Neues aus dem Internet August-Oktober 2011Word
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1 Pädagogische Streifzüge durchs Internet August-September- Oktober 2011 Zur besseren Gliederung ordnen sich die Hinweise in: Interessantes nicht nur für den Unterricht in Grund-und Sonderschulen Sonderpädagogik Grundschule Allgemeines 1 Deutsch Mathe Sachunterricht Medienarbeit Kunst, Werken, Musik, Sport Englisch Hinweise für ältere Schüler Allgemeines II Sozialerziehung Geschichte, Politik Umwelt Arbeit, Beruf, Ausbildung Sprachen Deutsch DaZ Englisch Sek Mathematik, Naturwissenschaften, Bio, Mathematik Chemie, Physik Bio Informatik-Informationstechnische Grundbildung und E-Learning Interaktive Whiteboards – das interaktive Klassenzimmer Religion, Ethik Musik, Kunst, Sport Termine – Wettbewerbe Bildungspolitik, Medienpädagogik, Gesundheit, Recht Bildungspolitik Medienpädagogik Gesundheit Recht Software, Hardware- Skripte Geografie 2 Interessantes nicht nur für den Unterricht in Grund-und Sonderschulen August-September- Oktober 2011 Sonderpädagogik Informationen und Anregungen zum Thema Phonologische Bewusstheit http://www.phonologische-bewusstheit.de/ Beispiele innovativer Bildungsarbeit mit Menschen mit Behinderungen Mit Projektskizzen aus 18 Ländern zeigen das UNESCO IITE und die Europäische Agentur für Entwicklungen in der sonderpädagogischen Förderung das Potenzial neuer Informations- und Kommunikationstechnologien für inklusive Bildung. Mit ihrem Bericht über die innovative Nutzung von neuen Medien in der Bildungsarbeit mit Menschen mit Behinderungen haben es sich das UNESCO Institute for Information Technologies in Education (UNESCO IITE) und die European Agency for Development in Special Needs Education zur Aufgabe gemacht, Bildungsangebote für Menschen mit Behinderungen, die neue Medien nutzen, bekannt zu machen und auf ihre vielfältigen Möglichkeiten hin zu weisen: http://www.european-agency.org/publications/ereports/ICTs-in-Education-for-People-With-Disabilities/ICTs-inEducation-for-people-with-disabilities.pdf (Nicht nur) Hessen spart sich die Inklusion Artikel des GEW-Kreisvorsitzenden J. Batton zum Thema Inklusion und deren (Nicht-) Umsetzung in Hessen. http://www.magazin-auswege.de/2011/08/hessen-spart-sich-die-inklusion/ Der Artikel erschien aktuell in der Online-Zeitschrift „magazin-auswege“, auch insgesamt einen Blick wert: http://www.magazin-auswege.de/ Normalgewicht in Deutschland wird zur Seltenheit Nur noch wenige haben ein Normalgewicht Wird das Normalgewicht in Deutschland zur Ausnahme? Die Mehrheit der Deutschen hat Gewichtsprobleme.. Ein Achtel der Kinder kämpft mit Gewichtsproblemen. http://www.heilpraxisnet.de/naturheilpraxis/normalgewicht-in-deutschland-wird-zur-seltenheit-23003.php Logopädisches Weblexikon http://logopaediewiki.de/wiki/Hauptseite Überblick zum Thema Sprachstörungen: http://www.sprachheilberater.de/Sprachstoerungen.htm Stellungnahme des Vereines ISI-Initiative Soziale Integration zum Stufenplan zur inklusiven Schule Dialogpapier der Lebenshilfe Österreich http://isi-graz.at/uploads/pdfs/ISInews_2011.pdf Tipps zum Umgang mit diabetischen Kindern in der Schule Die Arbeitsgemeinschaft für Pädiatrische Diabetologie hat zusammen mit diabetesDE eine Broschüre herausgegeben, die Lehrer/innen und Erzieher/innen grundlegend informieren und dabei unterstützen will, Kinder mit Diabetes angemessen zu unterstützen: http://www.diabetesde.org/fileadmin/users/Patientenseite/Wissen_ueber_Diabetes/pdf/AGPD_Schulbroschuere_2010.pdf Beobachtungsbogen zur Erkennung von Kindern mit besonderen Begabung (118 KB) http://www.ph-ooe.at/fileadmin/old_fileadmin/fileadmin/user_upload/inklusivep/INFOS/HB_BEOBACHTUNGSBOGEN_VS.doc Mehrsprachigkeit und Migration - Herausforderung und Chance für die Schule http://www.phooe.at/fileadmin/old_fileadmin/fileadmin/user_upload/inklusivep/INFOS/ForumIP_CCKarlinger_Mehrsprachigkeit_und_Migration.pdf Theorie und Praxis individueller Förderpläne (Österreich) Individuelle Förderpläne - Theorie und Praxis (238 KB) Lehrplan der Sonderschule für schwerstbehinderte Kinder in Österreich: http://www.ph-ooe.at/iip/iip/LehrplanSchB/inhalt.htm Positionspapier zur Aus- und Weiterbildung an den Pädagogischen Hochschulen Berufsfeld Sonder- und Integrationspädagogik (164 KB) 3 Integration-Inklusion Köln – eine Materialsammlung und aktuelle bildungspolitische Positionen: http://www.inkoe.de/ Inklusion Der Bildungsserver Berlin-Brandenburg stellt eine übersichtliche Zusammenfassung der relevanten Aspekte rund um das Thema Inklusion zur Verfügung. Unter nachstehendem Link finden Sie Informationen zur Entstehung des Begriffs Inklusion, zur weltweiten Bedeutung von Inklusion, zur UN – Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen und deren Auswirkungen auf die Politik. Sie finden dort weiterhin Informationen zur inklusiven Schule, dem Index für Inklusion, Beispiele inklusiver Schulentwicklung sowie weiterführende Informationen und Links. http://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/inklusion.html 1. Staatenbericht der Bundesrepublik Deutschland zur Umsetzung der UN-BRK verabschiedet Am 03. August 2011 hat das deutsche Bundeskabinett den ersten Staatenbericht zur Umsetzung der UNBehindertenrechtskonvention beschlossen. Der Bericht, welcher bereits im März dieses Jahres von der Bundesregierung vorgelegt werden sollte, enthält nicht nur eine Bestandsaufnahme der Lebenssituation von Menschen mit Behinderungen in Deutschland, sondern ebenso Maßnahmen, welche die Bundesregierung, die Länder und andere Institutionen zur Umsetzung der Behindertenrechtskonvention ergriffen haben oder planen zu ergreifen. Den vollständigen, in 33 Artikel gegliederten Bericht finden Sie unter: 1. Staatenbericht der Bundesrepublik Deutschland zur Umsetzung der UN-BRK http://www.bmas.de/SharedDocs/Downloads/DE/staatenbericht2011.pdf%3bjsessionid=3B05548672F0F1F9FD0B8FBBF32CBB82?__blob=publicationFile Expertise zu den Kompetenzzentren für sonderpädagogische Förderung in NRW von Prof. Dr. Rolf Werning Im März 2011 erteilte das Ministerium für Schule und Weiterbildung (NRW) Prof. Dr. Rolf Werning den Auftrag, die Grundkonzeption der Kompetenzzentren für sonderpädagogische Förderung (KsF) im Bereich der Lern- und Entwicklungsstörungen hinsichtlich ihrer Eignung zur Entwicklung eines inklusiven Bildungssystems in Nordrhein-Westfalen zu untersuchen. Seit der vergangenen Woche können nun die Ergebnisse des Gutachtens, welches acht grundlegende Fragen zur Konzeption der KsFs klären sollte, eingesehen werden. Neben anderen Befunden kommt Werning in seiner Expertise zu dem Schluss, dass trotz einiger Stärken des Konzeptes "nur begrenzte Impulse für die Entwicklung eines inklusiven Bildungssystems [von den KsFs] ausgehen": http://www.schulministerium.nrw.de/BP/Inklusion_Gemeinsames_Lernen/Gutachten__Kompetenzzentren_Ler n-_und_Entwicklungsst__rungen_/Expertise_Endfassung_3.pdf vgl. dazu: Ein inklusives Bildungssystem braucht inklusive Schulen, aber keine sonderpädagogischen Kompetenzzentren, Dr. Brigitte Schumann Zur genannten Expertise Rolf Wernings hat Dr. Brigitte Schumann einen Kommentar verfasst, der zweifelsohne die Ergebnisse der Untersuchung in aller Klarheit und unter eindeutiger Benennung der Konsequenzen subsummiert. Ein inklusives Bildungssystem braucht inklusive Schulen, aber keine sonderpädagogischen Kompetenzzentren, Dr. Brigitte Schumann Handbuch Inklusion Woran muss gedacht werden, wenn eine Veranstaltung auch für Menschen mit Behinderung zugänglich sein soll? Antworten darauf gibt das "Handbuch Inklusion", herausgegeben vom Caritasverband für die Diözese Speyer. http://www.caritas-speyer.de/81364.html http://www.caritasspeyer.de/aspe_shared/download.asp?id=10CBA120C6F459DD000D30B63BAB9D84606E1460961A46403CC9EAD6A2 C3B721D424D901C69436E7B41321CC014D8C55&Description=Handbuch%20Inklusion%20Download&Filename=Handb uch%20inklusion%20web.pdf "Auf dem Weg zur schulischen Inklusion in Nordrhein-Westfalen" Nachdem Prof. Dr. Klaus Klemm und Prof. Dr. Ulf Preuss-Lausitz bereits im Gesprächskreis Inklusion, welcher am 15. Juni diesen Jahres in Düsseldorf stattfand, bereits erste Empfehlungen zur Umsetzung der UNBehindertenrechtskonvention im Bereich der allgemeinen Schulen gegeben hatten, wurde nun das gesamte Gutachten der beiden Wissenschaftler veröffentlicht. Das fast 200-seitige Dokument, das im Auftrag des Ministeriums für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen konzipiert wurde, soll nicht nur die Ausgangslage und Herausforderungen der schulischen Inklusion in NRW skizzieren, sondern explizit Ansatzpunkte zur zeitnahen Umsetzung der Inklusion im nordrhein-westfälischen Schulsystem liefern. "Auf dem Weg zur schulischen Inklusion in Nordrhein-Westfalen. Empfehlungen zur Umsetzung der UNBehindertenrechtskonventiom im Bereich der allgemeinen Schulen (Klemm / Preuss-Lausitz): http://www.schulministerium.nrw.de/BP/Inklusion_Gemeinsames_Lernen/Gutachten__Auf_dem_Weg_zur_Inklusion_/N RW_Inklusionskonzept_2011__-_neue_Version_08_07_11.pdf 4 Gemeinsames Lernen von Schülerinnen und Schülern mit und ohne Behinderungen Bildungs-Portalseite des NRW-Schulministeriums zum Thema: http://www.schulministerium.nrw.de/BP/Inklusion_Gemeinsames_Lernen/index.html#hier vgl. auch die Seite für Eltern: Max lernt anders. Alara auch. http://www.schulministerium.nrw.de/BP/Eltern/_Rubriken/Praxis/Inklusion_Teil4_Grundschule_Berg_Fidel/index.html Liste sonderpädagogischer Software aus der Schweiz Hier finden Sie eine Liste mit einer Auswahl von Lernsoftwareprodukten, welche in verschiedenen sonderpädagogischen Bereichen eingesetzt werden können. Nicht aufgeführt sind spezialisierte Hilfsprogramme für Behinderte (Bildschirmleser usw.) Die Liste wird periodisch ergänzt. Letzte Aktualisierung: 14.10.2010 softwareliste.pdf (PDF, 146.12 KB) Webbasierte interdisziplinäre Förderplanung bei auffälligem Verhalten – die Interdisziplinäre Schülerdokumentation (ISD) www.pulsmesser.ch https://www.pulsmesser.ch/secure/isdweb/isd.html# Pulsmesser.ch entwickelt Instrumente zur Förderplanung: ISD/lerntipps.ch und zur Erfassung von Schul- und Unterrichtsqualität evaltool / QSS . Hinweise und Wissen zum Thema Förderplanung und Unterrichtsqualität findet sich im Blog (http://www.pulsmesser.ch/blog/) zum Thema Förderplanung mit ICF und im Materialpool. Hier findet sich mit BISS das Beobachtungsinventar im Schulischen Standortgespräch und mit IEP der Individuelle Entwicklungsplaner. http://www.lerntipps.ch/instrumente/ Der Blog verlinkt zu zahlreichen Ressourcen aus dem Bereich Integration und Schule: http://www.integrationundschule.ch/ Die schwierige Praxis der integrativen Schule Im neusten Artikel der NZZ wird die aktuelle Praxis der integrativen Schule aus der Perspektive der Schulleitungen bewertet. Modul Förderdiagnostik & Förderplanung Das Elearning-Modul zum Thema kann hier durchgearbeitet werden: http://www.lerntipps.ch/icf/ Beobachtungsitems der Förderdiagnostik und Förderplanung mit ICF Beobachtungsitems entlang der ICF Lebenbereiche sind unter BISS verfügbar. Fact Sheet altersdurchmischtes Lernen http://www.forumbildung.ch/images/uploads/datenbank_dokumentation/textdokumente/indiv_lernen/FactSheet_AdL.pdf Gelingensbedingungen zur Einführung von Altersgemischtem Lernen in der Schule http://www.forumbildung.ch/images/uploads/datenbank_dokumentation/textdokumente/indiv_lernen/Ergebniss e_Workshop_AgL_definitiv.pdf Das neue aktualisierte Handbuch Schulqualität ist unter 2011_Handbuch_Schulqualität_Ausgabe2_VSA verfügbar. Broschüre Förderplanung des Kantons Zürich ist hier verfügbar: Förderplanung für Schülerinnen und Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen http://www.pulsmesser.ch/blog/wp-content/uploads/2011/04/110405_Brosch%C3%BCre-F%C3%B6rderplanung3.pdf Frühe Förderung ab Geburt – Forschungsprojekt Zeppelin 0-3 www.hfh.ch/projekte_detail-n70-r76-i1683-sD.html direkt zur Zeppelin-Webseite: http://www.zeppelin-hfh.ch/downloads/ und http://www.zeppelin-hfh.ch Die Entwicklung von dissozialem Verhalten in Abhängigkeit der Schulklassenzusammensetzung – Forschungsprojekt: www.unifr.ch/spedu/index.php?page=projekte-snf Newsletter-Empfehlungen - Good Practice Center Das Good Practice Center zur Förderung von Benachteiligten in der Berufsbildung erfüllt die Aufgabe, "gute Praxis" zu dokumentieren und die Förderpraxis zu unterstützen. Der Newsletter des GPC erscheint einmal im Monat. www.good-practice.de/newsletter.php 5 Didaktikpool des Inkö-Projekts (Integration/Inklusion Köln) Sie wollen sich über didaktische Unterrichtsprojekte, -skizzen und -entwürfe der integrativen Schulpraxis informieren? InKö sammelt interessante Ideen, Projekte, Unterrichtssequenzen etc., die in Schulen durchgeführt oder konzipiert wurden. In dem Didaktikpool finden Sie in unterschiedlicher Ausdifferenzierung Praxisprojekte, Unterrichtsskizzen, didaktisch-methodische Überlegungen, Materialien bzw. Ideen erfahrener Lehrerinnen und Lehrer, die in heterogenen Klassen unterrichten. http://www.inkoe.de/didaktikpool/didaktikpool.php Die Fachtagung „Diagnostische Grundlagen individueller Förderung" für Schulen aus dem Projekt „Komm mit!-Fördern statt Sitzenbleiben" (2010) bot den Teilnehmerinnen und Teilnehmern interessante Vorträge und Workshops. So referierte Professor Andreas Helmke zur Unterrichtsprozessdiagnostik und gab Hinweise zur Auswertung der Daten der Schuleingangsuntersuchung. Die Dokumentation der Fachtagung findet sich jetzt online: http://www.partner-fuer-schule.nrw.de/komm-mit-download-muenster.php "Schwierige Kinder" - im GanzTag ganz normal? "Erzieherische Förderung an offenen Ganztagsschulen durch Jugendhilfe und Schule", Dokumentation einer Fachtagung vom 25. und 26. August 2006. Es geht so genannten "schwierigen Kinder", die am Rande der Erziehungsschwierigkeit wandeln und jeden Unterricht durch Stören, Verweigerung oder Aggression behindern können. Verschafft der Ganztagsbereich bessere Möglichkeiten, diese Kinder einzubinden, ihnen zu Erfolgserlebnissen zu verhelfen? Was leisten Ganztagsschulen zur Prävention von Verhaltensauffälligkeiten und Aggressionen? Eingangsreferat: Wolfgang Oelsner: Möglichkeiten der Arbeit mit „schwierigen Kindern" in der offenen Ganztagsschule (pdf, 76 kb) Bericht von Ralf Augsburg auf ganztagsschulen.org: "Schwierige Kinder: Im Ganztag normal?" Arbeitsgruppe 1: Ulrich Boldt: Schwierige Kinder = schwierige Jungen? (pdf, 174 kb) Arbeitsgruppe 2: Uwe P. Kanning: Schwierige Kinder - eine Frage des Blicks? Arbeitsgruppe 3: Sabine Ader: Schwierige Kinder - Schwierige Hilfesysteme (pdf, 143 kb) Arbeitsgruppe 4: Detlef Heidkamp/Silvia Schwab: Schwierige Kinder - was tun in der Praxis? Von den Hausaufgaben zu den Lernzeiten Die regionale Schulberatungsstelle für den Hochsauerlandkreis hat in einer Übersicht die rechtliche Situation und typische Hausaufgabenprobleme dargestellt. Immer diese Hausaufgaben ... Übersicht von Thomas Gödde Das Elterntraining hierzu: Immer diese Hausaufgaben ... Trainingsseminar von Klaus Fischer Psychische Störungen sind in Europa zur größten gesundheitspolitischen Herausforderung des 21. Jahrhunderts geworden. Dies ist ein Hauptergebnis einer wissenschaftlichen Studie, die von dem Dresdner Psychologen Prof. Hans-Ulrich Wittchen geleitet und am 5. September 2011 vom European College of Neuropsychopharmacology (ECNP) und dem European Brain Council (EBC) vorgestellt wurde. Mehr als jeder dritte EU-Bürger leidet mindestens einmal im Jahr an einer psychischen oder neurologischen Störung. Besonders häufig treten Angsterkrankungen, Depressionen und Schlaflosigkeit auf, ergab die bislang größte Studie zum Thema. http://www.apotheken-umschau.de/Psyche/Psychische-Stoerungen-bleiben-gefaehrlich-oft-unbehandelt-118939.html Jeder 3. Europäer psychisch krank – Angststörungen am häufigsten http://www.stern.de/gesundheit/angststoerungen-und-depressionen-jeder-dritte-europaeer-psychisch-krank-1724414.html Die Größenordnung psychischer Störungen in Europa – Sekundärstudie von Prof. Wittchen, TU Dresden http://www.psychologie.tu-dresden.de/i2/klinische/mitarbeiter/publikationen/jacobi-p/fjacobi-foref.pdf Komm mit! - Fördern statt sitzenbleiben Im Rahmen der Initiative "Komm mit!- Fördern statt Sitzenbleiben" wurde in NRW Projektschulen an fünf Standorten eine Lehrerfortbildung zu Bausteinen einer individuellen Förderung angeboten mit den Schwerpunkten „Schüler verstehen“, „Lernmotivation“, „Neue Formen der Individualisierung“ und „Lernschwierigkeiten in Deutsch und Mathematik bearbeiten“. Die Vorträge können hier heruntergeladen werden. Lernmotivation Interesse, Zuwendung und Gruppenzusammenhalt - Startertage, Gruppenidentität Vortrag zu den drei Schwerpunkten zum Download (pdf, 1,89 MB) Lernschwierigkeiten in Mathematik bearbeiten Veranschaulichung, Elementarisierung, Verständnisorientiertes Unterrichten http://www.partner-fuer-schule.nrw.de/download/kommmit/november2009/Mathematik-und-Dyskalkulie-NRW.pdf 6 Lernschwierigkeiten in Deutsch bearbeiten Lesen mit Hörbüchern, Lesestrategietraining http://www.partner-fuerschule.nrw.de/download/kommmit/november2009/SGailberger_Lesefoerderung_LueneburgerModell.pdf Motivationsentwicklung durch Projektarbeit Selbstpräsentation, Selbstwahrnehmung, Englisch als Appetizer, Kreative Entwicklung als Chance http://www.partner-fuer-schule.nrw.de/download/kommmit/november2009/motivationsentwicklung_vosshagezehnder_graetsch.pdf "Keiner fällt durchs Netz" Heidelberg: Modellprojekt des Nationalen Zentrums Frühe Hilfen des Uniklinikums http://www.kreis-bergstrasse.de/pics/medien/1_1307358297/Kurzbeschreibung_Keiner_faellt_durchs_Netz.pdf "Chancen durch inklusive Bildung - Auswirkungen der UN-Behindertenrechtskonvention auf Kindertagesstätte und Schule", Fachtagung im Kreis Offenbach, Okt. 2010 Dokumentation: http://www.kreis-offenbach.de/index.phtml?NavID=1856.378 Hier finden Sie die Beiträge der mitwirkenden Referentinnen und Referenten sowie die Ergebnisse der Arbeitsgruppen: Prof. Dr. von Saldern: Der Weg zu einem inklusiven Schulsystem [PDF: 2,2 MB] Prof. Dr. Klemm: Länger gemeinsam lernen [Microsoft-PPT: 408 KB] Vortrag Prof Dr Merz-Atalik: Die UN-Konvention im Klartext [PDF: 1,3 MB] Dr. Felix Winter: Leistungsbeurteilung, die Kinder stärkt! [PDF: 1,7 MB] Prof. Dr. Preuss-Lausitz: Konkrete Schritte auf dem Weg zu inklusiver Bildung [Microsoft-PPT: 253 KB] Reinhard Kahl: Fässer füllen oder Flammen entzünden [Microsoft-DOC: 68 KB] Panel 01: Das Konzept individueller Unterschiede [Microsoft-DOC: 38 KB] Panel 01: Jedes Kind ist uns willkommen - Barbara Muthmann [Microsoft-DOC: 59 KB] Panel 01 - Ergebnisse [Microsoft-DOC: 25 KB] Panel 02: Elternbeteiligung in der Grundschule - Irlis Gussmann - Hüsniye Erdogan [Microsoft-DOC: 47 KB] Panel 02 - Ergebnisse [Microsoft-DOC: 22 KB] Panel 03: Gelingende Inklusion - Praxisbeispiel Südtirol - Dr. Ferdigg [PDF: 1 MB] Panel 03 - Ergebnisse [Microsoft-DOC: 22 KB] Panel 04: Inklusiver Anfangsunterricht - Prof. Dr. Kornmann [Microsoft-DOC: 183 KB] Panel 04 - Ergebnisse [Microsoft-DOC: 22 KB] Panel 05: Wie geistig behinderte und hochbegate Kinder zusammen lernen - Monika Wallbrecht [Microsoft-DOC: 35 KB] Panel 05 - Ergebnisse [Microsoft-DOC: 22 KB] Panel 06: Gemeinsam erfolgreich lernen in der weiterführende Schule - Albert Schobbe [Microsoft-PPT: 7,4 MB] Panel 06 - Ergebnisse [Microsoft-DOC: 22 KB] Panel 07: Umgang mit Heterogenität - Ursula Eller - Wendelin Grimm [Microsoft-PPT: 771 KB] Panel 07 - Ergebnisse [Microsoft-DOC: 29 KB] Panel 08: Gemeinsam geht es besser - Lutz Kunze [Microsoft-DOC: 34 KB] Panel 08 - Ergebnisse [Microsoft-DOC: 21 KB] Panel 09: Formen der Elternbeteiligung in der Kita - Brigitte Scheibe - Barbara Spahn-Nessel [Microsoft-PPT: 175 KB] Panel 09 - Ergebnisse [Microsoft-DOC: 22 KB] Panel 10: Kinder stärken - Positive Peerkultur - Prof. Dr. Opp [Microsoft-DOC: 46 KB] Panel 10 - Ergebnisse [Microsoft-DOC: 25 KB] Panel 11: Schulversuch Begabungsgerechte Schule- Fr John & Hr Kaspar [Microsoft-PPT: 3,7 MB] Panel 11 - Ergebnisse [Microsoft-DOC: 25 KB] Panel 12: Ästhetisches Lernen als Schlüsselkompetenz - Prof. Dr. Sievert [Microsoft-DOC: 99 KB] Panel 12 - Ergebnisse [Microsoft-DOC: 21 KB] Panel 13: Sprachliche Bildung im Kontext von Mehrsprachigkeit - Petra Wagner [Microsoft-DOC: 37 KB] Panel 13 - Ergebnisse [Microsoft-DOC: 21 KB] Panel 14: Inklusive Elementarbildung und -erziehung - Päd. Routine oder Herausforderung - Prof. Dr. [PDF: 266 KB] Panel 14 - Ergebnisse [Microsoft-DOC: 21 KB] Panel 15: Die Grundschule Süd-West in Eschborn - Eine inklusive Schule im Prozess – H. Rother - [Microsoft-PPT: ] il 2 Panel 15: Die Grundschule Süd-West in Eschborn - Eine inklusive Schule im Prozess - Hajo Rother - Te [Microsoft-PPT: 4,6 MB] Panel 15 - Ergebnisse [Microsoft-DOC: 22 KB] 7 Grundschule Allgemeines 1 Paedagogik-Klick ist ein Fachportal für ErzieherInnen, KinderpflegerInnen, Pädagogen/-innen, LehrerInnen, Studierende (Soziale Arbeit, Heilpädagogik, Pädagogik), Tagespflegepersonen, Eltern und alle pädagogisch Interessierte. http://www.paedagogik-klick.de Material-Austauschseite aus Österreich – das LL-Web vs-material.wegerer Zum Gesamt-Inhalt: http://vs-material.wegerer.at/inhalt01.html Studer Lernprogramme Auf der Homepage von Jürg Studer kann eine Vielzahl von sehr interessant gestalteten Lernprogrammen frei herunter laden. Es gibt Programme zu den Themen Rechnen, Deutsch und Allgemeinwissen und dazu Arbeitsblattmaschinen, die das Erstellen und Drucken von Arbeitsblättern sehr einfach machen. Und auch wichtig zu wissen: Diese Anwendungen funktionieren mit den Systemen PC und MAC web.mac.com/juerg.studer Zum Leitbild der offenen Ganztagsgrundschule in Berlin: http://www.ganztag-nrw.de/upload/pdf/material/leitbild_offene_ganztagsgrundschule.pdf Praxisbeispiele: Individuelle Förderung - Dokumentation von fünf nordrhein-westfälischen offenen Ganztagsgrundschulen mit flexibler Schuleingangsphase http://www.ganztag-nrw.de/front_content.php?idcat=235 Thematische Expertisen - erstellt im Rahmen des Verbundprojektes „Lernen für den GanzTag": Prof. Dr. Jürgen Seewald: Individuelle Förderung im Ganztag. Prof. Dr. Witlof Vollstädt: Qualitätssicherung der individuellen Förderung von Schülerinnen und Schülern. Dr. Dagmar Killus: Selbstgesteuertes Lernen in Lern-, Interessen- und Erfahrungsangeboten an Schulen mit Ganztagangebot. Prof. Dr. Fritz-Ulrich Kolbe, Dr. Kerstin Rabenstein und Prof. Dr. Sabine Reh:Rhythmisierung. Dr. Uwe H. Bittlingmeyer und Prof. Dr. Ullrich Bauer: Erwerb sozialer Kompetenzen für das Leben und Lernen in der Ganztagsschule, in außerschulischen Lebensbereichen und die Lebensperspektive von Kindern und Jugendlichen. Individuelle Förderung in Arbeitsgemeinschaften (pdf über Bildungsserver Brandenburg) Leitfaden: Webseiten basteln mit Primolo Mit Primolo können im schulischen und außerschulischen Bildungsbereich auf einfache Art und Weise Webseiten gebastelt werden. Die wichtigsten Schritte und Funktionen werden Ihnen hier erklärt. Sie erfahren, wie Sie Schülerzugänge und Bastelgruppen anlegen, Webseiten gestalten und veröffentlichen sowie innerhalb der Gruppe kommunizieren können. Außerdem erhalten Sie hilfreiche Tipps für den Einsatz von Primolo im Unterricht. http://www.primolo.de/node/82?destination=node%2F82 Der Webauftritt von Primolo wurde komplett neu gestaltet und ausgebaut: www.primolo.de Eine neue Registrierung ist notwendig. Ein Informationshandbuch für Lehrer findet sich hier: http://www.primolo.de/sites/default/files/Leitfaden%20Primolo%20Lehrkr%C3%A4fte.pdf Die "starken 10" Unterrichtsmaterial der SOS-Kinderdörfer zur Entwicklung von Sozialkompetenz Eine spannende Geschichte und viele Lernspiele: Die "starken 10" sind für Kinder von 5-8 Jahren gedacht und sollen vor allem Spaß machen! Die SOS-Kinderdörfer haben zusammen mit Spielpädagogen und Lehrern zehn Unterrichtseinheiten mit Druckvorlagen, Spielbögen, Bastelvorlagen und pädagogischen Anregungen erstellt. http://www.sos-kinderdoerfer.de/Informationen/aktionen/schulen/Pages/Unterrichtsmaterialien.aspx Nicht nur gut aufgehoben. Kindertagesbetreuung als zukunftsorientierte Dienstleistung- Dokumentation einer Fachtagung Oktober 2002 in Berlin: http://edoc.difu.de/edoc.php?id=NCID2AT3 Frühe Förderung KOMPIK - Kompetenzen und Interessen von Kindern: Individuelle Förderung und Beobachtung in der Kita KOMPIK in der KiTa ist ein Beobachtungsbogen, mit dem die Erzieherin oder der Erzieher die Entwicklung eines Kindes erfassen kann. Er ist eine Grundlage, um das Kind individuell und stärkenorientiert zu fördern. Der Bogen erfasst 11 Entwicklungsbereiche, und orientiert sich an den Themen und Zielsetzungen der Bildungspläne für Kindertageseinrichtungen aller 16 Bundesländer. Genutzt wird KOMPIK in der KiTa, für 8 die pädagogische Planung und individuelle Förderung der Kinder, zudem für Gespräche mit Eltern, mit sozialen Diensten und mit der Schule. Die Beobachtung zu verschiedenen Zeitpunkten, z.B. einmal jährlich, ermöglicht die Betrachtung des Entwicklungsverlaufs eines Kindes. Das Mindener Tageblatt erklärt den Ansatz: http://www.mt-online.de/lokales/minden/4607528_Kompik_hilft_bei_Foerderung.html http://www.bertelsmann-stiftung.de/cps/rde/xchg/bst/hs.xsl/93561_93565.htm http://www.keck-atlas.de/kompik/ Zur Papierversion des Beobachtungsbogens: http://www.keck-atlas.de/fileadmin/templates/images_keck/Seiten/2010-0927/KOMPIK_Papierversion_mit_Auswertungsschema_final_110506.pdf Das dazugehörige Handbuch: http://www.keck-atlas.de/fileadmin/templates/images_keck/Seiten/2010-0927/Handbuch_Papierversion_ohne_Sozialraumbezug_110620.pdf Die Softwarelösung zur Entwicklungsbeobachtung: http://www.keck-atlas.de/fileadmin/templates/images_keck/Seiten/2010-0927/Nutzungsanleitung_KOMPIK_ohne_Sozialraumbezuga.pdf Downloadmöglichkeit der kostenlosen Software: http://www.keck-atlas.de/kompik/kompik-software/ Die Projektskizze http://www.bertelsmann-stiftung.de/cps/rde/xbcr/SID-CE9F76E3-DB4B394E/bst/xcms_bst_dms_30801_30802_2.pdf Präsentation zum Entwicklungsbogen mit immerhin 150 Fragen an die Erzieherinnen: http://www.bertelsmann-stiftung.de/cps/rde/xbcr/SID-CE9F76E3-DB4B394E/bst/xcms_bst_dms_30803_30804_2.pdf KECK: Kommunale Entwicklung - Chancen für Kinder Alle Kinder haben das Recht auf gute Bildung und auf die Entfaltung ihrer Persönlichkeit. Nationale und internationale Studien zeigen jedoch, dass sozioökonomischer Hintergrund und kulturelle Herkunft zu ungleichen Chancen und zu Benachteiligungen führen können. http://www.bertelsmann-stiftung.de/cps/rde/xchg/SID-CE9F76E3-DB4B394E/bst/hs.xsl/93561_93580.htm Sprachstandsfeststellung im Vorschulalter in Berlin: Hierzu wurde ein Erhebungsbogen entwickelt, mit dem die Sprachentwicklung des Kindes überprüft werden kann. Das Sprachlerntagebuch zur Dokumentation der kindlichen Sprachentwicklung in der Kita: http://www.berlin.de/imperia/md/content/senbildung/bildungswege/vorschulische_bildung/meinsprachlerntagebuch.pdf?start&ts=1210964054&file=meinsprachlerntage buch.pdf Das Berliner Sprachlerntagebuch versteht sich als Rahmen, der durch andere Instrumente der Spracherfassung und eigene Aufzeichnungen ergänzt oder ersetzt werden kann und soll Erzieherinnen als Arbeitsmittel dienen. BEKI – Berliner Kita-Institut für Qualitätsentwicklung BeKi unterstützt und begleitet die Implementierung des Berliner Bildungsprogramms in der Praxis der Berliner Tageseinrichtungen für Kinder, im Prinzip durch die Überwachung externer Evaluation. http://beki.ina-fu.org/wir-ueber-uns.html BeKi hat die Empfehlungen im Rahmen seines von der Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung (SenBWF) erteilten Auftrages entwickelt. Nähere Informationen zum Aufbau der Untersuchung und zur Handhabung der Empfehlungen, finden Sie innerhalb der Empfehlungen (pdf). Erläuterungen zu den Materialien für die interne Evaluation zum Berliner Bildungsprogramm http://www.bwfinfo.verwalt-berlin.de/DokLoader.aspx?DokID=937 Materialien für die interne Evaluation zum Berliner Bildungsprogramm http://www.bwfinfo.verwalt-berlin.de/DokLoader.aspx?DokID=2234 Qualitätsvereinbarung Tageseinrichtungen QVTAG Berlin http://www.bwfinfo.verwalt-berlin.de/DokLoader.aspx?DokID=2808 Qualitätsentwicklung in Hamburger Kindertageseinrichtungen www.hamburg.de/contentblob/118856/data/qualitaetsentw-kita.pdf Dokumentation einer Fachtagung 2002 Informationen zu unterschiedliche Methoden der Qualitätssicherung in Kindertageseinrichtungen Qualitätsmanagementkonzepte für Kindertagesstätten – August 2010 Eine Zusammenstellung der ArtSet Qualitätstestierung mit einem Vergleich der internen Evaluationskonzepte der verschiedenen Träger http://www.artset-lqk.de/cms/fileadmin/user_upload/Service/Synopse_QM-Konzepte_in_Kitas__2010_08_.pdf Zur Zukunft von Qualitätssicherung in Kindertageseinrichtungen – Online-Handbuch Kindergartenpädagogik http://www.kindergartenpaedagogik.de/1325.html 9 Ein interessanter Einstieg und engagierter Überblick zur Diskussion um die Qualitätssicherung im Kita-Bereich Zu grundsätzlichen und rechtlichen Fragen der Qualität von Kindertageseinrichtungen http://www.kindergartenpaedagogik.de/78.html Qualitätsmanagement in kommunalen Kindertagesstätten - Mit einem Erfahrungsbericht aus der Stadt Chemnitz, eine Diplomarbeit von Mike Schreiber , 2004 http://monarch.qucosa.de/fileadmin/data/qucosa/documents/4812/data/Diplomarbeit_Qualitaet_Kindertagessta etten.pdf Qualitätsbestimmung und Qualitätssicherung in Kindertageseinrichtungen am Beispiel einer empirischen Studie in der Stadt Halle von Steffen Reschke, 2001 http://www.soziologie.uni-halle.de/archiv/diplom/2001-reschke-kindertageseinrichtungen.pdf Voraussetzung und Durchführung des Qualitätsmanagements in den Kitas- Qualitätsbereiche und Qualitätsanforderungen: Portal für Kindertagesförderung in Mecklenburg-Vorpommern http://www.kita-portal-mv.de/de/kita-management/qualitaet Beschluss der Landesjugendämter im Jahr 2000 in Halle, „Qualität in Kindertageseinrichtungen“ http://www.bagljae.de/Stellungnahmen/078_Qualitaet%20Kindertageseinrichtungen_2000.pdf Fortbildungsangebote und Literatur Nationaler Kriterienkatalog. Pädagogische Qualität in Tageseinrichtungen für Kinder (Berlin. Cornelsen Verlag Scriptor, 2007) Pädagogische Qualität entwickeln (Berlin. Cornelsen Verlag Scriptor, 2007) Pädagogische Qualität in Kindertageseinrichtungen in der Zuständigkeit des Fachbereiches Kinder- und Jugendeinrichtungen der Stadt Flensburg, Abschlussbericht http://www.flensburg.de/imperia/md/content/asp/flensburg/bildung_kultur/kitas/qualitaetsuntersuchung.pdf Kita Bildung – Portal des Freistaates Sachsen Qualitätsmanagement - Träger zeigen Profil Download (1843 kB) Qualitätsdokumentation der AWO Sachsen Download (1826 kB) Pädagogische Qualität in der Kindertagespflege Download (651 kB) Nationale Qualitätsinitiative – Informationsbroschüre Download (1381 kB) Broschüre Konsultationskitas Download (2913 kB) Gute Qualität in Kindertagesstätten – Dr. Ilse Wehrmann Vortrag am 17. Juni 2011 Landes-Arbeitsgemeinschaft der freien Wohlfahrtsverbände Schleswig-Holstein e.V. http://caritas-schleswigholstein.de/aspe_shared/form/download.asp?action=load&nr=317452&form_typ=115&acid=0F8A6C52838F4A75B54D287 9380D33E6C3613&ag_id=5944 Qualitätsarbeit im Kindergarten: Qualitätsmanagementsysteme – ein Überblick von A. Bölke-Heinrichs http://www.mobile-elternmagazin.de/kindergarten/kigazeit/details?k_onl_struktur=385561&k_beitrag=310800 Anmerkungen zur Qualitätsdiskussion in Kindertagesstätten http://bidok.uibk.ac.at/library/gl1-99-diskussion.html Auswertungsbogen 'Selbstevaluation zur Qualitätssicherung von Sprachfördermaßnahmen in Kindertageseinrichtungen' Empfehlungen zur Qualitätssicherung der Sprachförderung in Kindertageseinrichtungen Fachforum Konzept der frühkindlichen Sprachförderung, Berlin, 2005 http://www.2000-2006.eundc.de/download/38000.pdf Das Portfolio im Kindergarten – Unterrichtshilfe zur Identitätsbildung http://www.pulsmesser.ch/blog/wp-content/uploads/2011/08/001694_vsa_kiga_portfolio.pdf „Kompetenz im Umgang mit Vorurteilen“ Das Handbuch trägt den Titel „Kompetenz im Umgang mit Vorurteilen - Vorurteilsbewusstes Unterrichten an Grundschulen“ und soll verdeutlichen, wie sehr Vorurteile bereits im Kindesalter eine entscheidende Rolle spielen und wie wichtig es ist, diese Thematik im Grundschulunterricht zu berücksichtigen. Anhand konkreter Arbeitshilfen will es Lehrerinnen und Lehrern an Grundschulen eine vorurteilsbewusste Unterrichtsgestaltung ermöglichen. Das Handbuch finden Sie in der nachfolgenden pdf-Datei: www.teachersnews.net/mediathek/file/Handbuch_Vorurteile_OnlineV-1.pdf 10 Handreichung Kindertheater BA Fachbezogene Bildungswissenschaft Hochschuldidaktische Handreichungen Sprach- und Literaturdidaktik im Elementarbereich Prof. Dr. Johannes G. Pankau http://www.elementargermanistik.uni-bremen.de/Handreichung_Pankau_Kindertheater.pdf In vielen Schulen ist das Trinken während des Unterrichts immer noch nicht erlaubt. Hier müssen sich Lehrer und Eltern gleichermaßen engagieren, denn eine Trinkerlaubnis im Unterricht sollte im Sinne der Kinder selbstverständlich sein. Unterstützung erhalten Interessierte bei der Informationszentrale Deutsches Mineralwasser (IDM), die im Rahmen ihrer Initiative „Trinken im Unterricht“ umfangreich Material zu diesem Thema anbietet. www.trinken-im-unterricht.de Deutsch Fachtagung: Sprachförderung in der offenen Ganztagsschule im Primarbereich Das Modellprogramm "FörMig" in NRW und das Verbundprojekt"Lernen für den GanzTag" luden am 14.02.2008 zu einer gemeinsamen Fachtagung zum Thema "Sprachförderung in der offenen Ganztagsschule" ein. Die Dokumentation der Fachtagung findet sich hier: http://www.ganztag-nrw.de/front_content.php?idcat=653&idart=1206 Onilo - Bilder- und Erstlesebücher als Boardstorys erleben Boardstorys sind digitale Versionen von Kinderbüchern mit animierten Illustrationen und sukzessiv eingeblendetem Text. Diese lassen sich jederzeit auf www.onilo.de abspielen und können so am Interaktiven Whiteboard oder Beamer von der ganzen Klasse erlebt und gelesen werden. Der Zugang ist kostenpflichtig. Für den Lehrer stehen Arbeitsmittel zu den Büchern zum Download zur Verfügung. Integration in Bildung und Erziehung – Unterlagen und Materialien zu Sprache und interkultureller Pädagogik (188 S.) Sprachförderung, Zweitspracherwerb im Kindergarten, Österreichischer Bildungsserver http://content.tibs.at/kigamat/div/integration_in_bildung_und_erziehung.pdf Leseförderung für Leseanfänger Der Leserabe geht als Detektiv auf eine abenteuerliche Spurensuche. Geheimnisvolle Ereignisse führen ihn zu vielen spannenden Schauplätzen - denn auch ein Leserabe trifft nicht alle Tage Vampire, Priaten und Prinzessinnen. Ob er mit ihrer Hilfe das mysteriöse Rätsel lösen kann? Auch in diesem Jahr wurde das spannende Leseraben-Abenteuer eigens für das Geschichten-Spiel vom Autor Rüdiger Bertram verfasst. Kostenloses Download-Angebot der Materialien Leseheft „Der Leserabe auf Spurensuche“ (PDF, 32 Seiten, 3,7 MB) Kopiervorlage Leseheft „Der Leserabe auf Spurensuche“ (PDF, 32 Seiten, ca. 3,7 MB) Arbeitsheft „Der Leserabe auf Spurensuche“ (PDF, 16 Seiten, ca. 4,1 MB) Arbeitsblätter „Der Leserabe auf Spurensuche“ (PDF, 27 Seiten, ca. 4,8 MB) Lesetipps (PDF, 5 Seiten, ca. 0,3 MB) http://www.mildenberger-bildungswelt.de/aktuelles-aktionen/aktionen/leseraben-wettbewerb-2011/materialiendownload-2011/?PHPSESSID=a610857d52b66bf79229361cd68c36c4 Mathematik Mathe-Arbeitsblätter für die Grundschule im LL-Web: http://vs-material.wegerer.at/aso/aso_m_zr.htm Testen Sie jetzt Online-Diagnose Grundschule für das Fach Mathematik (Schroedel) kostenlos und unverbindlich bis einschließlich 31.10.2011! In dieser Zeit stehen Ihnen alle Mathematik-Tests für die Klassen 2 bis 4 zur Verfügung. Außerdem können Sie bereits erstes Material zur individuellen Förderung Ihrer Schülerinnen und Schüler nutzen. Dieses Fördermaterial wird kontinuierlich ergänzt. Melden Sie gleich Ihren persönlichen Testzugang an! http://www.grundschuldiagnose.de/ Sachunterricht Zu den Webseiten „Lernen im Netz“ und den zugehörigen Heften des Mildenberger Verlages finden sich ausführliche Linksammlungen zu den entsprechenden Themen der Hefte Sie sind hier: Mildenberger Verlag GmbH > Lernen im Netz Lernen im Netz – Heft 1: Der Wald Lernen im Netz – Heft 2: Unsere Haustiere Lernen im Netz – Heft 3: Das Wasser 11 Lernen im Netz – Heft 4: Elektrizität Lernen im Netz – Heft 5: Tiere im Wasser und in der Luft Lernen im Netz – Heft 6: Dinosaurier Lernen im Netz – Heft 7: Der Mensch – Unsere Sinne Lernen im Netz – Heft 8: Sonne, Mond und Sterne Lernen im Netz – Heft 9: Die Römer Lernen im Netz – Heft 10: Die Ägypter Lernen im Netz – Heft 11: Vom Fliegen Lernen im Netz – Heft 12: Schwangerschaft und Geburt Lernen im Netz – Heft 13: Früher – Heute Lernen im Netz – Heft 14: Wir in Deutschland Lernen im Netz – Heft 15: Die Ritter Lernen im Netz – Heft 16: Konsum und Werbung Lernen im Netz – Heft 17: Die Polizei Lernen im Netz – Heft 18: Die Wiese als Lebensraum Lernen im Netz – Heft 19: Medien · Träger von Informationen Lernen im Netz – Heft 20: Wir und Europa Lernen im Netz – Heft 21: Das Wetter Lernen im Netz – Heft 22: Die Indianer Lernen im Netz – Heft 23: Die Umwelt Lernen im Netz – Heft 24: Gesundes Leben Lernen im Netz – Heft 25: Feste im Jahreskreis Lernen im Netz – Heft 26: Ich bin stark Lernen im Netz – Heft 27: Die Steinzeit Lernen im Netz – Heft 28: Frühling Lernen im Netz – Heft 29: Vulkane Lernen im Netz – Heft 30: Erfinder und Entdecker Offenes Lernen mit neuen Medien – Beispiele für den Einsatz des Computers im Unterricht Entwickelt vom Tiroler Bildungsserver und der Pädagogischen Hochschule Tirol http://olm.tsn.at/ Das Material steht unter dem Creative-Commons Lizenzvertrag. Hervorragend aufbereitet sind die Themen: Thema WASSER Thema INDUSTRIE und vor allem Thema ERNÄHRUNG Informationen zu Vulkanen Informationen zum Caldera-Vulkan können die Kinder in dem interaktiven Lückentext unter http://www.primolo.de/home/vulkanausbruch/Vulkantypen.htm erwerben. Eine interaktive Überprüfungsmöglichkeit von drei Vulkantypen gibt es unter: http://www.primolo.de/home/vulkanausbruch/VulkanDrag3.htm Neues Unterrichtsmaterial für die Grundschule: Kinderrechte im Alltag Kinder sollten von klein an verstehen, dass sie als selbstständige Individuen eigene Rechte genießen und diese auch verantwortungsvoll übernehmen und weitergeben können. Grundlage für die Rechte der Kinder bildet die UN-Kinderrechtskonvention, für die sich UNICEF weltweit einsetzt. Im Rahmen des Grundschulunterrichtes lernen die Kinder spielerisch ihre Rechte kennen, formulieren eigene Bedürfnisse, machen sich mit dem Inhalt und der Bedeutung vertraut und geben eigene Wertungen ab. Zur Unterrichtsidee: http://service.innovative-teachers-news.de/inc/rdr.asp?40610___11971196___http://www.partners-inlearning.de/Unterrichtsideen/Seiten/Kinderrechte.aspx Grundwissen Wirtschaft für die Grundschule: Super-, Floh- und andere Märkte http://www.bpb.de/publikationen/K1UTPX,0,Grundwissen_Wirtschaft%3A_Super_Floh_und_andere_M%E4rkte.html Voll in Ordnung – unsere Grundrechte – Grundrechtefibel für Kinder ab 8 Jahre Das Ziel der "Grundrechtefibel" ist es, bereits Grundschulkinder an die Inhalte und die Bedeutung unserer Grundrechte heranzuführen. In der Fibel, einer Idee der Landeszentrale für politische Bildung BadenWürttemberg und des Verlags Herder, werden die 19 Grundrechtsartikel unseres Grundgesetzes kindgerecht aufbereitet und erklärt. http://www.grundrechtefibel.de/fileadmin/grundrechtefibel/pdf/fibel/grundrechtefibel.pdf Es gibt eine Lehrerhandreichung zur Grundrechtefibel: 12 http://www.grundrechtefibel.de/fileadmin/grundrechtefibel/pdf/lehrerhandreichung/lehrerhandreichung.pdf Grundrechte Jogging- Online-Spiel: http://www.lpb-bw.de/onlinespiele/grundrechtejogging/spiel/spiel.html Kinderrechte- Unterrichtsmaterial der UNICEF: http://www.teachpapers.de/magazin/unterrichtsmaterial/artikel/d/kinderrechte-unterrichtsmaterial-derunicef.html Unter http://www.unicef.de/kids/basisfilm.php?startscreen gibt es eine gut gemachte, interaktive Seite für Kinder. SOS Delfinpost – Große Brief-Aktion für Schulklassen Jetzt mitmachen bei dem Briefwettbewerb von der Wal- und Delfinschutzorganisation WDCS, 4teachers und Kinderbriefe! Lernen Sie mit Ihren Schülern von Experten über Delfine, schreiben Sie mit Ihrer Klasse Briefe an uns und gewinnen Sie mit etwas Glück eine Delfinkiste für Ihre Schule.Wir stellen Ihnen tolle Unterrichtsmaterialien zur Verfügung (Delfingeschichte, Lernposter über Delfine, Briefpapier etc.) und freuen uns auf Post von Ihrer Schulklasse! https://www.kinderbriefe.de/lehrer/wdcs-aktion.php Lehrerselbstverlag: Computerführerschein für die Grundschule Mit seinem Computerführerschein führt Raphael Stoll Grundschüler systematisch an einen kompetenten und verantwortungsbewussten Umgang mit dem Computer heran. Am Ende steht die "Führerscheinprüfung". Weitere Infos unter http://www.4teachers.de/url/3955 Max und Flocke im Helferland – eine neue Webseite für Kinder Richtiges Verhalten im Notfall, ein Spiel-Adventure und Arbeitsblätter für Lehrer der Klassen 2-6 (Thema Brandschutz, Erste Hilfe, Notfallverhalten bei Gewitter u.a.) http://www.max-und-flocke-helferland.de/ Englisch Medienarbeit Schulung zum Internet-ABC in einer vierten Grundschulklasse Das Projekt M@AUS-Internet-ABC vermittelt Kindern die technischen Grundlagen des Internets, lehrt ihnen den sicheren Umgang mit Kinder- und Erwachsenen-Suchmaschinen und erklärt mögliche Gefahren im Internet und wie man diese beherrschen kann http://www.schulserver.hessen.de/hungen/gs/abc/index.htm Hörspiele selber machen Eine kleine Einführung von Susanne Lung, Evang. Medienhaus, März 2006 http://www.evmedienhaus.de/uploads/media/Hoerspieleselbermachen8434.pdf Mildenberger Verlag PC-Führerschein für Kinder http://www.mildenberger-verlag.de/page.php?modul=HTMLPages&pid=498/ fragFINN-Schulmaterialien kostenlos zum Download Unterrichtsmaterialien zum sicheren Surfen mit der Kindersuchmaschine fragFINN finden sich hier: http://www.fragfinn.de/kinderliste/eltern/paedagogen/materialien.html. Die Arbeitsunterlagen sind für den Einsatz an Grundschulen konzipiert und beinhalten zwei kompakte Unterrichtseinheiten rund um die Nutzung der Kindersuchmaschine auf fragFINN.de. Die erste Einheit „Surfen, aber richtig!