Pädagogische Streifzüge durchs Internet

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Pädagogische Streifzüge durchs Internet
April 2013
Zur besseren Gliederung ordnen sich die Hinweise in:
Interessantes nicht nur für den Unterricht in Grund-und Sonderschulen
Sonderpädagogik
Grundschule
Allgemeines 1 Deutsch
Mathe
Sachunterricht
Medienarbeit
Kunst, Werken, Musik, Sport
Englisch
Hinweise für ältere Schüler
Allgemeines II
Sozialerziehung
Geschichte,
Politik
Umwelt
Arbeit, Beruf, Ausbildung
Sprachen
Deutsch
DaZ
Englisch Sek
Mathematik, Naturwissenschaften, Bio,
Mathematik
Chemie, Physik
Bio
Informatik-Informationstechnische Grundbildung und E-Learning
Interaktive Whiteboards – das interaktive Klassenzimmer
Religion, Ethik
Musik, Kunst, Sport
Termine – Wettbewerbe
Bildungspolitik, Medienpädagogik, Gesundheit, Recht
Bildungspolitik
Medienpädagogik
Gesundheit
Recht
Software, Hardware- Skripte
Geografie
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Interessantes nicht nur für den Unterricht in Grund-und Förderschulen
April 2013
Sonderpädagogik
Wir wollen dieses Kind - Diagnose Down Syndrom
Als Ipek im fünften Monat schwanger ist, diagnostizieren die Ärzte: Ihr Kind wird Trisomie 21, das DownSyndrom, haben. Die Filmemacher begleiten das werdende Elternpaar von dem Zeitpunkt kurz nach der
Diagnose bis hin zu den ersten Monaten nach der Geburt des Kindes.
http://www.wdr.de/wissen/wdr_wissen/programmtipps/fernsehen/13/03/24_1730_e.php5
http://www.wdr.de/wissen/wdr_wissen/programmtipps/fernsehen/13/03/21_1500_w.php5
Ein Video zum Welt-Down-Syndrom Tag:
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=y6He0FWoFj0
DIE WELT: Wie Eltern das Projekt Inklusion torpedieren
Die Inklusion behinderter Schüler kommt voran. Doch damit steigt gleichzeitig auch die Zahl förderbedürftiger
Schüler– weil Eltern es so wollen. So sollen den Schützlingen Vorteile verschafft werden...
http://www.welt.de/politik/deutschland/article114538623/Wie-Eltern-das-Projekt-Inklusion-torpedieren.html
Fakt ist: die Zahl der inklusiv beschulten Schüler steigt, aber auch: die Zahl der Schüler mit festgestelltem
Förderbedarf steigt, während die Zahl der Schüler an Förderschulen nahezu konstant bleibt.
Bertelsmann-Studie: Inklusion im deutschen Schulsystem kommt nur eingeschränkt voran
Bertelsmann Stiftung: Jeder vierte Förderschüler besucht mittlerweile reguläre Schule / Anteil der
Sonderschüler bleibt aber nahezu konstant / Enorme Unterschiede zwischen den Ländern
http://www.bertelsmann-stiftung.de/cps/rde/xchg/bst/hs.xsl/nachrichten_115622.htm
Studie: Inklusion in Deutschland:
http://www.bertelsmann-stiftung.de/cps/rde/xbcr/SID-A6D7C9E2-D4D5EA04/bst/xcms_bst_dms_37485_37486_2.pdf
Grafik: Exklusionsquote im Ländervergleich (397 KB)
Grafik: Förderschwerpunkte Deutschland (258 KB)
Grafik: Inklusionsanteile im Ländervergleich (390 KB)
Grafik: Förderquote im Ländervergleich (378 KB)
Grafik: Inklusionsanteile nach Bildungsstufen (439 KB)
Initiative für Kinder psychisch kranker Eltern- Überblick, Materialseite, Download von Examensarbeiten
zum Thema: http://www.netz-und-boden.de/materialien/abschlussarbeiten.html
Aktion Mensch – Inklusion in der Schule:
Inklusion in der Schule bedeutet, dass Kinder mit und ohne Förderbedarf in einer Klasse unterrichtet werden.
Das nennt man auch Gemeinsames Lernen. Der Förderbedarf bezieht sich dabei nicht nur auf Kinder mit
geistiger oder körperlicher Behinderung, sondern auch auf Kinder mit einer chronischen Erkrankung oder mit
einem besonderen Förderbedarf beim Lernen.
http://www.aktion-mensch.de/inklusion/in-der-schule/zahlen-und-fakten.php
ZEIT- online : Wie viel anders ist normal?
Behinderte Kinder gehen auf Sonderschulen. So ist es in Deutschland seit Jahrzehnten üblich. Künftig aber
sollen alle Kinder gemeinsam lernen, niemand wird mehr aussortiert. Ein schöner Gedanke – der auf eine
komplizierte Wirklichkeit trifft. http://www.zeit.de/2013/13/Inklusion
SCHULUNTERRICHT
Die Tücken der Inklusion
In Bremen lernen alle Kinder gemeinsam – unter ihnen sind auch die besonders förderbedürftigen. Für
Schüler und Lehrer ist das eine nervenaufreibende Herausforderung.
INKLUSION
In der Schule gemeinsam anders
In Deutschland wird über die Abschaffung der Sonderschulen diskutiert. Italien hat das schon hinter sich.
Martin Spiewak hat eine Schule in Südtirol besucht.
BEHINDERTE SCHÜLER
Die ganz normale Vielfalt
Behinderte Kinder sollen an jeder Schule lernen können. Der Erstklässler Tilman probiert aus, ob das
funktioniert. Von Philipp Riedel
ZEIT-Online 2009:
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Ausgesondert: Die meisten Kinder mit Behinderungen gehören in normale Schulen. Nur Deutschland hat das
noch nicht verstanden
http://www.zeit.de/2009/36/B-Integration/seite-1
Weitere Informationen finden sich auch hier:
L31/18 Entwurf einer Verordnung für unterstützende Pädagogik (pdf, 734 kB)
L31/18 Entwurf einer Verordnung für unterstützende Pädagogik Beschlussfassung 1 Die Senatorin für
Bildung, Wissenschaft und Gesundheit 23.02.2012
Gutachten zum Stand und zu den Perspektiven der sonderpädagogischen Förderung in den Schulen der
Stadtgemeinde Bremen (pdf, 467 kB)
Gutachten zum Stand und zu den Perspektiven der sonderpädagogischen Förderung in den Schulen der
Stadtgemeinde Bremen Klaus Klemm Ulf Preuss-Lausitz Gutachten zum Stand und zu den Perspektiven...
Expertise „Migration und Bildung“ (pdf, 2.1 MB)
Expertise „Migration und Bildung“ Universität Bremen WISSENSCHAFTLICHE EXPERTISE MIT
HANDLUNGSEMPFEHLUNGEN FÜR EINEN ,,ENTWICKLUNGSPLAN MIGRATION UND BILDUNG" im
Auftrag der Senatorin für.
- Die Hompage des Jacok-Muth-Preises
- Dokumentation der Fortschritte der Bundesländer bei der Inklusion
Inklusionsorientierte Lehrerbildung in Europa
Wie können Lehrerinnen und Lehrer in ihrer Ausbildung zu "inklusiven Lehrkräften" ausgebildet werden? Das
dreijährige Projekt der European Agency for Development in Special Needs mit dem Thema
"Inklusionsorientierte Lehrerbildung – Ein Profil für inklusive Lehrerinnen und Lehrer“ hatte zum Ziel, die
wesentlichen Voraussetzungen dafür(Komp
http://www.european-agency.org/publications/ereports/te4i-profile/Profile-of-Inclusive-Teachers-DE.pdf/view
Menschenrechtsreport zum Thema Behinderung
Menschenrechtsverletzungen gibt es vielfach auch in Deutschland. Häufig betrifft dies Menschen mit
Behinderungen. Das belegt ein 80-seitiger Bericht mit dem Titel "Für Selbstbestimmung, gleiche Rechte,
Barrierefreiheit, Inklusion!" der von einer Allianz von rund 80 Organisationen der Zivilgesellschaft gemeinsam
erstellt wurde. http://www.brk-allianz.de/index.php/m-nachrichten/87-menschenrechtsreport.html
http://www.brk-allianz.de/attachments/article/87/beschlossene_fassung_final_endg-logo.doc
Ich, du − wir: Inklusion in der Sekundarstufe I – Material vom Klett-Verlag
Individuelle Förderung,Inklusion, Lernhilfen, Lernmittel, Mathematik, Schule
Inklusion ist mittlerweile für viele Schulen in der Sekundarstufe I ein wichtiges Thema. Lehrer erwarten zu
Recht Unterstützung von den Verlagen. Der Ernst Klett Verlag hat zusammen mit Experten aus dem Bereich
der Sonderschulpädagogik neue Materialien zum inklusiven Unterricht für die Kernfächer Deutsch, Englisch
und Mathematik entwickelt.
http://bildungsklick.de/pm/86781/ich-du-wir-inklusion-in-der-sekundarstufe-i/
ISAR - Virtuelles Kompetenzzentrum zur Unterstützung von Schülerinnen und Schülern mit einer
Sehschädigung – über 1800 Verweise im Materialpool, viele didaktische Materialien, geordnet nach Stufen
und Themen. http://www.isar-projekt.de/didaktikpool/didaktikpool.php
http://www.isar-projekt.de/material/material.php
Die Bedeutung des Dialogs aus psychiatrischer Sicht:
http://www.psychiatrie-sro.ch/resources/Referat_Offener%20DialogSANeztwerke_AderholdVolkmar.pdf
Zufallslob und Geheimschüler – Möglichkeiten positiver Verstärkung
http://www.lehrmittelperlen.net/perlen/1491-zufallslob-und-geheimschueler.html
alles inklusiv ist Sylva Brit Jürgensens privater WebLog zur inklusiven Schulentwicklung
http://allesinklusiv.wordpress.com/
Individuelle Förderung - Individualisiertes Lernen
Fördern und gleichzeitig fordern: Diese Handreichung wendet sich an Schulleitungen, schulische Steuer-,
Konzept- und Planungsgruppen sowie Lehrkräfte und präsentiert grundlegende Hinweise zu Konzepten und
Anregungen für Diskussionspunkte in der täglichen Schulpraxis. -Diese Broschüre steht Ihnen als Download
zur Verfügung- Erscheinungsdatum: 20.09.2012
Herausgeber: Kultusministerium
Download (Individuelle_Foerderung_Lernen.pdf)
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Hochbegabung und Schule
„Hochbegabung“ ist ein wenig präzises Konzept. Und auch in der Begabungsliteratur herrscht fast eine
babylonische Sprachverwirrung vor, was vor allem auf die Unschärfe des Hochbegabungsbegriffs
zurückzuführen ist. Unsere Broschüre "Hochbegabung und Schule" greift die aktuellen Fragestellungen auf
und möchte zu einer verstärkten Verhaltenssicherheit der an der Hochbegabtenförderung in Hessen
Beteiligten beitragen. Erscheinungsdatum: 18.02.2011 Herausgeber: Kultusministerium
Download (Broschüre Hochbegabung und Schule.pdf)
Handreichung zum Umgang mit sexuellen Übergriffen an Schulen
Bei Verdachtsfällen auf sexuellen Missbrauch bzw. sexuelle Übergriffe an Schulen sind viele rechtliche, auf
Seiten der Lehrkräfte und Schulleitungen aber vor allem auch pädagogische und psychologische
Fragestellungen zu berücksichtigen. Diese Handreichung enthält Informationen und Empfehlungen für den
Umgang mit solchen Fällen sowie für die Planung und Durchführung präventiver Maßnahmen in der Schule.
Erscheinungsdatum: 01.12.2010
Herausgeber: Kultusministerium
Download (Handreichung Umgang sexuelle Übergriffe (PDF, 2 MB))
Vielfalt fördern - Individuelle Förderung im Unterricht
http://www.vielfalt-fördern.nrw.de
Das Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes NRW und die Bertelsmann Stiftung kooperieren im
Projekt „Vielfalt fördern", um ein systematisches Fortbildungsangebot für Schulen der Sekundarstufe I im
Bereich der individuellen Förderung zu entwickeln.
Verschiedene Beiträge im Youtube-Kanal:
http://www.youtube.com/watch?v=ZwMim8mKlV0
Sozialministerin startet inklusives Radioprojekt:
Aktive und selbstbestimmte Teilhabe von Menschen mit Behinderungen
http://www.schleswig-holstein.de/MSGFG/DE/Service/Presse/PI/2013/130411_msgfg_Radio.html
Senioren mit Migrationshintergrund
Behinderungen sind in der Mehrzahl altersbedingt, also von Erkrankungen im Alter verursacht. Davon sind
heute auch immer häufiger Senioren mit Migrationshintergrund betroffen: Die erste Gastarbeiter-Generation,
die seit Ende der 50er Jahre in die Bundesrepublik kam, ist inzwischen im Rentenalter. Das Problem liegt auf
der Hand, doch die deutsche Gesellschaft ist kaum vorbereitet – stellt Heiko Kunert heute in seinem
Blogbeitrag fest. Mehr Informationen unter www.aktion-mensch.de/inklusion
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Grundschule
Allgemeines 1
Elektronische Stoppuhren für die interaktive Tafel im Klassenzimmer:
http://www.online-stopwatch.com/classroom-timers/
Papiervorlagen nach Wunsch: mit Karos, Linien, Punkten.
http://www.lehrmittelperlen.net/perlen/1560-papiervorlagen-mit-linien-karos-oder-punkten.html
http://paperkit.net/
http://wireframe.cc/
http://www.pocketmod.com/
Heft falten aus DINA4-Blatt:
http://www.youtube.com/watch?v=4lE4O95f9qg
Lapbook – What is a Lapbook:
http://www.youtube.com/watch?v=zFVJ2OBMICM
Malvorlagen – schulbilder.org
http://www.schulbilder.org/
Acht Lernapps für Kinder fürs Ipad/Iphone werden hier vorgestellt:
http://www.computerwoche.de/a/die-besten-lern-apps-fuer-ihre-kinder,2522969?r=3626836376637944&lid=236764&pm_ln=210
darunter Mathboard : Wer seinen Kindern Mathematik näher bringen möchte, sollte einen Blick auf die App
"Mathboard" werfen. Diese erlaubt es Kindern, Rechenoperationen auf spielerische Art und Weise
durchzuführen und damit ihre Kenntnisse zu verbessern.
Kultusministerium, Integrationsministerium und Ausländerbeiräte stellen Broschüre für Eltern mit
Migrationshintergrund vor Elternbroschüre „Unser Kind kommt in die Schule“.
Download der Broschüre "Unser Kind kommt in die Schule. Informationen für zugewanderte Eltern".
Begegnung auf Augenhöhe - Schulbegleitende Gespräche zu dritt
Schulbegleitende Gespräche sind Gespräche zu dritt, die neben den Lehrkräften und den Eltern explizit die
Schülerinnen und Schüler einbeziehen und eine Verständigung aller „auf Augenhöhe“ zum Ziel haben. Die
Broschüre fasst die Ergebnisse eines Forschungsprojektes zusammen, das am Sigmund-Freud-Institut in
Frankfurt am Main mit ideeller und finanzieller Unterstützung des Hessischen Kultusministeriums und des
Landeselternbeirates durchgeführt wurde. Sie ist als Handbuch für Schulen gedacht, die planen, solche
Gespräche zu institutionalisieren und soll ihnen Anregungen für die Umsetzung geben.
Erscheinungsdatum: 01.01.2013
Herausgeber: Kultusministerium
Download (Begegnung auf Augenhöhe - Schulbegleitende Gespräche zu dritt (PDF, 3 MB))
Ratgeber für Eltern von Eltern
Schule braucht den Einsatz der Eltern und den Dialog mit den Eltern, denn erfolgreiche Bildung und Erziehung
ist eine partnerschaftliche Aufgabe von Schule und Elternhäusern. Die vorliegende Elternhandreichung
erscheint bereits in zweiter, leicht veränderter Auflage. Wir möchten Ihnen damit einen ersten Eindruck
darüber vermitteln, wie viel Möglichkeiten es bereits für Eltern gibt, Schule entscheidend mitzugestalten.
Erscheinungsdatum: 29.02.2012
Herausgeber: Kultusministerium
Download (LEB_Elternberater_Aufl2.pdf)
Elternratgeber
Ein Ratgeber für Eltern von Eltern - mit praktischen Praxisbeispielen für die Arbeit als Elternvertreter
http://www.leb-hessen.de/fileadmin/user_upload/downloads/2011/downloads/LEB_Elternberater_Aufl2_InternetPDF_Stand_6.12.2011.pdf
Individuelle Förderung - Individualisiertes Lernen
Fördern und gleichzeitig fordern: Diese Handreichung wendet sich an Schulleitungen, schulische Steuer-,
Konzept- und Planungsgruppen sowie Lehrkräfte und präsentiert grundlegende Hinweise zu Konzepten und
Anregungen für Diskussionspunkte in der täglichen Schulpraxis. -Diese Broschüre steht Ihnen als Download
zur Verfügung- Erscheinungsdatum: 20.09.2012
Herausgeber: Kultusministerium
Download (Individuelle_Foerderung_Lernen.pdf)
Ganztägig arbeitende Schulen
Der Ausbau von Ganztagsangeboten an hessischen Schulen gehört zu den wichtigsten Vorhaben der
Landesregierung. Die Ihnen vorliegende Broschüre informiert über die rechtlichen Grundlagen des hessischen
Ganztagsprogramms, stellt den Qualitätsrahmen für ganztägig arbeitende Schulen vor und zeigt Schnittstellen
zur selbstständigen Schule auf, eine Entwicklung, die gegenwärtig in Hessen zielstrebig voran getrieben wird.
Erscheinungsdatum: 01.03.2012
Herausgeber: Kultusministerium
Download (Ganztagsschulen_Internet_2011.pdf)
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Qualität in Kitas:
Paritätischer Anforderungskatalog für die Strukturqualität in Kindertageseinrichtungen:
http://www.der-paritaetische.de/uploads/media/strukturqualitaet_anforderungskatalog.pdf
SKoLNET …individuelles Lernen in der Grundschule
http://skolnet.de/
Einen Fachbeitrag von Prof. Gerald Hüther zum Thema "Was kleine Kinder wirklich brauchen" finden
Sie hier: (Fachbeitrag aus neurobiologischer Perspektive)
http://projekt02.aviva-beisel.de/fileadmin/user_upload/Dokumente/Vortragsreihe/Huether_Was_kleine_Kinder_wirklich_brauchen.pdf
Vgl. auch hier: http://projekt02.aviva-beisel.de/index.php?id=624
Auf dem Fachkongress „Chancen für Kinder: Zukunft für alle“ in Kooperation mit der "Initiative für Beschäftigung!" am
19. April 2012 im Pfalzbau, Ludwigshafen, wurden die Ergebnisse vorgestellt sowie neue Entwicklungen der
frühkindlichen Bildung diskutiert. http://projekt02.aviva-beisel.de/index.php?id=563
Materialien zum Download:
Workshop „1, 2, 3 – die Jüngsten im Blick“: hier >>
Workshop „Übergänge gestalten: von der Kita in die Grundschule“: hier >>
Workshop „BeobAchtung und ErziehungsPartnerschaft: Grundlagen zur individuellen Potenzialentwicklung“: hier >>
Workshop „Qualitätsentwicklung im Situationsansatz“: hier >>
Workshop „Sprachförderung? Machen wir doch alles schon!“: hier >>
Workshop „Motorik ABC“: hier >>
Workshop „Evaluation der ‘Offensive Bildung’ – Was heißt das konkret?“: hier >>
Workshop „Bedeutung der frühen Bildung im Hinblick auf den Fachkräftemangel“: hier >>
Meldeheftchen – Kinder stärker zur (mündlichen) Mitarbeit anregen:
„Es galt also eine Fördermöglichkeit zu finden, mit der man die Kinder zu einer stärkeren Mitarbeit anregen kann. Zugleich
sollte den Schülern einmal vergegenwärtigt werden, mit welcher Häufigkeit sie sich an Unterrichtsgesprächen beteiligten.“
http://www.primarwiki.de/wiki/Benutzer:Florian.emrich/Meldeheftchen
Deutsch
Ein Geschenk zu Ostern- zuhören und malen nach Anleitung
http://www.lehrmittelperlen.net/perlen/1569-ein-geschenk-zu-ostern.html
Als kostenloses Geschenk für alle steht dieser Osterhase zur Verfügung, den die Kinder nach Anleitung
malen; eine Übung, die sehr gute Konzentration und genaues Zuhören erfordert.
Großes Fundus an kreativen Ideen zur Rechtschreibung bei schule.at
http://www.schule.at/portale/volksschule/faecher/deutsch/rechtschreiben.html
Materialien zur Rechtschreibung im lehrerweb.at :
Arbeitsblätter für die Grundschule von der „Arbeit am Laut” bis zu „das/dass-Übungen”
http://materials.lehrerweb.at/deutsch/rechtschreiben.html
Übersicht über die Online-Materialien Deutsch am gleichen Ort:
Unterrichtswebs: Lesen
Verfassen von Texten
Wort und Satz
Online-Arbeitsblätter: Verfassen von Texten Rechtschreiben
Wort & Satz
http://materials.lehrerweb.at/deutsch/online-materialien-uebersicht.html
Schreiben lernen mit Spaß: kostenlose Ausmalbilder für die Grundschule
http://www.kostenlose-ausmalbilder.de/vorlage/motive/schule/schreiben-grundschule.php
Schreibübungsblätter selbst online gestalten:
http://www.kostenlose-ausmalbilder.de/vorlage/motive/schule/schreiben-grundschule/arbeitsblatt-schreiben.php
Grundschule Arbeitsblätter
Das Portal richtet sich an Lehrer und Referendare und bietet eine große Auswahl an verschiedenen
kostenlosen Arbeitsblättern sortiert nach Fächern und Kategorien.
http://www.grundschule-arbeitsblaetter.de/
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Nachschrift Am Bach mit 18 Aufgaben
Auf diesem Arbeitsblatt findet sich eine Nachschrift mit dem Titel -Am Bach-. Dieses Arbeitsblatt besteht aus
insgesamt 18 kleinen und eher einfachen Aufgaben, die die Schüler relativ schnell hintereinander weg
arbeiten können.
http://www.grundschule-arbeitsblaetter.de/arbeitsblaetter/nachschrift-am-bach-mit-18-aufgaben.php
Texte schaffen und Textverständnis
Lernende der zweiten Klasse üben das eigene Textverständnis und das Erstellen von zusammenhängenden
Texten mit Bildern des Comics «Papa Moll». Nach dem Verteilen der Aufgaben erstellen die Schülerinnen und
Schüler individuell oder zu zweit eigene Geschichten und nehmen diese mit dem Audioprogramm «Audacity»
auf. Die Audio-Geschichten werden von anderen Kindern später genutzt, um die Bilder von Papa Moll in eine
korrekte Reihenfolge zu bringen.
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Planen eines Vortrags im Internet und Word
Schülerinnen und Schüler der zweiten Klasse erstellen einen Kurzvortrag zu einem frei gewählten Thema. Mit
dem Textverarbeitungsprogramm «Word» werden individuell Begriffsnetze zusammengestellt und auf dem
Internet mit «Google Images» nach passenden Bildern für den Vortrag gesucht. Zum Abschluss wird der
Klasse ein Vortrag zum Thema Pferd präsentiert.
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Zeichnen mit AniPaint
Die Schülerinnen und Schüler einer Halbklasse der zweiten Primarstufe erstellen mit dem Computerprogramm
«AniPaint» eigene Animationsvideos. Die Lehrperson führt zu Beginn in die funktionsweise von «AniPaint»
ein. In Partnerarbeit werden anschliessend eigene kleine Animationsgeschichten erstellt und zum Abschluss
der ganzen Klasse präsentiert.
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Herstellen eines Fehlersuchbildes
Mit dem Programm «Paint» von Microsoft erstellen die Schülerinnen und Schüler der dritten Klasse ein
Fehlersuchbild zum Thema «Indianer». Dazu zeichnen die Lernenden in Einzelarbeit ein Basisbild, welches
nach der Fertigstellung kopiert wird, um die zehn Fehler einzufügen. Im Programm «Word» werden die beiden
Bilder nebeneinandergestellt und anschliessend ausgedruckt.
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Arbeitsblätter online erstellen:
Auf der Seite lucidchart.com kann man relativ leicht Diagramme, Mindmaps usw. erstellen.
Auch www.diagram.ly ist sehr leicht verständlich, ebenso wie http://wireframe.cc/
Blitzlesen-Online, eine Übung aus dem neuen LESEHAUS
Experten raten: Die schnelle Worterkennung üben! LESEHAUS fördert das schnelle Worterkennen.
Blitzlesen passt sich dem Kind optimal an.
http://www.klassenumfrage.de/blitzlesen/index.php
http://www.gsgki.sha.schule-bw.de/lhblonline/blitzlesen.htm
In Lesewelten hineinwachsen – Broschüre aus Berlin-Brandenburg
Die soeben erschienene LISUM-Broschüre “In Lesewelten hineinwachsen” beschäftigt sich mit der
Herausbildung von Lesespaß und Lesekompetenz in der Schulanfangsphase. Das Heft stellt ein umfangreiche
Sammlung von Vorschlägen zur systematischen Leseförderung dar.
http://bildungsserver.berlinbrandenburg.de/fileadmin/bbb/schule/schulformen_und_schularten/grundschulportal/publikationen_grundschule/In_Lesewelten_hineinwachsen_ges_WEB.pdf
Wortfeldarbeit interaktiv bei Auditorix:
http://www.auditorix.de/index.php?id=313
Welches der Wörter auf den 3 Kärtchen wird im gesprochenen Text schöner umschrieben? Nach der Wahl
von drei Spielen die richtige Wahl treffen- eine gute Übung auch für kleine Gruppen am Smartboard.
LURS- Akademie: Lehr- und Lernfilme "Schritt für Schritt zum Lesen und Schreiben".
Die ersten Filmclips der Lurs-Akademie sind online. Sie sind fantasievoll, lustig und gleichzeitig lehrreich .
Zunächst geht es um die Entstehung der Schrift und darum, weshalb wir die Schrift überhaupt brauchen. Die
zweite Folge behandelt Wortunterscheidung und Wortgrenzen. Und die dritte Folge erklärt, warum Silben so
wichtig sind.
Wörterjagd als Online-Spiel – verbessert:
http://www.legakids.net/kids/spiele-games/woerterjagd/
Wie unser Gehirn lesen lernt – Filmbeitrag auf ARTE:
http://www.arte.tv/de/7360080.html
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Forschung: Haben Kinder mit Legasthenie auch Aufmerksamkeitsprobleme?
