NAMIBIAN ENGLISH / Die Sprachpolitik Namibias

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Globalen Lernen | Sek. I und II
NAMIBIAN ENGLISH / Die Sprachpolitik Namibias
Klassenstufen
Zeitrahmen
Gruppengröße
Ort
7. - 11. Klasse
ca. 70 Minuten
20-25 Personen
Vor Ort in der Einrichtung
Ziele
- Kennenlernen von Namibian English
- Wissensvermittlung über Sprachpolitik
- Lebenswelt von Grundschülerinnen aus einem kleinen
Wüstendorf in der Omaheke Region (Kalahari) in Namibia
kennen lernen und Unterschiede und Gemeinsamkeiten
zur eigenen Lebenswelt herstellen
Ablauf und Inhalte
- Kurzes Vorstellen u. Sammeln von Vorwissen, Ideen u. Vorstellungen zu Namibia, Schulwesen, Sprachen Namibias
- Sprachenspiel (Amtssprache, Nationalsprache, Landessprache, Minderheitensprachen, Regionalsprache)
- Sprachenpolitik Namibias: Khoekhoegowab, Deutsch und Namlish (Namibian English)
- Namibian English: 2 Videos in Namibian English von zwei Schülerinnen die darin ihr Zuhause vorstellen.
- Identifizierung von Unterschieden u. Gemeinsamkeiten der englischen Sprache u. der Lebenswelt der Kinder
- Feedback und Nachbereitungsrunde
Voraussetzungen Beamer, Laptop, Lautsprecher und Leinwand | Klassenraum | Informationen über den
Englischstand der Schüler und Vorwissen zu Sprachpolitik bitte bei der Anmeldung angeben.
Referentin und fachliche Ansprechpartnerin
Maren Michels, Repräsentationskoordinatorin Suni e.V. | [email protected]
Buchung | Information:
[email protected] | www.weltbuerger.la21-trier.de
Lokale Agenda 21 Trier e.V. | Palaststraße 13 | 54 290 Trier | Tel.: 0651-99 177 53
Mit finanzieller Unterstützung von:
EED, Nikolaus Koch Stiftung,
ISIM und MULEWF Rheinland-Pfalz
Rotary Club
Trier