Wenn Kind apathisch und kann nur eingeschränkt mitteilen

Wenn Kind apathisch und kann nur
eingeschränkt mitteilen/ ausdrücken,
Grundbedürfnisse bedingt befriedigt.
Fehlen Rückkoppelungen (z. B. lächeln).
“Normale“ Kinder können sich mitteilen
und erhalten Zuwendung.
Physiologische
Grundbedürfnisse:
Vermeiden Hunger, Durst , Schmerzen;
Bedürfnis Anregung, Abwechslung und
Bewegung, Sexualität MmB Erschwerte
Abwechslung / Anregung # Reize nur
bedingt aufgenommen # eingeschränkte
Bewegungsmöglichkeiten -> Probleme
mit
Selbstwahrnehmung #
wenig
Eigenaktivität # große Dekubitus- /
Infektionsgefahr
#
unkoordinierte
Bewegungen # immer Stillliegen -> kein
Körpergefühl
Bedürfnis
nach
Sicherheit
u.
Wohlstand Stabilität und Verlässlichkeit
der Beziehung MmB: Wechsel von
Bezugspersonen # Marsch durch
Institutionen
(hoher
Krankenstand,
Mitarbeiterwechsel)
#
Krankenhausaufenthalte -> unterbrechen
und aufgeben v. Beziehungen # längere
Krankenhausaufenthalte
führen
zur
zurückwerfen in der Entwicklung bis zu
Hospitalismus # Rückzugposition #
Verweigerung
v.
Kontaktaufnahme
Bedürfnis nach sozialer Zugehörigkeit
Bindung, Angenommensein, Zärtlichkeit
MmB:
Signale
nicht
/
kaum
interpretierbar -> keine Rückkopplung #
Signale nicht wahrgenommen oder
falsch interpretiert # wenig Eigenaktivität
->
Zuwendung
fällt
schwer
#
Anerkennung fehlt -> Zuwendung bleibt
aus (bizarre Muster, Speichelfluß) #
Emotionalität kann sich nicht entwickeln
# Apathie als Folge oder von Grund auf (
z. B. verzerrte Mimik -> falscher
Eindruck -> wenig Zuwendung) Bed.
nach sozialer Geltung
Anerkenn.,
Wertschätzung, Selbstachtung MmB:
meistens kaum oder keine Anerkennung
# kein Selbstbewusstsein vorhanden ->
keine
Selbstachtung
#
wenig
Wertschätzung durch soziales Umfeld
Bedürfnis nach Selbstverwirklichung
Unabhängk.,
Selbstständ.,
Selbstbestimm MmB: hohe, lebenslange
Abhängigkeit
Folgerungen für die Förderung
Gezielte, ganzheitlich, auf Person
abgestimmt # Aufbau F. auf Vertrautem
# Grundbedürfnisse sicherstellen #
Einfühlsames Handeln, Sensibilität #
Lageveränderungen # bei Fortbewegung
/ Bewegung helfen # Raumerfahrungen /
Lage im Raum ermöglichen # sich auf
Signale einlassen, die für Befriedigung
Grundbedürfnisse zuständig sind #
Zugang zur Welt zu ermöglichen #
Nonverbale Signale werden gespürt und
können “beantwortet“ werden. Entsteht
Gefühl angenommen zu sein. Mensch
erfährt, dass es um ihn geht.
Körperliche Nähe, weil: nonverbale
Signale besser spüren / reagieren #
Andere besser spüren / Erfahrungen kan
Basale Stimulation Förderkonzept für
M. mit schweren Beeinträchtigungen
Merkmale Einschränkungen in fast allen
Lebensbereichern
(kommunikativ,
Sprache, emotional, kognitiv, sozial) #
starke dauerhafte Abhängigkeit von der
Umwelt # Einschränkungen betreffen
Wahrnehmung, Bewegung, Erlebnis,
Ausdrucksmöglkt
#
erhöhte
Infektanfälligkeit # organische und/oder
psychische
Erkrankungen
Verhaltensweisen autoaggressives V. #
Stereotypien # Selbststimulation #
unkontrollierte
Bewegungen
#
emotionaler Rückzug # Apathie #
Kontaktabwehr # Übererregung #
Einschr zw.-menschl. / komm. Bereich
Basale Stimulation gemeinsame Tun
Ziel:
Körperwahrnehmung
#
Körperschema kennen lernen (Körper
durch Reize bewusster wahrgenommen)
#
Überwinden
der
Isolation
#
Nahebringen der Umwelt
Bereiche
Basisebene jeder
angesprochen
werden, da intrauterine Erfahrungen
vorhanden (Primärerfahr.- Mindestmaß
an Selbsterfahrung) darauf aufgebaut:
vibratorisch ( Schwingungen) #
vestibulär ( Gleichgewicht ) somatisch ( Körper ) weitere Bereiche:
audiovibratorisch
#
audiorhythmisch # oral (sensomotorisch )
# Geruch / Geschmack # auditiv #
taktil- haptisch # visuell
Somatische Anregung Symmetrie #
Spannung
und
Entspannung
#
Rhythmisierung # Bewegungserfahrung
#
Körpererfahrung
Vibratorische
Anregung: an Gelenken u. Knochen #
spüren
vom
Skelettsystem
#
Wahrnehmen von Größe und Länge des
Körpers
# Normalisierung des
Muskeltonus
#
Massagegerät
Vestibuläre Anregung (Gleichgewicht):
Lageveränderung im Raum (durch
Schaukeln)# neues Schwerkrafterleben
# Massage # Bewirken Wachheit
Basale Stimulation möglich z.B.
Grund- / Körper- # Förderpflege
Aktivierende Pflege verbindet die
Befriedigung der Grundbedürfnisse
mit der Förderung
Förderpflege alle Aktivitäten des
täglichen Lebens, die geeignet sind,
Menschen
mit
schwersten
Beeinträchtigungen im weiteren Sinn zu
aktivieren und auf der Basis einfacher, in
die Pflege integrierter Anregungen, den
Erlebnishorizont
und
den
Wahrnehmungsbereich der Betroffenen
systematisch zu erweitern
Wenn Kind apathisch und kann nur
eingeschränkt mitteilen/ ausdrücken,
Grundbedürfnisse bedingt befriedigt.
Fehlen Rückkoppelungen (z. B. lächeln).
“Normale“ Kinder können sich mitteilen
und erhalten Zuwendung.
Physiologische
Grundbedürfnisse:
Vermeiden Hunger, Durst , Schmerzen;
Bedürfnis Anregung, Abwechslung und
Bewegung, Sexualität MmB Erschwerte
Abwechslung / Anregung # Reize nur
bedingt aufgenommen # eingeschränkte
Bewegungsmöglichkeiten -> Probleme
mit
Selbstwahrnehmung #
wenig
Eigenaktivität # große Dekubitus- /
Infektionsgefahr
#
unkoordinierte
Bewegungen # immer Stillliegen -> kein
Körpergefühl
Bedürfnis
nach
Sicherheit
u.
Wohlstand Stabilität und Verlässlichkeit
der Beziehung MmB: Wechsel von
Bezugspersonen # Marsch durch
Institutionen
(hoher
Krankenstand,
Mitarbeiterwechsel)
#
Krankenhausaufenthalte -> unterbrechen
und aufgeben v. Beziehungen # längere
Krankenhausaufenthalte
führen
zur
zurückwerfen in der Entwicklung bis zu
Hospitalismus # Rückzugposition #
Verweigerung
v.
Kontaktaufnahme
Bedürfnis nach sozialer Zugehörigkeit
Bindung, Angenommensein, Zärtlichkeit
MmB:
Signale
nicht
/
kaum
interpretierbar -> keine Rückkopplung #
Signale nicht wahrgenommen oder
falsch interpretiert # wenig Eigenaktivität
->
Zuwendung
fällt
schwer
#
Anerkennung fehlt -> Zuwendung bleibt
aus (bizarre Muster, Speichelfluß) #
Emotionalität kann sich nicht entwickeln
# Apathie als Folge oder von Grund auf (
z. B. verzerrte Mimik -> falscher
Eindruck -> wenig Zuwendung) Bed.
