Kompetenzbereich Englisch Situation

FO
Ausbildung / Unterrichtsorganisation
212.02
Lehrpläne
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1/2
Version:
01
Kompetenzbereich Englisch
Kompetenz
Sie/er kann sich schriftlich und mündlich zu
allgemeinen und berufsbezogenen Themen, auf
dem Niveau A2 des europäischen
Reverenzrahmens, äussern. Sie/er kann mit einem
Klienten oder einer Klientin eine einfache
Konversation im Alltag führen.
Element
Typische
Situation
Text
Frau Smith kommt als neue Klientin in die Institution. Sie spricht
nur Englisch. Der Fachmann Gesundheit Felix Stüssi hat den
Auftrag, ihr die Institution zu zeigen und die Pflegenden
vorzustellen. Da die anderen Pflegenden wenig Englisch
sprechen, hat er den Auftrag, die Mitbetreuung von Frau Smith zu
übernehmen. Zuerst stellt er einen ersten Kontakt her und erfragt
einfache Informationen zu ihrer Person. Den Angehörigen gibt er
einfache Informationen über die Pflegesituation der Klientin.
Für die Sicherheit und das Wohlbefinden der Klientin ist es
wichtig, sie während der Unterstützung im Alltag fortlaufend zu
informieren und die Schritte im Tagesablauf zu erklären. Bei den
folgenden Tätigkeiten erklärt Felix Stüssi seiner Klientin Frau
Smith in einfachem Englisch, was er macht: Unterstützung bei
der Mobilisation mit ihren Gehstöcken; Unterstützung bei der
Körperpflege; Unterstützung bei der hausinternen Aktivierung (z.
B. Kochen, Singen, Turnen, etc); Entgegennehmen der
Essensbestellung; Servieren des Essens; Durchführung der
nötigen medizinaltechnischen Verrichtungen (z. B. Verabreichung
einer Injektion, Blutentnahme, Verbandswechsel, etc.);
Begleitung zu Coiffeur/Fusspflege; Unterstützung bei der
Ausscheidung.
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19.06.09 /ml
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212.02
Lehrpläne
Situationskreis
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Alle Situationen im Umgang mit Englisch sprechenden Klienten
im Alltag.
-
Normen und
Regeln
(Qualitätskriterien)
Externe
 Englisch-Deutsche Wörterbücher; spezialisierte medizinische
Ressourcen
Wörterbücher, Online-Ressourcen (Recherche)
Kenntnisse
 Sprachkentnisse gemäss europäischem Sprachenraster
(Niveau A2)
 Kennt die wichtigsten Begriffe der typischen Situation (siehe
oben)
 Kennt die kultur- und sprachspezifischen Umgangsformen
 Kennt die wichtigsten externen Ressourcen (medizinische
Wörterbücher, allgemeine Englisch-Deutsche Wörterbücher;
Online-Ressourcen)
Fähigkeiten
 Kann die Klientinnen und Klienten über seine/ihre Tätigkeiten
im Alltag informieren und sie entsprechend instruieren
 Kann einfache Fragen nach der Befindlichkeit der Klientin
oder des Klienten stellen
 Kann einfache Gespräche über Alltagsthemen führen
 Kann fehlendes Vokabular mit Hilfe von externen Ressourcen
selbständig suchen/erarbeiten
 Kann die kultur- und sprachspezifischen Umgangsformen
situationsgerecht anwenden
Haltungen
 Pflegt eine wertschätzende Haltung gegenüber
fremdsprachigen oder ausländischen Klienten
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