Eine aktuelle brasilianische Untersuchung behauptet das jedenfalls. Hinterfragen sollte man die Ergebnisse
allerdings schon: http://lrs-legasthenie.info/haben-kinder-mit-legasthenie-auch-aufmerksamkeitsprobleme/
Die Silbenfibel vom Mildenberger Verlag kostenlos als „Digitales Schulbuch“:
www.mildenberger-verlag.de/silbenfibel-ds
Digitales Schulbuch · ABC der Tiere 1 – Lesen in Silben (Silbenfibel®)
96 S., vierf., direkter Aufruf von Lernsoftware aus dem Internet: jede Doppelseite aus der Fibel kann man
silbiert vorlesen lassen und mitlesen. Die Gültigkeit der Lizenz beträgt 365 Tage ab Eingabe des
Freischaltcodes in der Software DIGITALE SCHULBÜCHER. Die Codes müssen bis spätestens 31.12.2013
eingegeben werden.
“Fela” in Klasse 1 korrigieren? (Ein Artikel für Eltern)
http://skolnet.de/fela-korrigieren/
Spaß mit Wortarten
Die einfach gehaltene Website Spaß mit Wortarten ermöglicht Ihren Schülerinnen und das Wiederholens der
Wortarten – in Form von Ausmalbildern: Nomen, Verben, Personalpronomen usw. sind unterschiedliche
Farben zugeordnet - mit einem Pinsel werden Flächen mit entsprechenden Farben gefüllt.
http://www.interdeutsch.de/Uebungen/Malbuch/wortartflash.html
Mathematik
Üben von Längenmassen und Grundoperationen Individuell oder in Partnerarbeit bearbeiten die
Lernenden der dritten Klasse verschiedene Aufgaben zum Thema Längenmasse und Grundoperationen.
Einzelne Aufträge sind dabei am Computer zu erledigen, die Lernenden finden diese auf ihren persönlichen
USB-Sticks. Zum Abschluss der Lektion schildern die Schülerinnen und Schüler im Kreis ihre Erfahrungen mit
den Aufträgen.
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Zauberquadrate mit unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen.
Geeignet ab Ende Klasse 2 oder zur Wiederholung Anfang Klasse 3. Einfach ausdrucken (vielleicht
laminieren), die Ziffernquadrate ausschneiden und in einem Umschlag zu den Zauberquadraten
dazulegen.
http://relaxecke.wordpress.com/2013/04/01/zauberquadrate/
Arbeitsblatt zur Subtraktion im ZR bis 1000
http://relaxecke.wordpress.com/2013/02/
Mathematik: Online-Materialien-Übersicht im Lehrerweb.at
Unterrichtswebs:
1. Schulstufe
1x1
4. Schulstufe
Geometrie
Geld
Zeit
Online-Arbeitsblätter:
1x1
Maße
Excel-Materialien: 1. Schulstufe
1x1
2. Schulstufe
3. Schulstufe
4. Schulstufe
Geometrie
http://materials.lehrerweb.at/mathematik/online-materialien-uebersicht.html
Atlas Mathe für individuelles Lernen in heterogenen Gruppen: http://www.atlasmathe.ch/PS/
Das offene Lehrmittel für individuelles Lernen in heterogenen, insbesondere in altersgemischten Gruppen
Kostenlose Registrierung notwendig.
Projekt PIKAS
Matheunterricht weiterentwickeln
Mathe - Knobeln
Mathe-Treff:
http://www.brd.nrw.de/lerntreffs/mathe/structure/home/knobelaktuell.php
Mathe Känguru http://www.mathe-kaenguru.de/chronik/aufgaben/index.html
Mathe-Mini-Känguru : http://www.egladil.de/mathe/archiv.html
Sinus-Knobeln:
http://grundschule.bildung-rp.de/projekte/sinus-an-grundschulen-sgs/sinus-knobelei.html
Kostenlose Mathe-Software:
Mathe für Klasse 1-4
Arithmetik für Klasse 1
Rechenblatt (für Hausaufgaben)
Schule Apps (für Android und iOS)
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Schule-apps.de - die Online-Datenbank für Bildungs-Apps - neu im Blog: http://www.schule-apps.de/
eine neue Whiteboard-App und ein sehr guter Eingabestift …
Sachunterricht
Europa entdecken- Materialien des Europa-Parlaments für die Grundschule
Unter dem Motto "Entdeckt Europa" stellt das Informationsbüro des Europäischen Parlaments Arbeitsblätter
und Lehrermaterial zum kostenlosen Download auf dieser Seite zur Verfügung. Die Hefte für Kinder zwischen
6 und 12 Jahren stehen auf einer Seite des europäischen Parlaments zum Download bereit.
Die Kopiervorlagen für die Hand der Kinder
http://www.europarl.de/www.europarl.de/ressource/static/files/Jugend/entdeckt-europaarbeitsblaetter_2011_neu.pdf
Lehrermaterialien
http://www.europarl.de/www.europarl.de/ressource/static/files/Jugend/entdeckt-europa-lehrerheft_2011-neu.pdf
Neue Unterarchive im Lernarchiv: Erneuerbare Energien
Anlässlich des Tages "Erneuerbare Energien" am 27. April 2013 wurde das Lernarchiv "Allgemeines zu
Erneuerbaren Energien" durch neue Verweisen erweitert und gleichzeitig ausgebaut. Sie finden dort neue
Unterarchive zu den Themen "Biomasse", "Erdwärme", "Sonnenenergie", "Wasserkraft" und "Windenergie".
http://lernarchiv.bildung.hessen.de/grundschule/Sachunterricht/Elektrizitaet/alternative_energie/index.html
Zusammenstellung: Kerstin Kehr
Neues Lernarchiv: Monat April
Im neuen Lernarchiv zum Monat April finden Sie Wissenswertes und
Informatives für Ihre unterrichtliche Arbeit.
http://lernarchiv.bildung.hessen.de/grundschule/Sachunterricht/jahreszeiten/Kalender/monat_april/index.html
Neues Lernarchiv: Der Papst
Der Nachfolger des Papstes Benedikt XVI steht seit 13. März 2013 fest. Es ist Jorge Mario Bergoglio aus
Argentinien. Zu diesem Anlass wurde ein neues Lernarchiv im Bereich Religion über den Papst eingerichtet.
http://lernarchiv.bildung.hessen.de/grundschule/religion/personen/papst/index.html
Fundstück aus dem Internet: Tipptrainer
Im Lernarchiv Computer hinter dem Reiter Arbeitsmaterial gibt es einen neuen Verweis , der auf einen
Tipptrainer hinweist. Schülerinnen und Schüler können online und kostenfrei das blinde und schnelle
Schreiben mit 10 Fingern auf der Tastaur lernen.
http://lernarchiv.bildung.hessen.de/grundschule/Sachunterricht/Medien/Computer/computer/index.html
Tippen lernen mit Calli Clever und seinen Freunden: http://tipptrainer-fuer-kinder.de/
WebQuest zum Thema Wasser
Schülerinnen und Schüler der dritten Primarstufe informieren sich mit Hilfe einer vorgegebenen Internetseite
über einen speziellen Bereich des Themas «Wasser». Zu zweit bearbeiten sie in einer Doppellektion je einen
Aspekt des Themas und halten alle wichtigen Informationen schriftlich und grafisch fest. Zur Gestaltung eines
Posters soll später auf diese Informationen zurückgegriffen werden können.
Flash | QuickTime (Originalton)
Flash | QuickTime (Lehrerkommentar)
Fragen rund ums Ei:
Die Kleine Anfrage: Können aus einem XXL-Ei mit zwei Dottern Zwillingshühner schlüpfen?
http://www.wdr5.de/sendungen/leonardo/s/d/15.03.2012-16.05/b/die-kleine-anfrage-koennen-aus-einem-xxl-ei-mit-zweidottern-zwillingshuehner-schluepfen.html
Die Kleine Anfrage: Warum sind Vogeleier bunt? [Leonardo vom 03.12.2009]
http://www.wdr5.de/sendungen/leonardo/s/d/03.12.2009-16.05/b/die-kleine-anfrage-warum-sind-vogeleierbunt.html?cHash=624e8a32fd1d3115231a08e1d5ebde36&tx_rlmpflashdetection_pi1[html]=1
Die Kleine Anfrage: Weshalb gackern Hennen nach dem Eierlegen? [Leonardo vom 02.02.2006]
http://www.wdr5.de/sendungen/leonardo/s/d/02.02.2006-16.05/b/die-kleine-anfrage-weshalb-gackern-hennen-nach-demeierlegen.html?tx_rlmpflashdetection_pi1[html]=1&cHash=e0a111d84a
Die Kleine Anfrage: Was passiert mit einem rohen Ei ohne Schale in der Mikrowelle?
http://www.wdr5.de/sendungen/leonardo/s/d/27.12.2012-16.05/b/die-kleine-anfrage-was-passiert-mit-einem-rohen-ei-ohneschale-in-der-mikrowelle.html?cHash=996d572f5f51cc209fae2887aa0abe02&tx_rlmpflashdetection_pi1[html]=1
Eier pieksen oder nicht?
http://www.wdr5.de/sendungen/leonardo/s/d/10.03.2011-16.05/b/eier-pieksen-oder-nicht.html
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Tiere und ihre Lebensräume - Sammelbilder
Kinder lieben Wissenshefte. Und Kinder sammeln gerne Bilder. Nutzen wir diese Eigenschaften und bieten wir
ihnen sinnvolle Lernhefte an, die sie mit gesammelten Bildern selber fertig stellen können.
Ein sinnvoller Vorschlag zur positiven Verstärkung von Marisa Herzog auf ihrem Lehrmittelperlen-Blog:
http://www.lehrmittelperlen.net/perlen/1570-tiere-und-ihre-lebensraeume-sammelbilder.html
Erlebter Frühling: Die Naturschutzjugend (NAJU) e.V. lädt Kinder bis 12 Jahre zum Wettbewerb „Erlebter
Frühling” ein. Einsendeschluss ist der 24. Mai 2013.
http://www.naju.de/kinderbereich/erlebter-fr%C3%BChling/
Experimente für den Unterricht
SUPRA,
Kids & Science
Prof. Blume
Physik
Englisch
Medienarbeit
Theorie und Praxis von ICT im Unterricht mit 20 Videobeispielen auf zwei DVDs
Wie lassen sich Computer und Internet in der Primarschule einsetzen? Diese Frage thematisiert eine
Publikation von Iwan Schrackmann und Mitautoren. Die vor fünf Jahren veröffentlichte Handreichung aus der
Schweiz steht nun zum kostenfreien Download bereit.
http://ictip.ch/
Kostenfreier Download: Computer und Internet in der Primarschule (pdf, 3,411 KB)
Die Videobeispiele finden sich zum Teil auch online hier:
http://www.unterrichtsvideos.ch/
Einführung in das Schreiben von E-Mails Die Kinder einer zweiten Primarstufe machen erste Erfahrungen
mit dem Schreiben von E-Mails. In der Halbklasse mit zehn Kindern wird gemeinsam der Weg einer E-Mail in
Analogie zum traditionellen Weg eines Briefes erarbeitet. Die Kinder üben anschließend zu zweit das
Schreiben einer E-Mail an einem Computer im Unterrichtszimmer.
Flash | QuickTime (Originalton)
Schreiben einer verlinkten Geschichte
Die Schülerinnen und Schüler der vierten Klasse erstellen gemeinsam eine interaktive Geschichte im
Textverarbeitungsprogramm «Word». Die Lehrperson steigt mit einer Geschichte zu einem Restaurantbesuch
in die Lektion ein und erklärt, wie die Geschichte in Partnerarbeit weitergeführt werden soll. Die einzelnen
Bestandteile des Restaurantbesuchs werden anschließend verfasst und miteinander verlinkt.
Flash | QuickTime (Originalton)
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E-Mail-Projekt mit Partnerklasse
In einer fünften Klasse werden E-Mails mit einer Partnerklasse aus Deutschland ausgetauscht. In der
Doppellektion werden in Partnerarbeit E-Mails der Partnerklasse zum Themenbereich Nikolaus- und
Weihnachtsbräuche abgerufen und ausgewertet. Unterstützt wird die Auswertung durch eine vorbereitete
Arbeitsmatrix zu Gemeinsamkeiten und Unterschieden dieser Bräuche. Jene Schülerinnen und Schüler die
nicht am Computer arbeiten, erstellen ein Plakat zu Weihnachtsbräuchen und alternativen Festen in anderen
Kulturen.
Flash | QuickTime (Originalton)
Flash | QuickTime (Lehrerkommentar)
ICT-Einsatz im Tagesplan-Unterricht
Die Schülerinnen und Schüler der vierten Klasse arbeiten mit der Unterrichtsform «Tagesplan» individuell an
unterschiedlichen Themen. In der gemeinsamen Einstiegsphase werden die Arbeiten besprochen und verteilt.
Danach wird auch mit ICT gearbeitet, insbesondere beim Üben von Längenmassen, Bilden von Wortarten und
bei der Suche nach Bildern im Internet.
Flash | QuickTime (Originalton)
Flash | QuickTime (Lehrerkommentar)
Hörspiele, -bücher produzieren
Ohrenspitzer, Tierstimmen, Freesound, Hörspielbox, FindSounds Audiyou
Frühkindliche Medienbildung
Die Bedeutung der Kindergärten und Kindertagesstätten als Bildungsraum wird zunehmend anerkannt und in
den Fokus von Wissenschaft, Wirtschaft und Politik gerückt. Da ist es nur konsequent, dass die 36. Stuttgarter
Tage der Medienpädagogik ebenfalls die vorschulische Medienbildung in den Blick nahmen.
http://newsletter.lmz.navdev.de/link.php?M=6891&N=456&L=5612&F=T
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Kunst, Werken, Musik, Sport
Hinweise für ältere Schüler (und Lehrer)
Allgemeines 2
E-Theses - Hochschulschriften-Service der Universität Wien
http://othes.univie.ac.at/
Dieses Archiv enthält Diplomarbeiten und Dissertationen der Universität Wien in elektronischem Volltext, die
von AbsolventInnen der Universität auf freiwilliger Basis auf den Server http://othes.univie.ac.at/ hochgeladen
wurden. AbsolventInnen haben hier die Möglichkeit, ihre Diplomarbeiten und Dissertationen zu veröffentlichen,
sofern dadurch keine rechtlichen bzw. gesetzlichen Bestimmungen verletzt werden.