“ führt entlang fragFINN.de in den Aufbau einer Internetseite ein. In der zweiten Einheit „Suchen will gelernt sein“ werden die Funktionsweise und der richtige Umgang mit der Kindersuchmaschine auf fragFINN.de vermittelt. Lust am Lernen! Berliner Grundschule geht neue Wege im Umgang mit digitalen Medien Die medienaffine Konrad-Agahd Grundschule im Brennpunktbezirk Berlin Neukölln hat innerhalb von Comenius ein Musical mit den Schülern produziert. Darüber hinaus wurde durch den Medieneinsatz die Kommunikation der Schüler mit Migrationshintergrund stark gefördert. Die Konrad-Agahd Schule ist Modellschule für Computer und Onlinekompetenz in Berlin. Hier kann man sich das Video ansehen: http://www.youtube.com/microsoftbildung#p/a/u/1/_b9-JxZ0J8Q Kunst, Werken, Musik, Sport 13 Hinweise für ältere Schüler (und Lehrer) Allgemeines 2 Der aktuelle Lehrerkalender 2011/12 als Excel-Tabelle zum Selbstausdrucken: http://www.melzkaffee.info/lehrerkalender.htm Downloadcenter des Methodenpools von Herrn Prof. Dr. Kersten Reich Hier finden Sie zahlreiche Materialien, welche Herr Prof. Dr. Kersten Reich seit 2008 mit Studentinnen und Studenten der Universität zu Köln entwickelt hat und Ihnen z.T. online zur Verfügung stellt! Außerdem bietet der Methodenpool neben einer Einführung in eine Vielzahl verschiedener Methoden auch Hintergrundinformationen, theoretische und praktische Begründungen, Reflexionen u.v.m. Überdies hinaus befindet sich ein systemischer Methodenpool gerade im Aufbau. http://methodenpool.uni-koeln.de/download.html Neues Lernarchiv "Arbeitstechniken" In dem neuen Lernarchiv "Arbeitstechniken" im Segment "Übergreifendes" bündelt der hessische Bildungsserver künftig Beiträge, bei denen es darum geht, Techniken zu vermitteln, sich sowohl Wissen effektiv anzueignen als auch es optimal zu präsentieren. Select I / Freie Themen Weitere Infos: http://lernarchiv.bildung.hessen.de/arbeitstechniken/index.html Google für Lehrende http://www.google.com/educators/index.html Mit den Untergruppen: Tools for your classroom Google Teacher Academy Teacher Community Classroom activities Classroom posters Gesundheitserziehung (Lebensraum Schule) Immer mehr Kinder werden übergewichtig, weil sie sich zu kalorienreich ernähren und zu wenig bewegen. Andere wollen sich auf Mannequinmaße hungern. Handlungskompetenz in Sachen Ernährung und Bewegung ist gefragt: Den Jugendlichen soll ein positiver und bewusster Zugang zu ausgewogenem, vollwertigem und schmackhaftem Essen und zur Freude an Bewegung vermitteln werden. Dies ist eine Materialsammlung aus dem Themenportal Lebensraum Schule, http://wiki.rpi-virtuell.net/index.php/Gesundheitserziehung_(Lebensraum_Schule) Ganztag in Nordrhein-Westfalen Ein Portal zur Ganztags-Schulentwicklung in Primar- und Sekundarstufe http://www.ganztag-nrw.de/front_content.php?idcat=294 Hans Haenisch Gebundene Ganztagsschule – Ansätze zur Gestaltung Eine qualitative Studie zu ersten Erfahrungen in gebundenen Ganztagsrealschulen und -gymnasien 7. Jahrgang · 2011 Heft 19 http://www.ganztag-nrw.de/upload/pdf/material/GanzTag_Bd19_2011_Web.pdf Georg Fischer, Peter Treudt u.a.: Kulturelle Bildung im Ganztag. 4. Jahrgang 2008, Heft 7, 96 S., 2,70 MB Hans Haenisch: Verzahnung zwischen Unterricht und außerunterrichtlichen Angeboten im offenen Ganztag. Eine qualitative Studie zu praktischen Ansätzen der Verzahnung in ausgewählten Schulen. 5. Jahrgang 2009, Heft 11, 28 S., 1,7 MB Methoden der Qualitätsentwicklung: Brainstorming Entscheidungsfindung Fallberatung Feedback Fishbowl Handlungspaket Kartenabfrage Karusseldiskussion Kräftefeldanalyse Macht und Raum Mindmapping Pro-Contra-Analyse Projektplan SWOT Wandzeitung Familien im Zentrum – Integrierte Dienste im Stadtteil 10. Zielgruppenkonferenz der aus dem KJP geförderten bundeszentralen freien Träger sowie für Mitarbeiter/innen von Kindertageseinrichtungen, Schulen, freien Trägern der Kinder- und Jugendhilfe und der Erwachsenenbildung Dokumentation der Veranstaltung vom 11. und 12. Dezember 2003 http://www.eundc.de/pdf/61000.pdf 14 Sozialerziehung, Geschichte, Politik, Umwelt, Geografie Sozialerziehung - Sozialkompetenz Karin Altgeld, Elke Katharina Klaudy, Sybille Stöbe-Blossey, Frank Wecker: Verhaltensauffälligkeiten erkennen - beurteilen - handeln. Die Herner Materialien für die Offene Ganztagsschule. 6. Jahrgang 2010, Heft 16, 64 Seiten, 2,55 MB Matthias Bartscher, Herbert Boßhammer, Gabriela Kreter, Birgit Schröder: Bildungs- und Erziehungspartnerschaft. Rahmenkonzeption für die konstruktive Zusammenarbeit mit Eltern in Ganztagsschulen. 6. Jahrgang 2010, Heft 18, 82 Seiten, 5,43 MB Sigrid A. Bathke u.a.: Arbeitshilfe zur Umsetzung des Kinderschutzes in der Schule. Empfehlungen für Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte. NEUAUFLAGE 4. Jahrgang 2008, Heft 9, 52. S., 800 KB Webseite zur Gewalt in der Schule auf dem Schweizerischen Bildungsserver: www.educa.ch/dyn/63902.asp Bereich Verhaltensstörung /Erziehungsschwierigkeiten/ psychische Störung auf dem Deutschen Bildungsserver: www.bildungsserver.de/zeigen.html?seite=1061 Jugendgewalt-vorbeugen.de – Prävention von Jugendgewalt Auf dem interaktiven Internetportal stehen Ihnen eine Projektdatenbank und außerdem Arbeitsblätter zur Behandlung der Themen Gewalt, Gewaltprävention und Integration im Unterricht zum kostenlosen Download zur Verfügung. Die Aktion „Gewalt verhindern – Integration fördern“ will Gewalt bei Kindern und Jugendlichen mit Zuwanderungsgeschichte vorbeugen und ihre Integration fördern. Im besonderen Fokus der Aktion stehen dabei türkische Kinder und Jugendliche als größte Gruppe unter den Zuwanderern. Gefördert wird die Aktion vom Europäischen Integrationsfonds sowie dem Bundesministerium des Innern aufgrund eines Beschlusses des Deutschen Bundestages.Weitere Informationen zur Aktion, die Arbeitsblätter sowie die Aktionsmaterialien zum Download finden Sie unter www.jugendgewalt-vorbeugen.de. "Niemand weiß, was ich um die Ohren habe..." Förderkonzepte von Schule und Jugendhilfe - zwei Blickwinkel auf den "Fall Tim" Teil 1 der Themenfolge: Integration von Kindern mit besonderem erzieherischem Förderbedarf in die Offene Ganztagsschule 1. Jahrgang 2005, Heft 2, 70 S. 829 K Besonderer erzieherischer Förderbedarf und Offene Ganztagsschule Positionsbestimmungen und Beispiele guter Praxis. Teil 2 der Themenfolge: Integration von Kindern mit besonderem erzieherischem Förderbedarf in die Offene Ganztagsschule 1. Jahrgang 2005, Heft 3, 54 S. 516 KB Sigrid Bathke, Norbert Reichel u.a.: Kinderschutz macht Schule. (aktualisierte 3. Auflage 2010) Handlungsoptionen, Prozessgestaltung und Praxisbeispiele zum Umgang mit Kindeswohlgefährdung in der offenen Ganztagsschule. 3. Jahrgang 2007, Heft 5, 48 S., 837 KB Stephan Maykus: Ganztagsschule und Jugendhilfe. Kooperation als Herausforderung und Chance für die Gestaltung von Bildungsbedingungen junger Menschen. Aus dem Inhalt: Entwicklungslinien in der Kooperation; Standortbestimmung; "Zehn Motoren" für die Entwicklung und Etablierung von Zusammenarbeit. 1. Jahrgang 2005, Heft 1, 34 S. 1 MB KlassenCheckUp - der Test für das Klassenklima Mit dem neuen Projekt „KlassenCheckUp“ des Projektteams „Forschen mit GrafStat“ analysieren und entwickeln Schüler und Lehrer gemeinsam die Zusammenarbeit in der Klasse - Ein gutes Klassenklima ist eine der zentralen Grundlagen für guten Unterricht und Lernerfolg der Schüler. Mit der Online-Befragung der Evaluations-Software GrafStat und seinem neuen Schulprojekt „KlassenCheckUp“ der Bundeszentrale für politische Bildung/bpb und der Universität Münster können Lehrer und Schüler das Klassenklima erforschen und positiv weiterentwickeln. Unter www.bpb.de/grafstat/evaluieren stehen praxisnah ausgearbeitete Materialien zu verschiedenen Themen zur Verfügung. „Forschen mit GrafStat“ ist ein Projekt der bpb in Zusammenarbeit mit dem Institut für Erziehungswissenschaft der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. 15 Kreative Ausdrucksformen als Sprachrohr nutzen Beim internationalen Trainingsseminar im April 2010 in Wien lernten die TeilnehmerInnen - LehrerInnen, JugendarbeiterInnen und Jugendliche nicht nur einander, sondern - im Rahmen von Theater-, Schreib- und Radioworkshops - auch verschiedene Ausdruckformen kennen. Das Theater der Unterdrückten ermöglicht es, z.B. sprachliche Barrieren zu überbrücken und tiefe Emotionen auszudrücken. Unter dem Motto "Pages for Peace" entstehen Texte, die ein positives Bild des Anderen/Fremden vermitteln und damit dem bekannten Slogan "Only bad news are good news" etwas entgegensetzen. Die erarbeiteten Szenen und Texte wurden am 29. April 2010 in Wien präsentiert: http://iz.marmara.co.at/images/doku/broschuere_pagesforpeace.pdf Interkulturelles Projekt Lachen: Lachen 2010 Im Rahmen des Projekts entwickelten SchülerInnen des Gymnasiums BG/BRG 22 und des St. Georgs Kolleg nonverbale Filme, die auf der Projektwebsite präsentiert wurden www.lachen.eu.com Das Interkulturelle Zentrum publizierte die Broschüre mit Unterrichtsmaterialien für LehrerInnen "Lachen - ein lustvoller Beitrag zum Interkulturellen Lernen. Texte, Unterrichtsbeispiele, Projekte", die als Download auf der Projektwebsite zur Verfügung steht. http://isp.iz.or.at/images/doku/broschuere_lachen.pdf Interkulturelle Spielesammlung Eine Sammlung von Spielen aus aller Welt. http://www.schulpartnerschaften.at/start.asp?ID=231213 (DVD, 19 €) Projekte in der europäischen Jugendarbeit: "T-KIT Nr. 3 - Projektmanagement", Europarat und Europäische Kommission, 2000 "T-Kit Nr.9 - Finanzierung und Finanzmanagement", Europarat und Europäische Kommission, 2008 "Lernen ist Beziehung. Ein Spiel- und Übungsbuch zum Begreifen von Sozialkapital" Dr. Anelika Hagen, erstellt im Auftrag des bmukk, 2011 http://isp.iz.or.at/images/doku/sozialkapital_spiel-und-uebungsbuch.pdf Handbuch für internationale Schulprojekte: http://isp.iz.or.at/images/doku/manual_get_in_handbuch_deutsch.pdf Going International-Opportunities for All - practical Inclusion Methods 88 pages of inspiration, methods and exercises http://www.salto-youth.net/downloads/17-108-309/GoingInternational.pdf Toolbox Created to help you find and share useful training Tools, the Toolbox for training is an online catalogue you can browse through freely or even contribute to! http://www.salto-youth.net/tools/toolbox/find-a-tool/ Interkultureller Dialog Interkulturelles Lernen - Texte Unterrichtsbeispiele Projekte von Mari Steindl Barbara Helm Gertraud Steininger Andrea Fiala Brigitte Venus http://www.eduhi.at/dl/Interkultureller_Dialog_-_Interkulturelles_Lernen.pdf UNESCO Bildungsserver In bislang elf Online-Lehrbüchern werden auf insgesamt rund 1.800 Seiten Informations- und Unterrichtsmaterialien zu verschiedenen Themen angeboten (Demokratie, EU, Nachhaltigkeit, Globalisierung,...) http://www.dadalos-d.org/deutsch/ Arbeitspaket Der Fernsehfilm WUT Zum Herunterladen (PDF, 3.061 kB) Als Begleitmaterial zu dem mit der Goldenen Kamera und dem Grimme-Preis ausgezeichneten Film "WUT" ist ein Arbeitspaket zum Einsatz im Unterricht ab Klasse 9 erschienen. http://www.wdr.de/unternehmen/programmprofil/bildung/schlauer/pdf/unterrichtsmaterial/WDR_20110517_Bro_Medien_Wut.pdf Geschichte Multimediale Unterrichtsentwürfe am Whiteboard – hier Geschichte der Mauer http://www.bpb.de/methodik/PJIZJN,0,0,Unterricht_am_Whiteboard.html Bausteine- Materialien der Landeszentrale f. Politische Bildung Baden-Württemberg, verschiedene Hefte zur Judenverfolgung, Deportation u.a.: http://www.lpb-bw.de/bausteine0.html 16 ZDF-Reihe "Der Heilige Krieg" unterstützt Schulunterricht Mit der Sendereihe "Der Heilige Krieg" und dem umfangreichen Online-Auftritt bietet das ZDF ein spannendes und lehrreiches Informationsangebot, das den Geschichtsunterricht mit Leben erfüllen kann. Von Lehrern für Lehrer erarbeitete Materialien bieten viele Anregungen für die Gestaltung des Unterrichts. Die fünfteilige Dokumentarreihe untersucht die Ursprünge des "Heiligen Kriegs" und zeigt, wie im Verlauf der Geschichte auf christlicher wie auf muslimischer Seite religiöse Gefühle für politische Zwecke missbraucht wurden und wie dabei Denkmuster entstanden, die heute noch wirksam sind. http://heiliger-krieg.zdf.de/ZDFde/inhalt/7/0,1872,8318887,00.html arbeitsblätter-online - Geschichte Das Portal für Unterrichtshilfen, Arbeitsblätter und Kopiervorlagen zur effizienten Vorbereitung Ihres Unterrichts. Die Unterrichtsmaterialien basieren auf den erfolgreichen und seit Jahren bewährten Reihen aus dem Bergmoser + Höller Verlag. Wählen Sie hier Ihre Arbeitsblätter und Unterrichtsmaterialien nicht nur für den Geschichtsunterricht: http://www.arbeitsblaetter-online.de/ Geschichtszentrum von Wolfgang Currlin Auf den Seiten des Gymnasiallehrers W. Currlin finden sich ausgearbeitete Lernumgebungen zu den geschichtlichen Epochen in zeitlicher Reihenfolge, zudem ein Schüler- , Eltern – und „Freeware“-Service. http://www.wcurrlin.de/pages/5.htm Politik Unterrichtsmaterialien zu PoWi-Kursen der Klassen 11-13 des Kollegen Hans Bikoni findet sich unter: www.bikoni.de Praxisbörse für Lehrerinnen und Lehrer Mit der Praxisbörse können Lehrerinnen und Lehrer ihre Erfahrungen und Ergebnisse bei der Arbeit mit Unterrichtsmaterialien der bpb online präsentieren und anderen zur Verfügung stellen. So entsteht ein Informations- und Wissenspool für Lehrende und von Lehrenden. http://www.bpb.de/methodik/4DE1F7,0,0,Praxisb%F6rse_f%FCr_Lehrerinnen_und_Lehrer.html Der