nach sozialer Geltung
Anerkenn.,
Wertschätzung, Selbstachtung MmB:
meistens kaum oder keine Anerkennung
# kein Selbstbewusstsein vorhanden ->
keine
Selbstachtung
#
wenig
Wertschätzung durch soziales Umfeld
Bedürfnis nach Selbstverwirklichung
Unabhängk.,
Selbstständ.,
Selbstbestimm MmB: hohe, lebenslange
Abhängigkeit
Folgerungen für die Förderung
Gezielte, ganzheitlich, auf Person
abgestimmt # Aufbau F. auf Vertrautem
# Grundbedürfnisse sicherstellen #
Einfühlsames Handeln, Sensibilität #
Lageveränderungen # bei Fortbewegung
/ Bewegung helfen # Raumerfahrungen /
Lage im Raum ermöglichen # sich auf
Signale einlassen, die für Befriedigung
Grundbedürfnisse zuständig sind #
Zugang zur Welt zu ermöglichen #
Nonverbale Signale werden gespürt und
können “beantwortet“ werden. Entsteht
Gefühl angenommen zu sein. Mensch
erfährt, dass es um ihn geht.
Körperliche Nähe, weil: nonverbale
Signale besser spüren / reagieren #
Andere besser spüren / Erfahrungen kan
Basale Stimulation Förderkonzept für
M. mit schweren Beeinträchtigungen
Merkmale Einschränkungen in fast allen
Lebensbereichern
(kommunikativ,
Sprache, emotional, kognitiv, sozial) #
starke dauerhafte Abhängigkeit von der
Umwelt # Einschränkungen betreffen
Wahrnehmung, Bewegung, Erlebnis,
Ausdrucksmöglkt
#
erhöhte
Infektanfälligkeit # organische und/oder
psychische
Erkrankungen
Verhaltensweisen autoaggressives V. #
Stereotypien # Selbststimulation #
unkontrollierte
Bewegungen
#
emotionaler Rückzug # Apathie #
Kontaktabwehr # Übererregung #
Einschr zw.-menschl. / komm. Bereich
Basale Stimulation gemeinsame Tun
Ziel:
Körperwahrnehmung
#
Körperschema kennen lernen (Körper
durch Reize bewusster wahrgenommen)
#
Überwinden
der
Isolation
#
Nahebringen der Umwelt
Bereiche
Basisebene jeder
angesprochen
werden, da intrauterine Erfahrungen
vorhanden (Primärerfahr.- Mindestmaß
an Selbsterfahrung) darauf aufgebaut:
vibratorisch ( Schwingungen) #
vestibulär ( Gleichgewicht ) somatisch ( Körper ) weitere Bereiche:
audiovibratorisch
#
audiorhythmisch # oral (sensomotorisch )
# Geruch / Geschmack # auditiv #
taktil- haptisch # visuell
Somatische Anregung Symmetrie #
Spannung
und
Entspannung
#
Rhythmisierung # Bewegungserfahrung
#
Körpererfahrung
Vibratorische
Anregung: an Gelenken u. Knochen #
spüren
vom
Skelettsystem
#
Wahrnehmen von Größe und Länge des
Körpers
# Normalisierung des
Muskeltonus
#
Massagegerät
Vestibuläre Anregung (Gleichgewicht):
Lageveränderung im Raum (durch
Schaukeln)# neues Schwerkrafterleben
# Massage # Bewirken Wachheit
Basale Stimulation möglich z.B.
Grund- / Körper- # Förderpflege
Aktivierende Pflege verbindet die
Befriedigung der Grundbedürfnisse
mit der Förderung
Förderpflege alle Aktivitäten des
täglichen Lebens, die geeignet sind,
Menschen
mit
schwersten
Beeinträchtigungen im weiteren Sinn zu
aktivieren und auf der Basis einfacher, in
die Pflege integrierter Anregungen, den
Erlebnishorizont
und
den
Wahrnehmungsbereich der Betroffenen
systematisch zu erweitern
Wenn Kind apathisch und kann nur
eingeschränkt mitteilen/ ausdrücken,
Grundbedürfnisse bedingt befriedigt.
Fehlen Rückkoppelungen (z. B. lächeln).
“Normale“ Kinder können sich mitteilen
und erhalten Zuwendung.
Physiologische
Grundbedürfnisse:
Vermeiden Hunger, Durst , Schmerzen;
Bedürfnis Anregung, Abwechslung und
Bewegung, Sexualität MmB Erschwerte
Abwechslung / Anregung # Reize nur
bedingt aufgenommen # eingeschränkte
Bewegungsmöglichkeiten -> Probleme
mit
Selbstwahrnehmung #
wenig
Eigenaktivität # große Dekubitus- /
Infektionsgefahr
#
unkoordinierte
Bewegungen # immer Stillliegen -> kein
Körpergefühl
Wenn Kind apathisch und kann nur
eingeschränkt mitteilen/ ausdrücken,
Grundbedürfnisse bedingt befriedigt.
