Schriftliche Abschlussprüfung Deutsch
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Sächsisches Staatsministerium für Kultus Schuljahr 1999/2000 Geltungsbereich: für Klassen 10 an - Mittelschulen - Förderschulen - Abendmittelschulen Schriftliche Abschlussprüfung Deutsch Realschulabschluss Allgemeine Arbeitshinweise Ihnen stehen vier Themen zur Auswahl. Entscheiden Sie sich für eines und bearbeiten Sie dieses. Vor der planmäßigen Arbeitszeit werden Ihnen 20 Minuten zum Vertrautmachen mit den Themen gewährt. Die Arbeitszeit zum Schreiben des Aufsatzes beträgt 240 Minuten. Nicht alle zu den Themen abgedruckten Texte folgen der reformierten Rechtschreibung. Sie entsprechen der Quelle, der sie entnommen wurden. Sie dürfen folgende Hilfsmittel verwenden: - ein Wörterbuch der deutschen Rechtschreibung - William Shakespeare: Romeo und Julia Macbeth - Friedrich von Schiller: Kabale und Liebe - Johann Wolfgang von Goethe: Faust, Teil 1 - Tschingis Aitmatow: Djamila 2000 Thema I Julia, Lady Macbeth, Luise, Gretchen, Djamila der Weltliteratur - beeindruckende Gestalten Entscheiden Sie sich für eine der oben genannten Frauengestalten und das zugehörige Werk. Interpretieren Sie eine oder mehrere Textstellen und verdeutlichen Sie das Besondere dieser literarischen Figur. 2000 Thema II Die Brücke Worte Worte Worte Worte Worte Worte Worte Worte Worte Worte Worte Worte Worte Unaufhaltsam Das eigene Wort, wer holt es zurück, das lebendige eben noch ungesprochene Wort? Die Wand Wo das Wort vorbeifliegt verdorren die Gräser, werden die Blätter gelb, fällt Schnee. Ein Vogel käme dir wieder. Nicht das Wort, das eben noch ungesagte in deinen Mund. Du schickst andere Worte hinterdrein, Worte mit bunten, weichen Federn. Das Wort ist schneller, das schwarze Wort. Es kommt immer an, es hört nicht auf, anzukommen. Besser ein Messer als ein Wort. Ein Messer kann stumpf sein. Ein Messer trifft oft am Herzen vorbei. Nicht das Wort. Am Ende ist das Wort, immer am Ende das Wort. ICH Worte Worte Worte Worte Worte Worte Worte Worte Worte Worte Worte Worte Worte Worte Worte Worte Worte Worte Worte Worte Worte Worte Worte Worte Worte Worte Worte Worte DU. Hilde Domin (*1912) Interpretieren Sie das Gedicht " Unaufhaltsam" von Hilde Domin. Setzen Sie dazu die beiden Texte der „konkreten poesie" 1 in Beziehung. 1 ( Spielerischer Umgang mit Sprache unter besonderer Betonung der Form) Die Texte "Die Brücke" und "Die Wand" entstanden in Gemeinschaftsarbeit der Autoren Mira Lobel, Renate Welsch und Gerri Zotter. 2000 Thema III My own song (mein eigenes Lied) ich will nicht sein so wie ihr mich wollt ich will nicht ihr sein so wie ihr mich wollt ich will nicht sein wie ihr so wie ihr mich wollt ich will nicht sein wie ihr seid so wie ihr mich wollt ich will nicht sein wie ihr sein wollt so wie ihr mich wollt nicht wie ihr mich wollt wie ich sein will will ich sein nicht wie ihr mich wollt wie ich bin will ich sein nicht wie ihr mich wollt wie ich will ich sein nicht wie ihr mich wollt ich will ich sein nicht wie ihr mich wollt will ich sein ich will sein. Bild mit rotem Kreuz (Fotokopie) Möglichst groß! Betrachten Sie das Bild von Keith Haring. Lesen Sie Ernst Jandls Gedicht. Schildern Sie Ihre Gedanken und Gefühle. 2000 Thema IV „Reich ist man nicht nur durch das, was man besitzt, sondern mehr noch durch das, was man mit Würde zu entbehren weiß.“ Epikur (341 bis 270 v. Chr.) Der Altar des modernen Menschen Erörtern Sie das Problem, das sowohl der Satz Epikurs als auch die Karikatur ansprechen. 2000
