Island/Vulkanismus

Autorin: Kerstin Bräuer
Diercke Arbeitsblatt
COPY
Atlaskarten 90/224/225 – Island/Vulkanismus - Ausbruch Grímsvötn 21.05.2011
Didaktisch-methodische Hinweise
Ziele:
In den vergangenen Wochen und Monaten prägten Schlagzeilen zu plattentektonisch bedingten Ereignissen wie Erdbeben
und Vulkanismus die Medienberichterstattung. Aktuelles
Beispiel für die vulkanische Aktivität ist der Ausbruch des
isländischen Vulkans Eyjafjallajökull.
Grímsvötn.
Die Atlaskarten 90 zu Island sowie 224/225 für die globale
Betrachtung geologischer Aktivitäten können herangezogen
werden, um mit den Schülern die aktuellen Geschehnisse
hinsichtlich der äußeren Anzeichen geotektonischer Prozesse
zu besprechen/zu analysieren, wobei der Schwerpunkt des
vorliegenden Diercke Arbeitsblattes auf dem Vulkanismus
liegt. Aber mit Hilfe der Atlaskarten sind die Schüler in der
Lage, allgemeine Feststellungen zu Verbreitungsräumen von
Vulkanismus und Erdbeben zu treffen und Ursachen dafür zu
erschließen. An dieser Stelle bietet sich eine (wiederholende)
Betrachtung zum Aufbau des Erdkörpers, insbesondere der
Lithosphäre, an. Zudem können die Schüler kontinentale/
ozeanische Platten lokalisieren/benennen sowie die unterschiedlichen Bewegungsrichtungen bestimmen, wobei die
Kenntnisse zu plattentektonischen Prozessen jeweils auf das
Fallbeispiel Island/Eyjafjallajökull
angewandt
werden
sollten.
Grímsvötn angewandt
werden
sollten.
Ein Schülervortrag zu einzelnen Vulkantypen (Form/Merkmale/
Verbreitung/Beispiele) kann den Überblick zum Vulkanismus
auf Island/weltweit abrunden. Als Bildquelle bietet die ZDFMediathek ebenfalls Material zum Vulkanismus (Expedition
Erde: Urkräfte der Erde ’ Schwerpunkt Vulkane). In der Praxis
Geographie 12/2006 ist ein Beitrag zum Vulkanismus im
Schülerexperiment zu finden, der gegen eine Gebühr unter
www.westermann-fin.de zum Download angeboten wird.
Methoden:
tAuswerten thematischer Karten
tInternetrecherche
Stundensequenz:
Einstieg
Bilder/Videosequenz/Medienbericht (z. B. ZDF-Mediathek) zu aktuellem Vulkanausbruch; Name/Lage des
Vulkans; Ursache der vielen Schlagzeilen
Erarbeitung
- Atlaskarte 90/Karte 1: Einordnen Islands/des Vulkans Eyjafjallajökull
weiterer
isländischer
Vulkane
Grímsvötn undund
weiterer
isländischer
Vulkane
- Bearbeitung der Aufgabe 1.a
- Grafik Aufgabenblatt/Aufgabe 1: Beschreibung des Alters der Gesteine und ihrer Anordnung
- Bearbeitung der Aufgabe 1.b
- Zusammentragen von bereits bekannten Informationen zum Eyjafjallajökull
Grímsvötn
- Bearbeitung der Aufgaben 2 und 3
- Wiederholung des Aufbaus des Erdkörpers/der Lithosphäre; Wie kann man Informationen zum Aufbau des
Erdkörpers erhalten? ’ Bedeutung der Seismologie
- Atlaskarte 224/225: Lithosphärenplatten und deren Bewegungsrichtungen
- Bearbeitung der Aufgabe 4
- Schülervortrag zu Vulkantypen; Filmsequenz zu Vulkanismus
- Bearbeitung der Aufgabe 5
Schluss
Gründe, weshalb Eyjafjallajökull
in die
Schlagzeilen
geraten
ist; Begründung
zu „Island
– Insel
Feuer
Grímsvötn in die
Schlagzeilen
geraten
ist; Begründung
zu „Island
- Insel
aus aus
Feuer
undund
Eis; Diskussion zu Faszination/Gefahr Vulkanismus
Autorin: Kerstin Bräuer
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Diercke Arbeitsblatt
Aufgaben zu Atlaskarten 90/224/225 – Island/Vulkanismus - Ausbruch Grímsvötn 21.05.2011
Island ist aus geologischer Sicht eine sehr junge Insel. Deren älteste Bereiche befinden sich am Rand der Insel im Nordatlantik und
sind nur rund vier Millionen Jahre alt.