Fehlen Rückkoppelungen (z. B. lächeln).
“Normale“ Kinder können sich mitteilen
und erhalten Zuwendung.
Physiologische
Grundbedürfnisse:
Vermeiden Hunger, Durst , Schmerzen;
Bedürfnis Anregung, Abwechslung und
Bewegung, Sexualität MmB Erschwerte
Abwechslung / Anregung # Reize nur
bedingt aufgenommen # eingeschränkte
Bewegungsmöglichkeiten -> Probleme
mit
Selbstwahrnehmung #
wenig
Eigenaktivität # große Dekubitus- /
Infektionsgefahr
#
unkoordinierte
Bewegungen # immer Stillliegen -> kein
Körpergefühl
Wenn Kind apathisch und kann nur
eingeschränkt mitteilen/ ausdrücken,
Grundbedürfnisse bedingt befriedigt.
Fehlen Rückkoppelungen (z. B. lächeln).
“Normale“ Kinder können sich mitteilen
und erhalten Zuwendung.
Physiologische
Grundbedürfnisse:
Vermeiden Hunger, Durst , Schmerzen;
Bedürfnis Anregung, Abwechslung und
Bewegung, Sexualität MmB Erschwerte
Abwechslung / Anregung # Reize nur
bedingt aufgenommen # eingeschränkte
Bewegungsmöglichkeiten -> Probleme
mit
Selbstwahrnehmung #
wenig
Eigenaktivität # große Dekubitus- /
Infektionsgefahr
#
unkoordinierte
Bewegungen # immer Stillliegen -> kein
Körpergefühl
Bedürfnis
nach
Sicherheit
u.
Wohlstand Stabilität und Verlässlichkeit
der Beziehung MmB: Wechsel von
Bezugspersonen # Marsch durch
Institutionen
(hoher
Krankenstand,
Mitarbeiterwechsel)
#
Krankenhausaufenthalte -> unterbrechen
und aufgeben v. Beziehungen # längere
Krankenhausaufenthalte
führen
zur
zurückwerfen in der Entwicklung bis zu
Hospitalismus # Rückzugposition #
Verweigerung
v.
Kontaktaufnahme
Bedürfnis nach sozialer Zugehörigkeit
Bindung, Angenommensein, Zärtlichkeit
MmB:
Signale
nicht
/
kaum
interpretierbar -> keine Rückkopplung #
Signale nicht wahrgenommen oder
falsch interpretiert # wenig Eigenaktivität
Bedürfnis
nach
Sicherheit
u.
Wohlstand Stabilität und Verlässlichkeit
der Beziehung MmB: Wechsel von
Bezugspersonen # Marsch durch
Institutionen
(hoher
Krankenstand,
Mitarbeiterwechsel)
#
Krankenhausaufenthalte -> unterbrechen
und aufgeben v. Beziehungen # längere
Krankenhausaufenthalte
führen
zur
zurückwerfen in der Entwicklung bis zu
Hospitalismus # Rückzugposition #
Verweigerung
v.
Kontaktaufnahme
Bedürfnis nach sozialer Zugehörigkeit
Bindung, Angenommensein, Zärtlichkeit
MmB:
Signale
nicht
/
kaum
interpretierbar -> keine Rückkopplung #
Signale nicht wahrgenommen oder
falsch interpretiert # wenig Eigenaktivität
Bedürfnis
nach
Sicherheit
u.
Wohlstand Stabilität und Verlässlichkeit
der Beziehung MmB: Wechsel von
Bezugspersonen # Marsch durch
Institutionen
(hoher
Krankenstand,
Mitarbeiterwechsel)
#
Krankenhausaufenthalte -> unterbrechen
und aufgeben v. Beziehungen # längere
Krankenhausaufenthalte
führen
zur
zurückwerfen in der Entwicklung bis zu
Hospitalismus # Rückzugposition #
Verweigerung
v.
