UNIVERSIT Ä THEIDELBERG SoSe 2017 Verzeichnis der

UNIVERSITÄT HEIDELBERG
SoSe 2017
Verzeichnis der Lehrveranstaltungen - kommentiert
Kultur- und Religionsgeschichte Südasiens (Klassische Indologie)
(Stand: 03.04.2017)
Die ausführliche Darstellung der Veranstaltungen findet sich unter https://lsf.uni-heidelberg.de
Kultur- und Religionsgeschichte Südasiens (Klassische Indologie)
Kultur- und Religionsgeschichte Südasiens
(Klassische Indologie)
Abteilungsleiterin: Prof. Dr. Ute Hüsken, Raum SAI R 314, Tel. 54-8917
E-Mail: [email protected]
Fachstudienberatung: Anand Mishra, Raum SAI R 305, Tel. 54-4907
E-Mail: [email protected]
Sprechzeiten: Di. 14.00 - 16.00 Uhr und nach Vereinbarung.
Sekretariat: Julie Pusch, Raum SAI R 313, Tel. 54-8817.
E-Mail: [email protected]
Sprechzeiten: Di, Mi, Do 9.30 - 17.00.
Frühstück zur Semestereröffnung: Dienstag, 18. April 2017, 10.00 Uhr, Caféteria SAI.
Der Unterricht beginnt ab 18. April (nach 12.00 Uhr).
Vorlesung
Buddhismus: Aus der Sicht der Frauen – eine andere Geschichte des Buddhismus?
9702-106-VL2; Vorlesung; SWS: 2; LP: 3 LP; keine Auswahl
Mi; wöch; 11:00 - 13:00; ab 19.04.2017; Grabengasse 3-5 - neue Uni / HS 05; Hüsken, U.
Voraussetzung
Keine.
Inhalt
Die Vorlesung behandelt den frühen indischen Buddhismus und zeitgenössische
Formen des Theravāda Buddhismus, wobei durchgängig Frauen im Mittelpunkt der
Darstellung stehen. Bei diesen Frauen handelt es sich sowohl um literarische Gestalten
als auch um zeitgenössische Buddhistinnen. Im Zentrum einer jeden Vorlesung steht
je eine Frau, wie sie uns aus den Quellen oder persönlich entgegentritt. Dabei werden
wir in jeder Vorlesung auch einen Abschnitt aus einem Originaltext in deutscher oder
englischer Übersetzung lesen. Ausgehend von diesen kurzen Texten behandeln wir
beispielsweise Literaturen des Buddhismus, die buddhistische Lehre, das Verhältnis
der Laien- und der Ordensgemeinschaften, die regionale Ausbreitung des Buddhismus,
ökomische Verhältnisse und die Unterstützung der monastischen Gemeinschaften
durch Laien, das Verhältnis der Nonnen und Mönchsgemeinde, die Rolle von Göttinen
und Göttern im Buddhismus, sowie die gegenwärtigen Formen des Buddhismus in Südund Südostasien und in westlichen Ländern.
Leistungsnachweis Regelmäßige Teilnehme und Klausur.
Sprachkurse
Sanskrit II
3.4.2017
SoSe 2017
2
Kultur- und Religionsgeschichte Südasiens (Klassische Indologie)
9702-106-SK2; Sprachkurs; SWS: 8; LP: 12; keine Auswahl
Mo; wöch; 11:00 - 13:00; INF 330 / SAI R 316; Maithrimurthi, M.
Di; wöch; 11:00 - 13:00; INF 330 / SAI R 316; Maithrimurthi, M.
Do; wöch; 11:00 - 13:00; INF 330 / SAI R 316; Maithrimurthi, M.
Fr; wöch; 11:00 - 13:00; INF 330 / SAI R 316; Maithrimurthi, M.
Voraussetzung
Teilnahmevoraussetzung ist der erfolgreiche Besuch des Kurses Sanskrit 1.
Kurzkommentar
Voranmeldung: bitte an [email protected]
Inhalt
Zweiter Teil der zweisemestrigen Einführung in die klassische Sanskritsprache (Schrift
und Grammatik). Die Studierenden werden anhand von Lehrbuchtexten zur Lektüre von
Originalliteratur befähigt.