Aktiver Vulkanismus, wie in jüngster Zeit der Ausbruch des Vulkans Eyjafjallajökull,
heiße
Quellen
Erdbeben
äußere
AnzeiGrímsvötn, heiße
Quellen
undund
Erdbeben
sindsind
äußere
Anzeichen der geologischen „Unruhezone“ Island.
1a
Bezeichne die in der Karte markierten isländischen Vulkane (Atlaskarte 90/Karte 1).
Gesteinsalter (Basalt)
älter als 3 Mio. Jahre
3 - 0,7 Mio. Jahre
jünger als 0,7 Mio. Jahre
Gletscher
Vulkan
Vulkanspalten
4
8
9
Epizentren
schwerer Erdbeben
7
6
2
1
6
2
7
3
8
4
9
5
10
1b
1
3
5
10
Vulkan Grímsvötn
Begründe das unterschiedliche Alter der Gesteine sowie den aktiven Vulkanismus Islands aus plattentektonischer Sicht.
2
Informiere dich im Internet und anderen Medien über Merkmale und das Ausbruchsverhalten des Vulkans Grímsvötn.
Eyjafjallajökull.
3
Erkläre Probleme, die im Zusammenhang eines Vulkanausbruchs auf Island für die Insel bzw. andere Regionen entstehen
können.
Autorin: Kerstin Bräuer
Diercke Arbeitsblatt
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Aufgaben zu Atlaskarten // – Island/Vulkanismus
a
Trage mit Hilfe der Atlaskarte 224/225 (Karte 3) Gebiete großer vulkanischer Aktivität in der Umrisskarte ein. Ergänze die
fehlenden Bezeichnungen der markierten Lithosphärenplatten.
b
Formuliere anschließend deine Feststellungen zur räumlichen Verbreitung von vulkanischen Aktivzonen.
Vulkanische Aktivzone
Lithosphärenplatten:
2
3
1
2
10
5
9
3
Äquator
4
5
8
4
1
7
6
7
8
6
9
10
10238E
Feststellungen:

Ergänze die folgende Übersicht zu den zwei ausgewählten Vulkantypen.
Vulkantyp
Regionalbeispiele
Skizze
Merkmale
Schildvulkan
Schichtvulkan
Autorin: Kerstin Bräuer
Diercke Arbeitsblatt
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Lösungen
Atlaskarten 90/224/225 – Island/Vulkanismus - Ausbruch Grímsvötn
21.05.2011 C O P Y
Autorin: Kerstinzu
Bräuer
Diercke Arbeitsblatt
- Beeinträchtigung des Flugverkehrs (Aschewolke)
zu 1a:
Kurzzeitige Auswirkungen auf Wirtschaft einzelner Staaten ’
Lösungen zu Atlaskarten 90/224/225 – Island/Vulkanismus
1 Eyjafjallajökull
zu 1a:
2 Heimaey (Eldfell)
3 Surtsey
1 Eyjafjallajökull
4 Askja
2 Heimaey (Eldfell)
5 Myrdalsjökull
3 Surtsey
4 Askja
zu 1b:
5 Myrdalsjökull
6 Hekla
7 Torfajökull
8 Snäfellsjökull
6 Hekla
9 Hofsjökull
7 Torfajökull
10 Hvannadalshnukur (Öræfajökull)
8 Snäfellsjökull
9 Hofsjökull
10 Hvannadalshnukur (Öræfajökull)
- Lage der Insel auf mittelozeanischen Rücken ( Mittelatlantischer
zu 1b:
Rücken)
- Divergenzbereich von Nordamerikanischer/Eurasischer Platte
- Lage der Insel auf mittelozeanischen Rücken ( Mittelatlantischer
(ca. 2-4 cm/Jahr); driften entlang einer Nord-Süd ausgerichteten
Rücken)
Spaltenzone nach West und Ost auseinander
- Divergenzbereich von Nordamerikanischer/Eurasischer Platte
- Das in Riftzone geförderte Material erreicht Oberfläche und
(ca. 2-4 cm/Jahr); driften entlang einer Nord-Süd ausgerichteten
bildet neue Kruste; wird entsprechend der Bewegungsrichtung
Spaltenzone nach West und Ost auseinander
der Platten nach West/Ost (nach außen) transportiert
- Das in Riftzone geförderte Material erreicht Oberfläche und
- Hotspot im Untergrund sorgt für Aufwölbung des Erdmantels,
bildet neue Kruste; wird entsprechend der Bewegungsrichtung
sodass man Vorgänge an Riftzone oberhalb des Meeresspiegel
der Platten nach West/Ost (nach außen) transportiert
beobachten kann
- Hotspot im Untergrund sorgt für Aufwölbung des Erdmantels,
sodass man Vorgänge an Riftzone oberhalb des Meeresspiegel
zu 2:
beobachten kann
z. B.:
B.:
z.
zu 2: unter größten Gletscher Europas - Vatnajökull
-- Höhe:
Vulkan
1666 m
- Grimsfjall (Höhe: 1.725 m) als höchste Erhebung des
- Vulkan unter einem Gletscher
z.Zentralvulkans
B.:
- Selten aktiv – seit Landnahme 870 n. Chr. bis 2010 nur drei Mal
subglazialer
See in Hauptcaldera
-- Höhe:
1666 m
seitunterschiedliche
März/April 2010 aktiv
-- aktiv;
mehrere
Ausbruchstellen im Verlauf der
Vulkan unter einem Gletscher
- Spaltenschwärme
mit Kratern in W-O-Richtung (ca. 30 km Ausletzten Jahrhunderte
- Selten aktiv – seit Landnahme 870 n. Chr. bis 2010 nur drei Mal
bildete mit
jüngstem
Ausbruch weitere Krater aus
- dehnung);
einer der aktivsten
Vulkane
auf Island
aktiv; seit März/April 2010 aktiv
- Gehört
Gletscherlauf
mit
Flutwellen
als
Eruptionsform
zur südlichen Vulkanzone Islands
- Spaltenschwärme
mit
Kratern inmit
W-O-Richtung
(ca.
30 km Aus- vorletzter
Ausbruch
01.11.2004
km hoher
Aschewolke
-- Älteste
Gesteine
700000
bis 80000013
Jahre
alt (Basalte)
dehnung);
bildete mit jüngstem Ausbruch weitere Krater aus
aber ohnevon
Gletscherlauf
- Auswurf
Asche …. (viele weitere Informationen im Inter- Gehört
zur
südlichen 31.10.2010
Vulkanzoneohne
Islands
letzter Gletscherlauf:
Ausbruch
net)
aktueller
Ausbruch:
21.05.2011
mit hoher
- Älteste
Gesteine
700000
bis 800000
JahreWasserdampfsäule
alt (Basalte)
- Auswurf
(19km) Aschewolke
(9
km)
und
Konsequenzen
auf
den
von Asche …. (viele weitere Informationen im Interzu 3:
net)
Luftverkehr
Gletscherlauf ...(viele Informationen im Internet)
z. B.:
zu 3:
- Vulkane zum Teil unter Gletscher ’ kurzfristig starkes Schmelzen
der Eismassen ’ Schmelzwasser führt zu Überflutung/Zerstöz. B.:
rung von Infrastruktur/Siedlungen …; Behinderung des Insel- Vulkane zum Teil unter Gletscher ’ kurzfristig starkes Schmelzen
verkehrs/der Wirtschaft des Landes; große finanzielle Aufwender Eismassen ’ Schmelzwasser führt zu Überflutung/Zerstödungen für Instandsetzung notwendig
*/Zerstörung von Infrastruktur/Siedlungen …; Behinderung des
Insel- Evakuierung der Bevölkerung
verkehrs/der Wirtschaft des Landes; große finanzielle Aufwendungen für Instandsetzung notwendig
- Evakuierung der Bevölkerung
*(Gletscherlauf )
Versorgungsengpässe vor allem bei Waren mit geringer Halt- Beeinträchtigung des Flugverkehrs (Aschewolke)