Sozialbericht 2011 : Einmal arm, immer arm In Deutschland gelingt es immer weniger armen Menschen, wieder aus ihrer sozialen Notlage herauszukommen. Zugleich ist das Risiko gestiegen, in wirtschaftliche Bedrängnis zu geraten. http://www.focus.de/finanzen/news/sozialbericht-2011-einmal-arm-immer-arm_aid_673606.html Direkte Downloadseite: http://www.destatis.de/jetspeed/portal/cms/Sites/destatis/Internet/DE/Navigation/Publikationen/Querschnittsver oeffentlichungen/Datenreport__downloads,templateId=renderPrint.psml__nnn=true Education for Europe as Peace Education Als Mitglied des ExpertInnennetzwerks "Education for Europe as Peace Education" (EURED) war das Interkulturelle Zentrum an der Entwicklung eines Curriculums für Menschenrechts- und Friedenserziehung beteiligt.Im Jahr 2004 wurde der Lehrgang "Human Rights and Peace Education in Europe" erstmals von der UNESCO in Zusammenarbeit mit EURED angeboten. Zielgruppe waren PädagogInnen aus ganz Europa. In weiterer Folge entwickelte sich aus dieser und weiteren Initiativen schließlich das Zentrum für Friedensforschung und Friedenspädagogik. Vor zehn Jahren: 9/11 - Neues Dossier mit Materialien auf Deutsch und Englisch Der Tag, der seit dem Fall der Berliner Mauer wohl am nachhaltigsten die Internationalen Beziehungen geprägt hat, jährt sich nun zum zehnten Mal: Eine Gelegenheit im Unterricht auf diese furchtbaren Attentate und ihre Konsequenzen für die Politik innerstaatlicher wie internationaler Sicherheit zurück zu blicken und Bilanz zu ziehen. Zum Jahrestag des 11. September 2001 finden Sie im Bildungsserver Hessen ein neu zusammengestelltes Dossier mit Portalen, Quellen und Arbeitsmaterialien. Weitere Infos: http://lernarchiv.bildung.hessen.de/dossier/9_11/index.html Politische Institutionen: Wer macht was in Deutschland? Im Geflecht der politischen Institutionen ist es oft nicht leicht, den Überblick zu behalten. Viele neue Links im Lernarchiv "Institutionen" helfen, die einzelnen Bestandteile der Gewaltenverschränkung besser zu verstehen: Interaktive Themengrafiken zu den Verfassungsorganen (z. B. eine interaktive Übersichtskarte), ansprechendes Filmmaterial (z. B. zum Bundestag) und viele andere Materialien bieten die Möglichkeit, den Unterricht abwechslungsreich und lernerorientiert zu gestalten. Viele der Links befinden sich auch auf der Selbstlernplattform select, so dass die Schülerinnen und Schüler gut selbstständig zu dem Thema recherchieren können. Weitere Infos: http://lernarchiv.bildung.hessen.de/sek_i/powi/themen/brd/index.html 17 Menschenrechte Inhaltsverzeichnis des Themenkomplexes Menschenrechte (mit Vertiefungsthemen und Materialien) http://www.dadalos-d.org/deutsch/Menschenrechte/start_mr.htm Alle Online-Lehrbücher finden sich hier: http://www.dadalos-d.org/web20/inhalt.htm Avaaz - Die Welt in Aktion Avaaz mobilisiert Bürgerinnen und Bürger auf der ganzen Welt, um auf dringende Krisensituationen auf der ganzen Welt Einfluss zu nehmen. www.avaaz.org/de/ Vernetzte-Er.de: Evaluierung empfiehlt Fortführung des Schulwettbewerbs Nach dem erfolgreichen Ende des Schulwettbewerbs „Vernetzte-Er.de“ im Schuljahr 2010/11 haben die Expert_innen, die das Projekt begleitet hatten, ihre Evaluation vorgelegt. Sie entstand mit der Unterstützung zahlreicher Lehrerinnen und Lehrer, die sich am Wettbewerb beteiligt hatten. Neben einer positiven Bewertung des Wettbewerbs listet die Evaluation Vorschläge zu einer Fortführung in den nächsten Jahren auf. Eine Zusammenfassung der Ergebnisse steht hier online. http://www.vernetzte-er.de/dev/images/stories/download/vernetzte-erde%20evaluierung_zusammenfassung.pdf Die Filme von „vernetzte Erde“: http://www.vernetzte-er.de/dev/index.php?option=com_content&view=article&id=60&Itemid=68 Taste the waste - Frisch auf den Müll Die globale Lebensmittelverschwendung http://www.vernetzte-er.de/dev/index.php?option=com_content&view=article&id=11&Itemid=62 Welthunger und Essensvernichtung Unterrichtsmaterial Politikunterricht: Unterrichtsmaterialien zum Europäischen Parlament Das Europäische Parlament veröffentlicht umfangreiche und praxistaugliche Unterrichtsmaterialien zur EU, gebündelt als komplette Unterrichtseinheit in fünf Sequenzen: Hintergrundinformationen, Arbeitsblätter, Arbeitsanweisungen, Rollenspiele. Niveau Sekundarstufe I und II. Zum Beitrag "Unterrichtsmaterialien zum Europäischen Parlament" Frag den Staat.de Diese Seite veröffentlicht Anfragen nach den Informationsgesetzen des Bundes und hilft Ihnen, selber Anfragen an den Staat zu stellen. www.fragdenstaat.de Ein Dokumentarfilm über Hunger http://www.swr.de/hunger Die Bildungs- und Informations-DVD zum SWR-Dokumentarfilm „Hunger“ ist mit der Comenius-Medaille für hervorragende didaktische Multimedia-Produktionen ausgezeichnet worden. http://www.swr.de/unternehmen/presse/pm-unternehmen2011-comenius-medaille/-/id=4224/nid=4224/did=8241192/32ktyn/index.html Die Begleit-DVD zum Film kann hier bestellt werden: http://www.swr-shop.de/details.cfm?artikel_id=2552 Vgl.: http://www.swr.de/hunger/laender/deutschland/begleit-dvd/-/id=6756258/nid=6756258/did=7045082/2iulq1/index.html Linktipps www.finanzforscher.de Ein neues Online-Portal soll Kindern und Jugendlichen die komplexe Aufgabe "Finanzierung des Bundeshaushalts" nahebringen. Dreh- und Angelpunkt ist dabei die neue Website www.finanzforscher.de. Hier lernt man (auch) spielerisch. QuestCity – Internetspiel mit Aufgaben/Quests "Ein verletztes Mädchen liegt blass neben ihrem Fahrrad auf der Straße. Sie hat Schmerzen im Bein. Wie kannst du helfen?" – Aufgaben (Quests) wie diese müssen die Teilnehmer des neuen Internet-Spiels "QuestCity" lösen, um Erfahrungspunkte und Geld zu sammeln. www.questcity.eu Umwelt Fortschritt und Wachstum – ein Diskus im Bundestag, Vorträge: http://www.gruene-bundestag.de/cms/enquete_w/dok/378/378736.fortschritt_und_wachstum.html Geografie GPS im Unterricht http://www.gps.medienecken.de/index.html 18 Arbeit, Beruf, Ausbildung Wege ins Berufsleben Dokumentation der Jugendkonferenz 8. Juli 2009 Offenbach am Main http://www.good-practice.de/dokumentation_berufsleben.pdf Neue Funktion. Profil für Lernende auf qualiboXX Auch Ihre Lernenden können auf qualiboXX jetzt Profil zeigen. Seit Kurzem können sie in ihrem Privatraum ihr Profil ausfüllen. Sichtbar ist es zum Beispiel in den Lerngruppen oder in der Mini-Institution. Neu bei qualiboXX: Das Profil für Lernende Verkehrszeichen Unsere Straßen sind voller Verkehrszeichen: Gefahrenzeichen, Verbotsschilder, Richtzeichen ... Gut, wenn man da den Überblick behält. In diesem Lernangebot werden die wichtigsten Verkehrsschilder vorgestellt. In einem abschließenden Test werden die Inhalte noch einmal abgefragt. Verkehrszeichen Postbearbeitung Neue Medien ersetzen den Brief nicht, sondern ergänzen ihn um weitere Möglichkeiten. In diesem Lernangebot lernen die Teilnehmer die Arbeitsabläufe im Posteingang und Postausgang kennen und beschäftigen sich außerdem mit genormten Papier- und Briefgrößen, Falzmaßen und Versandkosten. Sie lernen die unterschiedlichsten Formen der Postzustellung und Vollmachten kennen. Bürowirtschaft - Postbearbeitung Sprachen Deutsch Neue Lernarchive: Autorinnen/Autoren Das Lernarchiv über Autorinnen und Autoren wurde erweitert. Sie finden dort Informationen über Erhard Dietl, Janosch, Irina Korschunow, Sven Nordquist, Ursel Scheffler sowie Ingrid Uebe. Weitere Infos: http://lernarchiv.bildung.hessen.de/grundschule/Deutsch/autoren/index.html Leseaufgaben im kompetenzorientierten Deutschunterricht Zusammenstellung im unserem Lernarchiv "Kompetenzorientierter Unterricht im Fach Deutsch": http://lernarchiv.bildung.hessen.de/sek_i/deutsch/themen/kompetenzen/index.html Weitere Infos: http://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/lesen_im_deutschunterricht.html Deutsch als Zweitsprache Fortbildungsangebot: Grundfertigkeiten DaF Sie unterrichten im In- oder Ausland DaF und möchten sich weiterbilden? Sie möchten sich in kurzer Zeit methodische und didaktische Kompetenzen aneignen und dabei zeitlich flexibel bleiben? Dann ist der onlinebasierte Kurs "Grundfertigkeiten DaF" wahrscheinlich geeignet für Sie:http://www.goethe.de/lrn/prj/for/kur/grf/deindex.htm Sprachen lernen und lehren http://isp.iz.or.at/images/doku/tkit2_german_sprachenlernen.pdf Englisch und andere Sprachen Lern- und Info-Portal für Englisch-Lerner aller Stufen www.english-study.de ist ein Lern- und Info-Portal für Englisch-Lerner aller Stufen. Hier finden Anfänger wie Experten interessante Infos, Grammatik-Erläuterungen und Kommentare zur englischen Sprache und Kultur sowie ein Forum zum gemeinsamen Erfahrungs- und Wissensaustausch. Weitere Informationen finden Sie hier: http://isneu.informatikserver.at/index.php?option=com_content&task=view&id=18497 19 Mit Mnemosyne verankern Sie das Wissen leicht und sicher in Ihrem Kopf. Egal, ob Sie Chinesisch, Toki Pona, Medizin, Verkehrszeichen oder lange Zahlen lernen wollen: Mit der Gratis-Anwendung Mnemosyne beruht auf der bewährten Methode der Lernkartei. Mnemosyne kann aber mehr als ein Karteikasten aus Holz oder Plastik: es kann neben Bildern und Formeln auch Töne ausgeben, es kontrolliert automatisch den Lernstand und führt eine Statistik über Ihre Erfolge. Wenn Sie eine Fremdsprache erlernen, können Sie sowohl die Schreibweise als auch die Aussprache der Wörter mit Mnemosyne lernen. http://www.mnemosyne-proj.org/ storymaker Seit einiger Zeit findet man im Internet kleine vollständige hübsch illustrierte Stories, die sich für den Einsatz im Englischunterricht eignen. Eine weitere Mglichkeit, den handlungsorientierten Ansatz zu verwirklichen, ist das Schreiben eigener Stories so z. B. mit dem Story Maker auf der Webseite des British Council: http://www.britishcouncil.org/kids-writing-storymaker.htm Vielleicht möchten Sie neben der Produktion der Elfchen auch gleich die Vertonung mit Musik einbeziehen? Schauen Sie sich das an: http://www.ghs-rheinhausen.em.bw.schule.de/rhsn/wricke/elfchen.html Unterrichtspraxis http://www.lehrer-online.de/lyrikspiele.php Lernarchiv Englisch Sek. II Literatur Das Lernarchiv Literatur in der Sek II wurde anhand neuer Materialien aktualisiert und um diverse Autoren wie William Golding oder Oscar Wilde ergänzt. Weitere Infos: http://lernarchiv.bildung.hessen.de/sek_ii/englisch/literature/index.html Mathematik, Naturwissenschaften, Biologie Die Sciencebuster Hier erklären die beiden Science - Kapazunder Prof. Heinz Oberhummer (theoretische Physik, TU – Wien) und Univ. Lekt. Werner Gruber (experimentelle Physik, UNI – Wien) und Humortitan Martin Puntigam (Studienabbrecher, UNI - Graz) die Welt und ihr Drumherum. http://www.sciencebusters.at/sections/ueber/posts Interessant auch die Filmbeiträge von Prof. Gruber auf Youtube im Umkreis naturwissenschaftlicher Bildung: http://www.youtube.com/results?search_query=Professor+gruber&aq=f Werner Gruber ist Physiker am Institut für Experimentalphysik der Universität Wien und Wissenschaftskommunikator. Relativ kritisch – Pseudowissenschaft auf dem Sezierteller – ein Wissenschaftsblog RelativKritisch ist ein internationales Netzwerk auf der Achse der Vernunft für den deutschsprachigen Raum. RelativKritisch engagiert sich in der Auseinandersetzung mit irrationalen Weltentwürfen und Deutungssystemen. RelativKritisch ist eine Plattform unabhängiger Skeptiker, die sich der Verteidigung der Vernunft verpflichtet haben. http://www.relativ-kritisch.net/blog/ Mathematik Bessere Lehrer für besseren Mathematikunterricht „Mathematik neu denken“ – dieses Projekt haben Prof. Dr. Rainer Danckwerts und Prof. Dr. Gregor Nickel von der Universität Siegen gemeinsam mit dem Giessener Kollegen Prof. Albert Beutelspacher in den vergangenen Jahren vorangetrieben. Ihr Ziel: Bessere Lehrer für besseren Mathematikunterricht durch NeuOrientierung der Gymnasiallehrer-Ausbildung. Die Empfehlungen zur Neuorientierung der Lehrerbildung im Fach Mathematik sind fertig gestellt, ebenso wie ein „idealtypischer“ Studienplan. http://www.uni-siegen.de/fb6/didaktik/tkprojekt/ Abschlussbericht des Projekts: http://www.uni-siegen.de/fb6/didaktik/tkprojekt/downloads/abschlussbericht07.pdf Lernangebote Dreisatz-Rallye In diesem Spiel befindet sich der Spieler oder die Spielerin auf Geschäftsreise auf dem Mars. Wie bei einem Autorennen müssen hier weite Strecken gefahren werden. Doch nur durch die Anwendung des geraden und ungeraden Dreisatzes wird der nächste Termin pünktlich erreicht. Dreisatz-Rallye 20 Formeln und Gleichungen Was sind eigentlich Gleichungen? Worauf muss man beim Umstellen achten? In diesem Lehrgang geht es um die wichtigsten Grundlagen beim Rechnen in Formeln und Gleichungen. Zahlreiche Übungen helfen beim Verfestigen des Gelernten. Formeln und Gleichungen Chemie-Physik Astronomie Biologie Neues Lernarchiv: Kräuter Zum Thema "Kräuter" finden Sie im neu eingerichteten Lernarchiv vielfältige Verweise für Ihre unterrichtliche Arbeit. http://lernarchiv.bildung.hessen.de/grundschule/Sachunterricht/Pflanzen/kraeuter/index.html Sexueller Missbrauch - und was Kinder, Jugendliche und Erwachsene dagegen tun können Sexueller Missbrauch führt zu seelischen Schäden, die Opfer leiden nicht selten ihr Leben lang. Daher kommt es darauf an, über Missbrauch zu informieren und im Sinne der Prävention Kindern und Jugendlichen zu zeigen, dass und wie sie sich wehren können. In der Medienliste des katholischen Borromäusvereins, die hier heruntergeladen werden kann, sind empfehlenswerte Veröffentlichungen für Kinder und Erwachsene zusammengestellt. http://www.medienprofile.de/articles/article/sexueller_missbrauch http://www.medienprofile.de/images/uploads/literaturlisten_pdf/sexueller_missbrauch_110325.pdf Interaktive Arbeitsblätter und Lerneinheiten zum Thema ABC des Körpers (Unterstufe) http://www.zum.de/Faecher/Bio/BW/bio/programe/koerper5.htm Skelett: http://www.zum.de/Faecher/Bio/BW/bio/Repetito/skelet1.html Muskeln am Oberarm: http://www.zum.de/Faecher/Bio/BW/bio/muskel5/5muskl.htm