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Unterrichtsfach: Volkswirtschaftslehre Lernbereich 3: Nachfrage und angebotsseitige Marktprozesse
des Polypols erfassen und analysieren
Lernsituation: Angebotsseitige Marktprozesse
Bildungsgang : GYWV (11-1 / 11-2)
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Letzte Aktualisierung 8.8. 2012
Stundenansatz
Handlungskompetenz
Lernkompetenz
Fachkompetenzen
Die Schüler/innen sollen
• die Angebotskurve herleiten
- Überblick über die Bestimmungsfaktoren des gesamtwirtschaftlichen
Angebots erlangen

-
Kenntnisse über die Elastizität des
Angebots erlangen






Inhalte
Informationen
ordnen und
• lineare Kosten und Erlösfunktion
reduzieren
- Güterpreise
Inhalte strukturiert
- Produktionstechnik
zerlegen
- Preise der Produktionsfaktoren
Details in größere
- Zahl der Anbieter
Zusammenhänge
- Veränderung der Preise anderer
einordnen
Güter
Reflexion von
• Angebotselastizität
Lernfortschritten
und Entwicklung
von Lernstrategien
Ergebnisse
dokumentieren
und präsentieren
Ergebnisse
transferieren
Bekannte Inhalte
werden auf
aktuelle Probleme
übertragen
Hinweise
(z.B.
Methoden/Medien)
Lehrer-Schüler/
SchülerLehrer/SchülerSchüler-Gespräch
Zeit Std
60
Vernetzung Zeit
(Summe)
BWL
(Verknüp
fung mit
Produktions, Kostenund AbsatzPartnerarbeit
theorie)
Deutsch
Gruppenarbeit
(Beschreibungen und
Interpretionen
von Begriffen;
Präsentation über
OH P, Beamer, Tafel, Verbesse
rung der
Flip-Charts
Ausdrucksweise;
Anwendung
von Fach begriffen)