Der Hochschulschriftenserver bietet die Möglichkeit, die Abschlussarbeiten weltweit verfügbar zu machen. Mit
Hilfe strukturierter Metadaten werden die Dokumente bibliographisch beschrieben und über nationale und
internationale Bibliothekskataloge, Suchmaschinen und andere Nachweisinstrumente erschlossen und somit
suchbar gemacht. Die Zitierfähigkeit wird durch eine dauerhafte und stabile Internetadresse garantiert.
Kostenloses Premium-Tool - Notenschlüssel online berechnen, vollständig anpassbar
http://www.lehrerfreund.de/schule/1s/notenschluesselrechner/3608
Welcome to Wikiversity! Online- Lerninhalte auf Wissenschaftsniveau
Wikiversity is for learning. It is a place where you'll find free learning materials and learning
projects. Everyone can participate. There is no cost, no advertising, and no credentials are required. No
degrees are awarded — just learning.
Everyone can create and revise teaching materials. Anyone can participate in the learning activities. Everyone
can take a course. Everyone can teach a course. There are no entrance requirements and no fees. All content
in Wikiversity is written collaboratively, using wiki software, and everyone is welcome to take part through
using, adding and discussing content. http://en.wikiversity.org/wiki/Wikiversity:Welcome
Inhalte in deutsch: http://de.wikiversity.org/wiki/Wikiversity:Cafeteria
Health Behaviour in School-aged Children (HBSC)
Die internationale Kinder- und Jugendgesundheitsstudie in Zusammenarbeit mit der
Weltgesundheitsorganisation (WHO): Jugendliche bewegen sich viel zu wenig
http://ekvv.uni-bielefeld.de/blog/uniaktuell/entry/deutsche_jugendliche_bewegen_sich_zu
Faktenblätter national
Sie finden auf dieser Seite die wichtigsten Ergebnisse der HBSC-Studie 2009/10 in Form von Faktenblättern.
Neben einem grundlegenden Faktenblatt zur „Methodik der HBSC-Studie“finden Sie im Folgenden eine
Sammlung themenspezifischer Faktenblätter zum Download:
Downloads zur Studie:
http://hbsc-germany.de/downloads/
Kampagne- McDonald's & Co. raus aus den Schulen!
Keine Lobbyisten im Bündnis für Verbraucherbildung fordert die Kampagne von Foodwatch
https://foodwatch.de/kampagnen__themen/kinderernaehrung/e_mail_aktion_schul_buendnis/index_ger.html
Alle Lernen-im-Netz-Seiten des Mildenberger Verlages:
 Lernen im Netz – Heft 1: Der Wald
Lernen im Netz – Heft 2: Unsere Haustiere
 Lernen im Netz – Heft 3: Das Wasser Lernen im Netz – Heft 4: Elektrizität
 Lernen im Netz – Heft 5: Tiere im Wasser und in der Luft
Lernen im Netz – Heft 6: Dinosaurier
 Lernen im Netz – Heft 7: Der Mensch – Unsere Sinne
 Lernen im Netz – Heft 8: Sonne, Mond und Sterne
Lernen im Netz – Heft 9: Die Römer
 Lernen im Netz – Heft 10: Die Ägypter
Lernen im Netz – Heft 11: Vom Fliegen
 Lernen im Netz – Heft 12: Schwangerschaft und Geburt Lernen im Netz – Heft 13: Früher – Heute
 Lernen im Netz – Heft 14: Wir in Deutschland Lernen im Netz – Heft 15: Die Ritter
 Lernen im Netz – Heft 16: Konsum und Werbung
Lernen im Netz – Heft 17: Die Polizei
 Lernen im Netz – Heft 18: Die Wiese als Lebensraum
 Lernen im Netz – Heft 19: Medien · Träger von Informationen
 Lernen im Netz – Heft 20: Wir und Europa
Lernen im Netz – Heft 21: Das Wetter
 Lernen im Netz – Heft 22: Die Indianer
Lernen im Netz – Heft 23: Die Umwelt
 Lernen im Netz – Heft 24: Gesundes Leben
Lernen im Netz – Heft 25: Feste im Jahreskreis
 Lernen im Netz – Heft 26: Ich bin stark Lernen im Netz – Heft 27: Die Steinzeit
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

Lernen im Netz – Heft 28: Frühling
Lernen im Netz – Heft 29: Vulkane
Lernen im Netz – Heft 30: Erfinder und Entdecker
Lernen im Netz – Heft 31: Naturkatastrophen
Zutaten für eine Klassenhomepage – Info vom „Lehrerfreund“
http://www.lehrerfreund.de/schule/1s/klassen-homepage-software/4343
Unter dem Titel How To Create An Effective Classroom Website gibt das Edu-Magazin edudemic einige
Inspirationen, was man für eine Website zur Kommunikation mit den Schüler/innen benötigt:
Hosting/Content-Management-System
Der wichtigste Punkt; edudemic schlägt Blogsoftware wie WordPress oderBlogger vor, außerdem zwei eigens
für Schulen entwickelte Lösungen (SchoolRack und Shutterfly). Alle vier sind kostenlos, man benötigt keine
technischen Kenntnisse.
OER – Open educational resources http://www.oercommons.org/
The network that brings together 43,733 OER, tools for sharing curriculum with the world, and news and
training on the brave new world of open education.
Damian Duchamps' Blog: Auf den Punkt gebracht – warum Lehrer OER nutzen sollten
http://damianduchamps.wordpress.com/2013/04/02/auf-den-punkt-gebracht-warum-lehrer-oer-nutzen-sollten/
Sozialerziehung, Geschichte, Politik, Umwelt, Geografie
Sozialerziehung - Sozialkompetenz
Geschichte
DIPLOMARBEIT Zweiter Weltkrieg und Nationalsozialismus in Lese- und Sachunterrichtsbüchern der
vierten Schulstufe österreichischer Volksschulen 1946 - 2005 - Ein Beitrag zum Verhältnis von
Volksschulpädagogik und Erinnerungskultur in Österreich, Wien 2012, 116 Seiten
http://othes.univie.ac.at/20256/1/2012-04-18_0206052.pdf
60 x Deutschland
2009 war es 60 Jahre her, dass die Bundesrepublik und die DDR gegründet wurden.
"www.60xDeutschland.de" bietet Hintergrundinformationen, Filme, Hörfunkbeiträge und Bilder zur deutschdeuschen Geschichte. Die Elemente bilden zusammen eine Multimedia-Bibliothek zu den wichtigsten Daten
der jüngeren deutschen Geschichte.
Politik
Rechtes Land – Atlas zur extremen Rechten und zur Nazi-Vergangenheit
http://www.rechtesland.de/
GovData, das Datenportal für Deutschland, ist online
Bis 2014 soll das Portal testweise betrieben und dabei schrittweise ausgebaut und optimiert werden.
Das Ziel ist: die Daten der öffentlichen Hand möglichst umfassend und offen zur Weiterverwendung zur
Verfügung zu stellen.
https://www.govdata.de/
Sir Peter Ustinov Institut zur Erforschung und Bekämpfung von Vorurteilen
http://www.ustinov.at/dialog/
Mit Wissenschaftlern über aktuelle Vorurteile und ihre Konsequenzen für unsere Gesellschaft diskutieren.
Das Forum wird von dem Historiker Prof. Wolfgang Benz und von dem Politologen Prof. Anton Pelinka
redaktionell geleitet. Erfahren Sie mehr über die Hintergründe der Initiative. Ebenda:
»Vorurteil und frühkindliche Erziehung«
Klaus Ahlheim über Zusammenhänge von Erziehungsstil und fremdenfeindlichen Einstellungen.
Wohlstand ohne Wachstum Wir brauchen kein grün angepinseltes Weiter-so, sondern müssen jetzt endlich unser Leben entrümpeln und
entschleunigen – von Niko Paech
http://www.52wege.de/wohlstand-ohne-wachstum
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Eine negative Utopie: Waffen aus dem Drucker
Radikale Vision eines texanischen Studenten: Gewehr aus dem Drucker
http://www.sueddeutsche.de/digital/radikale-vision-eines-texanischen-studenten-ein-gewehr-aus-dem-drucker-1.1625597
https://netzpolitik.org/2013/vice-doku-uber-waffen-aus-dem-3d-drucker/
http://www.zeit.de/digital/internet/2012-08/maker-drucker-pistole
Die folgenden Lehrmaterialien sind (falls nicht anders gekennzeichnet) kostenlos bei der Wuppertaler
Initiative für Demokratie und Toleranz erhältlich:
http://www.wuppertaler-initiative.de/unterrichts-und-informationsmaterial/lehr-und-unterrichtsmaterialien
Rechts, oder was?!
Mit Kindern über den Nationalsozialismus sprechen
Mit Kindern über den Nationalsozialismus sprechen - Lexikon
"Und auf dem Flur schauten mich von überall die Opfer an"... - Ein Projekt zum Konzentrationslager Auschwitz
mit Schülerinnen und Schülern der Hauptschule Katernberg
Wenn morgen Wahlen wären
Politik Quiz
Deutscher Kolonialismus in Togo
Deutscher Kolonialismus in Namibia – seine Geschichte und seine Spuren bis heute – Ein Forschungsprojekt
mit Schülerinnen und Schülern des Gymnasium Sedanstraße Wuppertal
Die historischen Verbindungen zwischen Deutschland und Lettland. Ein Forschungsprojekt mit Schülerinnen
und Schülern des Berufskollegs Barmen
„Du bist schlimm – Gewalt und Mobbing in der Schule“ - Diese Broschüre ist gegen eine Gebühr von 15 €
erhältlich. Die übrigen Broschüren sind kostenfrei.
Die Vielfalt Mediathek – Toleranz fördern
Die Vielfalt-Mediathek des IDA e. V. und DGB Bildungswerkes Bund enthält Materialien, die im Rahmen des
Programme des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend "TOLERANZ FÖRDERN KOMPETENZ STÄRKEN" und "Initiative Demokratie stärken" sowie der XENOS-Programme des
Bundesministeriums für Arbeit und Soziales "Integration und Vielfalt", "Arbeitsmarktliche Unterstützung für
Bleibeberechtigte und Flüchtlinge" und "Ausstieg zum Einstieg" entstehen.
Außerdem finden sich Materialien aus den verschiedenen Vorläuferprogrammen:
 "VIELFALT TUT GUT. Jugend für Vielfalt, Toleranz und Demokratie" (2007-2010)
 "kompetent. für Demokratie - Beratungsnetzwerke gegen Rechtsextremismus" (2007-2010)
 "Jugend für Toleranz und Demokratie - gegen Rechtsextremismus, Fremdenfeindlichkeit und
Antisemitismus" und seinen drei Teilbereichen ENTIMON, CIVITAS und XENOS. (2001-2006)
Kommunale Handlungsstrategien gegen Rechtsextremismus
Von Isabel Fannrich
Neonazis zieht es oft in strukturschwache Regionen, in denen es kaum demokratische Institutionen gibt. Dort
können sie das öffentliche Meinungsbild leicht beeinflussen. Das Deutsche Institut für Urbanistik möchte
Kommunen nun darüber aufklären, wie sie sich gegen die Rechtsextremisten wehren können.
Braunes Gedankengut verdrängen
http://www.dradio.de/dlf/sendungen/studiozeit-ks/2055789/
Neuer Report erschienen: "Staatsversagen. Wie Engagierte gegen Rechtsextremismus im Stich
gelassen werden. Ein Report aus Westdeutschland"
Die Amadeu Antonio Stiftung hat ihren neuen Report "Staatsversagen. Wie Engagierte gegen
Rechtsextremismus im Stich gelassen werden. Ein Report aus Westdeutschland" veröffentlicht. Das Fazit: die
Verharmlosung durch die Behörden macht es den Rechtsextremen allzu leicht.
http://www.amadeu-antonio-stiftung.de/aktuelles/staatsversagen/
Rechtsextremismus im Netz
Man muss nicht gleich die Terrorgefahr beschwören, um sich klar zu machen: Rechtsextreme propagieren
ihre Ideologie vor allem da, wo Jugendliche sind, nämlich im Internet. Das neue klicksafe-Modul
"Rechtsextremismus hat viele Gesichter – Wie man Rechtsextreme erkennt und was man tun kann" zeigt
ausführlich und anschaulich, wie massiv Rechtsextreme das Internet okkupieren, warum das gefährlich ist und
welche Strategien sie anwenden. Und es bietet umfangreiches pädagogisches Material mit acht
Unterrichtsvorschlägen inklusive Arbeitsblättern zu den Themen Musik, Gesetze, Enttarnung rechter Inhalte in
Sozialen Netzwerken und Rassismus.
http://newsletter.lmz.navdev.de/link.php?M=6891&N=456&L=5617&F=T
Lernen mit YouTube & Co – Teil I
Animationen, Trickfilme und Erklärvideos in der politischen Bildung
http://pb21.de/2011/03/lernen-mit-youtube-co-teil-i/
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Teil II: Animationen selbst erstellen für Einsteiger
Teil III: Wie kann ich Videos für ein Seminar herunterladen? Und darf ich das?
Teil IV: http://pb21.de/2011/09/visuelles-denken/
Factsheet zum Thema Open Government
“Offene Schnittstellen in der Kommunikation zwischen Bürger und Staat” ist der Titel eines Fact Sheets zum
Thema Open Government. Das Kurzgutachten wurde im Auftrag des „Collaboratory Internet & Gesellschaft“
vom Lorenz-von-Stein-Institut für Verwaltungswissenschaften an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
erstellt. Das Factsheet ist seit Februar 2013 kostenlos als PDF verfügbar.