Kontaktaufnahme
Bedürfnis nach sozialer Zugehörigkeit
Bindung, Angenommensein, Zärtlichkeit
MmB:
Signale
nicht
/
kaum
interpretierbar -> keine Rückkopplung #
Signale nicht wahrgenommen oder
falsch interpretiert # wenig Eigenaktivität
->
Zuwendung
fällt
schwer
#
Anerkennung fehlt -> Zuwendung bleibt
aus (bizarre Muster, Speichelfluß) #
Emotionalität kann sich nicht entwickeln
# Apathie als Folge oder von Grund auf (
z. B. verzerrte Mimik -> falscher
Eindruck -> wenig Zuwendung) Bed.
nach sozialer Geltung
Anerkenn.,
Wertschätzung, Selbstachtung MmB:
meistens kaum oder keine Anerkennung
# kein Selbstbewusstsein vorhanden ->
keine
Selbstachtung
#
wenig
Wertschätzung durch soziales Umfeld
Bedürfnis nach Selbstverwirklichung
Unabhängk.,
Selbstständ.,
Selbstbestimm MmB: hohe, lebenslange
Abhängigkeit
->
Zuwendung
fällt
schwer
#
Anerkennung fehlt -> Zuwendung bleibt
aus (bizarre Muster, Speichelfluß) #
Emotionalität kann sich nicht entwickeln
# Apathie als Folge oder von Grund auf (
z. B. verzerrte Mimik -> falscher
Eindruck -> wenig Zuwendung) Bed.
nach sozialer Geltung
Anerkenn.,
Wertschätzung, Selbstachtung MmB:
meistens kaum oder keine Anerkennung
# kein Selbstbewusstsein vorhanden ->
keine
Selbstachtung
#
wenig
Wertschätzung durch soziales Umfeld
Bedürfnis nach Selbstverwirklichung
Unabhängk.,
Selbstständ.,
Selbstbestimm MmB: hohe, lebenslange
Abhängigkeit
->
Zuwendung
fällt
schwer
#
Anerkennung fehlt -> Zuwendung bleibt
aus (bizarre Muster, Speichelfluß) #
Emotionalität kann sich nicht entwickeln
# Apathie als Folge oder von Grund auf (
z. B. verzerrte Mimik -> falscher
Eindruck -> wenig Zuwendung) Bed.
nach sozialer Geltung
Anerkenn.,
Wertschätzung, Selbstachtung MmB:
meistens kaum oder keine Anerkennung
# kein Selbstbewusstsein vorhanden ->
keine
Selbstachtung
#
wenig
Wertschätzung durch soziales Umfeld
Bedürfnis nach Selbstverwirklichung
Unabhängk.,
Selbstständ.,
Selbstbestimm MmB: hohe, lebenslange
Abhängigkeit
Folgerungen für die Förderung
Gezielte, ganzheitlich, auf Person
abgestimmt # Aufbau F. auf Vertrautem
# Grundbedürfnisse sicherstellen #
Einfühlsames Handeln, Sensibilität #
Lageveränderungen # bei Fortbewegung
/ Bewegung helfen # Raumerfahrungen /
Lage im Raum ermöglichen # sich auf
Signale einlassen, die für Befriedigung
Grundbedürfnisse zuständig sind #
Zugang zur Welt zu ermöglichen #
Nonverbale Signale werden gespürt und
können “beantwortet“ werden. Entsteht
Gefühl angenommen zu sein. Mensch
erfährt, dass es um ihn geht.
Körperliche Nähe, weil: nonverbale
Signale besser spüren / reagieren #
Andere besser spüren / Erfahrungen kan
Folgerungen für die Förderung
Gezielte, ganzheitlich, auf Person
abgestimmt # Aufbau F. auf Vertrautem
# Grundbedürfnisse sicherstellen #
Einfühlsames Handeln, Sensibilität #
Lageveränderungen # bei Fortbewegung
/ Bewegung helfen # Raumerfahrungen /
Lage im Raum ermöglichen # sich auf
Signale einlassen, die für Befriedigung
Grundbedürfnisse zuständig sind #
Zugang zur Welt zu ermöglichen #
Nonverbale Signale werden gespürt und
können “beantwortet“ werden. Entsteht
Gefühl angenommen zu sein. Mensch
erfährt, dass es um ihn geht.
