Möglichkeiten der Medienerziehung

Gefahren aus der Mediengalaxis ?!?
Möglichkeiten der Medienerziehung
Gefahren aus der Mediengalaxis ?!?
Möglichkeiten der Medienerziehung
„...die Medien sind daran schuld, dass unsere Kinder immer
brutaler werden. Sogar am Heiligabend kommt abends
RAMBO. Ja, merken die Macher überhaupt noch was ?...“
Robert L, 42 Jahre, 2 Kinder
„...ist doch kein Wunder, wenn so was wie in Erfurt passiert.
Die lernen das ja am Computer..“ Lisa M., 29 Jahre, kein Kind
„...manche Sachen gehören verboten..“
Klaus T., 35 Jahre, 1 Kind
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„...das ist schon ganz schön krass in dem Spiel, mit dem
Blut oder so. Aber ich weiß doch, dass das alles nur ein
Spiel ist...“ Johannes 14 Jahre
„...also, ich find den Film gar nicht so hart; da gibt’s echt
schlimmeres...“ Lars 15 Jahre nach Muttertag
„... Wer hat Angst vor uns? Wird in den Arsch gebumst und
dann mit Benzin überkippt, angezündet und dann
schreist du...“ aus: Benzin/AGGRO Ansage No. 5
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Möglichkeiten der Medienerziehung
Mediengebrauch und Medienmissbrauch sind
kein ausschließliches Jugendthema
Fakten gefällig ?!?
Die intensivste Mediennutzung liegt in der
Altersgruppe 40 - 49 Jahre (483 min./Tag)
All die problematischen Inhalte sind von
Erwachsenen für eine erwachsene
Zielgruppe konzipiert und produziert.
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Kinder und Jugendliche nutzen das mediale
Angebot
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90 %
82 %
64 %
53 %
34 %
28 %
39 %
der 12-19jährigen haben ein eigenes Handy
haben eine HIFI Anlage
haben eigenen Fernseher im Zimmer
haben eigenen PC/notebook
haben eine Spielekonsole (Playstation u.ä.)
haben einen Internetzugang
haben einen MP3 Player
Quelle. Mediaperspektiven 07/2005
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Gesetzliche Bestimmungen regeln den Zugang und
die Verfügbarkeit von MedienINHALTEN
denn : Nicht das Medium ist gefährlich, sondern
die Inhalte
also : Nicht Computerspiele machen gewalttätig,
sondern (ggfs.) bestimmte Strategievorgaben
(Killerspiele) und/oder der interaktive
Charakter der gewaltorientierten Handlung.
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Welche „realen“ Gefährdungen gilt
es für Eltern zu beachten?
Welcher Medienzugang ist wann für
Kinder ungeeignet?
Dabei ist stets das Alter der Kinder
zu beachten!!
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Kinder im Vorschulalter
• brauchen Führung, Begleitung und
Begrenzung im Fernsehprogramm,
• sollten keine „Erwachsenen“Nachrichten sehen,
• haben (i.d.R.) nichts im Internet
verloren,
• sind mit den multimedialen Optionen
eines Computerspiels (i.d.R.)
überfordert,
• sollten auch im Audio-CD Bereich
geführt werden (es gibt zahlreiche
Produktionen, die sie überfordern)
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Kinder (juristisch bis 14)
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sollten nur altersgeeignete Medieninhalte
konsumieren (Hilfestellungen gibt z.B. der
FLIMMO oder die Computerspielaltersfreigaben
der USK),
brauchen beim Surfen im Internet ein
einschlägiges Jugendschutzprogramm (besser als
gar nichts),
müssen die Spielregeln des Chats kennen,
brauchen (eigentlich) nicht das stets neueste
Handymodell
brauchen „kompetente“ Eltern, die vermitteln,
erklären und eindeutige Grenzen setzen
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Jugendliche
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konsumieren Medieninhalte entsprechend ihrer
Mediensozialisation,
haben einen persönlichen Zugang zu Medieninhalten und
Mediennutzung erworben, der sich oftmals vom elterlich
gewünschten Umgang unterscheidet,
haben oftmals eine höhere technische Medienkompetenz
als ihre Eltern,
wandeln scheinbar sicher in der virtuellen Welt,
sind sich möglicher Risiken bewusst, handeln aber (oft)
nicht entsprechend (z.B. im Chat),
tappen oftmals in die Kostenfalle Mediennutzung (onlineshopping, handy,....)
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Was bietet die „Medien-Eltern-Schule“?
- die Themen • Jugendmedienschutz
• Wieviel Fernsehen darf mein Kind?
• [I:SI] - TV und Fischbrötchen TV (Projektvorstellung
+ mögliche Elternarbeit]
• Nur schnell muss es sein [Handy + PC als
Lebensbeschleuniger, Kontakt- und Spaßmaschinen]
• Alles AGGRO im Vaterland? [von rechter Musik und
Gangsta HipHop]
• Wunschthema der Teilnehmer
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Wir danken für die
Aufmerksamkeit und
stehen für Rückfragen
gern zur Verfügung !!