Малієнко Валентина Іванівна вчитель німецької мови, спеціаліст

Малієнко Валентина Іванівна
вчитель німецької мови, спеціаліст вищої категорії, вчительметодист КЗ Верхівцевського НВК
План-конспек уроку по темі: «Здоровий спосіб життя» 8-й клас
Мета уроку:
Навчальна: Автоматизувати вживання лексики до теми «Здоровий спосіб
життя» . Вдосконалювати навички монологічного та діалогічного
мовлення у вигляді короткострокового проекту. Закріпити вживання
граматичних конструкцій um…zu+ Infinitiv. Ich denke, dass… .
Розвиваюча: розвивати навички та вміння вести бесіду за прочитаним
текстом, передавати отриману інформацію, висловлювати свою думку,
розвивати слухову пам’ять. Стимулювати навчальну діяльність учнів
шляхом виконання різноманітних вправ . Розвивати навички створення
короткострокового проекту на уроці.
Виховна: виховувати прагнення до здорового способу життя
Тип уроку: мовленнєвий
Додаткові посібники: мультимедійний супровід до уроку, підручні
матеріали: ватман ,тематичні малюнки, фломастери, клей.
Stundenferlauf
Einstieg
Begrüßung
Lehrer. Liebe Gäste, liebe Kinder! Ich bin froh alle zu sehen und zu begrüßen.
Kinder! Heute haben wir ungewöhnliche Stunde. Wir müssen viel zu tun. Ich hoffe,
dass diese Stunde für euch interessant und nützlich wird sein.
Emotionale Bereitschaft.
Lehrer. Seid ihr zur Stunde bereit? Wie geht es dir? Hast du gute Laune? Bist du
gut in Form? Wie fühlst du dich? Gut. Alle Kinder sind zur Stunde bereit. Dann
beginnen wir zu arbeiten.
Ziel.
Kinder. Heute arbeiten wir mit dem Multimedienprojektor. Schaut auf die
Multimedia-Bord. Findet im Kasten die Wörter, die das Thema bestimmen. Das ist
die erste Aufgabe.
Слайд № 1
Lehrer. Ja, richtig. Das heutige Thema heißt „ Gesunde Lebensweise“. Und
vergesst unser Motto nicht! „Gesundheit ist der höchste Reichtum“.
Motivierung.
Lehrer.
Weißt ihr. Zu uns ist der Reporter gekommen. Er will euch einige
Fragen stellen
«Гра «Мікрофон»
Reporter.
Hallo! Ich bin Reporter unserer Schulzeitung „Lingwa“. Ich will einen
Artikel über die gesunde Lebensweise schreiben. Und ich möchte wissen, ob dieses
Thema für die Schüler interessant ist. Sagt eure Meinung dazu, bitte.
Sch.1
Ja, natürlich. Meine Mitschüler interessieren sich für die Probleme der
gesunden Lebensweise
Reporter
Warum?
Sch.2
Ich glaube so. Alle wollen gesund sein. Und wir möchten wissen, was wir
machen müssen.
Reporter. Und deine Meinung?
Sch.3
Ich treibe Sport. Das ist gut. Ich weiß. Aber gibt es noch etwas, was uns
gesund machen, darum finde ich dieses Thema interessant und wichtig.
Sch.4
Man spricht viel über die gesunde Lebensweise.Ich möchte wissen, was
dieser Begriff bedeutet.
Sch.5
Vielleicht gibt es schlechte Gewohnheiten? Oder?
Sch.6 Ich will wissen. Weiche schlechte Gewohnheiten stören uns gesunde
Lebensweise führen?
Lehrer.
Ich habe verstanden. Das Thema ist wichtig für euch. Dann werden wir
dieses Problem besprechen. Aber um gut diese Arbeit zu machen, schlage ich euch
vor:
Слайд 2
die Fragen zu beantworten, die Meinungen zu äußern, die
Information vorzubereiten, und sie als eine Projektarbeit zu präsentieren.
Präsentation und die Besprechung des Projektes.
