newsletter - Realschule Crange

TERMINE, AKTUELLES & RÜCKBLICKE
Januar-April 2017
NEWSLETTER
Water Worlds – Movies and Dance
A u c h i n d i e s e m J a h r k a m e n w i r, d i e
Schülerinnen und Schüler der 8.
Jahrgangsstufe, in den Genuss, nach den
Lernstandserhebungen eine Tanzwoche
durchzuführen. Wir hatten sechs Tage lang
keinen Unterricht und durften mit unseren
eigenen Ideen eine Tanzchoreografie kreieren.
Im Vorfeld der Tanzwoche suchten wir uns
Kinofilme zum Thema Wasser heraus und
überlegten uns, zu welchen Szenen wir tanzen
könnten. Diesen Tanz führten wir anschließend
Eltern und Schülern der Jahrgangsstufe 5, 6
und 7 in der Aula im Rahmen einer großen
Abschlusspräsentation vor. Wir waren am
Anfang der Tanzwoche sehr angespannt und
nervös, doch dann hat es uns viel Spaß
gemacht. Wir wurden kreativer und haben uns
besser verstanden. Den Lehrern hat es auch
sehr viel Freude bereitet. Wir haben uns
gegenseitig unterstützt und geholfen. Vor der
Aufführung waren wir sehr aufgeregt, doch trotz
des Lampenfiebers haben wir es geschafft und
alles toll gemeistert. Es war eine sehr schöne
Erfahrung und eine unvergessliche Zeit.
Melisa Can, Maria Azizi, Aslihan Güler (8a)
Arbeiten macht mehr Spaß als Schule! Oder
doch nicht?
Vom 06.03. bis zum 24.03.2017 absolvierten
die Neuntklässler ihr dreiwöchiges
Betriebspraktikum, um einen kleinen Einblick in
die Arbeitswelt zu erhalten. Den Praktikumsp l a t z m u s s t e n b z w. d u r f t e n s i c h d i e
Schülerinnen und Schüler zuvor selbstständig
organisieren.
In den unterschiedlichen Betrieben und
Institutionen lernten sie für ihren auserwählten
Beruf typische Tätigkeiten näher kennen. Die
betreuenden Lehrer freuten sich über den
Besuch der Praktikanten in den vielfältigen
Berufsfeldern. Vom Erzieher über den
Schreiner, vom Optiker bis hin zur Pferdewirtin,
diesmal war alles dabei. Die Schülerinnen und
Schülern, die sich rechtzeitig um einen guten
Platz gekümmert haben, hatten viel Spaß, da
die Tätigkeiten ihren Interessen entsprachen.
Andere freuten sich, endlich wieder in die
Schule gehen zu dürfen. Kaum zu glauben,
aber wahr. Liebe Achtklässler: Bitte überlegt
JETZT schon einmal, in welchen Beruf ihr
nächstes Jahr reinschnuppern wollt!
Madleen, Hasret, Minel, Juliana, Johannes,
Gianna, Zofia (9c)
Vorlesen gefährdet die Dummheit
Am 9. Dezember luden die Organisatoren aus
dem Kulturbüro den 6. Jahrgang zum jährlichen
Vorlesewettbewerb in die Aula ein. Ömer
Caliskan (10b), Beyza Cinar (8a) und Maryam
Azizi (8a) hießen die Klassensieger herzlich
willkommen und führten durch die von der
Bühnentechnik unterstützte Veranstaltung. Im
Schulentscheid traten Ferhat Ergün (6a), Vilena
Nabel (6b) und Natalie Günther (6c) vor einem
aufmerksamen Publikum gegeneinander an.
Die Deutschlehrerinnen der Klassen wurden in
ihrer Jurytätigkeit von Christopher Kapas (7a)
unterstützt.
Um die Wartezeit auf die Bekanntgabe der
Schulsiegerin Natalie Günther zu verkürzen,
lasen Nevra und Senna (5c, Kulturbüro) dem
gespannten Publikum weiter vor. Beim
Regionalentscheid vertrat uns Natalie mit einer
super Leistung.