Leistungsnachweis Regelmäßige Teilnahme, Hausaufgaben und eine Klausur.
Literatur
Thomas Lehmann: Sanskrit für Anfänger. Ein Lehr- und Übungsbuch.
Pāli II
9702-206-P02; Sprachkurs; SWS: 2; LP: 6; keine Auswahl
Do; wöch; 16:00 - 18:00, 20.04.2017 - 26.07.2017; INF 330 / SAI R 323; Roock, A.
Voraussetzung
Der Kurs richtet sich in erster Linie an die Teilnehmer des letzten Pālikurses. Aber
auch Neueinsteiger mit Pāli-Grundkenntnissen können nach Rücksprache teilnehmen.
Vorkenntnisse in Sanskrit sind hilfreich, aber nicht notwendig.
Kurzkommentar
Voranmeldung: bitte per E-Mail an [email protected]
Inhalt
Zweiter Teil des Einführungskurses in das Pāli, eine der beiden wichtigen
mittelindischen Sprachen (Prākrit), in dem der einzige in einer indischen Sprache
erhaltene buddhistische Kanon verfasst worden ist, der Kanon der sog. Südlichenbzw. Theravāda-Schule des Buddhismus. Pāli besitzt eine umfangreiche Literatur
(außerkanonisch und Kunstdichtung etc.). Das Erlernen dieser Sprache ist besonders
für die Buddhismusforschung sowohl in philologischer als auch ideengeschichtlicher
Hinsicht sehr hilfreich. Im zweiten Teil des zweisemestrigen Kurses werden die
Studierenden anhand der Lektüre einfacher Originaltexte in die Morphologie, Phonetik,
Grammatik, Syntax und das Vokabular der Pāli-Sprache eingeführt. Ziel dabei ist
es, den Grundwortschatz auszubauen und aufbauend auf den bereits erworbenen
Grammatikkenntnissen diese weiter zu vervollständigen, was anhand von kanonischen
Originaltexten erfolgen wird.
Leistungsnachweis regelmäßige Teilnahme und Klausur am Ende des Semesters
Nepali II
9702-206-N02; Sprachkurs; Sprache: Englisch; SWS: 2; LP: 6; keine Auswahl
Di; wöch; 09:00 - 11:00; INF 330 / SAI R E11; Zotter, A.;Khatiwoda, R.
Voraussetzung
Nepali I
Kurzkommentar
Voranmeldung an: [email protected]
Inhalt
Fortsetzung des Kurses Nepali I
Leistungsnachweis
Continuation of the course Nepali I
Regelmäßige Teilnahme und Klausur
3.4.2017
SoSe 2017
3
Kultur- und Religionsgeschichte Südasiens (Klassische Indologie)
Classical Tibetan II
9719KJC704; Sprachkurs; Sprache: Englisch; SWS: 4; LP: 9; keine Auswahl
Mi; wöch; 14:00 - 16:00, 19.04.2017 - 26.07.2017; Voßstr. 2, 4400 / R 002; Samuels, J.
Mo; wöch; 14:00 - 16:00, 24.04.2017 - 24.07.2017; Voßstr. 2, 4400 / R 002; Samuels, J.
Inhalt
The basics of the Tibetan phonological system, the elaborate letter combinations, and
the case system were introduced in the first semester. In this second semester, the
focus will shift to bringing these different elements together, during regular reading
exercises. The selection of materials used in these exercises will provide standard
vocabulary and illustrations of grammatical structures. A portion of the lessons each
week will also be devoted to introducing the worldview and some of the basic concepts
underlying Classical Tibetan writings. Leistungsnachweis Students can earn 6 credit points for full participation in the class. There will be weekly
homework exercises and an exam at the end of the semester.
Colloquial Tibetan II
9719KJC703; Sprachkurs; Sprache: Englisch; SWS: 6; LP: 12; keine Auswahl
Do; wöch; 11:00 - 13:00, 20.04.2017 - 27.07.2017; Voßstr. 2, 4400 / R 002; Samuels, J.
Mo; wöch; 11:00 - 13:00, 24.04.2017 - 24.07.2017; Voßstr. 2, 4400 / R 002; Samuels, J.
Di; wöch; 11:00 - 13:00, 25.04.2017 - 25.07.2017; Voßstr. 2, 4400 / R 212a; Samuels, J.
