Bewegung und Naturerleben

Transformations
Bildung in einer sich wandelnden Welt /
Education in a Rapidly-Changing World
Bewegung und Naturerleben
- die machtvollen Entwicklungsförderer -
15. Mai 2015
Dr. Richard Landl
Bewegung und Naturerleben
Veränderungen bei Kindern
Mentale Störungen
Konzentration, Unruhe, Verhalten
Sprachstörungen
Übergewicht
Bewegungsstörungen
15. Mai 2015
Dr. Richard Landl
Bewegung und Naturerleben
Veränderung im Umfeld von Kindern
Lebensraum
Medienkonsum
Schwerpunkte der Schule
Verbindung zur Natur
15. Mai 2015
Dr. Richard Landl
Bewegung und Naturerleben
Allein durch Bewegung und die damit eng verbundene Sensorik
werden die für dauerhafte Lerneffekte grundlegenden
Verbindungen zwischen Nervenzellen und Gehirn gebildet,
erhalten und verstärkt.
Ein Lernen ohne Bewegung, ohne Rückkopplung von Sensorik
und Motorik ist somit kaum denkbar.
Gertraud Teuchert-Noodt, Biefelder Neurowissenschaftlerin (2004)
15. Mai 2015
Dr. Richard Landl
Bewegung und Naturerleben
Sinnliche Erfahrungen verbinden die Außenwelt der Kinder mit ihrer
verborgenen, affektiven Innenwelt. Da die natürlich Umwelt die
Hauptquelle für sinnvolle Stimulation ist, ist es für die gesunde Entwicklung
eines Innenlebens unverzichtbar, dass Kinder ohne Reglementierung im
Freien forschen und spielen können ….
Robin C. Moore aus „The Need for Nature“ (1997)
15. Mai 2015
Dr. Richard Landl
Bewegung und Naturerleben
Bedeutung einer natürlichen Umwelt für die Kindesentwicklung
Sinneserfahrungen
Bewegung und Lernen
Natürliche Umwelt
Kreativität
Phantasie
Bäume, Sträucher, Wasser,
Tiere, Erde, Blumen
Ausbilden des Intellekts
Selbsterleben
Identität
Wirklichkeitsbezug
Gesundheit
15. Mai 2015
Dr. Richard Landl
Bewegung und Naturerleben
Anthropologie der Waldorfpädagogik
 Entwicklung des Kindes von 0 – 7 Jahren
- Ausgestaltung der Leibesgrundlage –
 Intellekt bildet sich durch körperliche Bewegung
- Metamorphose der Formkräfte zu Intelligenzkräften –
 Verhältnis zur Welt über den Willensbereich
 Finden des eigenen Wesens in der Welt
- Mitmenschen und Natur -
15. Mai 2015
Dr. Richard Landl