Installationsplanung

BERUFSFACHSCHULE
2. Lehrjahr
Ausgabe:
6. Juni 2008
Name, Vorname:
___________________
Stützkurs
Datum:
_____________
Klasse/Kurs:
_____________
Schlusstest
Gruppe:
_____________
Punkte:
_____________
Note:
_____________
Klassenschnitt:
(Ø/Max.)
_____________
Selbsteinschätzung:
_________
(freiwillig)
PRÜFUNG
Serie 1
Inhalt
Die nachfolgende Prüfung besteht aus:
 Arithmetik-Aufgaben
 Geometrie-Aufgaben
 Anwendungen des Pythagoras
 Elektrotechnik-Aufgaben
 Mechanik-Aufgaben
 Kursbeurteilung durch Lernenden
 Leistungsbeurteilung durch Schule
Lösungsweg
Die Berechnungswege müssen klar ersichtlich sein. Ein korrekter Lösungsweg besteht aus
Formelgleichung, Wertegleichung und Einheitengleichung.
Für ein Resultat ohne Lösungsweg wird maximal ein Punkt vergeben. Für Resultate, welche nicht
unterstrichen sind wird ein halber Punkt abgezogen.
Formelsammlung
Das selbst geschriebene Formelbuch und die zusammengestellte Formelsammlung des Kurses dürfen
benutzt werden.
Bewertung / Zeit
Für die Maximalnote müssen Sie 40 Punkte erreichen.
Für die Lösung der Aufgaben stehen 75 Minuten zur Verfügung.
Kursbeurteilung
Für die eigenen Bemerkungen zum Kurs und zur Beschreibung der weiteren persönlichen Entwicklung
stehen 30 Minuten zur Verfügung.
Die eigene Beurteilung wird durch eine Stellungnahme der Schule ergänzt und wird über den
Lernenden dem Lehrbetrieb zum Visum vorgelegt.
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STÜTZKURS 2. LEHRJAHR
Allgemeines 2
SCHLUSSTEST
Ihre Meinung interessiert uns!
Thema
Wie fanden Sie die Themenwahl?
2
Konnten Sie in der räumlichen Umgebung gut arbeiten?
3
Wie fanden Sie die Gruppengrösse?
4
Wurden Ihre Erwartungen erfüllt?
5
Wie sind Ihre Fortschritte gesamthaft gesehen?
6
Wie finden Sie Ihren Leistungseinsatz am Stützkurs?
7
Wie finden Sie Ihre Leistungen gesamthaft in der Schule?
8
Wie ist die Qualität der Arbeitsunterlagen?
8
Wie fanden Sie die Organisation?
10
Würden Sie den Kurs weiterempfehlen?
11
Brauchen Sie weitere Unterstützung?
12
Glaubt Sie an einen erfolgreichen Lehrabschluss?
13
schlecht
Mittel
gut
1
Nein
Wie fanden Sie die Hilfestellung?
Sehr gut
Kriterien
Ja
Stützkurs
Bemerkungen zu den einzelnen Fragen und persönlicher Kommentar
Bitte die Nummer angeben, zu welcher Sie eine Bemerkung anbringen.
Visum und Datum Ausbildner
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STÜTZKURS 2. LEHRJAHR
Allgemeines 3
SCHLUSSTEST
Beurteilung Schule
Name, Vorname (Lernende/r):
____________________________________
Datum:
_____________
Thema
Wie wurde das Lernjournal geführt?
2
Wie wurde mit der Pendenzenliste umgegangen?
3
Wie wurde die Formelsammlung Stützkurs nachgeführt?
4
Wie ist die Leistungssteigerung im regulären Unterricht?
5
Wie wurde der Kurs besucht?
6
Gesamtbeurteilung durch Schule?
7
Glaubt die Schule an einen erfolgreichen Lehrabschluss?
8
Lehrabbruch?
9
Lehrverhältnis umwandeln in Montageelektriker?
10
Beilage Zwischenbericht?
11
schlecht
Mittel
gut
1
Nein
Wie wurden die Aufgaben gelöst?
Sehr gut
Kriterien
Ja
Stützkurs
Bemerkungen zu den einzelnen Fragen Kommentare durch Lehrperson und Kursleiter
Bitte die Nummer angeben, zu welcher Sie eine Bemerkung anbringen.
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STÜTZKURS 2. LEHRJAHR
Seite 1
SCHLUSSTEST
Pos
Frage
1
Berechnen Sie für ein 100 m langes TT-Kabel 3x1,5 mm2 das Volumen für einen
Kupferdraht von 1,5 mm2. Berechnen Sie für denselben Draht das Gewicht
(   8,9 kg / dm 3 ) . Jeder Berechnungsschritt muss ersichtlich sein.
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Punkte
4
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Pos
2
Seite 2
SCHLUSSTEST
Frage
Wie gross ist der Winkel  im
gegebenen gleichschenkligen Trapez.
Geben Sie die Summe der inneren
Winkel an.
Punkte
c
d
b

