Kosmische Dimensionen (Klettspiel Planetenabstände)

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KOSMISCHE DIMENSIONEN

€ Sternenturm Judenburg
Vergleich der Abstände der Planeten
anhand des verkleinerten Modells einer Stadt
Saturn
Neptun
Merkur
Mars
Venus
Erde
Uranus
Jupiter
€ „Planetarium macht Schule“ – Ein Projekt des Sternenturm Judenburg
Bildquelle: NASA
KOSMISCHE DIMENSIONEN
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€ Sternenturm Judenburg
Vergleich der Abstände der Planeten
anhand des verkleinerten Modells einer Stadt
Neptun
Jupiter
Saturn
Venus
Merkur
Erde
Mars
Uranus
€ „Planetarium macht Schule“ – Ein Projekt des Sternenturm Judenburg
Bildquelle: NASA
KOSMISCHE DIMENSIONEN
€ Sternenturm Judenburg
Vergleich der Abstände der Planeten
anhand des verkleinerten Modells einer Stadt
€ „Planetarium macht Schule“ – Ein Projekt des Sternenturm Judenburg
Bildquelle: NASA
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KOSMISCHE DIMENSIONEN
€ Sternenturm Judenburg
Vergleich der Abstände der Planeten
anhand des verkleinerten Modells einer Stadt
€ „Planetarium macht Schule“ – Ein Projekt des Sternenturm Judenburg
Bildquelle: NASA
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KOSMISCHE DIMENSIONEN
€ Sternenturm Judenburg
Vergleich der Abstände der Planeten
anhand des verkleinerten Modells einer Stadt
390 m
770 m
1 km
1 km 500 m
5 km
€ „Planetarium macht Schule“ – Ein Projekt des Sternenturm Judenburg
10 km
Bildquelle: NASA
20 km
32 km
Aufbereitung als Klettspiel:
 Die jeweils gew„nschten Spielpl…ne ausdrucken.
 1. Seite etwas kleiner schneiden und auf einen festen bunten Karton kleben und laminieren
 Wortk…rtchen auf einen festen bunten Karton kleben (Rand lassen!), auf der Rückseite zur Selbstkontrolle kleine
Klebepunkte in denselben Farben wie vorne kleben und ebenfalls laminieren. (z.B. Merkur – 390 m; Venus – 770 m …)
 Kleine St„cke vom Klettband (erh…ltlich in einem Handarbeitsgesch…ft) auf den Spielplan sowie auf die R„ckseite der
K…rtchen kleben.
 Bevor das Klettspiel zum Einsatz kommt, sollten die Kinder die Infokarten zu den Kosmischen Dimensionen genau
anschauen und versuchen, sich die Abstände der Planeten von der Sonne im Modell der Stadt einzuprägen.
 Damit es ein bisschen schwieriger ist, wurden die Planeten nicht in der richtigen Reihenfolge am Spielplan angeordnet,
sondern nach ihrer Gr‡ˆe oder in einer willk„rlichen Anordnung.
 F„r schw…chere Sch„lerInnen k‡nnen der 1. und 2. Spielplan verwendet werden, f„r leistungsst…rkere Sch„lerInnen der 3.
und 4. Spielplan. Auf denen stehen die Namen der Planeten nicht mehr oben. (Schwierigkeitsgrad in  angef„hrt)
 Wenn die Sch„lerInnen sich vorher die Reihenfolge der Planeten mit Hilfe des Merkspruchs erarbeitet haben, wird es dann
nicht besonders schwierig sein, die richtigen L‡sungen zu finden.
 Tipp: Wer kein Klettspiel herstellen will, kann auf den laminierten Karten die Entfernungen von den Sch„lerInnen auch nur mit
einem wasserl‡slichen Overheadstift in die K…stchen schreiben lassen. Der kann dann leicht mit einem feuchten Tuch
abgewischt werden. Dazu k‡nnen Sie den 5. Spielplan verwenden, auf dem auch die Entfernungen oben stehen.
Planet
Merkur
Venus
Erde
Mars
Jupiter
Saturn
Uranus
Neptun
Vergleich der
Abstände in der Stadt
ca. 390 m
ca. 770 m
ca. 1 km
ca. 1 km 500 m
ca. 5 km
ca. 10 km
ca. 20 km
ca. 32 km
wirkliche Abstände
von der Sonne
58 Millionen km
108 Millionen km
150 Millionen km
228 Millionen km
778 Millionen km
1 400 Millionen km
2 900 Millionen km
4 500 Millionen km
€ „Planetarium macht Schule“ – Ein Projekt des Sternenturm Judenburg
Bildquelle: NASA
390 m
770 m
1 km
1km 500 m
5 km
10 km
20 km
32 km
390 m
770 m
1 km
1km 500 m
5 km
10 km
20 km
32 km
390 m
770 m
1 km
1km 500 m
5 km
10 km
20 km
32 km
390 m
770 m
1 km
1km 500 m
5 km
10 km
20 km
32 km
€ „Planetarium macht Schule“ – Ein Projekt des Sternenturm Judenburg
Bildquelle: NASA
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