Sena Aksu (5c), Nevra Göktas (5c), TEU
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Treffen im Rahmen des
Kulturagentenprogramms für
kreative Schulen in Remscheid!
Wasser bewegt! Ein Ausflug der
Klasse 7a in das LWL Museum
nach Münster!
WP Kunst 7 im Museum
Folkwang…
Ein Interview zur Tanzwoche 2017
!1
Eine Rose zum
Valentinstag,…
weil ich dich mag! Zu Beginn des Jahres machten wir
uns Gedanken darüber, wie wir ein bisschen Freude
und Liebe in die Schulgemeinschaft bringen können.
Deshalb beschlossen wir, am Valentinstag im Auftrag
von Liebenden und lieben Menschen eine Rose an
diejenigen zu überbringen, die es (wohl) verdient
haben. Wir gaben uns sehr viel Mühe mit dem Basteln und Schreiben
der Anhänger und versuchten alle Wünsche zu berücksichtigen. Eine
Herausforderung war jedoch das Vorbereiten und Verteilen der
empfindlichen Rosen. Für das nächste Jahr überlegen wir uns
deswegen eine neue Aktion. Seid gespannt!
Beyza Cinar und Rabia Sentürk (8a)
Macht mit…
und gewinnt Freikarten für das Theaterstück „Moby Dick“! Wir, das
Theaterteam der Realschule Crange, bieten kreativen Schülerinnen und
Schülern die Möglichkeit, unser Theaterstück am 12.06.2017 während des
Herner Schultheaterfestivals in unserer Schule anzuschauen. Dafür müsst
ihr einen Snapchat-Filter zum Thema „Walfang“ oder „Wasser“ gestalten
(z.B. malen, basteln). Schießt dann ein Foto mit dem Filter und lasst es
entwickeln. Beschriftet das Foto mit eurem Namen und eurer Klasse. Eure
Ergebnisse könnt ihr montags in der 6. und in der 8. Stunde bis zum
28.04.2017 im Raum N 103 oder im Kulturbüro (N 102) abgeben. Die
besten Fotos gewinnen einen Platz für das Theaterstück und werden am
26.05.17 bekannt gegeben. Elanur Teke, Sophia Böcker (10c)
Lehrer siegen beim
Basketballturnier
Am 03.02.2017 fand das alljährliche Turnier der Zehntklässler gegen die
Lehrer in der Sporthalle statt. Besonders erfolgreich waren in diesem Jahr
erneut die Lehrer, die das Turnier ohne Punktverlust souverän gewannen.
Auf dem zweiten Platz folgte die Klasse 10a, die ebenfalls eine gute
Teamleistung bot. Die Schülerinnen und Schüler, die nicht aktiv auf dem
Platz standen, feuerten ihre Klassenkameraden energisch an, sodass es
insgesamt für alle Beteiligten eine spannende Abwechslung vom
Unterrichtsgeschehen war. HIN
Termine!
24.4.2017 - 28.04.2017
Gaby Kloke vom Theater Kohlenpott besucht zur Entwicklung eines
Theatercurriculums die Klasse 8c. Hiervon ist ausschließlich der
Deutschunterricht betroffen.
29.05.2017
Die Theater AG probt ganztägig in der AULA!
Weitere Termine erfolgen über Aushänge!
