Vandenhoeck & Ruprecht
Theaterstraße 13
37073 Göttingen
Tel. 0551/5084-40 Fax -454 E-Mail [email protected]
www.v-r.de
Uta Eichler, Arne Moritz (Hg.)
Ethik kompetenzorientiert
unterrichten I+II PAKET
Das Lehrwerk bietet durchgängig
Kopiervorlagen an und begreift das
Unterrichtsfach Ethik als einen Gesprächsort.
Ethik kompetenzorientiert unterrichten bietet
in zwei Bänden 148 kopierbare Doppelseiten
für den kompetenzorientierten Ethikunterricht
in den Klassenstufen 9/10. Das
Unterrichtsmaterial präsentiert Ethik als
modernes und anspruchsvolles
Unterrichtsfach. Das nach
320 Seiten, mit zahlreichen Abb., kartoniert
€ 45,00 D / € 46,30 A / SFr 56,50
ISBN 9783525764152
Kompetenzbereichen strukturierte Material
zielt auf die Ausbildung fachspezifischer
Fähigkeiten und Fertigkeiten in folgenden 5
Bereichen ab:
1
Wahrnehmen & Beschreiben
(erfahrungsbezogene Kompetenzen)
2
Verstehen & Interpretieren
(hermeneutische Kompetenzen)
3
Analysieren & Systematisieren
(begriffliche Kompetenzen)
4
Argumentieren & Urteilen (diskursive
Kompetenzen)
5
Übertragen & Erweitern
(lebensweltbezogene Kompetenzen)
Die systematisch aufeinander aufbauenden
Kopiervorlagen können selektiv oder
zusammenhängend genutzt werden. Auf
Möglichkeiten, Doppelseiten unterschiedlicher
Kapitel thematisch neu zu verknüpfen, werden
Buch und eBook sind über www.v-r.de sowie über www.vr-unipress.de bestellbar.
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Lehrende durch zahlreiche Querverweise
aufmerksam gemacht. Die
kompetenzorientiert formulierten
Arbeitsaufträge bieten vielfältige methodische
Anregungen. Sie stellen durchgehend den
Rückbezug zu lebensweltlichen Erfahrungen
der Schülerinnen und Schüler her und
erschließen mit Hilfe sorgfältig ausgewählter
Abbildungen und zahlreicher Originaltexte des
klassischen und des gegenwärtigen ethischen
Denkens in acht Kapiteln zentrale
Themenfelder des Ethikunterrichts.
Neben klassischen Themen der
philosophischen Ethik bilden ethische
Herausforderungen durch die menschliche
Endlichkeit und damit verbundene Sinnfragen,
religiöse Glaubensorientierungen und die
mediale Prägung moderner Lebenswelten
thematische Schwerpunkte der in beiden
Bänden enthaltenen Kapitel:
Band I
I
Ich und die Anderen
II
III
IV
Glück und Moral
Endlichkeit und Sinn des Lebens
Soziale Gerechtigkeit
Band II
V
Freiheit
VI Verantwortung
VII Glaube und Religion
VIII Ethische Orientierung in der Welt der
Medien
Das Unterrichtsmaterial fordert dazu heraus,
diese Themen in Auseinandersetzung mit
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anderen — Mitschülerinnen und Mitschülern,
Lehrerinnen und Lehrern, Eltern, Freundinnen
und Freunden, aber auch Autorinnen und
Autoren der Tradition der Ethik—nachhaltig
neu zu verstehen und zu durchdenken.
Dadurch kann ein übertragbares Paradigma
der dialogischen und reflexiven
Auseinandersetzung mit ethischen Problemen
angeeignet werden, das sich in variierten
Kontexten, nicht zuletzt in den Lebenswelten
der Schülerinnen und Schüler, erfolgreich
bewähren und weiter entwickeln kann.
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