Verdauungsorgane: http://www.zum.de/Faecher/Bio/BW/bio/Repetito/verdau5b.html Blutkreislauf: http://www.zum.de/Faecher/Bio/BW/bio/blut5/blut5.htm Entw.Erwachsener 1: http://www.zum.de/Faecher/Bio/BW/bio/geslech5/geschl5.htm Atmung: http://www.zum.de/Faecher/Bio/BW/bio/programe/atmung5P.htm Entw. Erwachsener 2: http://www.zum.de/Faecher/Bio/BW/bio/geslech5/geschl53.htm Zellbegriff: http://www.zum.de/Faecher/Bio/BW/bio/5mikro/5zell10.htm Entw. Erwachsener 3: http://www.zum.de/Faecher/Bio/BW/bio/geslech5/geschl55.htm Informatik- Informationstechnische Grundbildung (s.a. Medienpädagogik) Interaktive Whiteboards – das interaktive Klassenzimmer Das interaktive Klassenzimmer – eine Schweizer Seite von Martin Hofmann http://www.interactiveclassroom.ch/ Evaluation des Einsatzes interaktiver Whiteboards in Österreich: Unter der Leitung des Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (BMUKK, Abt. IT/3) und Virtuelle Schule Österreich wurde im Zeitraum von Dezember 2007 bis Juni 2009 das Projekt “Interactive Whiteboard” durchgeführt. Salzburg Research war dabei u.a. für die Einführung und Evaluierung von interaktiven Whiteboards in der Lehrerausbildung und -fortbildung im Bereich Sprachenausbildung an der PH-Salzburg zuständig. Materialien: Interactive Whiteboards: Überblick und Einsatzmöglichkeiten im Bildungsbereich Interacitve Whiteboards: Evaluation in Salzburg (Promethean) Weitere Informationen zu dem Projekt finden Sie hier. Intractive Whiteboard Materialien aus der Evaluation IWB: Überblick und Einsatz im BildungsbereichUEberblick_SR_Interactive_whiteboards.pdf IWB: Schulen und Anwendungsbeispiele7_1_evaluation_interactive_whiteboards.pdf IWB: Evaluation in Oberösterreich (Smartboard)7_2_ooe_whiteboards_evaluierung.pdf IWB: Evaluation in Salzburg (Promethean)7_3_interactive_whiteboards_hilzensauer_enis.pdf IWB: Ausstattung Hauptschule (Sekundarstufe I)7_4_hs_seefeld.pdf 21 Interaktive Whiteboards: Ziele, Strategie und Handlungsfelder für den Einsatz digitaler Medien in der Berliner Bildung http://www.konzept-berlin.de/downloads/category/24-interaktive-boards?download=50%3Ae-education-masterplan-berlin-2005 http://www.konzept-berlin.de/downloads/category/24-interaktive-boards?download=114%3Argnzung-eeducation-masterplan-2009 http://www.konzept-berlin.de/downloads/category/8-studien?download=116%3Aeducation-masterplan-zwischenbericht-2009 Materialsammlung zu interaktiven Whiteboards von KH Streiter: http://khstreiter.de/whiteboard.htm Neue Chancen für Lehrer, Schüler und Schule - Interaktive Whiteboards in der Schule - eine Einführung von Prof. Stefan Aufenanger und Prof. Petra Bauer zu Webseiten, die das Thema interaktive Whiteboards und Unterricht betreffen. http://www.konzept-berlin.de/downloads/category/8studien?download=122%3Aeinfuehrung-interaktive_whiteboards Linkliste von Prof. Stefan Aufenanger und Prof. Petra Bauer zu Webseiten, die das Thema interaktive Whiteboards und Unterricht betreffen. http://www.konzept-berlin.de/downloads/category/11-anwenderberichte?download=121%3Ainteraktivewhiteboards-neue-chancen-fr-lehrer-schler-und-schule Online-Literaturliste und Publikationen zu interaktiven Whiteboards Lehren und Lernen mit Interaktiven Tafeln - Projekt- und Publikationshinweise der Universität Jena, http://www.konzept-berlin.de/downloads/category/8-studien?download=123%3Alernen-und-lehren-mitdigitalen-tafeln-abstracts eInstruction Interwrite Workplace Software auf Youtube – diverse Filme http://www.youtube.com/watch?v=dA-GF1B73a4 Zwei Broschüren zum Download: Das Interaktive Whiteboard in der Schule.pdf (6.21 MB) Unterrichten mit Interaktiven Whiteboards.pdf Mit Whiteboards unterrichten: Das neue Medium sinnvoll nutzen von Jürgen Schlieszeit, (teilweise) nachzulesen bei Google-books: http://books.google.de/books?id=XWZOUeXlZrUC&pg=PA113&lpg=PA113&dq=boardunabh%C3%A4ngige+Tafelsoftware &source=bl&ots=Wk9Nl7rh5A&sig=4SeNLdmftL-DJinNAfIwdchoUxM&hl=de&ei=m3dmTrOTL8OrQbGtuj4CQ&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=1&sqi=2&ved=0CC8Q6AEwAA#v=onepage&q&f=false Easitech- bordunabhängige Tafelsoftware für die Schule Easitech will mit seinen Schlüsselfunktionen ist die ideale hardwareunabhängige Software für den täglichen Einsatz in der Schulklasse sein. http://www.easiteach.com/ger/ http://www.easisoft.de/software In die Richtung einer webbasierten Anwendung geht auch das kostenlose Smart Notebook Express, hier lassen sich Smart Notebook-Dateien anzeigen, öffnen und mit ihnen arbeiten: http://express.smarttech.com/# Ausgewählte Literatur und online abrufbare Publikationen, empfohlen von der Arbeitsstelle für Lehrwerkforschung und Materialentwicklung (ALM) der Universität Jena http://www.konzept-berlin.de/downloads/category/8-studien?download=124%3Aonline-literatur-interaktive-whiteboards Online Training Videos for Windows (PC) http://www.einstruction.com/programs/product-training Software Training Videos http://mktgdev.einstruction.com/support_downloads/training/workspace_new/index.html Hardware Training Videos http://mktgdev.einstruction.com/support_downloads/training/device_manager/index.html Online-Lehrbuch Web 2.0 http://www.dadalos-d.org/web20/inhalt.htm Das Beste im Netz: Webtipps für Schule und Unterricht. Eine pädagogische Handreichung zu interessanten Adressen im Internet. http://www.konzept-berlin.de/downloads/category/8-studien?download=116%3Aeducation-masterplanzwischenbericht-2009 Bildungsstudie- Digitale Medien in der Schule Eine Studie der Initiative D21, durchgeführt 2011 von TNS Infratest. http://www.konzept-berlin.de/downloads/category/8-studien?download=117%3Adigitale-medien-in-der-schule 22 Sicher im Netz unterwegs – Medienkompetenz fördern Präsentation am pädagogischen Tag der Victoriaschule Darmstadt, Mai 2010 http://www.bikoni.de/medien/Internetkommunikation/2010-05-04%20Medienkompetenz%20viko.pdf Materialien zu Fortbildungsveranstaltungen Neue Medien Chat und Communities, Homepage und Urheberreicht, Unterrichtsmaterialien http://www.medien-paedagogik.eu/ Video Case Study: "Musical Digital" der Konrad-Agahd Grundschule Die medienaffine Konrad-Agahd Grundschule in Berlin Neukölln hat innerhalb des Comenius-Projektes ein Musical produziert. Für die Umsetzung und mediale Aufbereitung nutzten die Schülerinnen und Schüler u.a. den Microsoft Movie Maker. Mit hoher Motivation wurden moderne und medienbasierte Video Clips erstellt. Die Konrad-Agahd Schule ist damit Modellschule für Computer und Onlinekompetenz in Berlin. Video ansehen Lehrer und Technik? BITKOM-Studie „Schule 2.0“ veröffentlicht Verbreiteten Vorurteilen zu überalterten Kollegien und fehlender Innovationsbereitschaft zum Trotz: Eine neu veröffentlichte BITKOM-Studie zeigt, dass Lehrer technikfreundlicher sind als der Durchschnitt der Bundesbürger. http://it-scouts.erlebe-it.de/topic.yum?topicAction=detail&topicID=10441&channel=mint&subchannel=erlebeit-lehrkraefte Neue Hilfen für Community-Mitglieder des hessischen Bildungsservers Ein Klick auf "Hilfe" (oben rechts im Browser) führt wie bisher zu einem umfangreichen Bereich mit Anleitungen, Tipps und Tricks für alle Benutzer des Bildungsservers Hessen. Neu ist das linke Navigationsmenü. Darüber finden Sie schnell Hilfen zur Schulhomepage oder zum Thema E-Learning. Neu im Hilfebereich sind auch vertonte Videoanleitungen, um den Arbeitsablauf am PC zu veranschaulichen. Weitere Infos: http://dms-hilfe.bildung.hessen.de/ Neue Angebote auf intel-lehren interaktiv Mit einer Anmeldung sichern Sie sich den Zugang zu den ab September startenden, neuen Fortbildungsangeboten und die Mitgliedschaft im „Circle of Educators“ - einem exklusiven Forum für Lernen mit Medien. www.innovative-schools.de Auf www.partners-in-learning.de findet sich eine Vielzahl an kostenlosen Werkzeugen um Unterricht noch anschaulicher gestalten zu können. Um über die einzelnen Programme mehr zu erfahren oder diese herunterzuladen, gehen Sie über den Menüpunkt "Unterrichtsmaterial" auf "Freie Software". Hier finden sie eine Übersicht über alle verfügbaren Innovationen. In den Teacher-Guides erhalten sie innovative Tipps zum interaktiven Unterricht: http://www.partners-in-learning.de/Unterrichtsideen/Seiten/TeacherGuides.aspx Firefox für Lehrer Welche Erweiterungen sind besonders nützlich im Bildungsbereich und zur Informationsverarbeitung? Website zu dieser Sammlung: http://lehrer-firefox.de Addons für Lehrer: https://addons.mozilla.org/de/firefox/collections/herberthert/lehrer-firefox/ Fast jeder unter 30 ist Mitglied in einem Sozialen Netzwerk Die Mitgliedschaft in sozialen Netzwerken ist mittlerweile Standard unter Internetnutzern. Eine Studie des Bundesverbandes Informationswirtschaft BITKOM zu sozialen Netzwerken zeigt, dass 76 Prozent aller Internetnutzer Mitglied in mindestens einer Online-Community sind, bei den unter 30-Jährigen sind es gar 96 Prozent. Das Projekt „Sheeplive“ thematisiert die Sicherheit von Kindern und Jugendlichen, insbesondere in Bezug auf die Risiken von Internet, Handys und neuen Technologien. Für Kinder steht die Prävention im Vordergrund, Jugendlichen hingegen wird ein Spiegel ihres Verhaltens vorgehalten. Erwachsenen wird ein reflektierter Zugang ermöglicht. Neben zahlreichen Cartoons für Kinder ist auch in diesem Projektes auch ein mehrsprachige Internetportal entstanden: http://www.sheeplive.eu/ Themen sind u.a.: Oben ohne Pelz (Veröffentlichen von Nacktfotos oder Videos) Tanz nicht mit dem Wolf (Missbrauch mit Fotos und Videos) Der verheimlichte Freund (Grooming) Weiße Schafe (Diskriminierung und Rassismus im Internet) Fasching (Nachahmen medialer Vorbilder in gefährlichen Szenen) Ein Tausend Freunde (virtuelle Freundschaften) Maskenball (Du weißt nie, wer sich auf der anderen Seite im Internet oder am Handy befindet) 23 Hände hoch (vulgäre Sprache und Gesten) Das andere Ufer (soziale Gleichstellung) Ein ausländischer Handy (Respektiert die Privatsphäre eurer Freunde. Handyquette.) Das Feuerwerk (Gefahren bei der Herstellung und dem Gebrauch von Explosivstoffen) Der Bully (Cyber-Mobbing) Handymania (Handy-Sucht, Handyquette) Geschenke (Einkaufen im Internet. Kauf nur das, was du dir auch leisten kannst.) Schneeballschlacht (Happy Slapping: Filmen von Gewalttaten) Die Computerfreaks (Computerspielsucht) Methodikhandbuch zum Einsatz der sheeplive-Cartoons im Unterricht: http://sheeplive.eu/sites/default/files/methodik_handbuch_sheeplive_cartoons.pdf Einige goldenen Regeln für Facebook – ein Informationsfilm von stern tv: http://www.stern.de/digital/computer/knigge-20-die-goldenen-regeln-auf-facebook-1590998.html#utm_source=sterndenewsletter&utm_medium=email&utm_campaign=digital-23.09.2011 Facebooks neue "Timeline" Im Griff des Lifetickers Über ethische und soziale Konsequenzen einer neuen Facebook-Funktionalität http://www.stern.de/digital/online/facebooks-neue-timeline-im-griff-des-lifetickers-1731199.html#utm_source=sterndenewsletter&utm_medium=email&utm_campaign=digital-23.09.2011 Die Facebook-Protokolle – Herausgabe möglich Studenten erzwingen erstmals Herausgabe gespeicherter Daten. Nun ermittelt die irische Behörde gegen den Konzern. Bundesdatenschützer Peter Schaar begrüßt die Aktion: Näheres in der Frankfurter Rundschau: http://www.fr-online.de/politik/datensicherheit-die-facebook-protokolle,1472596,10919612.html vgl. auch www.europe-v-facebook.org Wer Einsicht in seine auf von Facebook gespeicherten Daten will (die Datenprotokolle umfassen leicht bis zu 1000 DIN-A4-Seiten pro Person), muss auf diesen Link klicken (Anweisung im FR-Artikel): www.facebook.com/help/contact.php?show_form=data_requests Internet-ABC- Sicherheit in sozialen Netzwerken - Wissen, wie's geht: Sicherheit in sozialen Netzwerken Sicher unterwegs bei schülerVZ, Facebook und Google+ sind Sie mit unseren Tipps zu den Sicherheitseinstellungen. Wir bieten grundsätzliche Regeln, die Sie oder Ihr Kind einhalten sollten, sowie spezielle Ratschläge zu den drei genannten Netzwerken. http://www.internet-abc.de/eltern/sicherheit-soziale-netzwerke.php Sie können sich diesen Schwerpunkt auch ausdrucken: http://www.internet-abc.de/eltern/bin/146190-150530-1-sicherheit-soznet.pdf Linktipp: Kultspiel "Angry Birds" auch im Web Bislang gab es Angry Birds nur für Smartphones, seit einer Weile gibt es das Spiel aber auch im Web - kostenlos. http://www.internet-abc.de/eltern/linktipp-angry-birds.php - Add-on, Astroturfing, Cloud Computing, Diminished Reality - wenn Sie diese Begriffe nicht kennen, aber kennen wollen, dann dieses Lexikon weiter. Regelmäßig wird es mit neuen Erklärungen erweitert. http://www.internet-abc.de/eltern/lexikon.php Anregendes für Vorschulkinder - Neuer FLIMMO ab sofort erhältlich http://www.internet-abc.de/eltern/flimmo-vorschulkinder.php Neue Linktipps für die Schule Das Internet-ABC hat den Schulfachnavigator erweitert. Zu jedem Schulfach finden Kinder Seiten mit tollen Informationen im Internet. http://www.internet-abc.de/kinder/linktipps-schule.php Broschüren "Meine Daten kriegt ihr nicht!" In Kooperation mit der Schulbehörde, dem Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung, der Polizei Hamburg, der Medienanstalt Hamburg/Schleswig-Holstein und dem NDR hat der Hamburgische Beauftragte für Datenschutz und Informationsfreiheit das Projekt „Meine Daten kriegt ihr nicht!