Слайд 3
Lehrer.
Womit assoziiert ihr den Begriff „ gesunde Lebensweise“
Sch.1
Das ist aktive Erholung.
Sch .2
Das ist Sport.
Sch.3
Meiner Meinung nach, ist das gutes Frühstück.
Sch.4
Ich denke, dass es richtige Ernährung ist.
Sch.5
Das ist die Bewegung.
Sch.6
Das ist der Schlaf.
Sch.7
Das ist richtige Verteilung der Tageszeit.
Sch.8
Das ist Morgensport.
Слайд 4
Lehrer Kinder. Schaut auf diese Multimedia-Bord. Seid ihr mit diese
Assoziogramm einverstanden? Dann sagt. Wie versteht ihr den Begriff „richtige
Verteilung der Tageszeit?
Sch. Ich denke so. Um gesunde Lebensweise zu führen, muss man die Zeit für
die Arbeit und für die Erholung finden.
Lehrer
Denkst du auch so?
Слайд 5
Lehrer . Schaut noch auf die Multimedia-Bord und bestätigt oder wiedersprech t
meine Aussage.
Alle Menschen wollen glücklich sein.
Stimmt das?
Alle Menschen wollen lustig sein.
Alle Menschen wollen gesund sein.
Слайд 6
Lehrer.
Was kann über diese Menschen sagen? Sind diese Menschen (
lustig,gesund, glücklich)?
Відповіді учнів.
Lehrer.
Man kann sagen. Nicht alle Menschen können gesunde Lebensweise
führen. Warum? Vielleich gibt es einige Probleme, die schädlich die gesunde
Lebensweise beeinflussen? Lest bitte diesen Text und versucht diese Probleme zu
nennen. Begründet eure Meinungen. Arbeitet in der Gruppen.
Text
A. Man muss richtig essen Das hilft den Menschen gesund bleiben. Viele
Menschen werden krank, denn sie essen nicht richtig. Richtige Essen beginnt
mit dem guten Frühstück. Denkt danach : ihr habt 5-6 Stunden in der Schule
und ihr braucht viele Energie. Manche Schüler wollen auch in der Schule
nicht frühstücken. Sie kaufen in der Pause Kuchen oder Konfekt. Man muss
auch wissen, dass sie keine Vitamine haben. Viel besser für den Menschen
sind Schwarzbrot, Fleisch, Kartoffeln, Milch und Milchprodukte, Obst,
Gemüse. Am Abend soll man nicht viel essen, sonst schläft man schlecht.
B. Um gesund zu sein, muss man richtige Ernährung haben. Dazu soll man
nicht viel essen. Der menschliche Organismus kann nicht alles verarbeiten
und der Mensch wird dick. Laut Statistik gibt es heute viele Übergewichtige,
nicht nur unter der Frauen und Männer, sonder auch unter den Kindern. Sie
essen nicht richtig. Die Dicken leben auch 8-15 Jahre weniger, als normale
Menschen. Dieses Problem bringt viele Krankheiten mit sich und macht das
Leben kürzer. Man muss mehr Obst und Gemüse essen, das wird nicht dick.
C. Moderne Welt hat unser Leben leicht gemacht. Wir fahren mit dem Auto,
sitzen den ganzen Tag am Computer. Zu Hause bewegen wir auch nicht viel.
Die Elektrogeräte machen fast alles statt uns. So brauchen wir nicht so viel
Energie und so viel Essen. Die Menschen müssen 30 Minuten proTag laufen
oder einfach spazieren gehen. Dann werden sie fit und gesund sein.
Lehrer.
Und jetzt sagt eure Ergebnisse.
Gruppe 1.
Wir denken, dass es unrichtige Ernährung ist.
Lehrer.
Warum?
Sch.1
Viele Schüler werden krank, denn sie essen nicht richtig.
Lehrer.
Warum essen sie nicht richtig?
Sch.2
Viele Schüler essen zu Hause nicht.
Lehrer.
Warum denn?