Voraussetzung
Students must have completed Colloquial Tibetan I or an equivalent level course.
Inhalt
The basics of the Tibetan phonological system, the script, and the various letter
combinations were covered in Colloquial Tibetan I. Colloquial Tibetan II primarily works
with the dialogues and exercises contained in the course book "Colloquial Tibetan:
The Complete Course for Beginners" (Routledge 2014). Students are introduced to
authentic set piece conversations in order to acquaint them with everyday patterns of
speech and the cultural context in which they manifest.
Leistungsnachweis Course requirements:
• Active participation (30%)
• Exam (70%)
Colloquial Tibetan IV
9719KJC705; Sprachkurs; Sprache: Englisch; SWS: 4; LP: 9; keine Auswahl
Do; wöch; 14:00 - 16:00, 20.04.2017 - 27.07.2017; Voßstr. 2, 4400 / R 212a; Samuels, J.
Di; wöch; 14:00 - 16:00, 25.04.2017 - 25.07.2017; Voßstr. 2, 4400 / R 002; Samuels, J.
Voraussetzung
The course is open to students who have completed Tibetan 1-3 (or have studied up to
an equivalent level in other institutions).
Inhalt
This course will explore sentences, structures, and concepts associated with nonintentional verbs. There will also be further discussion of honorific language; its forms,
the cultural notions underlying its usage, and practical instruction about when and how
it is appropriate to employ it.
Leistungsnachweis Students can earn 6 credit points for full participation in the class. There will be
occasional homework exercises
Literatur
- Samuels, Jonathan. Colloquial Tibetan. Routledge Publications 2013. Lektürekurse
3.4.2017
SoSe 2017
4
Kultur- und Religionsgeschichte Südasiens (Klassische Indologie)
Sanskrit Lektüre - Buddhacarita (Fortsetzung)
9702-206-L01; Lektürekurs; SWS: 2; LP: 6; keine Auswahl
Di; wöch; 14:00 - 16:00; INF 330 / 316; Maithrimurthi, M.
Voraussetzung
Sanskrit II
Buddhacarita I ist keine Voraussetzung!
Kurzkommentar
Voranmeldung: bitte per E-Mail an [email protected]
Inhalt
Aśvaghoṣa beschreibt in seinem Buddhacarita die Biographie des Buddha in der
Form des Mahākāvya, d.h. großen Kunstgedichts. Aśvaghoṣa ist zusammen mit
Kālidāsa einer der bekanntesten Dichter Indiens. Seine Sprache ist elegant und
wohlklingend. Er greift die alten Legenden um die Person Buddhas auf und arrangiert
sie in einer wohlerdachten Komposition. Diese Dichtung gehört zu den Klassikern der
buddhistischen Literatur. In dieser Veranstaltung lesen wir Auszüge von diesem Werk.
Sanskrit Lektüre - Bodhicaryavatara
9702-206-L02; Lektürekurs; SWS: 2; LP: 3; keine Auswahl
Fr; wöch; 14:00 - 16:00; ab 21.04.2017; INF 330 / 316; Maithrimurthi, M.
Voraussetzung
Sanskrit I + II
Kurzkommentar
Voranmeldung an: [email protected]
Inhalt
Der Bodhi[sattva]caryāvatāra („Eintritt in die Praxis zum Erwachen“ oder „Einleitung
in die Bodhisattva-Praxis“) von Śāntideva (Ende des 7., Beginn des 8. Jahrhunderts)
ist ein berühmtes Lehrgedicht des höchsten Ranges im Mahāyāna-Buddhismus.
Śāntideva lebte und wirkte an der Klosteruniversität Nālandā in Indien. Dieses
Werk stellt die Lehre und Praxis eines Bodhisattva („Aspirant auf das Erwachen“)
zusammengefasst in einer einfach verständlichen Sprach- und Ausdruckweise dar.
Auch als eine Einführung in die Gedankenwelt der Buddhisten in den MahāyānaSchulen geeignet.
Leistungsnachweis
In diesem Kurs werden die Kapitel V („Bewachen der Bewusstheit“) und VI („Vollkommenheit der Geduld“) gelesen, in denen die heilsrelevanten und meditativen
Aspekte der Lehre zur Sprache kommen.
