PowerPoint-Präsentation - Schule am Buchenberg Willkommen
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Neue Wege des Führungshandelns Dr. H. Hinz/Dr. Garz - 2008 Neue Wege des Führungshandelns Offene Fragen: Wie gelingt es die Organisation in einen Zustand zu bringen, damit „Neues“ entstehen kann und ein gewisses Maß an „Nachhaltigkeit“ entsteht? Neue Wege des Führungshandelns Was geschieht bei fast allen Führungskräften, Entscheidungsträgern, Teams und Organisationen, wenn sie mit anstehenden komplexen Herausforderungen konfrontiert werden? Neue Wege des Führungshandelns Sie können das „Neue“ nicht erkennen und generieren dadurch auch keine innovativen Lösungen! Sie erkennen nicht die Quellen Ihrer schöpferischen und innovativen Kräfte! Weder für sich selbst, noch für ihr Team noch für Ihre Organisation! Neue Wege des Führungshandelns Thesen: Innovative Organisationen sind Organisationen, die mit der „Zukunft“ in Kontakt treten: - „learning from emerging futures“ (Scharmer) Es gibt in einer „Tiefenstruktur“ Modulatoren, die das Verhalten auf der Oberfläche „sehr stark“ beeinflussen. Eine Organisation muss Zugang zu einem Feld entwickeln, in dem sich Zukünftiges emergieren kann: Die Wandelarena (das Kreative Feld) Neue Wege des Führungshandelns Oberflächenstruktur Gekennzeichnet und fragmentiert durch: - „Ich-Zentriertes Wissen“ der Akteure - emotionsangereicherte Routinen - Lineare Transformationsstrategien (u.a. Ist – Soll) - Fragmentierung des Feldes durch -Abteilungen -Qualifikationen/Kompetenzen -Aufgaben -Turbulenzen (innen und außen) -Stress usw. Neue Wege des Führungshandelns Was geschieht im Alltag bei anstehenden Herausforderungen? Konfrontation mit Herausforderungen! Wir rufen alte aus der Vergangenheit erfolgreiche Lösungen ab! „Downloading“ Wir sind über das Ergebnis enttäuscht das „Neue“ sieht so aus wie das bisherige „Alter Wein in neuen Schläuchen“ Neue Wege des Führungshandelns Die „Entscheidungsträger und Beteiligten“ erkennen nicht ihren „blinden Fleck“ sie sind gefangen in ihrem „Ich-zentrierten Wissen“ Die Quelle der Kreativität ist nicht erkennbar! Gefangen im „Ich-zentrierten Wissen“! Das „Ich-Bewusstsein“ als Wächter und Bewahrer! Es werden nur bekannte Lösungen aus der Vergangenheit zugelassen! Der blinde Fleck der Führung WAS (Scharmer 2007) WIE Quelle: der Ort aus dem wir handeln Leere Leinwand Prozess des Malens Fertiggestelltes Bild Die vier Felder der Aufmerksamkeit – Die Struktur der Aufmerksamkeit verändern auftauchende Gelegenheit, Zukunft, Aussichten Zuhören 4 - Zuhören was in der Zukunft auftauchen will (Quelle) - die Welt dahin bringen was sie ist - das ICH (Selbst) als Quelle – Ausführendes von Außen und Innen an der Grenze der Organisation SHCÖPFERISCH Zuhören 3 - empathisches Zuhören (von innerhalb) - die Welt als Hervorkommnis von seiner Quelle oder von seinem gestaltendem Feld - das ICH (Selbst) bewegt sich über die Grenze seiner eigenen Organisation hinaus (über sein „Gefängnis“ hinaus) EMPAHTISCH Vorrang auf das Zentrum Vorrang auf Peripherie Zuhören 1 - übernommene Denkgewohnheiten (Herunterladen von gewohnten Gedanken) - die Welt als geistiges Abbild („so ist die Welt“) - das ICH (Selbst) als „Gefangener“ in der eigenen Organisation ABSPULEN/RUNDERLADEN Zuhören 2 - Beobachtung von Außen - die Welt als „Platz“ für Gegenstände - Das ICH (Selbst) als durch das Fenster schauender der eigenen Organisation FAKTISCH Modelle aus der Vergangenheit Zuhören des jetzigen Zustandes Das U: Ein Weg, fünf Bewegungen/Räume Herausforderung 1. Gemeinsame Intentionsbildung: Den gemeinsamen Grund entdecken und festlegen 2. Gemeinsame Wahrnehmung „Hinschauen, hinschauen, hinschauen“ Gehe zu den Orten und Menschen, die für Deine Situation wichtig sind und höre mit offenen Denken und Herzen zu 5. Gemeinsame Gestaltung Umsetzung des Neuen, so dass Handeln undWahrnehmung vom Ganz her möglich wird 4. Gemeinsames Experimentieren Entwickle Prototypen von Beispielen des Neuen, um die Zukunft im Tun zu erkennen 3. Gemeinsame Willensbildung Geh zu einem Ort der Stille und lass das innere Wissen entstehen (Presencing) Das U: Sieben Kernfähigkeiten Herausforderung 1. Raum geben und halten: Hinhören auf die entstehende Gemeinsame Intention Open MIND 7. In die Welt bringen (Performing): Vom Ganzen her handeln Open 2. Innehalten: Mit dem sich öffnenden HEART Denken wahrnehmen 3. Erspüren: Mit dem Instrument des Fühlens wahrnehmen Open WILL 6. Prototypen: Die Integration von Kopf, Herz und Hand. 5. Verdichten und Kristallisieren Die Kraft der Intention 4. Presencing: Von der höchsten zukünftigen Möglichkeit her Wahrnehmen. Theorie U: der U-Prozess Downloading Access your… Performing in die Welt bringen Innehalten Seeing hinschauen umwenden Sensing hinspüren Open Mind Open Heart Open Will loslassen Presencing anwesend werden Prototyping erproben hervorbringen Cristallizing verdichten entstehen lassen Neue Wege des Führungshandelns Herausforderung Downloading Oberflächenstruktur Worum geht‘s? Oberflächenstruktur Tiefenstruktur / Psychodynamisches Feld Neue Wege des Führungshandelns Authentische Entwicklungsaufgaben Bedeutungsvoller Kontext Reflexiver Dialog Bewusstwerdungsprozess Prototyp erschaffen Was ist unsere Arbeit? U-Process / Theory U Runterladen/Downlaoding Realisieren /Performing Innenhalten/ Suspending Ertasten,erproben /Prototyping Hinspüren/ Sensing Anwesend werden /Presencing Verdichten /Crystallyzing U-Process / Theory U Runterladen/Downlaoding Isoliert /fragmentiert Realisieren /Performing Innenhalten/ Suspending Blick nach draußen Ertasten,erproben /Prototyping Hinspüren/ Sensing Verlagerung zum anderen Anwesend werden /Presencing Verdichten /Crystallyzing „wir in uns“ /haltender Raum (containing) Veränderungen initiieren, gestalten, begleiten Neues institutionalisieren Oberflächenstruktur Tiefenstruktur/Kreatives Feld Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit
