2 Stunden pro Woche
Werbung
PHYSIK 2. Klasse – 2 Stunden pro Woche Monat Unterrichtseinheiten Thema September 2 Einführung September 4–5 Magnetismus Oktober – November ca. 12 Alle Körper bestehen aus Teilchen November – März ca. 30 Die Welt, in der wir uns bewegen Zum Thema angebotene Inhalte in Physik ist überall 2/3 mit Berücksichtigung des derzeit gültigen Lehrplans Teilgebiete der Physik Arbeitsweisen in der Physik Ferromagnetische Stoffe Magnetfeld Magnetisches Wechselwirkungsgesetz Elementarmagnete Teilchenmodell Teilchenkräfte und Zustandsformen Haarröhrchenwirkung Teilchenbewegung Anomalie des Wassers Temperatur Arbeitsbuch Arbeitsheft Kompetenzen, die erworben werden S. 4 – 7 --- Die für die Physik typische Denkweise kennen lernen S. 8 – 14 S. 3 – 4 S. 15 – 28 S. 5 – 10 S. 29 – 59 Teilchenmodell aller Körper und wichtige grundlegende Auswirkungen kennen lernen Zusammenhänge zwischen dem Teilchenaufbau und grundlegenden Wärmephänomenen verstehen Erlangung eines tiefergehenden Verständnisses der Bewegungsmöglichkeiten, der Bewegungsursachen und der Bewegungshemmungen von belebten und unbelebten Körpern Beschreibungen von Bewegungsabläufen Tempo / Geschwindigkeit Masse / Dichte Kräfte Gewichtskraft Energie – kinetische und potentielle Energie Energieerhaltungssatz Hebel und Hebelgesetz Flaschenzug Schwerpunkt und Gleichgewicht S. 11 – 23 Erweiterung: S. 18 – 20 Als Erweiterungsbereich im Kapitel „Physik ist überall“: Von der Raumfahrt April Mai 6–8 6–8 Druck und Auftrieb im Wasser Druck und Auftrieb in der Luft Druck Hydrostatischer Druck Verbundene Gefäße Schwimmen, Schweben, Sinken Als Erweiterungsbereich im Kapitel „Physik ist überall“: Vom Tauchen Von der Schifffahrt Eigenschaften der Luft Luftdruck Überdruck und Unterdruck Auftrieb in ruhender und strömender Luft Als Erweiterungsbereich im Kapitel „Physik ist überall“: Der Traum vom Fliegen Juni 4–6 Akustik – Lehre vom Schall Schallquellen Ton, Geräusch, Knall, Klang Ausbreitung von Schallwellen Schallgeschwindigkeit Tonhöhe und Tonstärke Ultraschall, Infraschall S. 159 – 160 S. 60 – 69 S. 24 – 28 Verständnis für das Schwimmen, Schweben und Sinken von Körpern im Wasser entwickeln S. 29 – 31 Grundlagen zu den wesentlichen Vorgängen beim Fliegen erlernen Verständnis der Bewegungsmöglichkeiten von Kleinstkörpern, Verständnis der grundlegenden Vorgänge bei einer Ballonfahrt Verständnis des „aktiven“ Fliegens aufgrund einfacher Modellvorstellungen gewinnen Erwerb und Anwendung des grundlegenden Wissens über die Entstehung und die Ausbreitung von Schall S. 161 S. 162 S. 70 – 78 S. 163 – 164 S. 79 – 85 S. 32 – 35 Als Erweiterungsbereich im Kapitel „Physik ist überall“: Die menschliche Stimme und das menschliche Ohr S. 165 PHYSIK 3. Klasse – 1 Stunde pro Woche Monat Unterrichtseinheiten Thema September – November 10 – 12 Unser Leben im Wärmebad Zum Thema angebotene Inhalte in Physik ist überall 2/3 mit Berücksichtigung des derzeit gültigen Lehrplans Wärme ist eine Form von Energie; Wärme durch Energieumwandlung Übertragung von Wärmeenergie durch Wärmeleitung, Wärmeströmung und Wärmestrahlung Zustandsänderungen von Stoffen Bedeutung der Wärmeenergie Wetter und Klimaerscheinungen Arbeitsbuch Arbeitsheft Kompetenzen, die erworben werden S. 87 – 106 S. 36 – 41 Dezember – März 12 – 14 Ladung – Strom – Elektrische Ladung, Atomaufbau, Influenz, elektrisches Feld S. 107 – 137 S. 42 – 53 Die Alltagsbegriffe „Wärme“ und „Kälte“ als Bewegungsenergie verstehen; Unterschied zwischen „Wärme“ und „Temperatur“ kennen lernen; verschiedene Formen des Wärmetransportes erklären können; Bedeutung der Wärmeenergie für Lebewesen in ihrer Umwelt erkennen Zustandsänderungen und Erklärung der dabei auftretenden Energieumsetzungen verstehen Einsichten in globale und lokale Wettervorgänge und Klimaerscheinungen gewinnen Verständnis für die Auswirkungen elektrisch Spannung April –Juni 10 – 12 Nutzung der elektrischen Energie Elektrische Geräte als Energieumwandler Stromkreis, elektrische Stromstärke Elektrische Spannung, Spannung und Energie, Messung der Spannung, Batterien und Akkumulatoren Elektrischer Widerstand, Ohm’sches Gesetz, Serien- und Parallelschaltung, Abhängigkeit des Widerstands von Länge, Durchmesser und Temperatur des Leiters Als Erweiterungsbereich im Kapitel „Physik ist überall“: Gewitter und Blitzschutz Elektrische Energie, elektrische Leistung, Stromarbeit Wärmewirkung des elektrischen Stroms, Glühlampe, Sicherungen Energieflüsse, Primär- und Sekundärenergie, Sonne als Energielieferant, Nutzung der Energie, Wirkungsgrad Energieverbrauch und Energiesparen Gefahren des Stroms und Schutzmaßnahmen Als Erweiterungsbereich im Kapitel „Physik ist überall“: Auch Nahrung ist Energie S. 166 S. 138 – 157 S. 54 – 58 S. 165 geladener Atombausteine auf makroskopische Vorgänge gewinnen Verständnis verschiedener Spannungsquellen als Energieumformer und einfacher Stromkreise erhalten Gleichstrom und Wechselstrom unterscheiden, Stromstärke, Spannung, Widerstand verstehen und das Ohm‘sche Gesetz anwenden könnenelektrische Erscheinungen in Technik und Natur erklären Energieumformung, Arbeitsverrichtung und Wirkungsgrad wichtiger Elektrogeräte verstehen grundlegendes Sicherheitsbewusstseins im Umgang mit elektrischen Vorrichtungen entwickeln Bedeutung von Energiesparmaßnahmen erkennen und im Alltag umsetzen
