Informationstechnik: Grundgedanke „Technik ist nicht nur

Informationstechnik: Grundgedanke
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„Technik ist nicht nur angewandte Naturwissenschaft,
sondern wird vom Menschen zur Entlastung von Arbeit
und damit zur Erleichterung des Lebens eingesetzt.“
[Quelle: Lehrplan Profilfach Informationstechnik]
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Eingangsklasse TG – IT (H)
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übergeordnete
Aufgabenstellung
„Einfache digitale Schaltnetze entwerfen, und
simulieren“
Theorie
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Labor
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Digitale Grundverknüpfungen
Analyse und Entwurf von Schaltnetzen
(Bsp.: Codewandler, Addierer)
Speicherschaltungen
Umsetzung von Schaltnetzen
Simulation
Programmierung von Logikbausteinen
Eingangsklasse TG – IT (H)
1-Bit Volladdierer
Üi
Ax
Bx
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Sx
VA
Üo
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Eingangsklasse TG – IT (S)
3
übergeordnete
Aufgabenstellung
„Einfache Programme entwerfen, programmieren
und austesten“
Software
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Angewandte
Informationstechnik
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Computertechnik
Labor
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Systeme (vom Sonnensystem zum
Computersystem)
Entwurf von Programmsysteme
Strukturierte Programmierung
Übungen zur strukturierten Programmierung
Sprache Java
Textverarbeitung, Tabellenkalkulation
Webnutzung und Webpublikation
Layout von Büchern (Latex)
Eingangsklasse TG – IT (S)
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Jahrgangsstufe 1 TG – IT (H)
übergeordnete
Aufgabenstellung
„Digitale Steuerungen entwickeln“
„Die Funktion eines Mikrocomputersystems
verstehen“
Theorie
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Labor
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Ablaufbeschreibung mit Zustandsdiagramm
Alternative Schaltwerke entwickeln und
beurteilen
Aufbau/Funktion eines Computersystems
Beispiel: Mikrocontroller
Umsetzung verschiedener Schaltwerke
(Ampel, Schrittmotor,..)
Assemblerprogrammierung
(C51-Mikrocontroller)
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Jahrgangsstufe 1 TG – IT (H)
6
Ampelschaltung
Fußgänger:
Ampel2
Fußgänger:
Anforderungstaster
Anforderungssignal
Auto:
Ampel1
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Jahrgangsstufe 1 TG – IT (S)
übergeordnete
Aufgabenstellung
„Beschreibungen von Datenbanken und
Beschreibungen von Softwaresystemen“
Software
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Computertechnik
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Eigenschaften eines Datenbanksystems
Entwurf und Abfrage von Datenbanken (SQL)
Vorteile eines objektorientierten Entwurfs
Beschreibungsmöglichkeiten in der
Objektorientierten Softwareentwicklung
Büchereiverwaltung/Schulverwaltung mit
Datenbanken
Objektorientierte Programmierung
Jahrgangsstufe 1 TG – IT (S)
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Jahrgangsstufe 2 TG – IT (H)
9
übergeordnete
Aufgabenstellung
„Von Assembler zur Hochsprache übergehen“
„Vernetzte PC-Systeme verstehen“
Theorie
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Compiler: Umsetzung von Hochsprache in
Assembler (Timer, Interrupt)
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Grundlagen der Netzwerktechnik
Vertiefung: Routing, Netzwerksicherheit,..
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Programmierung eines Mikrocontrollers in C
•
Aufbau und Konfiguration von Testnetzen
Einsatz von speziellen Tools zur Analyse und
Fehlersuche in Computernetzen
Labor
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Jahrgangsstufe 2 TG – IT (H)
Netz-Paketanalyse
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10
Jahrgangsstufe 2 TG – IT (S)
11
übergeordnete
Aufgabenstellung
„Einblick in Betriebssysteme und Vertiefung des
Entwurfs objektorientierter Systeme“
Software
Wichtige Elemente von Betriebssystemen:
• Platten / Datenverwaltung
• Multitasking
• Verknüpfung mit Objektorientierten Entwürfen
Computertechnik
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Programmierung paralleler Prozesse
Analyse der Festplattenverwaltung eines
Computers
Jahrgangsstufe 2 TG – IT (S)
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In der Jahrgangsstufe 2
werden parallele Prozesse
im Computer untersucht
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