Unterrichtsplanung- Rasender Reporter

Vorbereitungsseminar TUMpaedagogicum
Maximilian Knogler
TUM School of Education
Technische Universität München
Rasender Reporter
Nennen Sie das Thema und mindestens 2
methodische Zugänge der letzten
Seminarsitzung.
Unterrichtsplanung
- Konkret
- Theoretisch
Expertengruppen
Mind Map (Thema:
Unterrichtsplanung)
Nennen Sie mindestens 2 didaktische
Modelle mit Autor(en).
-
Beschreiben Sie kurz den Leitgedanken eines
dieser beiden Modelle.
-
Nennen Sie mindestens 5 Dimensionen der
konkreten Unterrichtplanung und geben Sie
jeweils 1 Beispiel.
-
Wie würden Sie bei der Planung einer
Unterrichtsstunde vorgehen? Bringen Sie die
oben genannten Dimensionen in eine
zeitliche Abfolge.
Was war für Sie die wichtigste Erkenntnis
der letzten Sitzung?
-
Bildungstheoretisches Modell
(Klafki)
Lerntheoretisches Modell (Heimann)
Bildungstheoretisches Modell
Inhalte
Lerntheoretisches Modell
Inhalt, Motivation, Methoden,
Hintergrund der Schüler
(anthropogene Voraussetzungen)
Interdependenz
Zeiteinteilung: Abfrage 5min
Medieneinsatz: Tafel
Ziel: Kinder sollen erkennen, dass…
Thema: Bakterien
Methoden: Brain storming, rasender
Reporter
Sozialformen: Gruppenarbeit,
Frontalunterricht,
Unterrichtsgespräch, Einzelarbeit, …
Ziel (Formulierung in einem Satz,
Kompetenzen )
Thema
Zeit
Methoden
Medien
Ziel ist entscheidend
45min sind wenig
Frei zu interpretierender Lehrplan
Lehrplan, Verknüpfung