  62
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2

Bild
22.01.03
a
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Pos
3
Seite 3
SCHLUSSTEST
Frage
Punkte
Ein Elektromonteur zieht Drähte ein
(siehe Skizze).
4
mD
Mit welcher Kraft zieht der
ausgelernte Elektromonteur an den
Drähten?

mD  20kg
mB  10 kg
Unter welchem Winkel muss an den
Drähten gezogen werden, damit sich
die gegebnen Kräfte einstellen
(Massstäbliche Skizze erforderlich)?
mB
F
Das Resultat kann grafisch wie auch
rechnerisch mit der Trigonometrie
angegeben werden.
F  m g
[N]
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Pos
Frage
4
Fassen Sie so weit wie möglich zusammen!
Resultat in Exponentialschreibweise. Die Vorsatzzeichen sind in eine
Exponentialform umzuwandeln (wenn vorhanden).
Machen Sie eine Tabelle mit den wichtigsten Vorsatzzeichen und zugehörigen
Exponenten.
Seite 4
SCHLUSSTEST
Punkte
4
a) 103  102  106 
k
b)

m
10 4

c)
10  3
d)
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a 
2 3

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Pos
5
Seite 5
SCHLUSSTEST
Frage
Berechnen Sie die schraffierte Fläche
des Kreissegmentes mit den Werten
von Aufgabe a).
Die Höhe ha ist mit Hilfe der
Trigonometrie oder grafisch zu
bestimmen.
Punkte
4
A SK
x
s
Bild
22.04.06
r
ha
Aufgabe
a)

  81
r  12cm
Aufgabe
b)
 17
s  34cm
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Pos
6
Seite 6
SCHLUSSTEST
Frage
Grafische Lösung, Rechnerische
Lösung (Trigonometrie)
Die Sonne steht unter dem Winkel 
von 35° am Horizont. Ein Turm wirft
einen Schatten der Länge s auf das
Kornfeld.
Wie hoch ist der Mast?
Der Lösungsweg soll grafisch wie
auch rechnerisch erfolgen.
Punkte
Genaue Skizze
2
Aufgabe
a)
  35
s  50 m
Aufgabe
b)
  60
s  20 m
Für die
Skizze
erhalten Sie
zwei Punkte.
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Seite 7
SCHLUSSTEST
Pos
Frage
7
Bruchrechnen
a) Die nachfolgende Aufgabe ist Zusammenzufassen und als Bruch darzustellen.
Jeder Lösungsschritt muss ersichtlich sein.
b) Welche wichtigen Leitsätze kennen Sie zum Bruchrechnen?
Punkte
2
2 7


