des E-Dossier4

Inhalt des e-Dossiers
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Unterrichtsablauf
Dieses Dokument stellt einen möglichen Ablauf zweier 45-minütiger
Unterrichtssequenzen vor und bietet zusätzlich praktische Hinweise für den
Unterrichtsablauf.
Darüber hinaus wird eine optionale Zusatzaufgabe (Dauer ca. 30 Minuten)
vorgeschlagen.
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Zielsetzung gemäss PER (Lehrplan für die Romandie)
Die angestrebten Ziele (gemäss PER) werden erwähnt und zu den im
Unterrichtsszenario vorgeschlagenen Aufgaben in Bezug gesetzt.
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Arbeitsheft für die Lehrperson
Dieses Dokument behandelt die nachfolgenden Punkte:
o Erzeugung von Dreiphasenstrom: Zu Beginn das Phänomen der elektrischen
Induktion…
Wie wird der Strom erzeugt? Welches sind die Unterschiede zwischen
Dreiphasen- und Einphasenstrom sowie zwischen der Phase und dem
Neutralleiter?
o Gefahren der Elektrizität: Zu treffende Vorsichtsmassnahmen!
Wie Stromunfälle vermieden werden können; die Rolle des FI-Schutzschalters.
o Leistung und Energie: Einheiten, welche häufig verwechselt werden.…
Unterschied zwischen Kilowatt (kW) und Kilowattstunden (kWh); Wert einer
Kilowattstunde (kWh) in Joule (J).
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Eine Präsentation - in den Formaten PowerPoint und pdf – des auf Seite 9 der
Broschüre „Du und die Energie“ vorgeschlagenen Experimentes
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Eine Liste mit Internet-Links zur Vertiefung des studierten Themas
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Eine zusätzliche Aufgabe für die Schülerinnen und Schüler
Die SchülerInnen werden aufgefordert, im Auftrag eines Elektrizitätsunternehmens eine
Stromrechnung für einen Kunden zu erstellen. Sie sollen ausserdem über
Energiesparlösungen nachdenken.
Diese Aufgaben können als Bewertungsbasis dienen.
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Musterlösung der Zusatzaufgabe für die Schülerinnen und Schüler
Man findet darin die detaillierteLösung der im Schüler-Aufgabenblatt vorgeschlagenen
Aufgabe.