barkeit (Blumen, Frischfisch …), die per Flugzeug transportiert
- Kurzzeitige Auswirkungen auf Wirtschaft einzelner Staaten ’
werden
Versorgungsengpässe vor allem bei Waren mit geringer Halt- Reduzierung der Sonneneinstrahlung ’ Temperatur
barkeit (Blumen, Frischfisch …), die per Flugzeug transportiert
- Anteil der in Luft enthaltenen Kondensationskerne steigt ’
werden
Niederschlagsverhalten …
- Reduzierung der Sonneneinstrahlung ’ Temperatur
- Anteil der in Luft enthaltenen Kondensationskerne steigt ’
zu 4a:
- Schülereintrag entsprechend der Atlaskarte
Niederschlagsverhalten …
1 Afrikanische Platte
6 Antarktische Platte
zu 4a:
- Schülereintrag entsprechend der Atlaskarte
2 Eurasische Platte
7 Indisch-Australische Platte
3 Nordamerikanische Platte
8 Nazca-Platte
1 Afrikanische Platte
6 Antarktische Platte
4 Südamerikanische Platte
9 Kokosplatte
2 Eurasische Platte
7 Indisch-Australische Platte
5 Pazifische Platte
10 Arabische Platte
3 Nordamerikanische Platte
8 Nazca-Platte
4 Südamerikanische Platte
9 Kokosplatte
zu 4b:
- Schülereintrag entsprechend der Atlaskarte
5 Pazifische Platte
10 Arabische Platte
- Auftreten von Vulkanismus entlang der Plattengrenzen (Konzu 4b:
- Schülereintrag entsprechend der Atlaskarte
vergenz-/Divergenzbereiche)
- Intraplattenvulkanismus an Hotspots
- Auftreten von Vulkanismus entlang der Plattengrenzen (Konvergenz-/Divergenzbereiche)
zu 5:
- Intraplattenvulkanismus an Hotspots
Schildvulkan:
zu 5:
z. B. Hawaiivulkane, einige Vulkane Islands, …; Skizze als individuelle Schülerleistung; Merkmale: flache Vulkanform mit geringer
Schildvulkan:
Hangneigung; radiales Abfließen gasarmer, dünnflüssiger Lava;
z. B. Hawaiivulkane, einige Vulkane Islands, …; Skizze als indivibasisch; effusiver Vulkanismus …
duelle Schülerleistung; Merkmale: flache Vulkanform mit geringer
Schichtvulkan:
Hangneigung; radiales Abfließen gasarmer, dünnflüssiger Lava;
z. B: italienische Vulkane, Vulkane der Kordilleren, japanische/
basisch; effusiver Vulkanismus …
philippinische Vulkane (Vulkane des zirkumpazifischen FeuerSchichtvulkan:
gürtels) …; Skizze als individuelle Schülerleistung; Merkmale: aus
z. B: italienische Vulkane, Vulkane der Kordilleren, japanische/
wechselnder Ablagerung von Eruptionsmaterial (Aschen, Schlaphilippinische Vulkane (Vulkane des zirkumpazifischen Feuercken) und Ergussmaterial (Lava) aufgebaut; kegelförmig mit grögürtels) …; Skizze als individuelle Schülerleistung; Merkmale: aus
ßerer Hangneigung (vor allem im Kraterbereich); intermediär bis
wechselnder Ablagerung von Eruptionsmaterial (Aschen, Schlasauer; gasreiche, zähflüssige Lava; explosiver Vulkanismus
cken) und Ergussmaterial (Lava) aufgebaut; kegelförmig mit größerer Hangneigung (vor allem im Kraterbereich); intermediär bis
sauer; gasreiche, zähflüssige Lava; explosiver Vulkanismus