Winkel und Winkelarten

Beispiel | 151
Winkel und Winkelarten
LehrerInneninfo
2. Informatiksysteme 2.2 | 2.4
Hubert Pöchtrager
Fachbezug
Mathematik
Schulstufe
ab der 6. Schulstufe
Handlungsdimension
Wissen und Verstehen
Relevante(r) Deskriptor(en)
2. Informatiksysteme
2.2 Gestaltung und Nutzung persönlicher Informatiksysteme
 Ich kann Informationstechnologien zum (vernetzten) Lernen
einsetzen.
2.4 Mensch - Maschine - Schnittstelle
 Ich kann verschiedene Möglichkeiten der Interaktion mit
digitalen Geräten nutzen.
 Ich kann grundlegende Funktionen einer grafischen
Benutzeroberfläche bedienen.
Zeitbedarf
2-3 UE
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Erstellt von
S e i t e |1
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Winkel und Winkelarten
Aufgabenstellung
2. Informatiksysteme 2.2 | 2.4
Einleitung
Hast du auch in der Nähe deiner Schule Winkel entdeckt?
Aber was ist ein Winkel und wie kannst du ihn messen?
Aufgabe 1 – Was ist ein Winkel
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http://tube.geogebra.org/material/simple/id/58125
Das sollst du dir merken:

Ein Winkel wird von zwei Strahlen, die einen gemeinsamen Ausgangspunkt haben, gebildet.

Die beiden Strahlen a und b heißen Schenkel.

Der gemeinsame Ausgangspunkt ist der Scheitel S.

Die Winkel werden mit griechischen Kleinbuchstaben bezeichnet.
S e i t e |2
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Aufgabenstellung

alpha
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α
β
γ
δ
ε
beta
gamma
delta
epsilon
Wie gibt man die Größe eines Winkels an? Hier findest du die Erklärung!
Die Größe eines Winkels hängt nicht von der Länge seiner Schenkel ab (sie können ja beliebig lange sein).
Zwei Schenkel bilden eigentlich zwei Winkel - einen Innenwinkel und einen Außenwinkel.
Entscheidend für die Größe des Winkels ist der Winkelbogen.
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Die Größe eines Winkels wird in Grad gemessen.
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Aufgabenstellung
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http://tube.geogebra.org/material/simple/id/72580
Ein lustiges Spiel zum Winkelschätzen findest du HIER! Wer bekommt die meisten Bananen?
Zum Abschloss noch ein Quiz über Winkel.
Aufgabe 2 – Winkel konstruieren
http://tube.geogebra.org/material/simple/id/72868
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Zusatz – Jetzt darfst du messen und zeichnen!
Eine Anleitung zum Messen und Zeichnen von Winkeln findest du HIER!
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