“ ins Leben gerufen. Ziel ist die Datenschutzkompetenzförderung in allen Hamburger Schulen. http://www.datenschutz-hamburg.de/news/detail/article/meine-daten-kriegt-ihr-nicht1.html?tx_ttnews%5BbackPid%5D=165&cHash=7c392d719f78345c0f561c3588d0f69d 24 Religion, Ethik Neues Webquest: Auf den Spuren von Jesus Christus Im Rahmen der Kooperation "Mauswiesel" auf Bundesländerebene von Seiten des hessischen Bildungsservers, entstand ein neues Webquest zum Thema "Auf den Spuren von Jesus Christus". Sie finden dieses im Lernarchiv Religion im Unterarchiv Christentum. Weitere Infos: http://lernarchiv.bildung.hessen.de/grundschule/religion/weltreligionen/christentum/index.html Studium: Internet-Selbsttest für angehende Theologen Seit drei Monaten bietet die Universität Hannover Deutschlands ersten Internet-Selbsttest für angehende Theologen. Dabei sollen die Erwartungen von künftigen Studierenden und Dozenten in Einklang gebracht werden. Der halbstündige Test verlangt große Aufmerksamkeit. http://info.blogs.rpi-virtuell.net/?page_id=5753 Musik, Kunst, Sport Was die Textverarbeitung für den Schreiber, ist das Notensatz-Programm für den Komponisten. Mit MuseScore können sie Noten einfach per Mausklick auf einem virtuellen Notenblatt notieren und mit dem integrierten Synthesizers spielt MuseScore Ihre Noten auf Wunsch auch gleich ab. Das kostenlose Programm transponiert auf Wunsch komplette Partituren in eine andere Tonart, beherrscht Haltebögen und spezielle Zeichen für Crescendo, Sforzato, Espressivo, Arpeggio, Glissando - und was Musiker sonst noch alles brauchen. MuseScore schreibt die Noten mit, wenn sie mit einem Midi-Keyboard drauflosspielen. Das Programm wird mit einem deutschsprachigen PDF-Handbuch geliefert, auf der Projektseite können Sie sich mehrere EinführungsVideos anschauen. MuseScore ist kostenlos und steht unter der Lizenz GPL. Das Programm ist für Linux, Windows und Mac gleichermaßen geeignet. Download unter: www.musescore.org Termine – Wettbewerbe FACHTAGUNG der PH Heidelberg Gemeinsam besser Lernen! Schulen entwickeln sich inklusiv 22. Oktober 2011 von 9-18 Uhr in der Dietrich Bonhoeffer Schule Weinheim http://www.ph-heidelberg.de/geistig-und-mehrfachbehindertenpaedagogik/aktuelles.html Der große Wettbewerb: Digitale Ideen zeigen und gewinnen Beim großen Lehrer-Wettbewerb "Zeigen Sie Ideen" werden zukunftsweisende Unterrichtsprojekte gesucht, die mit digitalen Medien und anhand von Microsoft-Technologien Lernstoff und Unterrichtsthemen kreativ umsetzen. Die Projekte sollten vor allem das selbstgesteuerte und projektorientierte Lernen sowie die virtuelle Zusammenarbeit der Schülerinnen und Schüler fördern. Bewerbungsschluss ist der 05. Dezember 2011! Erfahren Sie mehr: Erfahren Sie mehr 6. BIBB Berufsbildungskongress Fachkräftemangel, demografische Entwicklung, Stellenwert der beruflichen Bildung in Relation zu anderen Bildungsbereichen in Deutschland, aber auch im internationalen Vergleich - all dies sind Zukunftsthemen, in denen sich die berufliche Bildung neu positionieren muss. Das BIBB hat als Motto für den diesjährigen Kongress "Kompetenzen entwickeln - Chancen eröffnen" gewählt. www.bibb.de Die Dokumentation des Kongresses findet sich hier: http://www.bibb.de/berufsbildungskongress/ DASA-Jugendkongress Die DASA Arbeitswelt Ausstellung ist ein Veranstaltungsort, der sich von üblichen Jobmessen abhebt und spannende Impulse für die Arbeitswelt gibt. Der DASA-Jugendkongress fand vom 28. bis 29. September in Dortmund statt. Bald: Der DASA-Jugendkongress Fachtagung Alphabetisierung Vom 30. September bis zum 2. Oktober fand in Münster die Fachtagung Alphabetisierung statt. Dieses Jahr hat sie sich mit Didaktik und Methodik in Alphabetisierung und Grundbildung beschäftigen. Die Tagung richtet sich an alle Akteure im Feld von Alphabetisierung und Grundbildung. www.alphabetisierung.de 25 Bildungspolitik, Medienpädagogik, Gesundheit, Recht Bildungspolitik: Zur Lehrkraft geeignet? WissenschaftlerInnen an der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt haben in internationaler Kooperation das Laufbahnberatungsprogramm "Career Counselling for Teachers" entwickelt - und mittlerweile seit Jahren erprobt. http://www.teachersnews.net/artikel/nachrichten/beruf/022473.php Laufbahnberatung für Lehrer/innen http://www.cct-austria.at/ Beim "Career Counselling for Teachers" können Interessierte am Lehrerberuf einzelne SelbsterkundungsVerfahren anwenden, um ihre persönlichen Voraussetzungen für das Lehrerstudium und den -beruf zu klären. Eine Möglichkeit dabei sind "Geführte Touren". Sie bieten Informationstexte und Selbsterkundungs-Verfahren zu bestimmten Entscheidungssituationen in der Lehrerlaufbahn. Mehr Infos: www.cct-germany.de Lohndebatte: Grundschullehrer fordern Gymnasialgehälter Ist es richtig, dass Lehrkräfte an Grundschulen deutlich weniger verdienen als ihre Kolleginnen und Kollegen an Gymnasien? Grundschullehrerinnen und -lehrern ist dieser Zustand seit langem ein Dorn im Auge. Ein neues juristisches Gutachten gibt ihnen jetzt Recht. http://www.lehrer-online.de/899655.php http://vbe.de/angebote/be-online/ausgabe-32011-bildungsfinanzierung/gleiche-lehrerbesoldung-alsverfassungsauftrag.html zur Zusammenfassung des Gutachtens: http://www.bpv-vbe.de/fileadmin/upload/berufspolitik/Gusy-Gutachten-Zusammenfassung.pdf Der Deutsche Bildungsserver präsentiert das aktuelle KMK-Glossar zum Bildungswesen in der Bundesrepublik Deutschland Wenn Sie schon immer wissen wollten, was eigentlich eine "Ergänzungsschule" ist, so können Sie die Definition dieses Begriffs im Glossar zum Bildungswesen in der Bundesrepublik Deutschland online nachschlagen. Der Deutsche Bildungsserver präsentiert das aktuell überarbeitete Glossar zum Bildungswesen in der Bundesrepublik Deutschland auf seinem Portal: Wege in die Selbstverantwortung - Berufliche Schulen des Modellprojekts Selbstverantwortung plus stellen ausgewählte Projekte vor M A T E R I A L I E N B A N D 1 Hrsg. HKM http://selbstverantwortungplus.bildung.hessen.de/material/SVplus_Materialienband_1.pdfVon der Freiheit, nicht männlich sein zu müssen Neue Fortbildungsreihe schult LehrerInnen und PädagogInnen in geschlechterreflektierter Jungenarbeit // Projekthomepage jetzt online. Die Homepage des Bildungsprojektes "Jungenarbeit und Schule" ist jetzt online. Unter www.jungenarbeit-und-schule.de finden Interessierte Informationen zum Fortbildungsangebot des Projektes und zum Konzept der Jungenarbeit. http://www.lehrer-online.de/899655.php Schule und Bürgergesellschaft - Wege zu einer partnerschaftlichen Gestaltung moderner Bildung und guter Schulen Dokumentation der bundesweiten Fachtagung des Bundesnetzwerkes Bürgerschaftliches Engagement in Kooperation mit dem Ministerium für Arbeit und dem für Sport BadenWürttemberg und der Sportjugend Baden-Württemberg e.V.19. – 20. Mai 2006 SpOrt Stuttgart http://www.b-b-e.de/fileadmin/inhalte/PDF/doku_flyer/doku_schultagung_01.pdf Dokumentation deutscher Fürsorgetag 2006: http://dft.deutscher-verein.de/download/DFT_2006_Doku181206.pdf Archiv der Zukunft – Netzwerk: die Intelligenz der Pädagogischen Praxis Das Archiv der Zukunft – Netzwerk will Menschen und Geschichten zusammenbringen. Die Betreiber freuen sich sehr, wenn Sie Ihre Geschichten, Ihre Projektberichte, Hinweise auf interessante Texte und Termine und anderes mehr schicken. http://www.adz-netzwerk.de/ Empirische Untersuchung der Nutzenwirkungen von PPP Projekten auf den Schulbetrieb am Beispiel der Schulen im Kreis Offenbach Ergebniszusammenfassung: http://www.ppp-verein.de/res/vortraege/090331_Zusammenfassung_Studie_Schulen_Offenbach_Kompatibilitaetsmodus.pdf Vgl. auch die Seite: http://www.ppp-verein.de/vortraege der Public Private Partnership Seite im Netz: OECD-Studie "Bildung auf einen Blick" Die jährlich erscheinende Veröffentlichung "Bildung auf einen Blick" vergleicht innerhalb der OECD-Mitgliedstaaten unterschiedliche Aspekte der Bildungssysteme, etwa Bildungsbeteiligung und Bildungserfolg, öffentliche und private Bildungsausgaben, Bildung und Beschäftigung sowie Lehr- und Lernbedingungen an Schulen. Eine Zusammenfassung der OECD-Studie können Sie auf den Seiten der Kultusministerkonferenz abrufen. 13.09.11 Neue OECD-Studie 26 Medienpädagogik: Offenes Lernen mit neuen Medien – Beispiele für den Einsatz des Computers im Unterricht auf dem Tiroler Bildungsserver und der Pädagogischen Hochschule Tirol http://olm.tsn.at/ Das Material steht unter dem Creative-Commons Lizenzvertrag. Hervorragend aufbereitet sind die Themen: Thema WASSER Thema INDUSTRIE Thema ERNÄHRUNG Didaktik des Offenen Unterrichts Medienkompetenzförderung bei Jugendlichen in benachteiligten Lebenslagen - Interview mit Prof. Nadia Kutscher Nadia Kutscher ist Professorin für Soziale Arbeit an der Katholischen Hochschule NRW in Köln. Die Bildungsungleichheit im Kontext neuer Medien gehört zu ihren Schwerpunkten in Forschung und Lehre. Sie sprach mit uns darüber, wie Medienkompetenzförderung bei Jugendlichen in benachteiligten Lebenslagen aussehen kann. Interview mit Prof. Nadia Kutscher "Eltern-LANs", das Lernen mit Computerspielen, boomenden Social Games und der Sinn von Jugendschutzfiltern - Interview mit Arne Busse Zum Auftakt der Computerspielemesse gamescom sprach Christoph Brammertz mit Arne Busse von spielbar.de über "Eltern-LANs", das Lernen mit Computerspielen, die boomenden Social Games und den Sinn von Jugendschutzfiltern. Interview mit Arne Busse Online-Lernprogramme zum Thema Wasser, Ernährung und Industrie aus Österreich Thema ERNÄHRUNG: Zum Thema "Ernährung" gibt es derzeit ein umfangreiches und gut ausgearbeitetes Online-Lernprogramm, mit vielen weiteren Lernmaterialien (Druckvorlagen, Online-Spiele, etc.). http://gsund.tsn.at/ mit den Unterthemen: Bewegung, unsere Sinne, Körperpflege und gesunde Ernährung. Thema INDUSTRIE Lernmaterialien und -spiele Hier finden Sie alle Lernmaterialien zum Thema "Industrie". Die Druckvorlagen im PDF-Format können Sie direkt für Ihre Unterrichtsvorbereitung nutzen Materialtyp: Lernkarten. Lernspiele Brettspiel andere Online-Materialien Auch zum Thema Wasser gibt es Lernkarten, Lernspiele, Brettspiel http://olm.tsn.at/?home=1&page_id=3# und Online-Materialien unter: http://wasser.tsn.at/ Das pädagogische Gesamtkonzept orientiert sich an den "Prinzipien guten Unterrichts" von Hermann Astleitner, nachzulesen unter www.qis.at. Die folgenden Prinzipien sind für das Projekt als Leitprinzipien formuliert: Mehrfache Förderung von kognitiven, motivationalen und emotionalen SchülerInneneigenschaften. Wissenserwerb und Wissensanwendung in variierenden Kontexten Interesse wecken und aufrechterhalten Selbst-instruktive Lehrmaterialien http://olm.tsn.at/?home=1&page_id=2 Der Kanal von klicksafegermany – Filme auf Youtube . Die Unterrichts- und Aufklärungsfilme von Klicksafe zum Nachschauen: http://www.youtube.com/klicksafegermany#p/u/8/oeb26YPsgPk Berliner Schule ist neue weltweite Pathfinder Schule Das Sartre Gymnasium in Berlin wurde als Pathfinder Schule ausgewählt und ist nun Teil einer weltweiten Gemeinschaft innovativer Schulen. Mit dem Pathfinder Programm unterstützt Microsoft gemeinsam mit Bildungsexperten in den kommenden zwölf Monaten 70 Schulen aus 52 Ländern bei der Entwicklung zukunftsweisender Lehr- und Lernmethoden und bietet Raum für den weltweiten kollegialen Austausch von Ideen und Anregungen. Hier sehen sie, wie sich das Satre Gymnasium beworben hat: Bewerbungsvideo ansehen Projektgruppe "Medienkompetenz" fordert bessere Qualifizierungsmaßnahmen für Lehrkräfte und einen mobilen Computer für alle Schülerinnen und Schüler ab dem 5. Jahrgang. Enquête-Kommission "Internet und digitale Gesellschaft" des Deutschen Bundestages unterstützt "Mobiles Lernen"! Die Projektgruppe Medienkompetenz hat ihren Bericht in dieser Woche fertig gestellt. Der Bericht ist in allen wesentlichen Punkten einvernehmlich formuliert worden, so dass damit zu rechnen ist, dass er auf der nächsten Sitzung der Kommission am 27.06.2011 verabschiedet wird. [Zum Bericht, PDF] Interaktive Online-Plattform zur Lehrerbildung frei geschaltet 27 Das Deutsche Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) hat in Kooperation mit dem Amt für Lehrerbildung das „Professionalisierungs-Portfolio“, eine interaktive Online-Plattform für alle Phasen der Lehrerbildung, erarbeitet und ins Netz gestellt. Das Angebot wurde vom Land Hessen gefördert und steht jetzt allen angehenden und bereits im Beruf befindlichen Lehrerinnen und Lehrern im Internet unter http://lakk.bildung.hessen.de/afl/pp/index.html zur Verfügung. Neues Web-2.0-Angebot für Lehrkräfte Deutscher Bildungsserver hilft mit „edutags“ bei der Orientierung im Internet Der Deutsche Bildungsserver entwickelt gemeinsam mit dem Duisburg Learning Lab der Universität DuisburgEssen ein neues Web-2.0-Werkzeug für Lehrkräfte. Das Angebot heißt „edutags“ und soll dabei helfen, die stetig wachsende Menge an Online-Ressourcen für das Lernen und Lehren mit digitalen Medien zu sammeln und zu ordnen. http://www.edutags.de/ Internetkompetenzspiel Für die Weiterbildung von Lehrern und sonstigen Pädagogen bei Themen rund ums eignet sich das Internetkompetenzspiel. Gerade für Gruppen, die nicht zu den viel zitierten Digital Natives gehören, kann die Diskussion in Kleingruppen mit Hilfe der Frage- und Antwortkärtchen allerhand Erkenntnisgewinn bringen. http://www.internetkompetenzspiel.de/ Wie Eltern ihren Kindern im Internet helfen können – Neuer Ratgeber erschienen Die Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung hat einen neuen Eltern-Ratgeber zum Umgang mit Computer und Internet herausgegeben. Darin werden die neusten Entwicklungen im Internet und bei Spielen dargestellt, Begriffe erläutert und auf Gefahren hingewiesen. Am Ende des Hefts findet sich eine Checkliste und Empfehlungen, wie Eltern mit ihren Kindern gemeinsam eine sinnvolle Nutzung von Computer und Internet organisieren können. Die Broschüre richtet sich an Eltern mit Kindern zwischen 14 und 18 Jahren. http://www.bzga.de/infomaterialien/suchtvorbeugung/online-sein-mit-mass-und-spass/ Deutscher Bundestag MEDIENKOMPETENZ Bericht der Projektgruppe Medienkompetenz der Enquete-Kommission „Internet und digitale Gesellschaft“ Die Projektgruppe Medienkompetenz der Enquete-Kommission „Internet und digitale Gesellschaft“ hat am 27. Mai 2011 ihre Arbeit abgeschlossen. Neben einer Bestandsaufnahme des Medienverhaltens Jugendlicher und den sich daraus ergebenden neuen Kommunikationsformen finden sich zahlreiche Handlungsempfehlungen für eine Verbesserung der Medienkompetenz. So schlägt die Enquete-Kommission vor, jedem Schüler einen Zugang zu einem Laptop in der