Politik und Wirtschaft - Video: Mikrokredite
WissensWerte: "Im Jahr 2006 bekommt Mohammed Yunus mit seiner Grameen Bank den Friedensnobelpreis
für die Idee des Mikrokredites. Am Anfang wurde der Mikrokredit als entwicklungspolitisches Instrument
gefeiert. Heute wird er aber auch häufig sehr kritisch gesehen. Mittlerweile gibt es erste empirische
Wirkungsuntersuchungen.
http://lernarchiv.bildung.hessen.de/sek/powi/internationale_beziehungen/entwicklungspolitik/hilfe/finanz/edu_1361045668.html
Ausgabe 1/2013 von "Demografische Forschung Aus Erster Hand" ist erschienen.
Sie ist online auf unserer Homepage http://www.demografische-forschung.org/ zu finden.
Themen der Ausgabe sind:
http://www.demografische-forschung.org/archiv/defo1301.pdf
Ähnlich, aber anders. Sind Ost-West-Vergleiche in der Familienforschung noch sinnvoll?
Waffen oder Bildung?
Noch im Jahr 2025 wird jeder dritte Erwerbsfähige in Pakistan nie eine Schule besucht haben.
Hohe Kinderzahl auf dem Land, niedrige in der Stadt?
Langzeitstudien zu regionalen Geburtenraten in der Schweiz, Deutschland und Österreich.
Offshore-Leaks
Geheime Geschäfte in Steueroasen enttarnt
http://www.sueddeutsche.de/thema/OffshoreLeaks
In einer weltweiten Kooperation hat dieSüddeutsche Zeitung Millionen Datenbankeinträge,
Verträge, Urkunden und E-Mails aus dem Innenleben etlicher Steueroasen ausgewertet. Die Daten geben
Einblick in eine geheime Welt.
Studie zur Familienpolitik: Eltern scheitern an Work-Life-Balance
Wie wollen Eltern in Deutschland leben, wie wollen sie Kinderbetreuung und Beruf vereinbaren? Eine ForsaUmfrage zeigt, dass die Kluft zwischen Wünschen und Wirklichkeit groß ist: Bei jedem Zweiten scheitert die
ideale Work-Life-Balance am Geld.
http://www.spiegel.de/politik/deutschland/elternstudie-familien-leben-anders-als-sie-wollen-a-893199.html
Link zur Studie: http://www.eltern.de/c/pdf/ELTERN_forsa-Studie_Wahl.pdf
Umwelt
Newsletter Medienportal der Siemens-Stiftung – Ausgabe 01/2013
Jetzt online: Interaktives Tafelbild „Der tropische Regenwald“ für weiterführende Schulen mehr
Experimente zu Energie, Umwelt und Gesundheit für die Altersstufen 8-12 mehr
Mitgemacht
Wetter als Unterrichtsthema: Ideen zum Welttag der Meteorologie mehr
Weltwassertag am 22.März: Machen Sie Wasserknappheit zum Unterrichtsthema mehr
Eingesetzt
Unterrichtsidee zum Tag der Erneuerbaren Energien mehr
Von Nutzen und Möglichkeiten der E-Bikes:
Service Mobil: Antriebsvarianten beim E-Bike [Leonardo, 05.09.2011]
http://www.wdr5.de/sendungen/leonardo/s/d/05.09.2011-16.05/b/service-mobil-antriebsvarianten-beim-e-bike.html
Warentester prüfen E-Bikes
http://www.wdr5.de/sendungen/leonardo/s/d/28.07.2011-16.05/b/warentester-pruefen-e-bikes.html
Service Mobil: Schnelle Elektrofahrräder [Leonardo, 19.04.2010]
http://www.wdr5.de/sendungen/leonardo/s/d/19.04.2010-16.05/b/service-mobil-schnelle-elektrofahrraeder.html
http://www.oekotest.de/cgi/index.cgi?artnr=101693;bernr=23;co=
Online-Testbericht von Ökotest
Pedelecs - Kurzresultate zu den von Ökotest geprüften Modelle
http://www.testberichte.de/a/fahrrad/magazin/oeko-test-nr-3-maerz-2013/358350.html
Der nach eigenen Angaben unabhängige Verein ExtraEnergy e.V. testet regelmäßig Leicht-Elektro-Fahrzeuge
wie Pedelecs und E-Bikes:
http://extraenergy.org/main.php?language=de&id=30376
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Die PR-Agentur "Pressedienst Fahrrad" hat Tipps zum Thema E-Bike zusammengestellt
http://www.pd-f.de/2013/03/14/kaufberatung-so-finden-sie-das-richtige-e-bike/
Fotostrecke mit zahlreichen Links zu Fahrradbeiträgen beim WDR
http://www.wdr.de/Fotostrecken/wdr5/sendungen/2012/leonardo/fahrradkultur.jsp
Mildenberger: - Webseiten Lernen im Netz – Heft 23: Die Umwelt
https://www.mildenberger-verlag.de/page.php?modul=HTMLPages&pid=425#AB11
Zu den Arbeitsblättern des Arbeitsheftes werden zahlreiche Links zu Umweltthemen angeboten:
AB 2 – Umweltschutz als Aufgabe
http://www.wasistwas.de/natur-tiere/die-themen/artikel/link//6914dab90c/browse/1/article/umweltschutz-als-staatsziel.html
http://www.bmu.de/bmu/leitung-des-hauses/
AB 3 – Unser Boden
http://www.der-boden-lebt.nrw.de/fasboden/bedeut/bedeu.htm
AB 4 – Den Boden schützen
http://www.der-boden-lebt.nrw.de/naturtip/nt_04.htm#Was%20gehört%20auf%20den%20Kompost?
http://www.der-boden-lebt.nrw.de/naturtip/nt_02.htm
AB 5 – Unser Wasser
Link 1: http://www.troepfchen.niklis.com/
Link 2: http://www.uni-potsdam.de/u/grundschule/delfin/images/haushalt.gif
Link 3: http://www.trinkwasser.de/inhalt.pl?tin=&kategorie=2000023
AB 6 – Wasser schützen
Link 1: http://www.wissenspool-fuer-kinder.de/page57.html
AB 7 – Unsere Luft
Link 1: http://www.kinder-hd-uni.de/luft/luft4.html
Link 2: http://www.wissenspool-fuer-kinder.de/page49.html
AB 8 – Die Luft schützen
Link 1: http://www.wissenspool-fuer-kinder.de/page50.html
Link 2: http://www.wissenspool-fuer-kinder.de/page51.html
AB 9 – Unser Klima
Link 1: http://www.umweltbundesamt.de/kinder/schwitzkasten.htm
Link 2: http://www.tivi.de/fernsehen/logo/artikel/03048/index3.html
AB 10 – Das Klima schützen
Link 1: http://www.geo.de/GEOlino/natur/52566.html
AB 11 – Erneuerbare Energien
http://www.wasistwas.de/wissenschaft/die-themen/artikel/link//03a879bf68/browse/2/article/kinderkonferenzerneuerbare-energien-im-aufwind.html
http://www.kinder.niedersachsen.de/index.php?id=596
AB 12 – Das kannst du tun
Link 1: http://www.umweltbundesamt.de/kinder/schulmappe.htm
Link 2: http://ewr.de/partner/kinderseite/energiespartipps-fuer-kids.html
Link 3: http://www.umweltbundesamt.de/kinder/tipps.htm
AB 13 – Experimente
Link 1: http://www.klassewasser.de/content/language1/downloads/der-postkartentrick.pdf
Link 2: http://www.bmu-kids.de/Basteln/Experimente/exp_windrad.php
AB 15 – Eine Umweltgeschichte
Link 1: http://www.umweltbundesamt.de/kinder/dumm-gelaufen.htm
AB 18 – Umwelt-Zahlen
Link 1: http://de.statista.com/statistik/daten/studie/1830/umfrage/persoenliche-aktivitaeten-zum-klimaschutz/
AB 19 – Spiel und Spaß
Link 1: http://www.bildungscent-spiel.de/WasserQuiz/
Link 2: http://www.bmu-kids.de/Spiele/Muellspiel/
Link 3: http://www.mvnet.de/inmv/land-mv/troll/pages/malen1.htm
Link 4: http://www.umweltbundesamt.de/kinder/umweltquiz.htm
"Hat der Mensch noch nicht erlebt"Stern warnt vor Klimafolgen
"Was auf die Welt zukommt, hat es seit 30 Millionen Jahren nicht gegeben." Das sagt der ehemalige ChefÖkonom der Weltbank, Stern. Er warnt vor noch drastischeren Folgen des Klimawandels, als bislang bekannt.
Stern spricht von einem radikalen Wandel jenseits der menschlichen Erfahrungen.
http://www.n-tv.de/politik/Stern-warnt-vor-Klimafolgen-article10403061.html
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dena-Verbrauchsstudie: Verbrauchsauswertung energieeffizienter Gebäude
Die dena-Studie zur „Verbrauchsauswertung energieeffizienter Gebäude“ zeigt, dass bei energetischen
Sanierungen die Resultate in der Regel auch mit der Planung übereinstimmen. Untersucht wurde der
Energieverbrauch von 63 hocheffizient sanierten Wohngebäuden, bei denen eine Energieeinsparung von
durchschnittlich 80 Prozent angestrebt worden war
http://www.zukunft-haus.info/gesetze-studien-verordnungen/studien/dena-sanierungsstudien.html
zur kritischen Diskussion vergleiche auch:
http://www.spiegel.de/wirtschaft/service/energetische-sanierung-daemmung-lohnt-sich-oft-finanziell-a-885894.html
Alternative Einblasdämmung: sofern man ein zweischaliges Mauerwerk hat bzw. einen Dachboden, der
noch nicht ausgebaut wurde, kann man damit ähnliche Effekte erzielen.
Infos dazu: http://www.daemmen-und-sanieren.de/daemmung/lose/einblasdaemmung
Eisschmelze und kaltes Wetter
von Stefan Rahmstorf, 28. März 2013, 12:35
Die Medien debattieren den Zusammenhang des arktischen Eisrückgangs mit dem kalten Wetter in
Deutschland. Wir zeigen hier die aktuellen Forschungsergebnisse dahinter – die wichtigsten Grafiken aus den
relevanten Studien.
http://www.scilogs.de/wblogs/blog/klimalounge/klimadaten/2013-03-28/eisschmelze-und-kaltes-wetter
Der ökologische Fußabdruck der Medienwelt
Digitale Medien ersetzen teilweise andere Produkte, wie zum Beispiel das ePaper die Tageszeitung. Aber
abgesehen davon, dass digitale Medien oft zusätzlich statt substitutiv genutzt werden, benötigen auch diese
für ihre Herstellung und ihren Betrieb Ressourcen, wie beispielsweise Strom, Wasser oder verschiedene
Chemikalien. Das Ausmaß dieses Ressourcenverbrauchs wird in diesem Beitrag verdeutlicht.
http://newsletter.lmz.navdev.de/link.php?M=6891&N=456&L=5620&F=T
Geografie
Arbeit, Beruf, Ausbildung
Schuldenberatung für Jugendliche – Infos aus der Schweiz:
http://tschau.ch/rechte-pflichten/geld-und-schulden/
http://www.schulden.ch/dynasite.cfm?dssid=4853&dsmid=76281
http://www.caritas-schuldenberatung.ch/de/service/sosschulden
http://www.kinder-cash.com/de/home.html
Berufsfernsehen – www.berufe.tv/BA/
300 Filme der Arbeitsagentur zur ersten Berufsorientierung
Sprachen
Deutsch
Gestalten einer Fotostory mit PowerPoint
Die sechste Klasse entwickelt im Rahmen des Deutschunterrichts eine Fotostory. Die Lernenden haben in
Gruppenarbeit bereits eine Geschichte verfasst, ein Storyboard skizziert und dazu gezielt Fotos angefertigt.
Die Fotostory wird nun auf Packpapier gestaltet und später in das Programm «Powerpoint» übertragen. Ein
Lernender pro Gruppe hat sich vorgängig bereits mit Powerpoint auseinandergesetzt und erklärt den anderen
Gruppenmitgliedern die Funktionsweise des Programms.
Flash | QuickTime (Originalton)
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Deutsch-Abitur: Tipps, Analysen, Materialien auf den Seiten des Lehrerfreunds:
Vorhersage der Deutsch-Abiturthemen 2013 (Baden-Württemberg)
Wie jedes Jahr exklusiv von der Lehrerfreund-Hellseherin: die Prognose für das Deutsch-Abitur in BadenWürttemberg. Welche Aufgaben/Themen könnten im Deutschabitur dieses Jahr drankommen - zu Proceß,
Kohlhaas, Besuch der alten Dame? Welche Kombinationen waren die letzten Jahre dran, wie lief das Abitur
2012? Deutsch-Abitur Baden-Württemberg: Kommentar zu den Aufgaben 2012, Prognose für 2013
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Infobausteine - Einleitung zum Interpretationsaufsatz im Vorfeld vorbereiten
Im Interpretationsaufsatz beim Deutschabitur ist eine allgemeine Einleitung zum Werk üblich, die man am
besten zu Hause vorbereitet. Sie finden hier zur Vorbereitung der Einleitung ein Arbeitsblatt, mit dem
entsprechende Info- oder Textbausteine vorstrukturiert werden; außerdem Tabellen für die Umsetzung der
Einleitungen zu "Die Räuber", "Michael Kohlhaas", "Der Proceß" und "Der Besuch der alten Dame".
