MATRIX FÜR AUTORENTOOLS
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Masterlehrgang eEducation 4 Department für interaktive Medien und Bildungstechnologien Modul 14: Projektarbeit Didaktisch-methodische Einsatzszenarien von Autorenwerkzeugen MATRIX FÜR AUTORENTOOLS Schwierigkeitsgrad EinsatzmöglichInterVerfügbarkeit keiten aktivität Standards ja Windows Mac Linux webbasiert - - - SCORM IMS Java Plug-In erforderlich - Sprachen Sachfächer Deutsch, Französisch Italienisch, Englisch nein Windows Mac Linux optional Windows Mac Linux eXeLearning *** Information Wiederholen Üben Testen Download ja alle Deutsch, Englisch GeoGebra ** Visualisierung Online und Download ja Geometrie Algebra in 39 Sprachen ja Technische Voraussetzungen Sprache * Online Betriebssysteme Fächer Karteikartenlernen card2brain Registrierung Schwierigkeitsgrad Go!Animate Hot Potatoes JClic MakeBeliefs Comix MyUdutu EinsatzmöglichInterVerfügbarkeit keiten aktivität ** Visualisierung * Wiederholen Üben Testen ** Information Wiederholen Üben Selbsttest * Visualisierung ** Information Wiederholen Üben Selbsttest Online Download Online und Download Online Online nein ja ja nein ja Fächer Sprache Registrierung alle Benutzeroberfläche Englisch, Inhalte in allen Sprachen ja alle Deutsch, Englisch (MAC) nein Betriebssysteme Technische Voraussetzungen Standards webbasiert Flash-Player - - SCORM Java Plug-In erforderlich - Flash-Player - - SCORM Windows Mac (engl.) Linux alle Deutsch nein Windows Mac Linux Solaris alle Benutzeroberfläche Englisch, Inhalte in allen Sprachen nein webbasiert alle Benutzeroberfläche Englisch, Inhalte in allen Sprachen ja Windows Mac Linux webbasiert Seite 2 von 3 Masterlehrgang eEducation 4 Department für interaktive Medien und Bildungstechnologien Modul 14: Projektarbeit Didaktisch-methodische Einsatzszenarien von Autorenwerkzeugen Glossar: Schwierigkeitsgrad: Die Einschätzung des Schwierigkeitsgrades bezieht sich auf die Erstellung von Inhalten und nicht auf die spätere Verwendung durch die Lernenden Interaktivität: Dies beschreibt die Möglichkeit, individualisiertes Lernen zu ermöglichen, in dem die Art der Darstellung und die Auswahl der Informationen den Bedürfnissen, Notwendigkeiten und Vorwissen der Schüler angepasst werden kann. Der Grad der Interaktivität variiert dann in hohem Maße, wenn die Schülerinnen und Schüler mit Hilfe der Autorenwerkzeuge selbst Lernstoff aufbereiten und Inhalte kreieren. Sprache: Diese Angabe betrifft die Oberfläche der Anwendung, nicht die späteren Inhalte. Technische Voraussetzungen: Hier ist zunächst das Autorentool an sich gemeint, bei der Einbindung von zusätzlichen Medien können weitere Anwendungen notwendig sein. Standard: Standards ermöglichen den Austausch webbasierter Lerninhalte und die Einbindung auf Lernplattformen. Scorm: Dies ist die Abkürzung für Sharable Content Object Reference Model und ermöglich die Einbindung von Lerneinheiten oder Lektionen bei verschiedenen Lernplattformen.