Leistungsnachweis erfolgt durch regelmäßiges Übersetzen und eine Abschlussklausur.
Pali Lektüre - Auswahl einiger kanonischen Suttas
9702-406-L01; Lektürekurs; SWS: 2; LP: 6; keine Auswahl
Fr; wöch; 09:00 - 11:00; INF 330 / SAI R 312; Maithrimurthi, M.
Voraussetzung
Pali II
Kurzkommentar
Voranmeldung: bitte per E-Mail an [email protected] Leistungsnachweis Regelmäßige Teilnahme und Übung/Protokoll/Referat
Singhalesisch IV
9702-206-G04; Seminar; SWS: 2; LP: 6; keine Auswahl
Di; wöch; 16:00 - 18:00, 25.04.2017 - 25.07.2017; INF 330 / SAI R 312; s.t.; Maithrimurthi, M.
Voraussetzung
Teilnahme an Singhalesisch I. Diejenigen, die schon Vorkenntnisse im Singhalesischen
haben, können gerne noch einsteigen.
3.4.2017
SoSe 2017
5
Kurzkommentar
Kommentar
Kultur- und Religionsgeschichte Südasiens (Klassische Indologie)
Voranmeldung: bitte per E-Mail an [email protected]
In diesem Kurs steht vor allem das Erlernen des modernen gesprochenen
Singhalesisch im Vordergrund. Außerdem erzielt dieser Kurs eine Sprachkompetenz,
mit der die Studierenden auch leichte singhalesische Texte verstehen und übersetzen
können.
Leistungsnachweis
Regelmäßige Teilnahme und Klausur
Literatur
Premalatha Jayawardena-Moser, Klaus Matzel: Einführung in die singhalesische
Sprache. Harrassowitz Verlag 2001.
Premalatha Jayawardena-Moser: Grundwortschatz Singhalesisch – Deutsch. Mit
grammatischer Übersicht. 3., überarbeitete Auflage. Wiesbaden: Harrassowitz Verlag
2004.
C. H. B. Reynolds: Sinhalese: School of Oriental and African Studies. University of
London, London 1980. Seminare
Einführung in die Indologie
9702-106-EIN; Seminar; SWS: 2; LP: 6; keine Auswahl
Mi; wöch; 14:00 - 16:00, 19.04.2017 - 25.07.2017; INF 330 / SAI R 316; Mishra, A.
Kurzkommentar
Voranmeldung: bitte per E-Mail an [email protected]
Inhalt
Das Seminar bietet einen einführenden Überblick über die Forschungsgebiete der
Indologie und wendet sich damit vor allem an Studienanfänger. Es bietet Orientierung
inmitten der Vielfalt der indischen Sprachen, führt ein in die Literaturen des vedischen
und klassischen Sanskrit, Pāli und Prākrit. Neben der Darstellungen der Grundzüge
indischer Religionen wie Hinduismus, Buddhismus und Jinismus erfolgt eine Einführung
in die indische Philosophie. Zugleich werden die notwendigen bibliographischen
Hilfsmittel vorgestellt.
Leistungsnachweis Regelmäßige Teilnahme, Protokoll bzw. Referat
Literatur
Literatur zur Vorbereitung: Bechert, Heinz und Georg von Simson (ed.): Einführung in
die Indologie: Stand, Methoden, Aufgaben.: Darmstadt: Wiss. Buchgesellschaft, 1993
(1979).
Sanskrit Māhātmyams
9702-406-SL1; Block-Seminar; SWS: 2; LP: 6; keine Auswahl
Block; R. und Z. nach Vereinbarung; Hüsken, U.
Voraussetzung
Sanskrit I + II
Kurzkommentar
Voranmeldung: bitte per E-Mail an [email protected]
Kommentar
Erste Sitzung am Donnerstag 20.04.17, R. 311, von 14.00-16.00.
Inhalt
The seminar is an introduction to the genre “Māhātmyam” and introduces analytical
tools to deal with these (often sectarian) texts. We will read sections of Sanskrit
eulogies on the South Indian temple town Kāñcipuram. Our focus will be on the
sectarian presentations and interpretations of the “two golden lizards” in the Vaiṣṇava
Varadarāja temple.
