeug!
ƒ gängige Einheiten und Zehnerpotenzen
ƒ 1.3 Fehlerrechnung
ƒ nur einfache Aufgaben in Klausur
ƒ wichtig für Versuche des physikalischen Praktikums
ƒ Nomenklatur:
ƒ Blau: Stoff der Klausur
ƒ Rot: kommt nicht in der Klausur dran
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Inhalt des Klausurteils Physik
Kapitel 2: Elektromagnetische Felder und Wellen
ƒ 2.1 Elektrische Ladungen
ƒ Grundwissen
ƒ coulombsches Gesetz: auswendig?!
ƒ 2.2 Elektrisches Feld
ƒ Definition aus der Kraft: auswendig
ƒ elektrisches Feld einer Punktladung: auswendig?!
ƒ Feldlinien
ƒ Feldberechnung für kontinuierliche Ladungsverteilungen
ƒ Prinzip: nur Ansatz, keine konkreten Beispiele
ƒ elektrischer Fluss
ƒ gaußscher Satz (Trick zum Ausrechnen von Feldstärken)
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Inhalt des Klausurteils Physik
Kapitel 2: Elektromagnetische Felder und Wellen
ƒ 2.3 Elektrisches Potential
ƒ potentielle Energie und Potential
ƒ Potential einer Punktladung, Ansatz für Ladungsverteilungen
ƒ Feldbestimmung aus dem Potential: auswendig
ƒ Kapazität
ƒ Platten- und Kugelkondensator
ƒ Zusammenschalten von Kondensatoren
ƒ 2.4 Materie im elektrischen Feld
ƒ Leiter im elektrischen Feld: nicht
ƒ Nichtleiter im elektrischen Feld, Dielektrika, Permittivität
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Inhalt des Klausurteils Physik
Kapitel 2: Elektromagnetische Felder und Wellen
ƒ 2.5 Elektrischer Strom
ƒ Strom, Stromdichte, Driftgeschwindigkeit
ƒ Widerstand, Leitfähigkeit,
Zusammenschalten von Widerständen:
z.T. auswendig
ƒ Temperatureffekte: nicht
ƒ Ladungstransport in Flüssigkeiten, Gasen, Vakuum: nicht
ƒ elektrische Leistung: auswendig
ƒ Kondensator laden und entladen
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Inhalt des Klausurteils Physik
Kapitel 2: Elektromagnetische Felder und Wellen
ƒ 2.6 Magnetfelder
ƒ Lorentz-Kraft auf Ladungen und stromdurchflossene Leiter: auswendig
ƒ Biot-Savart: Anwendung üben
ƒ Materie im Magnetfeld: μr
ƒ Ampèresches Gesetz
ƒ 2.7 Magnetische Induktion
ƒ magnetischer Fluss
ƒ Faraday‘sches Induktionsgesetz: Anwendung üben
ƒ Transformator, Generator: Prinzip:
ƒ Selbstinduktion: wie bestimmen?
(keine Induktivität von Spulen notwendig)
ƒ Energie des Magnetfelds
ƒ Schaltkreise: RL, LC, RLC (Schwingkreis)
ƒ getriebener Schwingkreis: nicht
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Inhalt des Klausurteils Physik
Kapitel 2: Elektromagnetische Felder und Wellen
ƒ 2.8 Elektromagnetische Wellen: Maxwell-Gleichungen
ƒ Verschiebungsstrom
ƒ Maxwell-Gleichungen: nicht, keine Ableitungen, keine Kontinuitätsgleichung
ƒ verallgemeinerte Lorentzkraft
ƒ Ausbreitungsgeschwindigkeit
ƒ Welleneigenschaften: Wellenlänge, Frequenz, Wellenzahl, ...
ƒ Wellenüberlagerungen: Prinzip ja
ƒ konkrete Formeln: nicht (gleichlaufend, stehende Wellen, Schwebungen)
ƒ 2.9 Strahlung
ƒ elektromagnetisches Spektrum: „Gefühl für Größenordnungen“
ƒ hertzscher Dipol nicht quantitativ
ƒ Polarisation
ƒ Energiedichte, auch zeitlich gemittelt
ƒ Poynting-Vektor, Energiestromdichte, auch zeitlich gemittelt
ƒ Strahlungsdruck: nicht
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Inhalt des Klausurteils Physik
Kapitel 3: Optik
ƒ 3.1 Geometrische Optik I: Reflexion und Brechung
ƒ Brechungsindex, optische Weglänge: auswendig
ƒ Einfallswinkel = Ausfallswinkel
ƒ Abbildungen am Hohl- und Wölbspiegel
ƒ Abbildungsgesetz, Abbildungsmaßstab
ƒ Snelliussches Brechungsgesetz: auswendig
ƒ Grenzwinkel der Totalreflexion: ggfs. selbst herleiten können
ƒ Brechung an einer gekrümmten Fläche: nicht
ƒ Abbildung mit dünnen Linsen
ƒ allgemeine Herleitung: nicht
ƒ Linsenmacherformel (ein gemeinsames äußeres Medium)
ƒ einfache Linsenformel: auswendig
ƒ Bildkonstruktion
ƒ Abbildungsmaßstab: auswendig
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Inhalt des Klausurteils Physik
Kapitel 3: Optik
ƒ Blenden, Blendenzahl, Öffnungsverhältnis: nicht
ƒ Abbildungsfehler: nicht
ƒ Vergrößerung: Sehwinkel!
ƒ Auge: nicht
ƒ Lupe: Vergrößerung, Dioptrien-Definition
ƒ Mikroskop, Teleskop: nicht
ƒ Dispersion: nicht
ƒ Absorption: Lambert-Beer-Gesetz: exponentielle Abnahme der Intens.
ƒ 3.2 Wellenoptik: Interferenz und Beugung
ƒ Konzept des Huygens‘schen Prinzips
ƒ Dispersion: nicht
ƒ Kohärenz, Michelson-Interferometer: nicht
ƒ Gang- und Phasenunterschied (Phasensprung bei Refl. am opt. dichten
Medium)
ƒ Doppelspalt und Gitter:
ƒ Lage der Maxima und Minima und ihre Konstruktion
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Inhalt des Klausurteils Physik
Kapitel 3: Optik
ƒ Beugung
ƒ Wichtig: es werden nur Beispiele von Fraunhofer-Beugung behandelt
ƒ Einzelspalt: Lage der Maxima und Minima
ƒ keine detaillierte quantitative Betrachtung
ƒ Lochblende: Lage des ersten Minimums
ƒ Auflösungsvermögen
ƒ 3.3 Polarisation
ƒ begrifflicher Umgang: linear, zirkular, elliptisch
ƒ Polarisatoren: Malussches Gesetz
ƒ Polarisation durch Absorption: Prinzip
ƒ Polarisation durch Reflexion: Brewster-Winkel
ƒ Polarisation durch Streuung: nicht
ƒ Doppelbrechung: Prinzip
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Inhalt des Klausurteils Physik
Kapitel 3: Optik
ƒ 3.4 Lichtquanten
ƒ photoelektrischer Effekt, Lichtquanten, Bestimmung von h: auswendig
ƒ Compton-Effekt: nicht
ƒ Wahrscheinlichkeitswellen: Konzept verstehen!
ƒ Spektrallinien
ƒ natürliche Linienbreite, Wellenlänge, Zerfall angeregter Zustände
ƒ Dopplerbreite: nicht
ƒ Druckverbreiterung: nicht
ƒ 3.5 Laser und Laser-Anwendungen
ƒ Laser-Prinzip beschreiben können, Besetzungsinversion
ƒ longitudinale Resonatormoden; freier Spektralbereich/Modenabstand
ƒ transversale Resonatormoden: nicht
ƒ Lasertypen, Laser-Anwendungen: nicht
ƒ Holographie, Laserspektroskopie...
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Inhalt des Klausurteils Physik
Kapitel 4: Quantenphysik: Atome und Atomkerne
ƒ 4.1 Materiewellen und Unschärferelation
ƒ De-Broglie-Wellenlänge
ƒ Materiewellen und Wellenfunktionen: nicht
ƒ Orts-Impuls-Unschärfe: nicht, Energie-Zeit-Unschärfe: immer mit ħ
ƒ 4.2 Atome und Atommodelle
ƒ Masse von Atomen (Masseneinheit etc. wird angegeben)
ƒ Bragg-Reflexion
ƒ Bohrsches Atommodell: quantitativ, Energien, Quantisierungsbedingung
ƒ Details werden angegeben
ƒ Wasserstoffspektrum
ƒ quantenmechanische Betrachtung, Quantenzahlen, Spin: nicht
ƒ Periodensystem: nicht
ƒ Bremsstrahlung: minimale Wellenlänge (auswendig?)
ƒ charakteristische Bremsstrahlung: Moseleysches Gesetz (auswendig?)
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Inhalt des Klausurteils Physik
Kapitel 4: Quantenphysik: Atome und Atomkerne
ƒ 4.3 Atomkerne
ƒ Nomenklatur
ƒ Größe von Atomkernen
ƒ Masse von Atomkernen, Bindungsenergie, Bethe-Weizsäcker-Formel: nicht
ƒ 4.4 Radioaktiver-Zerfall
ƒ Lebensdauer, Halbwertszeit, Zerfallsgesetz, Aktivität
ƒ Alpha-Zerfall: was passiert?
ƒ Beta-Zerfall: was passiert?
ƒ Gamma-Zerfall: was passiert?
ƒ Kernspaltung: was passiert?
ƒ 4.5 Wechselwirkung von Strahlung mit Materie
ƒ Ionisation: nur Prinzip
ƒ Detektoren: nicht, Reichweite: nicht
ƒ Photonen: begrifflich Photoeffekt, Paarbildung, Compton-Effekt
ƒ Abschwächung von Gammastrahlen, Absorptionskoeffizient: nicht
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Inhalt des Klausurteils Physik
Kapitel 4: Quantenphysik: Atome und Atomkerne
ƒ Dosimetrie kommt in der Klausur nicht vor
ƒ 4.6 Kernreaktionen: nicht
ƒ Nomenklatur
ƒ Q-Wert
ƒ Wirkungsquerschnitt, Luminosität, Zählrate
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Wir wünschen Ihnen
Viel Erfolg bei der Klausur !!
Jens Kruse
Norbert Herschbach
Matthias Euler, Christoph Ewen, Sebastian
Schaller, Claudia Siegel, Sascha Tichelmann,
Oliver Wille
und Gerhard Birkl
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