Lernziele - chemieunterricht.ch

Tertia 2.Semester
Lernziele der 1. Probe
1. Organische Chemie
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Sie können bei verzweigten Kohlenwasserstoffen (Alkanen, Alkenen, Alkinen) aus der Formel den
Namen ableiten. Bei Molekülen mit Doppel- oder Dreifachbindungen berücksichtigen Sie, dass
diese Bindungen eine möglichst tiefe Zahl erhalten müssen.
Sie können aus dem Namen von verzweigten Kohlenwasserstoffen die Skelettformel, die LewisFormel und die Gruppen-Strich-Formel zeichnen. Umgekehrt können Sie aus einer Formel den
Namen des Moleküls ableiten.
Sie können auch bei Kohlenwasserstoffen mit Halogenen (F, Cl, Br, I) aus dem Namen die
Skelettformel und die Lewis-Formel zuordnen. Umgekehrt können Sie aus einer Formel den
Namen des Moleküls ableiten.
Sie können folgende Reaktionstypen beschreiben und an einem Beispiel zeigen:
Addition an eine Doppelbindung oder Dreifachbindung, Substitution
Sie können aus den zwischenmolekularen Kräften ableiten, welche Stoffe in Wasser oder in
Heptan löslich sind.
Sie können aus den zwischenmolekularen Kräften abschätzen, welche Isomere eines Stoffes
höhere Siedetemperaturen haben.
Sie können beschreiben, wie aus Erdöl verschiedene Produkte hergestellt werden.
Sie können beschreiben, wie aus Monomeren Polymere hergestellt werden und ein Beispiel
angeben.
Im Buch „Elemente“: Kapitel 15 gemäss Seite 2 (Löslichkeit, ZMK: Seiten 299-300)
2. Reaktionsgleichungen
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Sie können korrekte Reaktionsgleichungen aufstellen
Sie berücksichtigen dabei, dass 7 Elemente immer als 2-atomige Teilchen vorkommen:
H2, O2, N2, F2, Cl2, Br2, I2 (BrINCl-HOF)
Sie können korrekte Reaktionsgleichungen von Verbrennungen aufstellen: Sauerstoff wird
verbraucht, aus C und H entstehen CO2 und Wasser
Ich empfehle Ihnen, vor allem die Kurzfassung der Präsentation, die Übungsblätter und typische
Aufgaben im Buch zu bearbeiten.
Hilfsmittel
Periodensystem
Dokumente
Kurzfassung der Präsentationen, Arbeitsblätter, Probenplan:
www.chemieunterricht.ch
Kapitel 15: Übersicht Kohlenwasserstoffe
Die ausgeteilten Blätter dienen als Überblick, wichtig sind auch Ihre Notizen mit dem Inhalt der
Beispiele, die im Unterricht besprochen wurden. Da im Buch „Elemente“ das Thema sehr ausführlich
behandelt wird, möchte ich Ihnen mit dieser Übersicht eine Lektürenhilfe anbieten.
Kapitel
Bemerkung
15.1
15.2
15.3
15.4
15.5
15.6
15.7
Wichtige Einführung in das Kapitel der organischen Chemie
Für Ihr eigenes Interesse, nicht prüfungsrelevant.
Einmal durchlesen, um eine Idee davon zu haben. Es werden keine Details verlangt.
Einmal durchlesen, um eine Idee davon zu haben. Es werden keine Details verlangt.
Wichtiges Kapitel mit den grundlegenden Konzepten der Isomerie und Nomenklatur,
gezeigt an den Alkanen. Lesen, verstehen und Aufgaben lösen können!
Neben der Erdöl-Raffination, die Sie in den Grundzügen kennen sollten (Film!), stellt
dieses Kapitel die wichtige Beziehung zwischen der Struktur der Moleküle mit den
Eigenschaften der Stoffe her. Wichtig zum Verständnis; damit Sie argumentieren
können, warum ein Kohlenwasserstoff bei Raumtemperatur fest oder flüssig ist und
ähnliche Fragestellungen. Lesen, verstehen, Aufgaben lösen können.
Die Reaktionen von Alkanen werden hier dargestellt. Lesen und verstehen,
Aufgabe A15 und A17 lösen können.
Verbrennung im Motor, Oktanzahl: Einmal durchlesen, um eine Idee davon zu haben. Es
werden keine Details verlangt.
Substitution: Beispiel in Abbildung 48 verstehen, Aufgaben lösen können
Müssen Sie nicht lesen.
15.8
15.9,
15.10
15.11
15.12
15.13,
15.14
15.15
15.16
15.17
15.18
15.19
15.20
Cycloalkane müssen Sie kennen, zeichnen und benennen können. Andere Details in
diesem Kapitel sind nicht prüfungsrelevant.
Wichtiges Kapitel zu den Alkenen. Lesen, verstehen und Aufgaben lösen können!
Diese zwei Kapitel beschreiben ausführlich die Reaktionen von Alkenen, die wir
besprochen haben. Sie müssen nur die grundlegenden Dinge wissen und nicht ins Detail
gehen. Die Unterkapitel „Elektrophile Addition“, „Belege für den Mechanismus der
elektrophilen Addition“ und „Radikalische Polymerisation“ müssen Sie nicht lesen. Für
die Polymerisation erwarte ich aber ein grobes Verständnis für den Ablauf der Reaktion
im Sinne, wie wir ihn im Unterricht behandelt haben.
Sicher ein interessantes Kapitel, aber nicht prüfungsrelevant.
Wichtiges Kapitel zur cis-trans-Isomerie von Alkenen. Lesen, verstehen und Aufgaben
lösen können! (ohne A37 – A39)
Lesen und verstehen.
Einmal durchlesen, um eine Idee davon zu haben.
Wichtig: Das Benzol-Molekül ist ein flaches, regelmässiges Sechseck mit gleich langen
Bindungen.
Überblick über die Verarbeitung von Erdöl. Lesen und grob verstehen.
Übungen sind immer wichtig und helfen zu erkennen, wo noch Lücken im Verständnis
herrschen. (Ohne Ü5, Ü6, Ü11, Ü12; Ü17 ohne Reaktionsmechanismen)