3.4.2017
SoSe 2017
6
Leistungsnachweis
Kultur- und Religionsgeschichte Südasiens (Klassische Indologie)
Depending upon the constellation of the students, the course can be held either in
English or in German.
Aktive Teilnahme, Uebersetzungen, eine Hausarbeit, die waehrend des Blockseminars
als Referat vorgestellt wird.
Pāṇini’s Sanskrit-Grammatik
9702-406-SL2; Seminar; SWS: 2; LP: 6; keine Auswahl
Di; wöch; 09:00 - 11:00; ab 25.04.2017; Mishra, A.
Voraussetzung
2-3 Semester Sanskritkenntnisse
Kurzkommentar
Voranmeldung an: [email protected]
Inhalt
Vor ca. zweieinhalb Jahrtausenden entwickelte der Grammatiker Pāṇini eine
Darstellung der Sanskrit-Sprache. Sein Werk trägt den Namen Aṣṭādhyāyī. Es besteht
aus acht Kapiteln, die 4000 Aphorismen (sūtras) enthalten. Pāṇini verwendet eine hoch
komplexe Meta-Sprache, mit der er mathematische Perfektion erreicht und somit die
Formulierungen seiner Regeln äußerste Kürze erreichen.
Dieser Kurs führt ein in grammatische Prozesse, meta-sprachliche Konventionen und
entwickelte Techniken zur Repräsentation linguistischer Informationen in Aṣṭādhyāyī.
Das Hauptaugenmerk liegt darauf, mithilfe der Anwendung Pāṇinis Grammatik
Sanskrit-Wörter (Ausdrücke) zu lernen, anzuwenden und zu interpretieren. Die
Beispiele und Übungen, die wir machen werden, sind für diejenigen Studenten, die ihr
Verständnis des Sanskrit vertiefen und festigen wollen, sehr sinnvoll.
Leistungsnachweis
About two and a half millenia ago, the grammarian Pāṇini provided a description of
Sanskrit language. His work is called Aṣṭādhyāyī as it consists of eight chapters that
contain some 4000 short aphorisms (sūtras). Pāṇini employs a very sophisticated
meta-language in order to assure mathematical perfection and utmost brevity in the
formulation of his rules.
This course introduces the grammatical processes, meta-linguistic conventions and
well developed techniques of representation of linguistic information in Aṣṭādhyāyī. The
main focus, however, is to learn and practice to interpret Sanskrit expressions using
his grammar. The examples and exercises could be useful for students aspiring for
strengthening their command over Sanskrit.
Depending upon the constellation of the students, the course can be held either in
English or in German.
Regelmäßige Teilnahme, Lektüre und Übungen.
Indian Epigraphy
9702-406-S02; Seminar; Sprache: Englisch; SWS: 2; LP: 6 LP; keine Auswahl
Mi; wöch; 16:00 - 18:00, 19.04.2017 - 25.07.2017; INF 330 / SAI R 316; Mishra, A.
Voraussetzung
Keine Voraussetzung.
Kurzkommentar
Voranmeldung: bitte per E-Mail an [email protected]
Inhalt
This is an introductory course on Indian Epigraphy. Apart from examining the writing
systems and scripts in India (esp. Brahmi and Kharosthi), the languages of Indic
inscriptions (esp. Sanskrit, Prakrit and Hindi), we will investigate the methods of
epigraphic study. Further, we will make a brief suvey of inscriptions in these languages
and practice to read and interpret a few selected ones.
Some knowledge of Sanskrit, Prakrit or any other Indo-Aryan languages (esp. Hindi,
Nepali, Marathi, Gujarati) would be helpful, although not a necessary pre-requisite of
this course. The course language would be English.
3.4.2017
SoSe 2017
7
Leistungsnachweis
Kultur- und Religionsgeschichte Südasiens (Klassische Indologie)
We will follow the standard work on Indian Epigraphy by Richard Salomon: Indian
Epigraphy --- A Guide to the Study of Inscriptions in Sanskrit, Prakrit, and the other
Indo-Aryan Languages. Oxford University Press 1998.
Participation in the discussions, presentations and exersises.