5 12
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Pos
8
Frage
Umformungen
Die gegebene Formel ist auf  aufzulösen! Jeder Berechnungsschritt muss
ersichtlich sein. Das Endresultat darf keinen Doppelbruch aufweisen.
Seite 8
SCHLUSSTEST
Punkte
2
Formel: R  R20 (1   20   )
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Pos
9
Seite 9
SCHLUSSTEST
Frage
Konstruktion Dreieck und Flächenberechnung
Von einem Dreieck sind folgende Angaben gegeben. Seite a=6cm, Seite b=4cm,
Winkel =40°.
Punkte
2
a) Konstruieren Sie die möglichen Dreiecke.
b) Bestimmen Sie rechnerisch deren Flächen.
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Pos
Frage
10
Serieschaltung von zwei Widerständen
Gegeben sei die nachfolgende Widerstandsschaltung.
I
Seite 10
SCHLUSSTEST
Punkte
R1
I1
U1
R2
2
I2
U2
U
Bild 1.4.3
Berechnen Sie R1 und R2 aus den gegebenen Gleichungen indem Sie die
Einsetzmethode verwenden! Jeder Lösungsschritt muss ersichtlich sein.
50  R1  2  R2
R1  R2  20
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Pos
Frage
11
Rechnen mit 10er-Exponenten
a) Stellen Sie die nachfolgenden Rechnungen möglichst einfach dar! Der
Lösungsweg muss eindeutig ersichtlich sein.
Seite 11
SCHLUSSTEST
Punkte
2
1) 103  103  103  ?
103
2)
?
106
3) 103  103  103  ?
103
4)
?
103
b) Beschreiben Sie die Regeln die bei der Lösungsfindung benutzt wurden!
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Seite 12
SCHLUSSTEST
Pos
Frage
12
Rechnen mit Vorsatzzeichen
a) Nachfolgende Rechnungen sind ohne Taschenrechner auszurechnen. Es sind
ausschliesslich die Regeln des Exponentialrechnens zu verwenden. Der
Lösungsweg muss eindeutig ersichtlich sein. Die Aufgaben sind jeweils neu zu
schreiben:
Punkte
2
U 10 mV

?
R
1 
2) U  R  I  100 M  10 mA  ?
U 100 '000 kV

?
3) R 
I
1000 A
1) I 
U 2 (100V ) 2
4) P 
?

10 m
R
b)
Schreiben Sie für die Vorsatzzeichen die Exponentialwerte auf.
5) k, m, M, , G, p, n, T
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Seite 13
SCHLUSSTEST
Pos
Frage
Punkte
13
Längenberechnung
Ein Zaun misst 576,06 m. Berechnen Sie mit Hilfe des Pythagoras die fehlenden
Seiten (Masse in Meter)!
2
Skizze:
c
d
b
a
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Seite 14
SCHLUSSTEST
Pos
Frage
Punkte
14
Potentiometer:
Wie gross sind bei offenem Schalter
a) die Spannung U1?
b) die Spannung U2?
2
Wie gross sind bei geschlossenem Schalter
c) die Spannung U1?
d) die Spannung U2?
Die Gesamtspannung beträgt 60 V.
I
U1
R1
S
U
U2
R2
R3
V
R1  100 
R2  300 
Ri  1000 
R3  85 
U  60 V
Ri
Bild 1.5.4
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Seite 15
SCHLUSSTEST
Pos
Frage
15
Grundlagen: Temperaturabhängiger Widerstand
Die Cu-Wicklung eines Motors hat bei einer Temperatur von 20°C einen Widerstand
von 4,6  . Nach längerem Betrieb wird ein Wicklungswiderstand von 5,42 
gemessen.
Bestimmen Sie die Widerstandsunterschied zwischen Warm und Kalt. Welche
Betriebstemperatur hat die Wicklung?
(  Al  0,004
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Punkte
4
1
)
K
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Seite 16
SCHLUSSTEST
Pos
Frage
Punkte
16
Grundlagen: Batterieschaltung
Vom Hersteller eines Akkumulators erhalten Sie die abgebildete Kennlinie.
4
Wie gross ist:
U [V ]
a)
b)
c)
d)
die Leerlaufspannung?
der Kurzschluss-Strom?
der Innenwiderstand?
die Klemmenspannung bei
Belastung mit 45A?
e) Machen Sie eine Skizze der
Batterieschaltung mit allen
relevanten Elementen. Beschriften
Sie alle Elemente.
Bild 620.3.1
14
12
10
8,0
6,0
4,0
2,0
I
0
0
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25
50
75
100
125
[ A]
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Frage
17
Grundlagen: Mechanische Leistung
Ein Kran hebt in 10 Sekunden eine Last von 1000 kg 15 m hoch.
Berechnen Sie :
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SCHLUSSTEST
Punkte
4
a) Wie gross ist die Leistung des Motors bei einem Wikungsgrad von 86%?
b) Welchen Strom müsste der Einphasenmotor aufnehmen?
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