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Geschichte und Sozialkunde, 12. Schulstufe
geschichte aktuell 2
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Lehrstoffverteilung Band 2 – Handelsakademie
Vorbemerkung:
Die hier vorgenommene Einteilung des Lehrstoffes in Kern- und Erweiterungsstoff versteht
sich als Vorschlag und soll von den Lehrpersonen – je nach schulautonomen Gesichtspunkten
und individuellen Schwerpunktsetzungen – abgeändert werden.
Die Wochenstunden-Angaben bei den einzelnen Monaten sind Schätzwerte und beziehen sich
auf die Unterrichtsstunden, die lt. Stundenplan wahrscheinlich in diesem Zeitraum für den
angegebenen Stoff zur Verfügung stehen.
Als Erweiterung bzw. Vertiefung einzelner Lehrinhalte bieten sich neben den
Längsschnittmodulen die auf der CD-ROM bereitgestellten Materialien an.
IV. Jahrgang (Basislehrstoff: 1945 – Gegenwart), ca. 60 Wochenstunden
ZEITRAUM KERNSTOFF
VORSCHLÄGE FÜR
ERWEITERUNG
September –
Oktober (ca.
10 Stunden)
Markierungen
gesellschaftlichen Wandels
(Modul. E, S. 100 ff.)
Zusammenbruch und Neuordnung
(Modul 1, S. 5 ff.)
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1.1 Flucht, Verschleppung und
Vertreibung
1.2 Ost-West-Konflikt – Der Kalte Krieg
Friedenssicherung und Menschenrechte
(Modul B, S. 79 ff.)
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November
(ca. 8 Std.)
Dezember
(ca. 6 Std.)
B.1 Die Vereinten Nationen – UNO
B.2 Die Menschenrechte
B.3 Einsatz für den Frieden – ein Kampf
gegen Windmühlen?
E.1 Das Verschwinden
der Bauern und
Landarbeiter (S. 100)
E.2 Das Wachstum der
Metropolen (S. 101 f.)
E.3 Von der Fabrik zur
flexiblen neuen
Arbeitswelt (S. 103 ff.)
Globale politische Entwicklung von 1945
bis zur Gegenwart (Modul 2, S. 13 ff.)
Konfliktfeld Naher Osten
(Modul C, S. 85 ff.)
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2.1 Geschichte der USA seit 1945
2.2 Sowjetunion und Russland nach 1945
2.3 Entkolonialisierung und Nord-SüdKonflikt
Globale politische Entwicklung von 1945
bis zur Gegenwart (Modul 2, S. 13 ff.)
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2.4 Afrika – Aufbruch ins Nichts?
2.5 China zwischen Revolution und
Marktwirtschaft
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Globalisierung
(Modul I, S. 129 ff.)
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C.1 Israel und die
arabische Welt (S. 85 ff.)
C.2 Irak, Iran und die
Rolle der Westmächte
(S. 89 ff.)
I.1 Was bedeutet
Globalisierung?
(S. 129 f.)
I.2 Staat und Wirtschaft:
Ein Auslaufmodell?
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(S. 131 f.)
I.3 NGOs: Ärzte ohne
Grenzen (S. 133 f.)
I.4 Der Umgang mit
anderen Kulturen
(S. 135 f.)
Markierungen
gesellschaftlichen Wandels
(Modul E, S. 100 ff.)
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Jänner
(ca. 8 Std.)
Globale politische Entwicklung von 1945
bis zur Gegenwart (Modul 2, S. 13 ff.)
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2.6 Zwischen den Blöcken: Korea und
Vietnam
2.7 Mittel- und Südamerika
Lehrplanbezug:
Neue Weltordnung: Vereinte Nationen und
internationale Organisationen; Ost-WestKonflikt, Blockbildung und Kalter Krieg;
Krisenherde; die Supermächte;
Entkolonialisierung und ihre Folgen;
Zeitgeschichte Afrikas, Amerikas, Asiens und
Australiens.
E.4 Die Konsum- und
Freizeitgesellschaft
(S. 106 ff.)
E.5 Die Bedeutung der
Mode (S. 109 f.)
E.6 Motorisierung und
Massenverkehr (S. 111)
E.7 Sport: Von der
Leibeserziehung zum Big
Business (S. 112 ff.)
E.8 Internet und
Cyberspace (S. 115 ff.)
Die Entwicklung der
Technik im 20. Jh. – ein
Ausschnitt
(Modul H, S. 126 ff.)
Herausforderungen des 21.
Jh. (Modul J, S. 137 ff.)
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J.3 Rechtsextremismus in
Österreich seit 1945
(S. 141 ff.)
J.4 Populismus:
Bedrohung der
Demokratie? (S. 144 f.)
Das Kulturland Österreich
(Modul F, S. 118 ff.)
Februar
(ca. 6 Std.)
Geschichte Österreichs von 1945 bis zur
Gegenwart (Modul 3, S. 41 ff.)
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März
(ca. 8 Std.)
3.1 Das Erbe des Nationalsozialismus
3.2 Aufbaujahre, Wachstum und
Wohlstand – 1945–1970
Geschichte Österreichs von 1945 bis zur
Gegenwart (Modul 3, S. 41 ff.)
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Geschlechterrollen und
soziale Gruppen im 20. Jh.
(Modul D, S. 92 ff.)
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3.3 Die Ära Kreisky – 1970–1983
3.4 Von der Kleinen Koalition 1983 bis
zur Gegenwart
Lehrplanbezug:
Österreich, die Zweite Republik:
Veränderungen im politischen System,
politische Partizipation; Außenpolitik,
Österreichs Auseinandersetzung mit seiner
Geschichte;
Veränderungen in der Gesellschaft,
Volksgruppen, Minderheiten, Migration,
wirtschaftliche Entwicklung, Wiederaufbau,
Binnenmarkt, Rolle der Medien, Kultur und
Kunst
April – Juni
(ca. 16 Std.)
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D.1 Aufruhr und Protest:
Die 1968er- und die
Ökologiebewegung
(S. 92)
D.2 Von der Kernfamilie
zum Single: Konkurrenz
für die Familie (S. 93 f.)
D.3 Frauenbilder – Alles
neu? (S. 95 ff.)
D.4 Die „jungen“ Alten
(S. 98 f.)
Politische Entwicklungen in Europa seit
1945 (Modul 4, S. 60 ff.):
Das Projekt Europa
(Modul A, S. 74 ff.)
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4.1 Westeuropa nach 1945
4.2 Osteuropa nach 1945
4.3 Die jugoslawische Tragödie
Lehrplanbezug:
Europa: Teilung Europas, Blockbildung,
europäische Integration, Europarat, EU,
OSZE, politische und gesellschaftliche
Entwicklungen in den Staaten Europas;
Kriege in Südosteuropa
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A.1 Historische Etappen
bis zur „Osterweiterung“
(S. 74 f.)
A.2 Aufbau der Europäischen Union (S. 76 ff.)
Herausforderungen des 21.
Jh. (Modul J, S. 137 ff.)
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J.1 Medien (S. 137 f.)
J.2 Medien und Politik
(S. 139 f.)
J.5 Terrorismus als
globale Gefahr (S. 146 f.)
J.6 Migration als
Herausforderung
(S. 148 f.)
J.7 Karikaturenstreit –
ein „Kampf der
Kulturen“? (S. 152 ff.)
J.8 Globale Bevölkerungsentwicklung
(S. 155 ff.)
Weitere Längsschnitte
(Modul K, S. 158 ff.)
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K.3 Wirtschaftssysteme
von der Antike bis zur
Gegenwart (S. 169 ff.)