Baukasten

Baukasten
1
2
3
4
5
6
7
Diplom C
8
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Diplom B
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28
Diplom A
Diplom D
Von den Anbietern her gesehen: das Anbieternetzwerk
Anbieter 2
Anbieter 1
1
2
8
9
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19
20
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22
23
Anbieter 3
1
2
21
8
9
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15
16
22
23
Diplom D
Diplom AA
Diplom
Diplom A
Diplom C
4
5
6
7
10
11
12
13
Anbieter 4
11
14
Anbieter 5
10
11
Diplom B
17
18
12
19
Ebenen der Qualitätssicherung
Baukastenqualität
Struktur, Zuschnitt der Module,
Mehrfachverwendbarkeit, Aktualität
der vermittelten Kompetenzen, usw.
BEKOM (Berufsfeldbezogene
Kordinationsstelle) / Berufsverband / OdA
(Organisationen der
Arbeitswelt) nach Regeln
ModuQua
“Netzwerkqualität”
Gleichwertigkeit der Modul- und
Bausatzabschlüsse, Zusammenarbeit,
usw.
BEKOM /
Berufsverband /OdA
nach Regeln
ModuQua
Anbieterqualität
Strukturen, Prozesse, Wirkungen
eduQua, ISO, TQM
etc.
Modulqualität (Unterrichtsqualität)
Lernsituation, Lernprozess, Lernerfolg
QS (Qualitätssicherung) des
Anbieters, QSK (Qualitätssicherungskommission) / PK
(Prüfungskommission)
Modul
•
Prinzip: ein Modul kommt nie allein.
•
•
Das heisst:
Ein Modul ist immer Teil eines Bausatzes/Baukastens.
Ein einzelner Kurs ist kein Modul.
Ein “modularisierter” Lehrgang mit “Modulen”, die
nirgends sonst anerkannt werden, gehört eigentlich
nicht ins Baukastensystem.
•
Akkreditierung von Modulen
Ausgangslage:
• ModuQua will das Modulsystem
als Ganzes steuern.
• Wenn ein Verband einen
Baukasten entwickelt hat, geht
es viel weniger um Einzelmodule,
sondern um ein zusammenhängendes System.
• Die inhaltliche Prüfung der
Module erfordert eine Fachkompetenz, die bei ModuQua nicht,
bei Verbänden jedoch in hohem
Masse vorhanden ist.
Deshalb:
• ModuQua unterstützt Verbände,
OdA und sich entwickelnde
BEKOM im Bereich
“Modulkompetenzen”.
• ModuQua anerkennt Verbände,
OdA und BEKOM, sodass diese
die Module in ihrem Bereich
nach den Regeln von ModuQua
akkreditieren können.
Kriterien für Anerkennung von Verbänden
•
Qualifizierte Fachpersonen (fachlich/didaktisch und für
Entwicklung/Steuerung des Baukastens)
•
Modulidentifikationen / Modulplan für Baukasten
• Institutionalisierung der Modulprüfung; QSK
•
Verpflichtung zur Anerkennung von gleichwertigen
Modulen anderer Baukästen
•
Sicherstellung von Verfahren zur Anerkennung
anderweitig erworbener Kompetenzen.