Obligatorik - Goetheschule Essen

Jahrgangstufe 5
Obligatorik
Nr. 1
Nr. 2
Nr. 3
Nr. 4
Unterrichtsvorhaben
Erlebnisse im Alltag
spannend erzählen
(Kap. 3)
Rechtschreibung und
Wortbildung
(Lehrbuch Kap. 7)
Sachtexte lesen
(Kap. 4.2)
Allerlei Wörter -Wortarten
entdecken
(Kap. 5)
Kompetenzen
(Bereich und Nr.)
Sprechen 1, 2
Schreiben 1, 2, 9
Umgang mit Texten 8, 11
Sprache 8, 11,12,13,14
Sprache 11, 12, 13
Sprechen 3, 4
Zuhören 9, 10
Schreiben 3, 8
Umgang mit Texten 3,4
Sprache 11,12,13,14
Sprache 3, 4, 6,7
Fokussierung
Erzählanfang und
Erzählkern gestalten;
spannend erzählen, Großund Kleinschreibung
Groß- und
Kleinschreibung,
lange u. kurze Vokale
Schlüsselwörter und
Sinnabschnitte,
Strukturierung von Texten
(Überschriften für
Sinnabschnitte)
Substantiv, Verb, Adjektiv:
Kasus; Komparativ /
Superlativ; Präpositionen;
Vergangenheitstempora
Aufgabentyp mdl.
Typ 1a und b
-
-
-
Typ 5
Typ 2 / 4b / 3
Typ 5
Geschichten erzählen
Internetrecherche zur
Vorbereitung eines
Kurzreferates;
fächerübergreifende
Projekte z. B. mit dem
Fach Biologie
Einübung in den Umgang
mit dem
Rechtschreibwörterbuch
Aufgabentyp schriftl. Typ 1
Vorschläge zur
Integration weiterer
Aspekte
Wortarten (Adjektive,
Nomen) vertiefen
Jahrgangstufe 5
Obligatorik
Nr. 5
Nr. 6
Nr. 7
Nr. 8
Unterrichtsvorhaben
Gedichte machen SpaßVortragen und gestalten
( Kap. 12)
Lektüre einer Ganzschrift
(Jugendbuch) (ggfs. in
Verbindung mit Film)
Märchen
(Kap.11)
Satzglieder und Sätze
Kompetenzen
Sprechen 11,12,13
Umgang mit Texten 6,9,
11
Sprache 2
Lesen 1
Sprechen 1
Schreiben 6
Umgang mit Texten
7,8,11
Sprache 8
Sprechen 11
Schreiben 1,7
Umgang mit Texten
6,7,8,11
Sprache 14
Sprechen 1,2
Schreiben 1
Umgang mit Texten 3,11
Sprache 5,7,9,10,13
Fokussierung
Reime, Versarten
Buchvorstellungen
oder Kurzreferate
Märchenmerkmale,
Märchen erzählen,
nacherzählen,
umgestalten, vergleichen,
selber schreiben
Subjekt, Prädikat als
Satzkern, Objekt,
adverbiale Bestimmungen
(wird in Jg. 6 vertiefend
behandelt),
Umstellprobe
Aufgabentyp mdl.
Typ 2
Typ 1
Typ 2
Typ 1b
Typ 4 a
(oder Lesetagebuch)
-
-
Aufgabentyp schriftl. Typ 6
Vorschläge zur
Integration weiterer
Aspekte
Kreative Textgestaltung,
ggfs.
fächerübergreifendes
Projekt mit Fachbereich
Kunst
Lesewettbewerb