Sch.3 In vielen Familien gibt es keine Zeit für ein gesundes Frühstück. Die Kinder
kaufen Coca, Schokolade, Chips. Sie werden krank.
Lehrer. Ihr wollt sagen, dass diese Lebensmittel wenig Vitamine haben?
Sch.4
Sie haben Recht.
Sch.5 Andere Menschen essen zu viel. Aber der menschliche Organismus kann
nicht so viel verarbeiten und die Menschen werden krank.
Lehrer.
Was sagt Statistik?
Sch.6
Laut Statistik gibt es heute viele Übergewichte auch unter den Kindern.
Dieses Problem bringt viele Krankheiten.
Lehrer. Seid ihr mit den Freunden einverstanden?
Gruppe 2. Ja, natürlich. Aber wir wollen andere Probleme nennen. Das ist
Hypodinamie.
Lehrer. Was ist das?
Sch. Wir fahren mit dem Auto, sitzen am Computer. Zu Hause bewegen wir uns
nicht viel. Das bringt die Krankheiten mit.
Lehrer. Moderne Welt macht unser Leben leicht, aber bringt die Probleme mit.
Man muss diese Probleme lösen. Stimmt? Kinder. Jetzt gebt praktische
Ratschläge , um diese Probleme zu lösen und präsentiert sie als die Projektarbeit.
Кожна команда отримує листи ватману, клей, фломастери, тематичні
малюнки і працюють над створенням презентації у формі колажу.
Präsentation des Projektes.
Слайд 7.
Gruppe 1. Wir propagieren die gesunde Lebensweise und empfehlen die
Ernährung. Das heißt. Es ist besser wenig aber öfter zu essen. Eine ideale
Variante, wenn man fünfmal am Tage isst. Wir brauchen viel frisches Obst und
Gemüse, Milchprodukte. Sie haben viele Vitamine und Mineralstoffe. Getränke
sind auch wichtig. Der Mensch ist, was er isst. Esst richtig!
Gruppe 2.
Слайд 8
Unsere Gruppe hat das Problem der gesunden Lebensweise besprochen. Wir
haben festgestellt. Gesundheit können wir nicht kaufen. Wir sollen auf sie täglich
achten. Um gesunde Lebensweise zu führen, muss man aktiv sein. Das heißt :
Sich viel bewegen
Sport treiben
Sich abhärten
Viel spazieren gehen
Gut schlafen
Viel zu Fuß gehen
Merkt! Der kürzeste Weg zur Gesundheit ist der Weg zu Fuß!
Zusammenfassung
Слайд 9
Lehrer. Unsere Stunde geht langsam zu Ende. Machen wir die Schlussfolgerung
zu unserem Gespräch. Ist die Arbeit, die wir in der Stunde gemacht haben,
wichtig?
Sch.1
Ja. Diese Arbeit ist wichtig.
Lehrer. Wozu brauchen wir diese Projektarbeit, die wir gemacht haben?
Sch.2 Um die Probleme zu nennen und sie zu lösen.
Lehrer. Stellt euch vor. Der Schüler unserer Klasse fehlt heute. Er ist krank. Was
möchtet ihr ihm über die Stunde erzählen?
Sch.4 Ich möchte sagen, dass die Stunde interessant war.
Sch.5 Ich möchte sagen, dass alle Kinder gut gearbeitet haben.
Sch.6 Wir haben eine interessante Projektarbeit gemacht .
Sch.7 Wir haben in der Stunde viel Interessantes erfahren.
Sch.8 Ich möchte sagen, dass wir in der Gruppe gearbeitet haben.
Sch.9 Und diese Arbeit war sehr interessant.
Sch.10 Diese Arbeit hat mir gefallen.
Слайд 10
Lehrer. Liebe Kinder. Ihr habt heute sehr gut gearbeitet. Ich danke euch für die
Mittarbeit und wünsche einen schönen Tag. Alle bekommen heute gute Note.
Ich wünsche euch immer gesund bleiben. Merkt euch!
„Gesundheit ist nicht alle, aber ohne Gesundheit ist alles nichts“