Unterrichtseinheit: Planeten - Sinus-SH

Unterrichtseinheit: Planeten
1. Curi landet auf der Erde
- Curi stellt sich vor (Geschichte 1. Teil)
- Schüler erzählen über Erde
- Infotext „Erde“ lesen
- Steckbrief: #1: je Gruppe 1 Teil vom Steckbrief
#2: 1 großer Steckbrief an der Tafel
- E-Mail schreiben (von erde  technikus)
2. Curi berichtet von ihrer Reise zur Sonne
- Mail von Technikus
- Curi berichtet über die Sonne (Geschichte 2. Teil)
- Infotext „Sonne“ lesen
- AB „Rätsel“ + 1 „Sonnenstrahl“
- Ergebnisse auf „Sonne“ zusammentragen = Kontrolle
3. Die Planeten (Partner-/ Gruppenarbeit)
- Einstieg (Geschichte 3. Teil)
- ABs „Steckbriefe“
- Schüler gestalten Plakate: AB Anleitung für Plakate
- evtl. Schüler gestalten Modelle (Styroporkugeln): Anleitung
- Zusatz oder Hausaufgabe: Forscheraufgaben zu Mond und
Pluto (ABs)
Mond: # Gipsmodell basteln
# fertiges Modell als Ausgangspunkt für Frage:
Warum sieht der Mond so aus? (Mondkrater)
4. Präsentationen
- Schüler stellen Plakate/ evtl. Modelle vor
- Ergebnisse zu Mond und Pluto sichern
5. Modell
- Reihenfolge der Planeten
- Modell im Flur oder auf dem Schulhof „aufbauen“
Abstände („Schritte“ siehe AB)
# 1: Styroporkugeln, wenn gestaltet
# 2: „Früchte-Modell“, wenn nicht
6. Curis Abschied
# Brief
Planetendrehscheibe
# Alternativen