Schule zu ermöglichen. http://www.bundestag.de/internetenquete/dokumentation/2010/Sitzungen/20110627/11-06-27_EnqueteKommission_PG_Medienkompetenz_Gesamttext.pdf Arbeitspakete und Unterrichtsmaterial des WDR zu Fernseh- und Medienkompetenz http://www.wdr.de/unternehmen/programmprofil/bildung/schlauer/unterrichtsmaterial/index.jsp Medienprojekte im Kindergarten: http://www.wdr.de/unternehmen/programmprofil/bildung/schlauer/pdf/unterrichtsmaterial/WDR_20110429_Bro _Medien_Kindergarten.pdf Arbeitspaket Grundwissen Fernsehen http://www.wdr.de/unternehmen/programmprofil/bildung/schlauer/pdf/unterrichtsmaterial/WDR_20110429_AP _Grundwissen_Fernsehen_final.pdf OECD legt neue PISA-Auswertung vor: Computerausstattung in Deutschland bleibt schlecht PISA 2009 Results: Students On Line Digital technologies and Performance (Volume Vi) Nach wie vor hinkt Deutschland bei der Ausstattung der Schulen mit digitalen Medien international hinterher, so das Ergebnis der aktuellen PISA-Auswertung. Dieses Defizit konnte gegenüber der letzten PISAUntersuchung von 2005 nicht aufgehoben werden. Während damals nur 23 Prozent der Schüler einen Computer in der Schule nutzen, sind es heute zwar 64,1 Prozent, im OECD-Durschnitt sind es jedoch 71,4 und in Finnland bereits 87,4 Prozent. http://www.pisa.oecd.org/dataoecd/46/55/48270093.pdf Funkkids – Kinderwebradio Von Franz Burda, Ute Fussenegger, Josef Philipp, Ewald Übellacker, Beate Weiß. Das Kinderwebradio funKKids ist als Projekt im Rahmen des Universitätslehrganges „Medienpädagogik“ an der Donauuniversität Krems entstanden und soll dazu dienen, die geografischen und geistigen Grenzen zwischen Schulen und SchülerInnen zu überwinden. Unter www.Funkkids.at.tt gab es eine Plattform, auf der von 28 Lehrern selbsterstellte Audiobeiträge als MP3-File hochgeladen werden konnten. http://www.ph-ooe.at/fileadmin/Daten_PHOOE/Inklusive_Paedagogik_neu/Publikationen/Artikel_Medienimpulse.pdf Die hier vorliegende Broschüre "Spiel- und Lernsoftware pädagogisch beurteilt, Band 18" (2008) bietet eine solche wichtige Orientierungshilfe, indem sie Eltern, Pädagoginnen und Pädagogen einen übersichtlichen Einblick im riesigen Angebot der Spiel- und Lernsoftware ermöglicht. http://www.bmfsfj.de/bmfsfj/generator/BMFSFJ/Service/Publikationen/publikationen,did=22916.html Alles was im Internet steht, stimmt? Materialien zur Informationskompetenz im Netz Im Grundbaukasten Medienkompetenz finden sie Materialien, mit denen Schüler lernen, wie sie die Glaubwürdigkeit von Internetseiten selbst bewerten können. Die Verbraucherzentrale NRW gibt eine Checkliste zur Bewertung der Transparenz und Verlässlichkeit der Gesundheitsinformationen im Web heraus. Über 150 weitere Literaturempfehlungen, Adressen und Links zu Multimediaangeboten oder Projekten rund um das Thema Informationskompetenz gibt es im Grundbaukasten Medienkompetenz auf www.mekonet.de/d/257780 Ein Unterrichtsentwurf: http://www.nlm.de/fileadmin/dateien/medienkompetenz/u_materialien_pdf/quelle/Unterrichtseinheit_Quelle_Internet.pdf Das Institut für Medienforschung hat insgesamt acht Themen für den Unterricht bearbeitet, die kostenfrei zum Download zur Verfügung stehen: >> Quelle „Internet“ >> Cybermobbing >> Fotos im Internet >> Handy >> Kostenlose Online-Spiele >> Persönliche Daten im Netz >> Respekt/Gangsta-Rap >> Computer-Spiele Richtig recherchieren: http://lfmpublikationen.lfmnrw.de/catalog/downloadproducts/MML_3_Infokompetenz_web.pdf Mekonet-Kompakt –Handreichungen zum Download zu folgenden Themen: Barrierefreie Medienbildung Bildungsmarketing Castingshows Computer- und Onlinespiele Datenschutz Internetauftritt Berufliche Qualifizierung Internetrecherche Intimität im Netz Kulturtechniken Medien und Familie Migrant(inn)en und Medien Qualitätsmanagement eLearning Filtersoftware Internetsicherheit Rechtsfragen Jugendliche und Handy Mediale Integration Medienkompetenz Musik im Netz Interaktive Medienpakete für den Unterricht Die Bildungsinitiative "Du bist smart!" stellt Lehrer(inne)n ab sofort kostenfreie, interaktive Unterrichtseinheiten zu Internetthemen wie Datenschutz und Cybermobbing zur Verfügung. www.du-bist-smart.vcat.de Im Rahmen des Projekts "Du bist smart!" haben 30 Berliner Schüler(innen) gemeinsam kleine Filme zu Cybermobbing, Datenklau, Bildrechten und Hacking erstellt. Zusammen mit weiterem multimedialem Unterrichtsmaterial für Beamer oder Smartboard sollen die Filme dazu dienen, in Schulklassen die Diskussion zu aktuellen Internetthemen anzuregen. Eine Forsa-Umfrage im Auftrag der Techniker Krankenkasse ergab, dass viele Eltern nicht kontrollieren, wo und wie lange ihre Kinder im Internet surfen. Weit über die Hälfte der Eltern kümmert sich laut der Umfrage unter 1000 Schüler(inn)en zwischen 14 und 20 Jahren nicht darum, welche Seiten ihre Kinder im Internet an surfen. Nur 17 Prozent der Eltern sperren bestimmte Internetseiten vor dem Zugriff ihrer Kinder. Zeitbeschränkungen für das Surfen setzen über 40 Prozent der Eltern. Meist sind die Kinder ein bis zwei Stunden täglich im Internet unterwegs. Bei über einem Viertel der befragten Kinder sind es aber schon mehrere Stunden pro Tag. Die Zahlen stammen aus dem TK Meinungsimpuls Gesundheit "Cybermobbing" vom April 2011. Schamlos, aber harmlos? Die Generation Porno gibt es nicht, sagen Wissenschaftler. Wer mit Jugendlichen zu tun hat, macht andere Erfahrungen. Ein Dossier im Nachgang zur mekonet Tagung „Intimität im Netz“. http://www.mekonet.de/t3/index.php?id=44&tx_ttnews%5Btt_news%5D=935&tx_ttnews%5BbackPid%5D=41& cHash=fc9d0c0ee4cb0d25bd29ab8d1cbe55b9 Masterarbeit: Vermittlung von Informationskompetenz an Grundschulen: Stand und Perspektiven,2005 http://www.schulhomepage.de/schueler/masters_thesis/masters_thesis_vermittlung_informationskompetenz.pdf Im Rahmen des Kooperationsprojektes „Chancen erarbeiten“ hat der Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V. das Themenheft „Internet“ herausgegeben. Das ansprechende und leicht lesbare Heft richtet sich an junge Erwachsene, denen Lesen, Schreiben und Rechnen Schwierigkeiten bereiten. http://www.chancen-erarbeiten.de/download/themenhefte/internet.html Weitere leicht lesbare Themenhefte finden sich unter den Stichpunkten: 29 Themenhefte Bundestagswahl Rechte Szene Mode, Beauty und Lifestyle Nationalsozialismus Foto Video Podcast Internet Liebe, Sex und Zärtlichkeit Eltern werden Wahlprüfsteine Musik Informationsseiten zum Jugendmedienschutz Auf dem hessischen Bildungsserver findet sich: http://jugendmedienschutz.bildung.hessen.de/index.html Weiterführend die Seite: http://www.medien-sicher.de/ und die Online-Fortbildungen (Video-Vorträge) unter: http://www.youtube.com/user/JMSHessen Der zentrale Jugendkoordinator bei der Kripo Darmstadt bietet Vorträge: Spezialthema - Jugendmedienschutz für Multiplikatoren - „Jugendschutz geht alle an - aber keiner sieht hin“. In der Präsentation wird intensiv auf folgende Themen eingegangen: Gewalt auf Schülerhandys, Mediennutzung, Jugendschutz und Bedingungen für Prävention. Für nähere Informationen und Terminabsprachen: [email protected] Telefon: (06151) 969 – 2420 Auf den angeführten Internetseiten ist eine Fülle an Material verlinkt, hier nur einige Hinweise: Fortbildung/Elternabend: Handbuch Jugendmedienschutz Flyer: Elterninfo zum Jugendmedienschutz Herausgeber: Landeselternbeirat von Hessen Ratgeber: “Ins Netz – Aber sicher!” Ratgeber und Material zum Thema “Cybermobbing“ Zusatzmodule zum Klicksafe-Handbuch: https://www.klicksafe.de/service/schule-und-unterricht/zusatzmodulezum-lehrerhandbuch/index.html Das Lehrerhandbuch selbst: https://www.klicksafe.de/cms/upload/user-data/pdf/klicksafe_Materialien/Lehrerhandbuch_gesamt..pdf Medienkompass Der "Medienkompass", in Kooperation von der Landesanstalt für Medien NRW (LfM) und der Verbraucherzentrale NRW herausgegeben, lotst jetzt als persönlicher Begleiter rund um Fragen zu digitalem Fernsehen, Internet und Telekommunikation. 14.09.11 Medienkompass neu erschienen "Außerschulische Bildung" Die neue Ausgabe der vom Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten herausgegebenen Zeitschrift "Außerschulische Bildung" stellt Beispiele aus der politischen Bildung vor, in denen dazu angeregt wird, die neuen Medien sowohl mit klassischen Formen politischer Bildung zu verbinden als auch für die Verbreitung von Informationen zu nutzen. "Außerschulische Bildung" mit digitalen Medien Gesundheit Kinder stark machen gegen Essstörungen (PDF): http://www.endokrinologen.de/download/kinder-essstoerungen.pdf Schritt für Schritt zur gesundheitsfördernden Schule – ein Leitfaden für LehrerInnen und SchulleiterInnen http://www.bmukk.gv.at/medienpool/14249/schrittfuerschritt.pdf Infopaket LehrerInnengesundheit http://www.bildungsserver.com/dateien/Bildungsinhalte/Dokumente/Info_LehrerInnengesundheit.pdf Weltverhütungstag am 26. September 2011 Ungeschützter Geschlechtsverkehr bei Jugendlichen weit verbreitet Stiftung Weltbevölkerung: „Aufklärung über Sexualität und Verhütung ist wichtig" http://www.weltbevoelkerung.de/news/news-ansicht/display/2011/09/26/47020aa24b69d4c463e0d9bb53f6ae22/ungeschuetztergeschlechtsverkehr-bei-jugendlichen-weit-verbreitetstiftung-weltbevoelkerung-au.html Depressive Stimmungen bei Schülerinnen und Schülern – Personale und schulische Risikofaktoren und Ansatzpunkt zur Prävention und Intervention (DAK-Studie, „Gemeinsam gesunde Schule entwickeln“ http://www.dak.de/content/filesopen/Studie_Schuelerdepressionen_2011.pdf Lehrergesundheit – was hält Lehrer gesund? Jeder 5. Lehrer denkt an Frühpensionierung: Zeitdruck, Stress und Ärger mit Kollegen: Der Schulalltag ist für viele Lehrkräfte offensichtlich eine Belastung. Nach einer neuen DAK-Studie glaubt fast jeder fünfte Lehrer, dass er aufgrund seiner angeschlagenen Gesundheit vorzeitig in den Ruhestand gehen muss. http://www.leuphana.de/fileadmin/user_upload/Forschungseinrichtungen/zag/files/projekte/ggse/DAKLeuphana-Studie_Lehrergesundheit.pdf Recht 30 Software, Hardware-Skripte Wie Sie Wegwerfadressen als Spam-Schutz einsetzen Nach der Teilnahme an Gewinnspielen im Internet werden die Adressen gerne von Spam- und Werbemails überschüttet. Dies vermeiden sie, wenn sie eine Wegwerfadresse verwenden – also eine E-Mail Adresse, die nach einer bestimmten Zeit automatisch verfällt. Wegwerfadressen erhalten Sie kostenfrei: Unter der Internetadresse NERVMICH.NET können Sie mit nur ein paar Mausklicks eine solche Adresse erstellen. Unter der Adresse SPAMGOURMET.COM können Wegwerfadressen erstellen mit der Möglichkeit, die Lebensdauer der Adresse zu bestimmen. Hiren’s BootCD 14.1 – erste Hilfe für ihren Computer- nicht nur für Profis http://www.hirensbootcd.org/download/ Einzelheiten zu der Boot-CD mit vielen Programmen: http://www.hiren.info/pages/bootcd JPEGView zeigt Fotos nicht nur an, sondern kann auch im Handumdrehen typische Bildfehler beheben. Wenn Details im Schatten verschwinden, der Kontrast nicht stimmt oder das Foto einen Farbstich hat, ist JPEGView das Gegenmittel der Wahl. Laden Sie JPEGView von der Projektseite herunter: http://sourceforge.net/projects/jpegview/. Das Programm ist kostenlos und steht unter der Lizenz GPL. Neues aus der Wissenschaft: Ins Internet mit Licht Die Deckenbeleuchtung als Verbindung zum Internet: Das macht eine neue Technik von FraunhoferForschern möglich. Über spezielle LED-Leuchten lassen sich Signale aus dem Internet auf Computer im Raum übertragen wie bislang über Kabel oder Funk. Die Daten werden in einem Flackern verschlüsselt, das für das menschliche Auge nicht wahrnehmbar ist. Mehr zum Thema bei Leonardo http://www.wdr5.de/sendungen/leonardo/s/d/05.09.2011-16.05/b/ifa-lan-per-licht.html Mit dem kostenlose Tool "Free PDF to Text Converter" können Sie Text aus kopiergeschützten PDFDokumenten extrahieren und in jede beliebige Anwendung einfügen: Nach der Installation und dem Start von Free PDF to Text Converter klicken Sie auf die Schaltfläche "Load PDF Files". Sie können eine oder mehrere PDF´s in eine Textdatei schreiben lassen. Download von Free PDF to Text Converter: www.lotapps.com/free-pdf-to-text-converter.html Wenn das Microsoft-Office Paket fehlt, helfen die Dateibetrachter für Excel, Powerpoint und Word: Microsoft Office Excel Viewer: www.microsoft.com/downloads/de-de/ details.aspx?FamilyID=1cd6acf9-ce06-4e1c-8dcf-f33f669dbc3a Microsoft Office PowerPoint Viewer: http://www.microsoft.com/downloads/de-de/ details.aspx?FamilyID=cb9bf144-1076-4615-9951-294eeb832823 Download von Microsoft Office Word Viewer: http://www.microsoft.com/downloads/de-de/ details.aspx?displaylang=de&FamilyID=3657ce88-7cfa-457a-9aec-f4f827f20cac Das Easy-Speak-Mikrofon von Diesterweg – kann sich hören lassen (und bleibt bezahlbar) http://files.schulbuchzentrum-online.de/onlineanhaenge/files/978-3-425-72990-9-1-l.pdf Easy-View- eine Präsentationskamera für das IWB für 119 € http://www.diesterweg.de/shop/artikelansicht.php?artId=978-3-425-72992-3 digiKam - die eierlegende Wollmilchsau für Ihre Digitalkamera Eine große Zahl von Digitalbildern zu organisieren und optimieren kann eine Herkulesaufgabe sein. Mit digiKam steht Ihnen dabei ein kostenloses Programm mit Profi-Features zur Verfügung. Die neue Version 2.1 (ca. 280 MB) von digiKam in der Windows-Version finden Sie auf der digiKam-Homepage. Die Webseite ist zwar in englischer Sprache, das Programm hat aber auch eine deutsche Sprachversion »Social Sketches« - ein Icon-Set, das komplett im Skizzenstil gehalten ist. Die von Six Revisions gestalteten Symbole stehen zum kostenfreien Download bereit. http://www.designerinaction.de/gestaltung/handgezeichnete-social-icons.html Datenrettung von Multimedia/Bilddateien auf dem Datenstick mit dem PC-Inspekor: Sie erreichen den Download der aktuellen Version von PC INSPECTOR smart recovery (ca. 6 MB) in der aktuellen deutschsprachigen Version 4 direkt an der Adresse www.pcinspector.de/SmartRecovery/info.htm?language=2. Manfred Nodes Am Falkenhorst 8 64832 Babenhausen