Körperliche Nähe, weil: nonverbale
Signale besser spüren / reagieren #
Andere besser spüren / Erfahrungen kan
Folgerungen für die Förderung
Gezielte, ganzheitlich, auf Person
abgestimmt # Aufbau F. auf Vertrautem
# Grundbedürfnisse sicherstellen #
Einfühlsames Handeln, Sensibilität #
Lageveränderungen # bei Fortbewegung
/ Bewegung helfen # Raumerfahrungen /
Lage im Raum ermöglichen # sich auf
Signale einlassen, die für Befriedigung
Grundbedürfnisse zuständig sind #
Zugang zur Welt zu ermöglichen #
Nonverbale Signale werden gespürt und
können “beantwortet“ werden. Entsteht
Gefühl angenommen zu sein. Mensch
erfährt, dass es um ihn geht.
Körperliche Nähe, weil: nonverbale
Signale besser spüren / reagieren #
Andere besser spüren / Erfahrungen kan
Basale Stimulation Förderkonzept für
M. mit schweren Beeinträchtigungen
Merkmale Einschränkungen in fast allen
Lebensbereichern
(kommunikativ,
Sprache, emotional, kognitiv, sozial) #
starke dauerhafte Abhängigkeit von der
Umwelt # Einschränkungen betreffen
Wahrnehmung, Bewegung, Erlebnis,
Ausdrucksmöglkt
#
erhöhte
Infektanfälligkeit # organische und/oder
psychische
Erkrankungen
Verhaltensweisen autoaggressives V. #
Stereotypien # Selbststimulation #
unkontrollierte
Bewegungen
#
emotionaler Rückzug # Apathie #
Kontaktabwehr # Übererregung #
Einschr zw.-menschl. / komm. Bereich
Basale Stimulation Förderkonzept für
M. mit schweren Beeinträchtigungen
Merkmale Einschränkungen in fast allen
Lebensbereichern
(kommunikativ,
Sprache, emotional, kognitiv, sozial) #
starke dauerhafte Abhängigkeit von der
Umwelt # Einschränkungen betreffen
Wahrnehmung, Bewegung, Erlebnis,
Ausdrucksmöglkt
#
erhöhte
Infektanfälligkeit # organische und/oder
psychische
Erkrankungen
Verhaltensweisen autoaggressives V. #
Stereotypien # Selbststimulation #
unkontrollierte
Bewegungen
#
emotionaler Rückzug # Apathie #
Kontaktabwehr # Übererregung #
Einschr zw.-menschl. / komm. Bereich
Basale Stimulation Förderkonzept für
M. mit schweren Beeinträchtigungen
Merkmale Einschränkungen in fast allen
Lebensbereichern
(kommunikativ,
Sprache, emotional, kognitiv, sozial) #
starke dauerhafte Abhängigkeit von der
Umwelt # Einschränkungen betreffen
Wahrnehmung, Bewegung, Erlebnis,
Ausdrucksmöglkt
#
erhöhte
Infektanfälligkeit # organische und/oder
psychische
Erkrankungen
Verhaltensweisen autoaggressives V. #
Stereotypien # Selbststimulation #
unkontrollierte
Bewegungen
#
emotionaler Rückzug # Apathie #
Kontaktabwehr # Übererregung #
Einschr zw.-menschl. / komm. Bereich
Basale Stimulation gemeinsame Tun
Ziel:
Körperwahrnehmung
#
Körperschema kennen lernen (Körper
durch Reize bewusster wahrgenommen)
#
Überwinden
der
Isolation
#
Nahebringen der Umwelt
Bereiche
Basisebene jeder
angesprochen
werden, da intrauterine Erfahrungen
vorhanden (Primärerfahr.- Mindestmaß
an Selbsterfahrung) darauf aufgebaut:
vibratorisch ( Schwingungen) #
vestibulär ( Gleichgewicht ) somatisch ( Körper ) weitere Bereiche:
audiovibratorisch
#
audiorhythmisch # oral (sensomotorisch )
# Geruch / Geschmack # auditiv #
taktil- haptisch # visuell
Basale Stimulation gemeinsame Tun
Ziel:
Körperwahrnehmung
#
Körperschema kennen lernen (Körper
durch Reize bewusster wahrgenommen)
#
Überwinden
der
Isolation
#
Nahebringen der Umwelt
Bereiche
Basisebene jeder
angesprochen
werden, da intrauterine Erfahrungen
vorhanden (Primärerfahr.- Mindestmaß
an Selbsterfahrung) darauf aufgebaut:
vibratorisch ( Schwingungen) #
vestibulär ( Gleichgewicht ) somatisch ( Körper ) weitere Bereiche:
audiovibratorisch
#
audiorhythmisch # oral (sensomotorisch )
# Geruch / Geschmack # auditiv #
taktil- haptisch # visuell
Basale Stimulation gemeinsame Tun
Ziel:
Körperwahrnehmung
#
Körperschema kennen lernen (Körper
durch Reize bewusster wahrgenommen)
#
Überwinden
der
Isolation
#
Nahebringen der Umwelt
Bereiche
Basisebene jeder
angesprochen
werden, da intrauterine Erfahrungen
vorhanden (Primärerfahr.- Mindestmaß
an Selbsterfahrung) darauf aufgebaut:
vibratorisch ( Schwingungen) #
vestibulär ( Gleichgewicht ) somatisch ( Körper ) weitere Bereiche:
audiovibratorisch
#
audiorhythmisch # oral (sensomotorisch )
# Geruch / Geschmack # auditiv #
taktil- haptisch # visuell
Somatische Anregung Symmetrie #
Spannung
und
Entspannung
#
Rhythmisierung # Bewegungserfahrung
#
Körpererfahrung
Vibratorische
Anregung: an Gelenken u. Knochen #
spüren
vom
Skelettsystem
#
Wahrnehmen von Größe und Länge des
Körpers
# Normalisierung des
Muskeltonus
#
Massagegerät
Vestibuläre Anregung (Gleichgewicht):
Lageveränderung im Raum (durch
Schaukeln)# neues Schwerkrafterleben
# Massage # Bewirken Wachheit
Basale Stimulation möglich z.B.
Grund- / Körper- # Förderpflege
Aktivierende Pflege verbindet die
Befriedigung der Grundbedürfnisse
mit der Förderung
Somatische Anregung Symmetrie #
Spannung
und
Entspannung
#
Rhythmisierung # Bewegungserfahrung
#
Körpererfahrung
Vibratorische
Anregung: an Gelenken u. Knochen #
spüren
vom
Skelettsystem
#
Wahrnehmen von Größe und Länge des
Körpers
# Normalisierung des
Muskeltonus
#
Massagegerät
Vestibuläre Anregung (Gleichgewicht):
Lageveränderung im Raum (durch
Schaukeln)# neues Schwerkrafterleben
# Massage # Bewirken Wachheit
Basale Stimulation möglich z.B.
Grund- / Körper- # Förderpflege
Aktivierende Pflege verbindet die
Befriedigung der Grundbedürfnisse
mit der Förderung
Somatische Anregung Symmetrie #
Spannung
und
Entspannung
#
Rhythmisierung # Bewegungserfahrung
#
Körpererfahrung
Vibratorische
Anregung: an Gelenken u. Knochen #
spüren
vom
Skelettsystem
#
Wahrnehmen von Größe und Länge des
Körpers
# Normalisierung des
Muskeltonus
#
Massagegerät
Vestibuläre Anregung (Gleichgewicht):
Lageveränderung im Raum (durch
Schaukeln)# neues Schwerkrafterleben
# Massage # Bewirken Wachheit
Basale Stimulation möglich z.B.
Grund- / Körper- # Förderpflege
Aktivierende Pflege verbindet die
Befriedigung der Grundbedürfnisse
mit der Förderung
Förderpflege alle Aktivitäten des
täglichen Lebens, die geeignet sind,
Menschen
mit
schwersten
Beeinträchtigungen im weiteren Sinn zu
aktivieren und auf der Basis einfacher, in
die Pflege integrierter Anregungen, den
Erlebnishorizont
und
den
Wahrnehmungsbereich der Betroffenen
systematisch zu erweitern
Förderpflege alle Aktivitäten des
täglichen Lebens, die geeignet sind,
Menschen
mit
schwersten
Beeinträchtigungen im weiteren Sinn zu
aktivieren und auf der Basis einfacher, in
die Pflege integrierter Anregungen, den
Erlebnishorizont
und
den
Wahrnehmungsbereich der Betroffenen
systematisch zu erweitern
Förderpflege alle Aktivitäten des
täglichen Lebens, die geeignet sind,
Menschen
mit
schwersten
Beeinträchtigungen im weiteren Sinn zu
aktivieren und auf der Basis einfacher, in
die Pflege integrierter Anregungen, den
Erlebnishorizont
und
den
Wahrnehmungsbereich der Betroffenen
systematisch zu erweitern