Jahresplanung - Schulbuchzentrum Online

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"Maßstab 2" – Jahresplanung
Die hier vorgeschlagene Gliederung des Jahresstoffes kann nur eine Grobeinteilung sein. Es ist nur
natürlich, dass bei unterschiedlichen Schwerpunktsetzungen die klassenbezogene Jahresplanung
von diesem Vorschlag abweicht. Die hier vorliegende Jahresplanung findet sich auch auf unserer
Homepage (www.dorner-verlag.at). Sie kann nach dem Herunterladen nach individuellen
Bedürfnissen umgestaltet werden.
Zuordnungen, Prozentrechnen
Diese beiden Kapitel machen die Schülerinnen und Schüler mit Inhalten vertraut, mit welchen sie
sich im späteren leben vermutlich immer wieder auseinander setzen werden. Daher werden diese
Inhalte ausführlich dargestellt. Eine Auflockerung lässt sich erzielen, indem man eines der
Kleinprojekte von Kapitel 9 dazwischenschiebt.
Einsatz des Taschenrechners
Auf dieser Schulstufe sollte der Taschenrechner vorwiegend für Aufgaben mit großen Zahlen
herangezogen werden. Es sollte aber kein TR-Ergebnis akzeptiert werden, wenn es nicht durch
einen Überschlag oder eine Schätzung abgesichert ist.
Projekte
Alle als Gruppenarbeit gekennzeichneten Kleinprojekte sollten durch aktuelles Zahlenmaterial aus
der Umwelt der Schülerinnen und Schüler ergänzt werden. Erst dadurch ist ein hinreichend
fundierter Wirklichkeitsbezug gegeben.
FIT-Seiten (Festigen – Intensivieren – Trainieren)
Am Ende eines jeden Kapitels befindet sich eine Kurzzusammenfassung der dargebotenen Inhalte.
Die Schülerinnen und Schüler können anhand der Aufgaben, die einen mittleren Schwierigkeitsgrad
nicht überschreiten, ihr Wissen überprüfen. Die Lösungen dieser Aufgaben befinden sich auf den
letzten Seiten des Buches.
Woche Lehrstoff
1
2
3
1 Zahlen und Teilbarkeit
Kopfrechnen – Runden und Überschlag 
Große Zahlen
1 Zahlen und Teilbarkeit
Große Zahlen am Zahlenstrahl –
Dezimalzahlen am Zahlenstrahl 
Addieren und Subtrahieren  Multiplizieren
1 Zahlen und Teilbarkeit
Dividieren – Gleichungen – Teiler und Vielfache 
Größter gemeinsamer Teiler, kleinstes gemeinsames
Vielfaches
Buch
Übungsheft
8-13
4
14-17
5
18-21
6
4
1 Zahlen und Teilbarkeit
Teilbarkeit durch 2, 5, 10 – Teilbarkeit durch
4, 25, 100 – Teilbarkeit durch 9
22-24
7
5
1 Zahlen und Teilbarkeit
Teilbarkeit durch 3 und 6
25-27
8
6
2 Brüche (1)
Stammbrüche – Bruchteile vom Ganzen –
Berechnen von Bruchteilen
32-35
9-10
7
2 Brüche (1)
Bruchteile beim Dividieren –
Brüche größer als ein Ganzes –
Addition und Subtraktion bei gleichem Nenner
36-39
11
8
2 Brüche (1)
Erweitern und Kürzen – Addition und Subtraktion –
Gemeinsamer Nenner
40-43
12-14
9
2 Brüche (1)
Gemeinsamer Nenner – Rechnen wie die alten Ägypter
44-49
15-16
10
3 Zeichnen und Konstruieren
Grundkonstruktionen: Normale, Parallele, Abstand –
Streckensymmetrale – Umkreis des Dreiecks –
Messen von Winkeln
54-57
17-20
11
3 Zeichnen und Konstruieren
Zeichnen von Winkeln – Winkelsymmetrale –
Inkreis des Dreiecks – Benennung von Dreiecken
58-61
21-22
12
3 Zeichnen und Konstruieren
Übertragen von Dreiecken –
Dreieckskonstruktionen: WSW, SWS, SSS, SSW
62-66
23-25
13
3 Zeichnen und Konstruieren
Winkelpaare  Winkelsumme im Dreieck  Dreieckstypen
67-71
26
14
4 Brüche (2)
Multiplikation mit einer natürlichen Zahl 
Division durch eine natürliche Zahl
76-80
27-28
15
4 Brüche (2)
Division durch eine natürliche Zahl 
Multiplikation mit einem Bruch
81-85
29-30
16
4 Brüche (2)
Division durch einen Bruch  Messen mit Bruchteilen 
Verbindung der vier Grundrechnungsarten 
Gleichungen
86-91
31
17
4 Brüche (2)
Gleichungen  Länge  Masse  Zeit
92-97
32
18
5 Vierecke
Winkelsumme im Viereck  Winkelsumme in Vielecken 
Konstruktion von Rechteck, Quadrat und Raute 
Konstruktion von Trapezen
102-105
33
19
5 Vierecke
Konstruktion von Parallelogramm und Deltoid 
Vierecke und ihre Eigenschaften
106-109

20
5 Vierecke
Konstruktion von allgemeinen Vierecken 
Flächeninhalt und Umfang von Rechteck und Quadrat
110-115
34
21
5 Vierecke
Aus Rechtecken zusammengesetzte Flächen 
Flächeninhalt des rechtwinkligen Dreiecks
116-120

22
5 Vierecke
Umkehrung der Flächenformel 
Zusammengesetzte Figuren
121-123
35
23
6 Zuordnungen
Arbeiten mit Tabellen und Graphen 
Zeichnen von Graphen
128-131
36-37
24
6 Zuordnungen
Direkt proportionale Zuordnung  Grafische Lösung bei
direkt proportionalen Zuordnungen  Dreisatz
132-135
38-39
25
6 Zuordnungen
Vermischte Aufgaben 
Indirekt proportionale Zuordnungen
136-139
40
26
6 Zuordnungen
Dreisatz bei indirekt proportionalen Zuordnungen
140-144
41
27
6 Zuordnungen
Direkte Proportionalität und Quotientengleichheit 
Stundenlohn und Stückpreis 
Indirekte Proportionalität und Produktgleichheit
145-149
42
28
Prozentrechnung
Prozentschreibweise  Rechnen mit Prozenten 
Relative Häufigkeit
154-157

29
Prozentrechnung
Prozentsätze  Prozentsätze und Brüche 
Grundwert und Prozentwert
157-161
43
30
7 Prozentrechnung
Berechnung des Prozentwertes  Berechnung des
Prozentsatzes  Berechnung des Grundwertes
162-168
44-45
Woche Lehrstoff
Buch
Übungsheft
31
7 Prozentrechnung
Brutto  Netto  Verminderter und vermehrter Grundwert 
Streifen- und Balkendiagramm
169-173
46
32
7 Prozentrechnung
Kreisdiagramm  Klasseneinteilung und relative
Häufigkeit  Mittelwert bei Klasseneinteilung 
Zinsrechnung
174-181
47-49
33
8 Oberfläche und Volumen von Körpern
Prisma  Volumen des Quaders 
Oberfläche und Volumen
186-191
50-51
34
8 Oberfläche und Volumen von Körpern
Volumen des halben Quaders  Volumen eines Prismas 
Umkehraufgaben
192-197
52
35
9 Sachaufgaben
Schulsportwoche in St. Wolfgang 
Mit der Bahn in Österreich unterwegs 
Eine Reise durch die USA
200-205

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