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Auf dem Weg zur kreativen
Schule:
Ein Austauschtreffen in der Akademie Remscheid im Rahmen des
Kulturagentenprogramms
Das seit knapp fünf Jahren kontinuierlich aufgebaute kulturell-künstlerische
Profil der Realschule war Thema beim ganztätigen Fachtag „Kulturelle
Schulentwicklung: Herausforderung und Bereicherung. Kulturelemente,
Prozesse und Strukturen“ am 15. März in der Bundesvereinigung Kulturelle
Kinder- und Jugendbildung in Remscheid. Die Kulturbeauftragten Kathrin
Teuschner und Marc Bethke sowie die Kulturagentin Ariane Schön machten
sich auf den Weg ins Bergische Land. Pia Hegener vom Ministerium für
Schule und Weiterbildung aus Düsseldorf betonte die Wichtigkeit des
Kulturagentenprogramms für die Weiterentwicklung der kulturellen Bildung in
Nordrhein-Westfalen, insbesondere an den derzeit 28 Programmschulen. Da
die bisherige Finanzierung Mitte 2019 ausläuft, plant das Ministerium im Mai
ein Treffen mit kommunalen Partnern, Kulturbeauftragten und
Kulturagentinnen der beteiligten Schulen sowie Stiftungsmitgliedern und
Verbandspartnern, um über Zukunftsperspektiven zu diskutieren. Nach der
bildungspolitischen Einordnung begannen die drei konkreten Arbeitsphasen.
Zunächst nahm jede Schule eine intensive Reflexion der Kulturarbeit der
vergangenen Jahre vor. Im folgenden Austausch mit anderen
Programmschulen aus NRW stellten sich Schulleitungsmitglieder und
Kulturbeauftragte ihre Ideen und Konzepte gegenseitig vor. Dabei wurden eine
Vielzahl an Projektinhalten und Unterrichtsformaten sichtbar: Kreative
Pausengestaltungen, Kulturscouts als Vermittler, Kulturbausteine im
Unterricht. Möglichkeiten und Grenzen von Kooperationen waren ebenfalls ein
wichtiges Thema, aber auch die Zusammenarbeit mit Künstlern im Unterricht.
Der abschließende Austausch mit den angrenzenden Netzwerkschulen aus
Herten (Rosa-Parks-Schule) und Dorsten (Gesamtschule Wulfen) war
ebenfalls wertvoll für die Reflexion des eigenen Kulturfahrplans und in Hinblick
auf Möglichkeiten der Zusammenarbeit über die Stadtgrenzen hinweg. Dem
gesamten Netzwerk in NRW bot die Veranstaltung erkenntnisreichen
Austausch mit vielen Impulsen für die Zukunft! Ariane Schön
Wasser bewegt!
Am 20.12.2016 fuhren wir um 09:00 Uhr vom HBF Wanne-Eickel mit dem Zug
nach Münster. Die Fahrt dauerte ungefähr 50 Minuten. Als wir in Münster
ankamen, fuhren wir mit dem Bus weiter ins Museum.
Unser Programm fing damit an, dass wir eigenständig das Museum erkunden durften.
Anschließend kam eine Museumspädagogin, die uns in das Thema „Wasser bewegt“
einführte. Sie erklärte uns in einem kurzen Vortrag, was Wasser so besonders und
einzigartig macht. Es gab eine kurze Chemiestunde im Museum! Wusstet ihr das
Wasser bei 4 Grad Celsius die höchste Dichte hat? Danach haben wir uns in drei
Gruppen aufgeteilt und es wurden Expertenteams gebildet. Es gab Geografen und
Biologen. Erst wurde das Thema in der Gruppe behandelt und anschließend den
anderen beiden Gruppen präsentiert.
Nach der Gruppenarbeit schauten wir uns einen Kurzfilm zum Thema
Wasserverschwendung und -verbrauch an. Wir haben zum Beispiel erfahren wieviel
Liter Wasser wir ungefähr pro Tag verbrauchen. In Deutschland verbrauchen wir ca.
140 Liter am Tag pro Person!
Nach dem Museum sind wir mit Frau Kutrieb und Herrn Amanatidis durch die
Innenstadt von Münster gelaufen, wo einige von uns ein bekanntes Kaffeehaus und
ein bekanntes Modegeschäft besuchten.
