Grundschulalter - Diakonie Pfalz

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Grundschulalter
Dynamik zwischen Abgrenzung und Interesse am
anderen Geschlecht.
Sexuelle Exploration und Probehandeln am eigenen
Geschlecht – mit und ohne homoerotisch empfundener
Komponente.
Grundschulalter
Freude an der Annäherung an die
(Erwachsenen-)Sexualität durch Experimentieren,
Provozieren, Vulgärsprache, Witze machen.
Titelfolie
Grundschulalter
Herzfunk (WDR5)
Fragen über Körper, Liebe und Gefühle
Viele Kinder haben Fragen zu Gefühlen, Liebe, Körper.
Wer will, kann diese Fragen dem Herzfunk-Team stellen.
Oder sich hier Fragen anhören, die wir schon beantwortet
haben.
Grundschulalter
„Wie kann man sein Herz verlieren?“
„Wie traue ich mich, ein Mädchen zu küssen?“
„Kann mich ein Mädchen lieben, das mich ärgert?“
„Wie wird man schwanger?“
„Wie ist Liebe entstanden?“
„Warum bekommt man vor der Periode Bauchschmerzen?“
„Wo passiert sexueller Missbrauch?“
„Müssen meine Eltern wissen, wenn ich einen Freund habe“
Grundschulalter
Gewollte und unfreiwillige Konfrontation mit
pornografischen Darstellungen.
Interesse und Neugier, aber auch
Irritation, Ängstigung und Ekel.
Hemmung, die Erfahrung mit Erwachsenen zu
teilen.
Grundschulalter
„Alle Kinder vereint die Unsicherheit in der
Begegnung mit dem Gegenüber sowie Scham, Scheu
und verschiedene Strategien, um die Scham zu
überspielen.“
L. Wronska
Einzelreflexion
Welche Erkundungen, welche sexuellen Spiele, welche
erotischen Gefühle im Kontakt mit einzelnen Kindern,
erinnere ich aus meiner Kindergartenzeit?
Wie war es in meiner Grundschulzeit?
(Wie) hat sich meine Neugier verändert? sexuellen
Aktivitäten, Phantasien,
Was wussten meine Eltern oder andere Erziehende davon?
9 – 12 Jahre
Körperlich „sehr früh“ entwickelte Mädchen
brauchen unsere besondere Zuwendung
und Bemühungen, sie in der GleichaltrigenGruppe zu integrieren!
9 – 12 Jahre
Mädchen:
• Liebeskummer
• Körperliche Veränderungen
• Bewusstheit über Selbstbestimmung /
Fragen zur Abgrenzung
Jungen:
• Liebeskummer
• Fragen zu Sexualtechniken
• Fragen, wie Mädchen „ticken“
9 – 12 Jahre
www.jonet.de aok Heartbeat-Forum
www.bravo.de
www.sextra.de pro-Familia
Ab 14 Jahren werden Liebe und Sexualität spannender
Das Thema Liebe undSexualität ist für mich ...
Mit zunehmendem Alter werden Liebe und Sexualität in der Pubertät für beide Geschlechter spannender. Während ein großer Teil der 11- bis 13-Jährigen das
Thema eher peinlich und unangenehm findet, ist es für die Mehrheit der 14- bis 17-Jährigen interessant und aufregend.
Titelfolie
11 – 13 Jahre
sehr interessant
28
17
sehr aufregend
17
14
unangenehm
5
21
24
26
5
9
3
11
13
8
Trifft voll und ganz zu
37
34
27
12
peinlich
beängstigend
14 – 17 Jahre
Trifft eher zu
35
Vorpubertät, ca. 9 – 12 Jahre
„Für Zehn- bis Zwölfjährige ist Sexualität allerdings noch
fiktiv und abstrakt.
Sexualität strukturiert zunächst vornehmlich Diskurse und
dient zur Darstellung der Geschlechter.“ Tervooren, 2006, S. 170
Titelfolie
Menschen brauchen sexuelle
Kompetenzen.
Man soll ihnen einen “Ausbildungszeitraum“ für
die gewünschten sexuellen Kompetenzen
gewähren!
Die Sexualisation ist ein Prozess,
der sensibler Begleitung bedarf.
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
Was brauchen Kinder in dieser Altersstufe, um sich sexuell gut
entwickeln zu können?
Wie viel Unterstützung, Information, Fürsorge, wie viel
Experimentieren, auch Scheitern ist notwendig?
Worauf sollten wir gegenüber Mädchen / gegenüber Jungen
achten?
Was können wir dafür tun, dass das gut zu leisten ist?
(Hintergrund eigene Erfahrungen, gesellschaftliche Situation,
eigene Fortbildung, Informationen an Eltern usw.)
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