Pädagogik bei Krankheit - Universitätsklinikum Ulm

Pädagogik bei
Krankheit
Hans-Lebrecht-Schule
Schule für Kranke am
Universitätsklinikum Ulm
D. Blaumer, Schulleiterin
Basisvorlesung 04.12.2014
Schülerinnen und Schüler erhalten Unterricht, wenn sie sich auf
Grund einer Erkrankung in stationärer/teilstationärer Behandlung
befinden oder die Schule nicht besuchen können
Für Kinder und Jugendliche, die lange krank sind, ist Unterricht eine
wichtige Voraussetzung für die Teilhabe am Leben der Gemeinschaft
SchülerInnen aller Schularten sind so zu unterrichten und zu fördern,
dass die Voraussetzungen für eine erfolgreiche leistungs-mäßige und
soziale Eingliederung in die bisher besuchte Klasse oder einen, den
individuellen Möglichkeiten entsprechenden Lernort geschaffen
werden
Basisvorlesung 04.12.2014
Auszüge aus der Verwaltungsvorschrift zum
Förderschwerpunkt Unterricht kranker SchülerInnen
KMK Empfehlungen 1998
Schule bedeutet Halt durch Normalität
Schule bedeutet Zukunftsaussicht
Schule hat Anteil am Gesundungsprozess
Basisvorlesung 04.12.2014
Grundsätze der Pädagogik bei Krankheit
SchülerInnen mit chronischer Erkrankung
chronische Erkrankungen werden in somatische und
psychische Erkrankungen unterteilt
Belastungen, die sich auch auf die Schule auswirken
körperlich (Schmerzen / Unwohlsein)
Einschränkungen der Lebensqualität
Strukturierung des Tagesablaufs nach Krankheitserfordernissen
erschwerte soziale Kontakte
hohe Belastung der Familie
altersuntypische Lebensplanung
Auswirkung auf die Bewältigung von Entwicklungsaufgaben
erschwerte Selbständigkeitsentwicklung
Basisvorlesung 04.12.2014
etwa 10-15% aller Schülerinnen und Schüler sind von einem
chronischen gesundheitlichen Problem betroffen
Strukturen der Hans-Lebrecht-Schule
Schulträger ist die Stadt Ulm
eigenes Schulhaus auf dem Gelände
Unterricht in der Abteilung Kinder- und
Jugendpsychiatrie/-psychotherapie
somatische Abteilung mit Einzelunterricht am
Krankenbett
Basisvorlesung 04.12.2014
staatliche Sonderschule
des Landes Baden-Württemberg
Lehrkräfte an der Hans-Lebrecht-Schule
6 SonderschullehrerInnen
6 RealschullehrerInnen
6 GymnasiallehrerInnen
arbeiten im Schuljahr 2014/2015
in beiden Abteilungen der
Hans-Lebrecht-Schule
mit Lehraufträgen zwischen 26 und 2 Stunden
Basisvorlesung 04.12.2014
4 Grund- und HauptschullehrerInnen
Schülerzahlen 2013/2014
170 Mädchen
209 Jungen
131 SchülerInnenin in der somatischen Abteilung
248 SchülerInnein in der Abteilung KJPP
Basisvorlesung 04.12.2014
im Schuljahr 2013/2014 wurden 379 SchülerInnen
in der Hans-Lebrecht-Schule unterrichtet
Basisvorlesung 04.12.2014
Schularten – Abteilung KJPP
Basisvorlesung 04.12.2014
Schularten – somatische Abteilung
Basisvorlesung 04.12.2014
Aufenthalt als Übergang
Aufnahme
Aufenthalt
Entlassung - Nachbetreuung
Aufnahme – mögliche Kontakte
erste Kontakte mit niedergelassenen
Praxen
Einbeziehung der Klinikschule in das
Vorgespräch für den Aufenthalt in der
KJPP
Vorgespräche mit der Heimatschule
Basisvorlesung 04.12.2014
erste Kontakte in der Ambulanz
multiprofessionelles Team der Kliniken
Heimatschulen / Kooperationsschulen
Jugendamt / Schulsozialarbeit
Staatliches Schulamt / ASKO
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Aufenthalt – Netzwerke der Schule für Kranke
Multiprofessionelles Team
Therapeuten
Ärzte
Schüler
Pflege und
Erziehungsdienst
Sozialarbeit
Jugendamt
therapeutische
Einrichtungen
Klinikschule
Heimatschule
Basisvorlesung 04.12.2014
CoTherapeuten
Eltern
Unterricht / Bezugslehrersystem
Unter-, Mittel und Oberstufe
Schullaufbahnberatung
Schule, wenn nicht Therapie
unterstützen / begleiten / fördern / fordern
Hauptfächerunterricht / Projekte / Präsentationen
Klassenarbeiten / Prüfungen
Basisvorlesung 04.12.2014
Schulleistungsdiagnostik / Schulanamnese
Basisvorlesung 04.12.2014
Störung des Sozialverhaltens
Basisvorlesung 04.12.2014
ADS / ADHS / HKSSV
Basisvorlesung 04.12.2014
Angst
Basisvorlesung 04.12.2014
Essstörung
Basisvorlesung 04.12.2014
Psychose
Basisvorlesung 04.12.2014
Selbstverletzendes Verhalten
Basisvorlesung 04.12.2014
Zwang
Basisvorlesung 04.12.2014
Autismus
Basisvorlesung 04.12.2014
Depression
Spezielle Förderangebote
LRS-Training / Dyskalkulie-Training
SAVE – Module bei ADS / ADHS
Motivationstraining / Methodentraining
Bewerbungstraining
Basisvorlesung 04.12.2014
computergestütztes Training kognitiver Funktionen
bei psychotischen SchülerInnen
Übergabegespräche mit KlassenlehrerIn,
BezugslehrerIn, SchülerIn, Eltern und TherapeutIn
auf Station oder in der Heimatschule
Schulbericht für die Heimatschule / die Eltern / die
Patientenakte / die niedergelassenen
BehandlerInnen
Basisvorlesung 04.12.2014
Entlassung
Nachbetreuung – wenn sinnvoll und notwendig
Unterrichtsbesuche in der Heimatschule und
Gespräche
Telefonregelung bei Schulabsentismus
telefonisches Kontaktangebot bei Krisen in den
Heimatschulen
Basisvorlesung 04.12.2014
Zielvereinbarungen mit Heimatschule für eine
zeitlich begrenzte Nachbetreuung
Basisvorlesung 04.12.2014
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit