Station 3 - Stiftung Bundespräsident-Theodor-Heuss-Haus
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Station 3: Kultur und Politik in der Weimarer Republik 1918-1933 Seite 1 von 4 Station 3: Kultur und Politik in der Weimarer Republik 1918-1933 1. Während der Weimarer Republik lebt Theodor Heuss mit seiner Familie wieder in Berlin. Er engagiert sich dort neben seiner Arbeit in der Politik und wird in seine ersten politischen Ämter gewählt. Sucht die Einleitungsfahne zur Station 3. Füllt mit Hilfe des Textes den folgenden Lückentext aus. Die Zeit der Weimarer Republik war geprägt durch die __________________ im Ersten Weltkrieg, durch die ___________________________ und durch Parteien, wie die ___________________________, welche die Demokratie abschaffen wollten. 2. Schaut den Stadtplan von Berlin in dieser Station an. An welchem Ort übt er welche Tätigkeit aus? Ort Tätigkeit 3. Theodor Heuss unterrichtet in dieser Zeit an der „Deutschen Hochschule für Politik“. Findet heraus, was er dort unterrichtet und welche Ziele diese Privatuniversität hat. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Station 3: Kultur und Politik in der Weimarer Republik 1918-1933 Seite 2 von 4 4. Theodor Heuss ist von 1918 bis1924 Geschäftsführer des Deutschen Werkbundes. Dieser Verband setzt sich für eine Vermittlung zwischen Kunst und Wirtschaft ein. Ziel ist die Herstellung von künstlerisch anspruchsvollen, aber günstigen Gebrauchsgegenständen, wie Möbel und Geschirr. Auf dem folgenden Plakat mit dem Schriftzug „Wie wohnen?“ könnt ihr erkennen, wie die damals üblichen Möbel aussehen, welche der Werkbund bekämpft. Das Plakat findet ihr auch in der Station an der Wand. a) Beschreibt kurz die Möbel und den Innenraum auf dem Plakat und vergleicht sie mit dem Schreibtischstuhl von Theodor Heuss. b) Wie modern findet ihr das ausgestellte Geschirr? a)…………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… b)…………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Station 3: Kultur und Politik in der Weimarer Republik 1918-1933 Seite 3 von 4 5. Als __________________________ und als __________________________ muss Heuss zahlreiche Reden halten und über Gesetze entscheiden. So tritt er in seiner Reichstagsrede am 27. November 1926 für ein Gesetz zum „Schutze der Jugend vor Schmutz und Schund“ ein. In der Vitrine findet ihr Beispiele für die betroffenen Schriften. Füllt die Lücken nach den Informationen von Station 3.3 aus. a) Stellt fest, warum Theodor Heuss für das Gesetz zum „Schutze der Jugend vor Schmutz und Schund“ eintritt. b) Wofür würde er sich heute einsetzen? a)…………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… b)…………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 6. (SI/II) Sucht / Suchen Sie in der Station 3 die Plakate der Partei von Theodor Heuss. (SI) Beschreibt die beiden Plakate und findet heraus, an wen oder gegen wen sich die Plakate richten. (SII) Welche Aussage haben die Plakate? Ziehen Sie das Diagramm mit den Ergebnissen der Reichstagswahl heran und erklären Sie die Veränderung. Aussage des Plakates 1930 Fundort in der Ausstellung: ……………………………………………. Aussage des Plakates 1933 Fundort in der Ausstellung: ………………………………………….... ………………………………………….... ………………………………………….... ………………………………………….... ………………………………………….... ………………………………………….... ………………………………………….... ………………………………………….... ………………………………………….... ………………………………………….... ………………………………………….... ………………………………………….... ………………………………………….... Station 3: Kultur und Politik in der Weimarer Republik 1918-1933 Seite 4 von 4 7. (SII) Erarbeiten Sie die politische Karriere von Theodor Heuss bis 1933. Welche Schwerpunkte hat seine politische Tätigkeit? Welchen Zusammenhang sehen Sie? Zeit Amtsbezeichnung (Mandat) Schwerpunkte Zusammenhang: ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. 8. (SII) In den Stationen 3.3 und 3.4 finden sich Informationen zu den Nationalsozialisten. a) Finden Sie heraus, welche Einstellung Theodor Heuss zu diesen hat. Suchen Sie nach Exponaten und Zitaten, welche dies belegen. b) Überlegen Sie, warum Theodor Heuss seine Einstellung zu den Nationalsozialisten kritisch sieht. a)…………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… b)…………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 9. (SI/II) Wählt / Wählen Sie ein Exponat, das besonders gut zu diesem Lebensabschnitt von Theodor Heuss passt. Beschreibt / Beschreiben Sie es kurz und begründet / begründen Sie die Auswahl. (Evt. Aufnahme des Exponats durch das Kamerateam) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………