Abschließend fuhren wir wieder mit dem Zug nach Herne, verabschiedeten uns
voneinander und wurden entlassen. Mercan (7a)
!3
Klettern in der Christuskirche
Anfang März ging es für die Schüler und Schülerinnen der Klassen 5c und 7d „hoch hinaus“.
Die Christuskirche in Wanne-Mitte wurde zu einem Seilgarten umfunktioniert. Dieses einmalige Erlebnis wurde vom benachbartem
Kinder- und Jugendtreff HOT organisiert und durchgeführt. Die Schüler und Schülerinnen konnten in einer atemberaubenden Höhe
von 8 Metern ihre Ängste überwinden, ihre Geschicklichkeit testen und ihre körperlichen Grenzen ausloten. Nachdem zu Beginn ein
paar Schüler großen Respekt vor der Höhe hatten, trauten sich alle einmal hoch und freuten sich über ihre ganz persönlichen
Erfahrungen. Angefeuert von der Klasse, wollten manche Schüler gar nicht „hinab“ von den Laufgurten. Ein tolles Erlebnis in einem
besonderen Ort, welche die Klassengemeinschaft stärkte. KIR
Alarmstufe Rot
Besuch in der DASA zum Thema „Umgang mit Unglücken“
Am Mittwoch, den 5.4.2017, besuchte die Klasse 8d die
Sonderausstellung in der DASA (Deutsche Arbeitsschutz
Ausstellung), Deutschlands größte interaktive Ausstellung, so groß
wie zwei Fußballfelder. Die Schüler/innen konnten sich über
Beispiele bekannter Katastrophen aus der Natur, dem Verkehr oder
der Industrie informieren. Zudem wurde thematisiert, wie Menschen
mit den Tragödien umgehen bzw. wie sie aus diesen gelernt haben.
Im Erdbebensimulator konnten die Schüler selbst spüren, wie die
Erde während eines Erdbebens bebt.
Zusätzlich besuchten die Kinder die Dauerarbeitsschutzausstellung
im Erdgeschoß. Hier konnte man Einblicke in die verschiedenen
beruflichen Arbeitsbedingungen aus vergangenen Tagen (Arbeit am
Hochofen, Buch drucken, Weben) nehmen. Außerdem war ein
original Flugzeugcockpit aufgebaut, wo man Anflug und Landung
eines Flugzeugs nachempfinden konnte, und wie sehr sich die
Piloten konzentrieren müssen. In einem anderen Saal stand die
ehemalige Originalschaltstelle aus dem Kraftwerk in Hamm Uentrop.
Diese wurde von nur zwei Technikern bedient und kontrolliert. Auch
hier wurde den Schüler/innen bewusst, wie hoch konzentriert und
demnach anstrengend diese Tätigkeit ist.
„Der Sandkasten mit der interaktiven Landkarte, wo man Inseln
bauen konnte und dadurch Meere entstanden sind, gut gefallen.
Auch fand ich das Beispiel für eine Wohnung für behinderte
Menschen sehr interessant,“ berichtete Tabitha Gayko, Klasse 8d.
Ein Besuch der DASA ist immer wieder interessant, und wir werden
bestimmt noch einmal hinfahren. MIK
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Berufsfelderkundung
Vitalzeichen messen, Verbände anlegen und vieles mehr konnten 25 Schülerinnen
und Schüler der Jahrgangsstufe 8 Ende März in der Krankenpflegeschule des
Evangelischen Krankenhauses an der Wiescherstraße ausprobieren, erfragen und
kennenlernen. Die Abschlussklasse der Krankenpflegeschule hatte einen Parkour
entwickelt, den alle begeistert durchliefen. Neben praktischen Aufgaben gab es jede
Menge Informationen zum Berufsalltag im Bereich Gesundheits- und
Krankenpflege. Auch für „gesunde“ Snacks und Getränke war gesorgt. Rundum
also eine gelungene Berufsfelderkundung! HEY
Theatergruppe
Noch vor Ostern überraschte die Theatergruppe des St. Marien Hospitals in Eickel
die Schüler der 5. bis 7. Klassen vor Ostern mit einem Theaterstück. In einer
neuzeitlichen Variante des Märchens „Des Kaisers neue Kleider“ mit Bezügen zum
lokalen Fußball agierte die Theatergruppe mit aller Leidenschaft auf der Bühne der
Schule. Das bunte Bühnenbild und die aufwendig im höfischen Rokoko-Stil
kostümierten Schauspieler begeisterten die kleinen Zuschauer. JOR
Frühlingssingen
Frau Nüschen und Herr Rau hatten wieder ein facettenreiches Programm mit viel
Tanz, Gesang und Gedichten zum Frühling für die jungen Zuschauer der Schule
zusammengestellt. „Tiritomba, tiritomba, lieber Frühling, komm doch bald!“ Mit
diesem gesungenen und getanzten italienischen Volkslied eröffnete am 7. April die
Klasse 5a das Frühlingssingen. Auch neue Instrumente brachten die Zuschauer
zum Staunen: Mit Kunststoffröhren, sogenannten Boomwhackers, begleiteten die
5a das Musikstück „Der Frühling“ -1.Satz Allegro - von Antonio Vivaldi. Frau
Schnitzler und die 5c überraschten mit einem pantomimischen Spiel zum Frühling.
Info: Boomwhacker sind Musikinstrumente aus der Gruppe der Schlagidiophone.
Sie bestehen aus unterschiedlich langen Kunststoffröhren. Diese sind harmonisch
aufeinander abgestimmt. Beim Schlagen des Boomwhacker auf verschiedenartigen
Gegenständen ergeben sich unterschiedlich klingende Töne. JOR
KLASSE! WIR SINGEN
Am 23. Juni 2017 ist es endlich soweit! An diesem Tag werden die Klassen 5a-c am
späten Nachmittag, ausgestattet mit coolen T-Shirts, nach Köln fahren, um dort in
der Lanxess-Arena bei dem Konzert Klasse! Wir singen in einem Chor mit 6000
SängerInnen mitzuwirken. Das wird ein unvergessliches Erlebnis!!!
Aber vorher heißt es üben –üben - üben, denn es müssen nicht nur 12 Lieder
einstudiert, sondern auch auswendig gelernt werden. Gut, dass die Schülerinnen
und Schüler dafür extra angefertigte Liederbücher und Playback-CDs bekommen,
die das Singen auch zu Hause ermöglichen.
Wir sind schon ganz gespannt und freuen uns schon darauf, im nächsten
Newsletter zu berichten, wie es war… NÜS
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Fotodokumentation zum Zeitzeugen-Tag
WP Kunst 7 meets
Museum Folkwang
Am 22. Februar 2017 besuchte der WP Kunst Kurs der
Jahrgangsstufe 7 die ständige Sammlung des Museums Folkwang in
Essen.
Nach einer kurzen Einführung in die Geschichte und Architektur des
Museums übten die Schülerinnen und Schüler in einem Bilddiktat in
Partnerarbeit, ein ausgewähltes Gemälde möglichst detailliert zu
beschreiben, sodass die Partnerin oder der Partner, mit dem Rücken
zum Gemälde sitzend, eine Zeichnung des Gemäldes anfertigen
konnte, jedoch ohne dieses zu sehen.
In Kleingruppen wurde daraufhin die Museumssammlung in einem
Rundgang erkundet und dabei zugleich die Merkmale der
Ausstellungskonzeption ergründet.
Abschließend fertigten die Schülerinnen und Schüler zu ihrem
„Lieblingskunstwerk“ eine Kompositionsskizze und eine
Bildbeschreibung an, in der sie das durch den Museumsgang neu
erworbene Fachwissen direkt anwenden konnten.