Deutsch-Abitur: Einleitung zum Interpretationsaufsatz - Infobausteine
Abitur: Wie man einen befriedigenden Deutschaufsatz schreibt - 3 Grundregeln
Von allen Abitur(s)fächern ist Deutsch dasjenige, worauf Schüler/innen am wenigsten lernen - denn den
meisten ist unklar, nach welchen Kriterien ihr Aufsatz bewertet wird. Dabei korrigieren viele
Deutschlehrer/innen nicht (nur) willkürlich, sondern haben bestimmte Vorstellungen davon, was einen guten
Abituraufsatz ausmacht. Diese Vorstellungen gilt es als Schüler/in zu befriedigen.
Abitur: Wie man einen befriedigenden Deutschaufsatz schreibt - 3 Grundregeln
IGAMI-Strategie: Abiklausuren in 40% der Zeit korrigieren
Korrigieren Sie mit der IGAMI-Strategie 25 Abi-Klausuren in 20 Stunden. Dazu brauchen Sie nur Kenntnisse
moderner Korrekturdidaktik, Flexibilität und Mut. IGAMI-Strategie: Abiklausuren in 40% der Zeit korrigieren
Für Schüler/innen: 5 Tipps zum Verhalten bei schriftlichen Prüfungen
Fünf Tipps für Schüler/innen, die größere Klausuren schreiben, zum Beispiel im Rahmen der Abiturprüfung. 5
Tipps zum Verhalten bei schriftlichen Prüfungen
Webquest Deutsch: Sprachforscher gesucht!
'Sprachforscher gesucht' dient als Rahmen für eine Unterrichtseinheit zum Thema Attribute. Das
übergeordnete Ziel der virtuellen Lernumgebung ist es, die Schülerinnen und Schüler zum
selbstständigen Untersuchen sprachlicher Strukturen zu motivieren und anzuleiten. Autorin: Lisa Sangmeister
http://lernarchiv.bildung.hessen.de/sek/deutsch/grammatik/edu_1363708561.html
Förderung der Lesekompetenzen
Lesekompetenz wird als zentraler Bestandteil von gesellschaftlicher Teilhabe angesehen. Die Fähigkeit zu
lesen, ermöglicht Informationsaufnahme und Kommunikation, entscheidet über schulische und später auch
über berufliche Chancen und Wege.
Erscheinungsdatum: 09.01.2012
Herausgeber: Kultusministerium
Download (Vom Lesefrust zur Leselust.pdf)
Wortatlas – zur (regionalen) deutschen Alltagssprache:
www.atlas-alltagssprache.de
Unterrichtsmaterialien zur jugendlichen Medienwelten:
http://www.mediacultureonline.de/fileadmin/handouts/Realschulabschlusspruefung/Arbeitsmaterialien/01_Jugendliche_Medienwelten/Jugendliche_
Medienwelten_Unterrichtsmaterialien.zip
Kompendiumstexte zum Thema:
http://www.mediaculture-online.de/Jugendliche-Medienwelten-Kom.2027.0.html
Realschulabschlussprüfung Deutsch 2014
Zur Vorbereitung der Realschulabschlussprüfungen im Deutschunterricht hat Mediaculture für Sie
umfangreiche Sachinformationen zum Thema "Generation online – Leben in verschiedenen Welten?"
zusammengestellt. Hier finden Lehrkräfte ein breites Unterstützungsangebot mit Unterrichtsmodulen und materialien, Texten für die Arbeit mit dem Kompendium und regionalen Fortbildungsangeboten.
http://newsletter.lmz.navdev.de/link.php?M=6891&N=456&L=5611&F=T
Realschulabschlussprüfung Deutsch 2014 Baden-Württemberg – Generation Online
http://www.mediaculture-online.de/Realschulabschlusspruefung-201.1995.0.html
Deutsch als Zweitsprache
Neue Version der Sprach-Lern-Software KIKUS digital verfügbar
mehr
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Intensiv Deutsch lernen
Das Beherrschen der deutschen Sprache ist eine Grundvoraussetzung dafür, dass Kinder mit
Migrationshintergrund in Deutschland in Schule und Beruf Erfolg haben. Diese Broschüre zeigt Wege auf, wie
Elternhaus und Schule die Schülerinnen und Schüler bei ihrem Spracherwerb erfolgreich unterstützen können.
(Stand der Broschüre: 2010)
Erscheinungsdatum: 11.04.2012
Herausgeber: Kultusministerium
Download (Internet_Flyer_Deutsch_2010_L (2).pdf)
Englisch und andere Sprachen
Lernprogramm Anki in neuer Version erschienen
Vokabeln oder anderen Lernstoff mit Anki lernen. Das Lernprogramm Anki beruht auf der bewährten Methode
der Lernkartei, der Lernstoff wird daher als Kartenstapel bezeichnet. Die neue Version speichert alle Stapel in
einer einigen Datei. Es stehen fertige Versionen für Windows, Ubuntu und Apple zur Verfügung.
http://ankisrs.net/anki2.html
Disability? English inclusive
"Inklusion" ist eine Idee, bei der jeder Mensch unabhängig von individuellen Fähigkeiten die Möglichkeit
erhalten soll, vollständig und gleichberechtigt an allen gesellschaftlichen Prozessen teilzunehmen. Das neue
Lernarchiv Disabilitiy - English inclusive mit seinen vielfältigen Lernressourcen möchte einen Denkanstoß im
Fremdsprachenunterricht in diese Richtung geben.
Weitere Infos: http://lernarchiv.bildung.hessen.de/sek/Englisch/Allgemeines/disability/index.html
Den Aprilscherz gibt es auch in Frankreich - allerdings hat er bei unseren linksrheinischen Nachbarn die
Form eines Fisches: Ausgeschnittene Papierfische werden heimlich an die Rücken der Mitmenschen geheftet,
was natürlich zur allgemeinen Erheiterung beiträgt. In dem kleinen Lernarchiv zum Poisson d'avril finden Sie
neben grundlegenden Informationen zu dieser Tradition auch virtuelle Aprilfisch-Postkarten und Ideen, wie
dieses Thema den Französischunterricht bereichern kann.
http://lernarchiv.bildung.hessen.de/sek/franzoesisch/landeskunde/leben/saisons_et_fetes/poisson/index.html
Mathematik, Naturwissenschaften, Biologie
Entdeckt
Das Mitmach-Portal tecnopedia
Auf tecnopedia, dem kostenlosen MINT-Bildungsportal der Industrie- und Handelskammern in Deutschland,
finden Lehrkräfte, Eltern sowie Schülerinnen und Schüler zahlreiche Angebote zu Mathematik, Informatik,
Naturwissenschaften und Technik.
http://www.tecnopedia.de/
Lehrmaterialien und Bildungsserver
Hier ist eine Sammlung von Lehrmaterialien aus dem Internet und von Bildungsservern, die sich mit
Naturwissenschaft und Technik beschäftigt.
http://www.tecnopedia.de/mintlehren/mintvermitteln/materialien/
Sciencelogs – Tagebücher der Wissenschaft (Hrsg. Spektrum der Wissenschaft)
http://www.scilogs.de/
Mit Bildern Interesse an MINT wecken: „Komm, mach MINT.“ macht’s möglich
Die Bilddatenbank auf www.komm-mach-mint.de zeigt mit praxisnahen Fotos wie vielfältig MINT ist. Dadurch
sollen mehr Frauen für diese spannenden Berufe gewonnen werden.
Mathematik
Schätzaufgaben mit Bildern – für die Lehrerrundmail zusammengestellt von Holger Hunger
http://lehrerrundmail.de/wordpress/2013/schatzaufgaben-mit-bildern/
http://lehrerrundmail.de/wordpress/wp-content/uploads/2013/02/Sch%C3%A4tzaufgaben.pptx
http://lehrerrundmail.de/wordpress/wp-content/uploads/2013/02/Sch%C3%A4tzaufgaben-AB.pdf
Lernvideo zu "Quadratische Funktionen"
In diesem Lernvideo von "Echt einfach" können Schülerinnen und Schüler sich am Computer die
quadratischen Funktionen ergänzend zum Unterricht erklären lassen.
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Mathe + Musik = DorFuchs
Mathe macht glücklich- ein sächsischer Abiturient rappt mit Sinus und Cosinus
http://www.youtube.com/watch?v=rS-19YCvxyA
Mathe als Ohrwurm: http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/1859321/
Geometrisches Konstruieren
Die Lernenden der sechsten Klasse üben den Umgang mit Zirkel und Lineal, sowie mit dem Programm ZuL
(«Zirkel und Lineal»). In Partnerarbeit werden drei verschiedene Konstruktionen erstellt, zuerst manuell mit
dem Zirkel und dem Lineal und danach mit dem Programm «ZuL». Zum Abschluss der Lektion werden die
beiden Konstruktionswerkzeuge miteinander verglichen, Vor- und Nachteile der beiden Varianten werden
abgewogen.
Flash | QuickTime (Originalton)
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Gesten unterstützen den Lernprozess:
Teachers' gestures boost math learning
Published: Friday, March 29, 2013 - 16:03 in Psychology & Sociology Michigan State University
Students perform better when their instructors use hand gestures -- a simple teaching tool that could yield
benefits in higher-level math such as algebra.
http://esciencenews.com/articles/2013/03/29/teachers.gestures.boost.math.learning?utm_source=feedburner&utm_mediu
m=feed&utm_campaign=Feed%3A+eScienceNews%2Fpopular+%28e!+Science+News+-+Popular%29
Bruchrechnen und Rätseln:
Das Bruchrechnen ist eingeführt und geübt, sitzt aber noch nicht ganz hundertprozentig. Mit den 20 Rätseln in
diesem neuen Heft Bruchrechnen und rätseln finden die Schülerinnen und Schüler die Lösungen, indem sie
den richtigen Bruchteil aus vorgegebenen Wörtern erkennen, z.B. "Die letzten 3/4 von Hund" (= UND).
http://www.lehrmittelperlen.net/perlen/1579-bruchrechnen-und-raetseln.html
Chemie-Physik
Faszinierende Pendel mit Wirkung…
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=1M8ciWSgc_k
Astronomie
Biologie
Erstes freies Biologiebuch in Arbeit - OER-Projekt für freie Schulbücher
Das Projekt "Schulbuch-O-Mat" haben zwei Männer 10.000 Euro gesammelt, um ein kostenloses,
urheberrechtfreies Biologieschulbuch zu erstellen. Die zentrale Anlaufstelle für den Schulbuch-O-Mat ist die
gleichnamige Website unter http://schulbuch-o-mat.de/
Interaktive Whiteboards – das interaktive Klassenzimmer
Android-Tablets in Grundschulen?
Die niederländische Firma Snappet hat an einigen niederländischen Schulen Android Tablets eingeführt, auf
denen relativ geschlossene Lernsoftware läuft. Sie suchen Projektschulen in Deutschland für einen
einmonatigen Versuch. Kontakt bei Interesse:
http://snappet.org/en
Die Pixeltafel – ein privater Blog eines Grundschullehrers aus Berlin
„In diesem Blog möchte ich die Arbeit damit begleiten mit Beiträgen aus dem Unterricht, Tipps und Hinweisen
sowie mit kritischen Reflexionen über das Thema. Zusätzlich gibt es Beiträge über Computer und Internet im
Unterricht.“ http://pixeltafel.wordpress.com/
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Informatik- Informationstechnische Grundbildung (s.a. Medienpädagogik)
Programmieren mit Lego-Mindstorms
Die Schülerinnen und Schüler der 6. Klasse arbeiten mit der Programmierumgebung «Robolab» für LegoMindstorms. Zu Beginn der Lektion werden am Smartboard die einzelnen Bestandteile des Programms
kennengelernt und ein erster Ablauf erstellt, der am Lego-Roboter getestet wird. In Gruppen setzen die
Lernenden einen Ablauf zusammen und testen diesen mit dem Roboter.
Flash | QuickTime (Originalton)
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Visualisieren von Daten mit Excel
Die Lernenden der sechsten Klasse erstellen Tabellen und Grafiken ihrer Freizeitaktivitäten mit dem
Tabellenkalkulationsprogramm «Excel». Die Daten zu den persönlichen Freizeitaktivitäten werden zu Beginn
der Lektion auf Wandplakaten zusammengetragen. Anschliessend werden die Mittelwerte der Klasse für die
einzelnen Aktivitäten mit Hilfe eines vorgegebenen Excel-Dokuments berechnet und mit einem
Balkendiagramm dargestellt.
Flash | QuickTime (Originalton)
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Flash | QuickTime (Expertenkommentar)
Projektarbeit in der Begabtenförderung 4/5 Kl.
Die Lernenden der vierten und fünften Klasse arbeiten im Rahmen der Begabtenförderung an eigenen
Projekten. Nach einem kurzen Einstieg mit dem Spiel Montagsmaler arbeiten die Lernenden individuell oder in
Partnerarbeit an den eigenen Projekten (Komponieren eines Liedes auf dem Computer, Erstellen einer
Powerpointpräsentation, Üben einer Projektpräsentation). Am Ende des Halbtages wird das Lerntagebuch
aktualisiert.
