Die acht Leitprogramme für den allgemeinbildenden Unterricht an Berufsfach­schulen sind ergänzend zum Lehrmittel «Gesellschaft» Ausgaben A, B und C einsetzbar. Sie bieten vielseitige und didaktisierte Handlungsaufträge zum selbstorientierten Lernen. In dieser Reihe: •Persönlichkeit und Lehrbeginn •Geld und Konsum •Gemeinschaft und Staat •Leben in Beziehung •Risiko und Verantwortung Andreas Blumer, Daniel Gradl, Manuel Ochsner, Serge Welna •Miete •Die Schweiz und die Welt •Arbeit und Markt www.hep-verlag.ch / gemeinschaft-staat Gemeinschaft und Staat Leitprogramm – ergänzend zum Lehrmittel « Gesellschaft » Ausgaben A, B und C UG_Gemeinschaft_Staat_1A_15.indd Alle Seiten 16.04.15 09:08 Vorwort Liebe Lernende Mit der Volljährigkeit verändert sich Ihre Position in der Gesellschaft. Dieses Leitprogramm soll Ihnen den politischen Aufbau der Schweiz mit Ihren Möglichkeiten, aktiv am politischen Leben teilzunehmen, aufzeigen. Daneben bildet die Gewaltenteilung mit den Bereichen Legislative, Exekutive, Judikative einen Schwerpunkt. Auch werden die verschiedenen Parteien angeschaut, welche unsere politische Meinungsbildung stark beeinflussen. Wir wünschen Ihnen viel Freude. Im März 2015 Autorenteam und Verlag Wichtige Hinweise: ›› Schriftliche Arbeiten schreiben Sie auf ein separates Blatt. Am besten verwenden Sie für die schriftlichen Antworten ein Schreibheft. ›› Es ist gut möglich, dass Sie bei der einen oder anderen Aufgabe schneller als vorgegeben sind. In diesem Falle empfiehlt es sich, dass Sie für sich die schwierigen, bereits gelösten Aufträge repetieren oder im Arbeitsheft weitere Übungen lösen. 2006667_Gemeinschaft_und_Staat.indd 3 14.04.15 09:48 Inhaltsverzeichnis 01 Lernziele 1.1 Lernziele Gesellschaft 1.2 Lernziele Sprache und Kommunikation 02 Gemeinschaft und Staat 2.1 Begriffe zum Thema « Gemeinschaft und Staat » 03 Die Merkmale eines Staates 3.1 Die Merkmale eines Staates 04 Die Staatsformen 4.1 Die Staatsformen 05 Der Aufbau der Schweiz 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 Der Aufbau der Schweiz Der föderalistische Bundesstaat Die Demokratieformen Aufträge zu den Demokratieformen Demokratie in Abgrenzung zur Diktatur 7 7 7 8 8 9 9 12 12 14 14 15 16 17 19 06 Die Gewaltenteilung 20 6.1 Die Gewaltenteilung 20 07 Das Parlament (Legislative) 7.1 Der National- und Ständerat 7.2 Begrifflichkeiten zum Parlament 7.3 Begriffe visualisieren 08 Regieren ( Exekutive ) 8.1Regieren 8.2 Der Bundesrat 8.3 Die verschiedenen Departemente der Bundesräte 22 22 23 24 25 25 25 26 09 Die Gerichte (Judikative) 27 9.1 Der richterliche Instanzenweg 9.2 Die Rechtssprechung 27 28 10 Abstimmung und Wahlen 10.1 Abstimmung und Wahlen 10.2 Verschiedene Arten von «Mehr» 10.3 Das Majorz- und Proporzwahlverfahren 10.4 Wie fülle ich einen Wahlzettel korrekt aus? 2006667_Gemeinschaft_und_Staat.indd 5 29 29 30 32 33 14.04.15 09:48 11 Referendum und Initiative 11.1 Referendum und Initiative 35 35 12 Die Parteienlandschaft der Schweiz 37 12.1 Die Parteienlandschaft der Schweiz 12.2 Die politischen Parteien 12.3 Die wichtigsten Parteien im Bundesparlament 12.4 Das Parteienspektrum der Schweiz 37 38 39 40 2006667_Gemeinschaft_und_Staat.indd 6 14.04.15 09:48 01 1.1 Lernziele Lernziele Gesellschaft Sie können den Begriff Demokratie definieren. Sie können den Zweck der Gewaltenteilung erklären. Sie können die drei Gewalten auf Ebene Bund, Kanton und Gemeinde erklären. Sie können Beispiele von Grundrechten nennen und erklären. Sie können folgende Möglichkeiten zur Teilnahme am politischen Leben erklären: Stimm- und Wahlrecht, Volksinitiative und Referendum. Sie können Ziele und Grundwerte wichtiger Parteien beschreiben und zuordnen. 1.2 Lernziele Sprache und Kommunikation Sie können aufgrund eines Textes eine persönliche Meinung bilden und diese schriftlich wiedergeben. Sie können aus Grafiken Informationen herauslesen und diese beschreiben. Sie können Sachverhalte von aktuellem Interesse beschreiben. Sie können mithilfe eines Referates die Standpunkte einer Partei wiedergeben und erklären. Sie können in einem Leserbrief Ihren Standpunkt mit den wichtigsten Argumenten formulieren. Sie können einfache Grafiken erstellen. 7 2006667_Gemeinschaft_und_Staat.indd 7 14.04.15 09:48