Testat Regelmäßige Teilnahme Referat (25 – 30 Minuten) 3 Typen
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Testat Regelmäßige Teilnahme Referat (25 – 30 Minuten) 3 Typen: a) Allgemeines zum Genre (z.B. Märchen – allgemeines, Übersicht, wichtigste Vertreter) b) Autor - Biographie und Vorstellung des Werkes c) Buch – Vorstellung des Inhalts und der Form, Auszug (bis 10 Seiten ins Poskytovna eine Woche vor dem Referat), Aufgaben zum Auszug Definition ● Was ist für Sie die Kinder- und Jugendliteratur? Definition Kinder- und Jugendliteratur ist Literatur, die von Kindern und Jugendlichen gelesen wird. Dazu gehört sowohl Literatur, die Kinder und Jugendliche von sich aus gerne lesen, als auch Literatur, die als geeigneter Lesestoff für Kinder und Jugendliche gilt und ihnen angeboten wird. Zur Kinder- und Jugendliteratur werden neben fiktiven und nichtfiktiven Büchern auch die Medien Zeitschriften, Hörgeschichten und Theaterstücke gezählt. Genres Abenteuergeschichten Alltagsgeschichten Ethnische Themen Familiengeschichten, Gruselgeschichten, Historische Themen, Problemgeschichten, Religiöse Themen, Schulgeschichten, Science Fiction und Tiergeschichten, Comics, Lyrik, usw. Preise für die KJL im deutschsprachigen Raum Hans-im-Glück-Preis Großer Preis der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur e.V. und Volkacher Taler Eulenspiegel – Bilderbuchpreis Buxtehuder Bulle Deutscher Jugendliteraturpreis Österreichischer Jugendbuchpreis, Österreichischer Würdigungspreis Textmerkmale der KJL Schreiben Sie auf: Was macht aus einem Text ein Text für Kinder und Jugendliche? Textmerkmale der KJL Schreiben Sie auf: Was macht aus einem Text ein Text für Kinder und Jugendliche? Textmerkmale ● ● ● ● ● Einfachheit – in der Sprache (kürzere Sätze, mehrere Dialoge) Handlungsorientiert Themen: dem Alter angemessen !!!Für sie bedeutet einfach nicht trivial und seicht, sondern bezeichnet die Fähigkeit, komplexe, also schwieriger und mehrschichtiger Inhalte veranschaulichen zu können!!! Märchen: nach einem gewissen Muster Sekundärliteratur – Auswahl ● ● ● ● BAROKOVÁ, Jana. Gattungen der Kinder- und Jugendliteratur: ihre Charakteristik und Geschichte samt Leseproben. 1. Aufl. Brno: Masaryk-Universität, 2011, 71 s. ISBN 9788021054721. WEINKAUFF, Gina a Gabriele von GLASENAPP. Kinder- und Jugendliteratur. Paderborn: Ferdinand Schöningh, c2010, 283 s. ISBN 9783825233457. LANGE, Günter. Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur. 4. unveränderte Aufl. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2005, xii, 565 s. ISBN 3896769472. SCHIKORSKY, Isa. Kinder- und Jugendliteratur. Köln: DuMont, c2003, 192 s. ISBN 3832176004. Sekundärliteratur ● ● ● EWERS, Hans-Heino. Literatur für Kinder und Jugendliche: eine Einführung in grundlegende Aspekte des Handlungs- und Symbolsystems Kinder- und Jugendliteratur : mit einer Auswahlbibliographie Kinder- und Jugendliteraturwissenschaft. München: Wilhelm Fink Verlag, c2000, 320 s. ISBN 3770534832. KNOBLOCH, Jörg a Steffen PELTSCH. Kinder- und Jugendliteratur: Autorenporträts und literarische Begriffe. Freising: Stark, c1998, 188 s. ISBN 3894493747. Lexikon der österreichischen Kinder- und Jugendliteratur in zwei Teilen: Autoren und Übersetzer, Illustratoren. 2. Aufl. Wien: Buchkultur Verlaggesellschaft, 1995, 105, 112 s. ISBN 3901052178.