Flash | QuickTime (Originalton)
Flash | QuickTime (Lehrerkommentar)
Programmieren Lernen – Learnable Programming – ein Erklär-Genie
http://worrydream.com/LearnableProgramming/
E-Book Tutorial für "Gute Lernvideos"
Sandra Schön und Martin Ebner haben ein sehr schönes E-Book Tutorial für "Gute Lernvideos" veröffentlicht
(auch als PDF zum freien Download).
http://sansch.wordpress.com/2013/03/22/erschienen-gute-lernvideos-so-gelingen-web-videos-zum-lernen-schon-ebner-2013/
http://bimsev.de/n/userfiles/downloads/gute-lernvideos.pdf
Medienpädagogik Praxis-Blog » Videos online schneiden und nachbearbeiten »
Eigentlich alle Medienprodukte lassen sich mittlerweile online bzw. im Browser herstellen, was für Projekte der
Medienpädagogik ein immenses Potenzial
http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2013/03/20/videos-online-schneiden-und-nachbearbeiten/
Youtube –Video schneiden und teilen:
http://www.tubechop.com/
Zwischen Funkkolleg und Rock-Star-Professor – Große und kostenfreie Online-Kurse (MOOCs)
kommen 2013 auch nach Deutschland
http://www.joeran.de/moocs-in-deutschland/
10-Finger Schreibtrainer TIPP 10 als Onlineversion (kostenlos)
Mit der Onlineversion von TIPP10 erlernen und trainieren Sie das Zehnfingersystem direkt in Ihrem Browser!
Und zwar genauso einfach und effizient wie mit der Softwareversion. Um TIPP10 Online zu nutzen,
registrieren Sie sich einfach kostenlos unter
https://www.tipp10.com/de/auth/register/
Die Themenseite zu Android
Googles Plan, mit Android einen Fuß in den Mobility-Markt zu bekommen und ein Gegengewicht zu Apples
iPhone zu schaffen, ist aufgegangen. Dank kostenloser Bereitstellung für die Hersteller, fast intuitiver
Benutzerführung und vielfältiger Apps ist Android inzwischen das erfolgreichste Betriebssystem für
Smartphones und auch auf Geräten wie Tablets auf dem Vormarsch.
http://www.computerwoche.de/k/android,3458?r=3626837312637964&lid=237126&pm_ln=95
Netzneutralität überprüfbar:
Die Bundesnetzagentur hat ihre bundesweite Messkampagne ausgeweitet. Auf der Internetseite
www.initiative-netzqualitaet.de können Internetnutzer jetzt bis Ende Juni 2013 überprüfen, ob der
Datenverkehr bei bestimmten Anwendungen mit unterschiedlichen Datenraten transportiert wird
21
Ein bisschen Ruhe: Benachrichtigungen in sozialen Netzwerken abstellen:
www.notifymenot.com
IT-Angriff auf Wasserpumpen
IT-Sicherheitsunternehmen Trend Micro hat zum besseren Verständnis der Bedrohungslage analysiert, wie
schnell und von wem ein industrielles System angegriffen wird. Sie schufen dazu ein System, das einer
echten IT-Infrastruktur inklusive einer Pumpstation glich, und analysierten die Angriffe. Wie dem Bericht zu
entnehmen (Link auf das PDF-Dokument), konnte Trend Micro bereits nach 18 Stunden erste Angriffe
verzeichnen. Innerhalb eines Monats maßen die Forscher 39 Angriffe aus 14 Ländern. Mindestens zwölf
davon seien als „gezielt“ einzustufen. Jetzt rätselten die Forscher, welche Motivation Angreifer haben könnten,
so etwas harmloses wie Wasserpumpen anzugreifen.
Cybercrime Report: Ungesichert im mobilen Netz
Der gesamte Report ist als englischsprachiges PDF verfügbar
http://now-static.norton.com/now/en/pu/images/Promotions/2013/PDFs/NCR%20-%20%20Mobile%20%20Europe%20FINAL%20FINAL.pdf
Online-Banking: Sicherheitstipps von BSI FÜR BÜRGER
https://www.bsi-fuer-buerger.de/BSIFB/DE/SicherheitImNetz/OnlineBanking/Sicherheitsmassnahmen/sicherheitsmassnahmen_node.html
CloudKafé – organizing your cloud »
CloudKafé allows people to Single Sign-in and access all of their data on The Cloud, Easily Find stuff and
Instantly Share anything with people. https://www.cloudkafe.com/
Online-Mindmapping-Tool. Speichern direkt in Google Drive ist möglich!
MindMup: Zero-Friction Free Online Mind Mapping
Links zu verschiedenen Digitalen Schultaschen und Portable Apps
http://www.webschulhaus.de/2013/02/17/digitale-schultasche-portable-apps/
Kinder und Suchmaschinen
Für Kinder und Jugendliche ist es bei der Informationsbeschaffung selbstverständlich zu "googlen" oder die
URL-Zeile des Browsers zu nutzen. Wir haben für Sie zusammengestellt, wie Kinder suchen, wie
Suchmaschinen eigentlich funktionieren, welche technischen Sperren es gibt, und geben Tipps für
PädagogInnen und Eltern.
http://newsletter.lmz.navdev.de/link.php?M=6891&N=456&L=5618&F=T
Trickfilme mit der Digitalkamera
Mit der frisch aufgelegten Broschüre "Trickfilme mit der Digitalkamera" von Christina Otto (13,90 €) lässt es
sich schnell und einfach in die Welt der Trickfilme eintauchen und ein schönes, kleines Filmprojekt auf die
Beine stellen. Die Grundschullehrerin, Theater- und Medienpädagogin erklärt darin leicht verständlich, wie
man mit Figuren auf Papier oder Knetmännchen einen Trickfilm erstellen kann.
http://newsletter.lmz.navdev.de/link.php?M=6891&N=456&L=5615&F=T
Religion, Ethik
Die Bibel spielerisch kennenlernen
Diese Website der Evangelischen Kirche in Deutschland (EKD) bietet interaktive Bibel-Spiele zum Alten
Testament wie zum Beispiel "Das Salomo-Quiz" oder "Jona - ein Prophet geht baden" und zum Neuen
Testament wie zum Beispiel das "Calvin".
http://select.bildung.hessen.de/religion/religion_ev/bibel/index.html
Musik, Kunst, Sport
Der Clown - Sinnbild für Scheitern in unserer Gesellschaft?
Warum also das Lernen nicht einmal aus dem clownesken Blickwinkel betrachten
http://www.abenteuer-philosophie.org/artikel/120-40-Die-Philosophie-des-Clowns_Eine-Phaenomenologie-des-Scheiterns.pdf
22
Musik entdecken - Musik machen
Musik ist wichtiger Bestandteil der schulischen Bildung, denn ästhetische Erfahrung kann durch nichts ersetzt
werden. In dieser Broschüre werden Projekte vorgestellt, die Schülerinnen und Schüler darin unterstützen, ein
Instrument für sich zu entdecken, gemeinsam zu musizieren, zu singen oder sich zu Musik zu bewegen.
Erscheinungsdatum: 07.10.2010
Herausgeber: Kultusministerium
Download (Musik entdecken Broschüre.pdf)
Unterrichtsidee – Rap den Schillerdrachen
Microsoft Partners in Learning bietet praxiserprobten Materialien und Anregungen für Ihren Unterricht! In der
neuen Unterrichtsidee „Rap den Schillerdrachen" wandeln Acht- bis Zehntklässler Schillers Ballade „Der
Kampf mit dem Drachen" in eine Musikproduktion um. Laden auch Sie sich die vollständige
Unterrichtsbeschreibung sowie die zugehörigen Materialien kostenfrei herunter!
http://www.partners-in-learning.de/Angebote/Klasse_7_10/1213_Rap_den_Schillerdrachen.htm
Freidenker Galerie - Acrylbilder, lustige Zitate, kluge Sprüche »
Diese ausgezeichnete Kunstgalerie zeigt lustige Bilder mit Sprüchen, lustige Zitate und Weisheiten zum
Thema Liebe, Politik, Religion und Philosophie
Termine – Wettbewerbe
Hörclubtag für Grundschulen
Wir möchten Sie auf den Hörclubtag für Grundschulen im Hessischen Rundfunk Frankfurt hinweisen. Die
Stiftung Zuhören, der Hessische Rundfunk (hr) und der Arbeitskreis Rundfunk und Schule, eine Einrichtung
des Hessischen Kultusministeriums am hr, laden dazu am 21. Mai 2013 ein. Weitere Infos:
http://grundschule.bildung.hessen.de/index.html
Anmeldung bis zum 19.4.2013:
http://www.hr-online.de/website/specials/wissen/index.jsp?rubrik=6952&key=standard_document_47695777
Bildungspolitik, Medienpädagogik, Gesundheit, Recht
Bildungspolitik:
Referenzrahmen Schulqualität in Nordrhein-Westfalen im „Beteiligungsverfahren“
http://www.standardsicherung.schulministerium.nrw.de/referenzrahmen/
Fragebogen zur Situation im Kollegium/ im Team
Für die schulische Entwicklungsarbeit ist eine Arbeitsatmosphäre notwendig, die sich positiv auf die Motivation
und die Leistungsbereitschaft der Lehrerinnen und Lehrer auswirkt, die innovatives Denken und effektive
Zusammenarbeit möglich macht. Jedes Kollegium/jedes Team hat eine "Kultur" entwickelt, die für die
gemeinsame Arbeit förderlich oder hinderlich ist. Diese wird jedoch oft nicht thematisiert. Die Publikation des
Instituts für Qualitätsentwicklung (IQ) stellt einen Fragebogen vor, mit dem die Situation in einer Gruppe
erfasst werden kann. Erscheinungsdatum: 10.02.2011
Herausgeber: Institut für Qualitätsentwicklung
Download (PDF)
Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern am Ende der vierten Jahrgangsstufe in den Fächern
Deutsch und Mathematik: Ergebnisse des IQB-Ländervergleichs 2011
Es handelt sich um die Ergebnisse des zweiten IQB-Ländervergleichs im Jahr 2011, der erstmalig das
Erreichen der Bildungsstandards in der Primarstufe überprüft. Die Tests wurden in der vierten Jahrgangsstufe
in den Fächern Deutsch und Mathematik durchgeführt. Die elektronische Fassung des Berichts sowie eine
Zusammenfassung der zentralen Befunde finden Sie hier:
Download: LV2011 Bericht
Download: LV2011 Zusammenfassung
OECD-Vergleich: How much do teachers cost?
http://oecdeducationtoday.blogspot.fr/2013/03/how-much-do-teachers-cost.html
GEW-Kritik am hessischen „Kinderförderungsgesetz“
http://gew-mailer.de/r.html?uid=1.82.mkq.mg.rlcldgpine
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Medienpädagogik:
Zusammenarbeit in der Medienpädagogik
In dem Beitrag von Dr. Ida Pöttinger wird der historische Werdegang von Institutionen beschrieben, die sich
auf verschiedene Weise mit dem Thema Medien und Medienpädagogik beschäftigen. Weiter wird eine
bessere Kooperation unter den Einrichtungen gefordert, um ein kohärentes Licht in die Öffentlichkeit zu
tragen.
http://newsletter.lmz.navdev.de/link.php?M=6891&N=456&L=5619&F=T
Cyber-Mobbing als Fortsetzung des Real-Mobbings:
Handy und Internet werden als Tatwerkzeuge missbraucht, aber die Quelle der Gefahr sind diese neuen
Medien nicht. Schweizer Forscher haben eine Studie veröffentlicht, die genau das bestätigt. Die Gefahr,
gemobbt zu werden, ist für Jugendliche im richtigen Leben dreimal so groß wie im Internet. Cyber-Mobbing ist
lediglich die Fortsetzung dessen, was auf dem Schulhof längst begonnen hat. Die englischsprachige
Originalstudie finden Sie hier: http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/casp.2136/pdf
Mehr zum Thema Jugendschutz im Internet finden Sie auch hier:
http://www.computerwissen.de/it-sicherheit/web-security/artikel/zertifizierter-jugendschutz-im-internet.html
Irgendwann machte es Spaß, Christian zu ärgern"
Kinder können grausam sein. Im RTL-Special "Albtraum Mobbing" spricht Soziapädagoge Thomas
Sonnenburg mit Opfern und Tätern.
http://www.welt.de/fernsehen/article111746450/Irgendwann-machte-es-Spass-Christian-zu-aergern.html
Facebook, Amok und Schule
Fehltritte außerhalb der Schule können auch Konsequenzen innerhalb des Systems Schule haben – das ist
nicht neu. In Zeiten Sozialer Netzwerke herrscht allerdings noch Unklarheit, wie man auf außerschulische
Vorkommnisse zu reagieren hat. Dürfen beispielsweise Schüler vom Unterricht ausgeschlossen werden, weil
sie andere bei Facebook beleidigt haben? Oder darf man sie deshalb in die Parallelklasse versetzen? Nicht
nur Pädagogen tun sich schwer in der Einschätzung solcher Vorkommnisse, sondern auch Richter.
http://newsletter.lmz.navdev.de/link.php?M=6891&N=456&L=5616&F=T
Medienkompetenz als Fach – erweiterte Überlegungen von Philippe Wampfler
http://schulesocialmedia.com/2013/03/13/medienkompetenz-als-fach-erweiterte-uberlegungen/
Handbuch Medienabhängigkeit erschienen
Methodenhandbuch für die Schule "Let´s play, Methoden zur Prävention von Medienabhängigkeit“
http://drogenbeauftragte.de/fileadmin/dateiendba/DrogenundSucht/Computerspiele_Internetsucht/Downloads/Methodenhandbuch_Medienabhaengigkeit_ansichts.pdf
Generation Online – Kompendiumstexte auf mediaculture
Eine kommentierte Linksammlung möglicher Kompendiumstexte finden Sie hier den einzelnen Aspekten des
Themas "Generation online – Leben in verschiedenen Welten?" zugeordnet:
 Die Impulstexte und ihre Auswertung
 Jugendliche Medienwelten
 Kommunikation und Freundschaft im Web 2.0
 Ich und meine Daten im Internet
 Exzessive Nutzung / Onlinesucht
 Cybermobbing
 Informationskompetenz
Die 23 Themen des hr2-Funkkollegs im Überblick
http://funkkolleg-medien.de/themen/
Die 4. Staffel des Funkkollegs hat begonnen mit der 19. Sendung zum Thema „Schwarmintelligenz“.