”Burn them! Eat them! Wear them!” Materiality and performativity of sacred texts in South Asia
9702-406-S01; Seminar; Sprache: Englisch; SWS: 2; LP: 6; keine Auswahl
Do; wöch; 09:00 - 11:00, 20.04.2017 - 24.07.2017; INF 330 / SAI R E11; Larios, B.
Voraussetzung
keine Vorraussetzung.
Kurzkommentar
Voranmeldung: bitte per E-Mail an [email protected]
Kommentar
This seminar is suitable for both BA and MA students. Knowledge of German
and French language is not required. However, it can be helpful as some of the
supplementary readings are in these languages.
Inhalt
In this seminar we will explore different uses of “sacred texts” in contemporary South
Asia from the point of view of material culture and text performance. The focus here will
be not so much the content of “sacred” texts from a theological or philosophical point of
view, but on how these texts are used by their communities and by those who consider
them a threat to their interests. This seminar seeks, therefore, not merely to find what
these texts mean, but what these texts do and how they matter in practice. We will engage in how premodern textual materials (scriptural, narrative, pseudohistorical, etc.) in either Sanskrit or local vernacular languages are reinterpreted and
reused in modern and contemporary traditions and performances (oral, audio-visual,
digital, textual).
By analyzing the elements of continuity and discontinuity, the seminar aims at
historicizing contemporary religious practice involving sacred texts. For instance, we will
study the ritual performance of the old Vedic texts in modern India, the inscription and
worship of the Bhagavadgītā in so-called “Gītā temples” in north India, the worship of
the book as the master personified in Sikhism, the stage-performances of stories from
the Mahābhārata, or the ritual burial of Vaiṣṇava and Buddhist texts. We will also look
at collective burning or desecrating of books as forms of Biblioclasm and the ingestion
and imprint of sacred texts on the human body as forms of embodiment.
In the seminar we will explore how premodern textual artefacts are reanimated, but
also contested in modern discourses and ideologies in contemporary Indian society.
Students will be challenged to become aware of the sensorial nature of texts, and of
communication itself. The seminar aims at addressing theoretical and methodological
debates drawn from the latest scholarship in South Asian Area Studies, such as the
interaction between the disciplines of Indology and Anthropology; the relationship of
premodern regional languages and texts, the interpretation of contemporary societies,
and texts as tangible material objects.
Leistungsnachweis
Aktive Teilnahme + Referat, und Klausur
Literatur
Literatur wird zu Beginn des Seminars vorgestellt und per Moodle zugänglich gemacht.
In Exile: The Tibetan Diaspora in India
9719KJC708; Seminar; Sprache: Englisch; SWS: 2; LP: 8; keine Auswahl
Mo; wöch; 16:00 - 18:00, 24.04.2017 - 24.07.2017; Voßstr. 2, 4400 / R 112; Viehbeck, M.
Kurzkommentar
Please register for the course by sending an email to Markus Viehbeck
([email protected]) by April 10, at the latest.
3.4.2017
SoSe 2017
8
Inhalt
Leistungsnachweis
Kultur- und Religionsgeschichte Südasiens (Klassische Indologie)
As a result of the political conflict between Tibet and China in the 1950s, more than one
hundred thousand Tibetans from different regions left their homelands and resettled in
neighbouring India (as well as Nepal, Bhutan, and other nation states across the globe).
There, they not only built up structures that resembled the world they left behind, but
also found it necessary to adapt to their new environment. These dynamics led to the
formation of new ideas and institutions with regard to political leadership, religious as
well as secular education, social organisation, etc., and also entirely new conceptions of
Tibetan identities.
In the seminar we will investigate the resettlement of Tibetans in (mostly) Indian exile
in order to better understand how common notions about Tibetan culture–both etic and
emic–are predicated on the special conditions of the Tibetan diaspora.
Commitment to discussion, 1 presentation, 3 short response papers, 1 term paper.
Kolloquium
Kolloquium für Qualifikationsarbeiten
9702-506-KOL; Kolloquium; SWS: 1; keine Auswahl
Di; 14tägl, 18.04.2017 - 18.04.2017; Raum und Zeit nach Vereinbarung; Hüsken, U.
Kurzkommentar
Das Kolloquium dient der Planung, Vorstellung und Diskussion der in der Abteilung
angefertigten Qualifikationsarbeiten.
3.4.2017
SoSe 2017
9