Die Schülerinnen und Schüler waren sich einig: „Das war bestimmt
nicht unser letzter Besuch im Museum Folkwang!“ NÜS
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Rock und Pop im Pott
Am 06. Februar 2017 besuchte die Klasse 9b,
begleitet von Herrn El-Hajji und Frau Nüschen,
die Ausstellung „Rock und Pop im Pott“ im
Ruhr Museum Essen, das in der ehemaligen
Kohlenwäsche der Zeche Zollverein
untergebracht ist. Die Schülerinnen und
Schüler erfuhren nicht nur, dass die Zeche
Zollverein zum UNESCO-Weltkulturerbe
gehört, sondern auch, was sich
musikgeschichtlich im Ruhrgebiet in den
letzten 60 Jahren ereignet hat. Ihr im
Musikunterricht erworbenes Fachwissen zur
Entwicklung der Rock- und Popmusik konnten
die Schülerinnen und Schüler mit den Inhalten
der Ausstellung verbinden, indem sie in
Kleingruppen eine Führung durch die
Ausstellung entwickelten und praktisch
umsetzten. Abschließend konnte in einem
multimedialen Raum der Ausstellung noch das
Tanzbein geschwungen werden! NÜS
Interview zur Tanzwoche
Florian: Was hat Ihnen an der Tanzwoche am
besten gefallen?
Hr. Bethke: Mir hat die Aufführung am besten
gefallen, besonders, dass dabei so
unterschiedliche Ergebnisse zu sehen waren.
Fr. Beinke: Besonders gut hat mir auch die
Aufführung gefallen.
Florian: Wie ist Ihre Meinung zum diesjährigen
Thema Wasser?
Fr. Beinke: Ich finde das Thema kann man gut
umsetzen.
Florian: Warum und wann wurde eigentlich die
Tanzwoche eingeführt?
Hr. Bethke: Vor vier Jahren gab es in der 8.
Jahrgangsstufe noch nicht so viel künstlerische
Aktivitäten, und so haben wir uns dazu
entschlossen!
Florian: Fanden Sie die Idee gut, dass vor jedem
Tanzauftritt eine kurze Filmsequenz gezeigt
wurde?
Fr. Beinke: Ja! So hat die Aufführung eine
Rahmenhandlung bekommen und das Publikum
wurde wieder auf die neue Szene aufmerksam.
Florian: Gab es Dinge, die Ihnen negativ
aufgefallen sind?
Hr. Bethke: Dazu kann ich nicht viel sagen, weil
ich diesem Jahr kaum aktiv in der Tanzwoche
mitgewirkt habe.
Redaktionsschluss: 7.4.2017
Fr. Beinke: Einige Tanznummern waren nicht so
phantasievoll bzw. manchmal passten sie nicht
ganz zum Thema Wasser.
Florian: Was denken Sie, ist für die Schülerinnen
und Schüler lehrreich gewesen?
Hr. Bethke: Wichtig ist, dass jeder das Gefühl
bekam, vor einem großen Publikum zu stehen.
Das gibt Selbstbewusstsein und man merkt, dass
man etwas geleistet hat.
Fr. Beinke: Ich denke, die meisten Schüler haben
erfahren, dass sich jeder zu Musik bewegen kann.
Florian: Was dachten Sie als der Beamer
ausgefallen ist?
Hr. Bethke: Herr Lübeck macht das schon!
Fr. Beinke: Zuerst dachte ich: Oh nein! Und dann,
dass meine Klasse auch hätte ohne Beamer
auftreten können.
Florian: Wie beurteilen Sie den Auftritt Ihrer
Klasse?
Fr. Beinke: Alle haben sich Mühe gegeben. Die
Auftritte haben mir auch alle gefallen.
Florian: Und die Auftritte der anderen Klassen?
Fr. Beinke: Es waren viele phantasievolle Auftritte
dabei, zum Beispiel die Szene der 8d mit den
Lichtern oder die Szene im Schwimmbecken.
Einige Szenen waren aber auch dabei, die mir
nicht so gut gefielen.
Florian (8c)
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