Die Materialien stehen für die schulische Bildungsarbeit zur Verfügung.
Die Zahl des Monats
52,5 Prozent der 14 bis 19-Jährigen besaßen 2012 ein Smartphone. 2013 sind es bereits 86,4 Prozent.
Quelle: Studie „Mobile Internetnutzung: Entwicklungsschub für die digitale Gesellschaft!“
Der D21-Digital-Index wird im Jahr 2013 erstmals veröffentlicht. Neben der qualitativen und quantitativen
Analyse der Internetnutzung, die die Initiative D21 bislang in den Studien (N)ONLINER Atlas (www.nonliner-
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atlas.de) und Digitale Gesellschaft (www.digitale-gesellschaft.info) erhoben hat, kommt jetzt ein neuer DigitalIndex für jedes Bundesland hinzu.
Hasso-Plattner-Institut bietet kostenlose Bildungsplattform
Das Potsdamer Hasso-Plattner-Institut bietet seit dem 3. September 2012 allen Bürgerinnen und Bürgern eine
soziale Plattform für interaktive Onlinekurse zur Informationstechnologie. Auf der Seite www.openhpi.de
können sich Interessierte über die kostenlosen Kursangebote informieren und sich für diese anmelden.
Zukunftsstudie ab 12. April abrufbar
Die Zukunftsstudie 2013 des MÜNCHNER KREIS gewährt dabei aufgrund ihrer detaillierten Befragung einen
tiefgehenden Blick auf die Wünsche der Menschen an diese zukünftige digitale Welt. Länderübergreifend wird
deutlich, welche Erwartungen die Nutzer an die Technik in den Bereichen Arbeit, Mobilität, Medien und EGovernment haben. Die Studie wird im Rahmen der Fachtagung „Innovationsfelder der digitalen Welt.
Bedürfnisse von übermorgen“ am 12. April 2013 veröffentlicht und ist anschließend unter www.zukunft-ikt.de
kostenlos abrufbar.
‘Opfer’ einer Laptopklasse – Bericht im „Lehrerfreund“
Ein kurzes Interview mit einem ehemaligen Schüler einer Laptopklasse zeigt, dass der Erfolg von
Medieneinsatz im Schulunterricht mit der mediendidaktischen Kompetenz der Lehrenden steht und fällt. Leider
steht meistens der Fetisch der Technik und Methoden im Vordergrund.
http://www.lehrerfreund.de/schule/1s/opfer-laptopklasse/4354
Themenwochen zur Medienbildung Lernziel Medienkompetenz: «SRF mySchool» mit neuem
Lehrangebot Sensibilisierung und Umgang mit neuen Medien steht im Zentrum
Der Ruf nach Medienkompetenz in der Bildungslandschaft Schweiz ist unüberhörbar. Im Unterricht sollen
Medien – einschließlich Informations- und Kommunikationstechnologien – gemäß dem D-EDK-Projekt
«Lehrplan 21» stärker berücksichtigt werden. «SRF mySchool» bietet den Lehrpersonen dafür
umfangreiches, neues Unterrichtsmaterial an: 24 Filme oder 600 Sendeminuten, aufgeteilt in zwei
Themenwochen (18. bis 22. März und 22. bis 26. April).
http://www.sendungen.sf.tv/myschool/Nachrichten/Archiv/2013/02/14/ThemenschwerpunktMedienkompetenz/Lernziel-Medienkompetenz-SRF-mySchool-mit-neuem-Lehrangebot
1. Themenwoche:
«Generation Online» «Ich verkaufe mein Leben»
«Datenschutz» «Generation Facebook»
«Piraterie, Copyright und Co.» «Geklaut oder gratis» «Games»
«Game Designer» «Radiowerkstatt»
«Sucht»
«Süchtig»
«Social Media» «Digital Natives»
«Facebook Sünden»
Zweite Themenwoche
«Computergeschichte»
«Cyberkrieg» «Friends»
«Generation Online»
«Magic Radio»
«Steve Jobs - Der Mann, der die Zukunft erfand»
»Learning Creative Learning« vom MIT Media Lab, wird sicher bald wiederholt:
http://learn.media.mit.edu/
Video über "Teaching Machines" mit einem Kommentar von - B.F. Skinner und die Hoffnungen z.B. im
Hinblick auf Tablets im Unterricht…
B.F Skinner. Teaching machine and programmed learning
Understanding MOOCs von Martin Lindner
MOOC bedeutet bekanntlich "Massive Open Online Course". In einigermaßen einfaches Deutsch übersetzt:
Eine offene Online-Lernveranstaltung mit sehr vielen Teilnehmern.
https://docs.google.com/document/d/1VCYDDpxYM7IFMzMXP68gG4gDiRfbeh6Xvwt_4RFc59o/edit
WLL Webbased Learning Laboratory
Dieser Blog ist ein Sub Blog des Multi User Systems Lernen unterwegs. “Lernen unterwegs” bedeutet, dass
dieser Blog auch (wenn nicht gar vorallem!) mit dem Smartphone unterhalten werden kann. Installiere dazu
dasApp von WordPress.
http://www.mediamatiker.li/multiuser/vogel/
Patrick Breitenbach:
Medienkompetenz statt Internetverteufelung
Das Internet erschafft nicht aus sich heraus mehr Kindesmissbrauch, es ermöglicht den potenziellen Tätern
nur neue niederschwellige Wege zur Täterschaft http://blog.karlshochschule.de/2013/03/26/medienkompetenz-statt-internetverteufelung/
vgl. dazu auch:
25
-
das Buch “Netzgemüse – Aufzucht und Pflege der Generation Internet” möchte Eltern helfen, die
digitale Kultur der Heranwachsenden verstehen und schätzen zu lernen.
Handysektor.de – eine Website rund um Sicherheit in mobilen Netzen, jugendgerecht aufgearbeitet
Wolfgang Luenenbuerger: Kinderschutz im Internet
Lehrer im Alltag - Aufgaben, Stress und Spaß außerhalb des Klassenraums
Im Rahmen dieser Umfrage möchte Thomas Klaas heraus finden, wie Lehrer im digitalen Zeitalter den
Arbeitsalltag organisieren. Hierzu gehören unter anderem Notenverwaltung, Korrekturen, Unterrichts Vor- und
Nachbereitung aber auch Elternkommunikation, Terminplanung und der Austausch mit Kollegen.
https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFJTYmlCdGdmVndsaFl6bkgya2pkcEE6MQ
Welche Hindernisse stehen der Demokratisierung der Internetkommunikation im Wege?
Workshop-Überlegungen von Philippe Wampfler:
http://schulesocialmedia.com/2013/03/22/digitale-meinungsbildung/
Open Source Options For Education »
This document presents options for open source software for use in the education sector
http://www.oss-watch.ac.uk/resources/ossoptionseducation
In den USA erobern (funktionseingeschränkte) Tablets die Klassenräume. Ein Allheilmittel gegen
Bildungsfrust sind sie aber nicht.
http://www.heise.de/tr/artikel/Spielend-lernen-1820719.html
Hörspiele, -bücher produzieren
Ohrenspitzer, Tierstimmen, Freesound, Hörspielbox, FindSounds Audiyou
http://www.ohrka.de/
Gemafreie Musik kostenlos und lizenzfrei - Royalty free / Lizenz »
Gemafreie und lizenzfreie Musik und Soundtracks für Video und Film Vertonung
LearningReimagined by Marcia Conner
Organizations re-imagining education from the outside in (or staying out in some cases). Includes initiatives
focused on all ages and stages of education: K-12, HigherEd, CorpEd, homeschooling & informal lifelong
learning.
http://learni.st/users/marciamarcia/boards/2881-learningreimagined
Medienfundgrube: webtools und linktipps – nicht nur für Lehrer/Innen
http://tv.ph-noe.ac.at/
SMART SCHOOL: "Lehrer sollen keine Angst vor Technik haben"
Lehrer müssen sich von dem traditionellen Bild trennen, dass sie die Quelle des Wissens sind. Das ist laut
Edith Blaschitz, Lehrende an der Donau Universität Krems, eine der größten Herausforderungen für das
Schulsystem. http://futurezone.at/digitallife/15055-lehrer-sollen-keine-angst-vor-technik-haben.php
Mobiles Lernen: Handy und Smartphone im Unterricht
http://guides.educa.ch/sites/default/files/mobileslernen_d.pdf
TeamUp: eine Art Google Kreise für Klassen
A tool for teachers to form teams based on interests and for students to record teamwork progress.
http://teamup.aalto.fi/TeamUp-Manual.pdf
P2PU | Learning for everyone, by everyone, about almost anything »
Learning for everyone, by everyone, about almost anything.
101 Web 2.0 Tools for Teachers You Should Know About »
The 101 best web 2.0 tools for teachers based on functionality, application, ease of use and compatibility with
educational technology.
Klassenpinnwand (für Österreich)
Unter der Adresse http://www.klassenpinnwand.at/ bietet die Education Group GmbH registrierten
LehrerInnen die Möglichkeit an, kostenlos eine Klassenpinnwand anzulegen.
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Empfehlenswerte Kreise/ Communities auf Google+:
Grundschule Digitale Bildung
The Digital Teacher
Cybermobbing
Beim Cybermobbing oder Cyberbullying werden Menschen via Internet oder Handy verletzt, verunglimpft,
bloßgestellt, bedroht oder gedemütigt. In unserem Artikel finden Sie eine Zusammenstellung von Maßnahmen
für Betroffene, Broschüren, Studien, Filmen und vieles mehr, inklusive weiterführenden Linktipps für Eltern
und PädagogInnen, Kinder und Jugendliche.
http://newsletter.lmz.navdev.de/link.php?M=6891&N=456&L=5613&F=T
Soziale Netzwerke
Was sind Soziale Netzwerke, was macht die Faszination dafür aus und wie finanzieren die sich eigentlich? Am
Beispiel von Facebook und anderen Communities erläutern wir darüber hinaus Aspekte wie Privatsphäre und
Datenschutz, Urheberrecht und Persönlichkeitsrechte und geben Tipps für die Unterrichtspraxis.
http://newsletter.lmz.navdev.de/link.php?M=6891&N=456&L=5614&F=T
Gesundheit
Hypnose - Zwischen Wachsein und Schlaf
Erlangt der Patient den Trancezustand, hat er kein Gefühl mehr für Zeit, die Umwelt wird ihm unwichtig. Im
Zustand der Hypnose ist das Unterbewusstsein leichter zugänglich, so dass bestimmte Verhaltensmuster über
Suggestionen aufgelöst werden können. Ob es in der Phase nun dunkel oder hell ist, spielt keine Rolle mehr.
Dossier Alternativmedizin [WDR 5]
http://www.wdr5.de/wissenschaft-umwelt/dossier-alternativmedizin/therapien/hypnose.html
Service Psychologie - Hypnose [Leonardo vom 16.08.2012]
http://www.wdr5.de/sendungen/leonardo/s/d/16.08.2012-16.05/b/service-psychologie-hypnose.html
Mehr Infos (Manuskript als PDF und Audio als MP3) unter:
http://www.wdr5.de/sendungen/leonardo/s/d/28.03.2013-16.05/b/die-kleine-anfrage-1-beitraghoererspiel-dunkelhypnose.html
Studiengang Demenz der Uni Witten-Herdecke
Alle Informationen zum Studiengang „Versorgung von Menschen mit Demenz“ auf der Internetseite der Uni
Witten-Herdecke unter:
http://www.uni-wh.de/gesundheit/pflegewissenschaft/versorgung-von-menschen-mit-demenz-ma/
Wissenschaft aktuell: Mütter und Kinder: Schadstoffbelastung gesunken
In Europa gibt es immer noch Mütter und Kinder, die stärker mit Schadstoffen belastet sind als erwünscht. Im
Rahmen eines Forschungsprojekts zum Human-Biomonitoring wurden in 17 europäischen Ländern Mütter mit
ihren Kindern auf verbreitete Schadstoffe wie Quecksilber, Cadmium, Phtalate sowie das Nikotinabbauprodukt
Cotinin untersucht. Umweltbundesamt Dessau-Roßlau 2013. Europaweit Mütter und Kinder auf Schadstoffe
untersucht.
www.umweltbundesamt.de/uba-info-presse/2012/pdf/pd12-050_europaweit_muetter_und_kinder_auf_schadstoffe_untersucht.pdf
Gute Pillen – schlechte Pillen - Werbung - Aufgepasst!
Auf der Webseite www.gutepillen-schlechtepillen.de gibt es aktuelle Warnungen vor Medikamenten oder
Nahrungsergänzungsmitteln und über gesundheitspolitische Entwicklungen im Pharmabereich.
Recht
Sanktionen und ihre Voraussetzungen bei HARTZ IV:
http://www.hartz-iv.info/ratgeber/hartz-iv-sanktionen.html
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Software, Hardware-Skripte
Fonts und Dingbats:
http://www.gpaed.de/blog/fonts-und-dingbats-kostenlose-schriften-fuer-lehrer/
http://www.urbanfonts.com/free-dingbats.htm
http://www.dafont.com/
Regshot - Veränderungen in der Registry nachvollziehen
Dank der Freeware Regshot sehen Sie was sich nach einer Installation in der Windows-Registry verändert
hat.
http://www.chip.de/downloads/Regshot_31676147.html
Opensource-DVD 33 mit 520 Programmen zum Download
Die Opensource-DVD ist inzwischen in der Version 33 erschienen - mit an Bord sind 14 neue Programme
sowie über 100 Aktualisierungen. Wie immer kann das ISO-File zum Nulltarif herunter geladen werden.
http://www.opensource-dvd.de/isodownload.htm
Manfred Nodes
Am Falkenhorst 8
64832 Babenhausen