Warum Latein lernen?

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SALVETE
WOZU Latein lernen? (I)
Muttersprachen-Kompetenz:
 besseres Verständnis der deutschen Sprache
 Förderung des Ausdrucksvermögens im
Deutschen
 Sicherheit im Umgang mit grammatikalischen
Fachausdrücken
 besseres Textverständnis
WOZU Latein lernen? (II)
Fremdsprachen-Kompetenz
 Fremdwörter im Deutschen
 Lehnwörter im Deutschen und Englischen
 Grundlage des Wortschatzes der romanischen
Sprachen -> leichteres Erlernen weiterer
Fremdsprachen.
 Aneignung von Methoden und Systematik
Beispiele (I)
Latein im Deutschen:
• Video (videre)
• Computer (computare)
• Addition (additus)
• legal (lex)
• Lateinische Namen:
z.B. Felix, Beate, Clemens
Latein im Englischen:
• science (scientia)
• (to)stay (stare)
• (to) visit (visitare)
Beispiel (II): Latein in den romanischen
Sprachen
Latein: flos, floris
Italienisch: fiore
Fremdwörter:
Floristik, florierend...
Spanisch: flor
Französisch: fleur
Biologie: Flora (Pflanzenwelt
einer Region)
Englisch: flower
WOZU Latein lernen? (III)
Wissenschaftskompetenz
 zahlreiche Fachausdrücke aus dem Lateinischen
 trainiert das Erkennen von Strukturen
 trainiert analytisches und problemlösendes
Denken
 trainiert sorgfältiges und regelmäßiges
Lernen
Man lernt Lernen!
WOZU Latein lernen? (IV)
Geistige Selbstständigkeit
Auseinandersetzung mit der Antike:
Lebenswelt und Wertvorstellungen der
Vergangenheit;
Kontrast zur modernen Welt.
wesentlicher Beitrag zur Allgemeinbildung
WOZU Latein lernen? (V)
Voraussetzung für das Studium
Voraussetzung für viele Sprachen, Philosophie,
Geschichte, Kunstgeschichte, etc.
wertvolle Hilfe für weitere Studienfächer (z.B.
Medizin, Jura)
generell: trainiert Durchhaltevermögen, übt
interdisziplinäres Arbeiten -> für jedes
Studium von Vorteil
WAS wird im Lateinunterricht gelernt?
die Sprache; aber auch:
Literatur
Geschichte
Religion und Philosophie
Kunst
=> Vielfalt von Themen und Textsorten
Lebendiger und abwechslungsreicher
Unterricht!
Für WEN ist Latein geeignet?
Für Schülerinnen und Schüler,
• die leistungs- und lernbereit sind.
• die sich gern und intensiv auf eine Sache
konzentrieren.
• die sorgfältig hinsehen und gut beobachten
können.
• die sich Dinge gut merken können.
• die Freude an Denkspielen haben.
• die sich für historische Inhalte interessieren.
Latein bietet…
mögliche Schwierigkeiten…
• Latein wird kaum
gesprochen -> Lernen über
Gespräche entfällt
… aber auch erleichternde
Vorteile:
• Latein wird so geschrieben,
wie es gesprochen wird
• Unterrichtssprache Deutsch
Latein am Schubart-Gymnasium
• Beginn in Klasse 6
• bei
5-jährigem
Pflichtunterricht
mit
ausreichendem Abschluss: Latinum
• Fortführung in der Oberstufe nach Nachfrage:
ggf. Großes Latinum
Einige Meinungen unserer
Lateinschüler:
„Man sollte gerne
lernen, denn sonst
wird das nichts.“
„Diejenigen, die
Geschichte mögen,
würden auch Latein
gern haben.“
„Das Gute ist, man
merkt, wie viele
Wörter aus dem Latein
kommen.“
„Gut für Leute,
die gern
rätseln.“
„Man hat in
anderen Fächern,
z.B. Deutsch,
Vorteile.“
„Ich bereue es nicht,
dass ich Latein
genommen habe.“
„Die Texte sind oft
lustig und spannend.
Und manchmal werden
Spiele gespielt.“
Non scholae sed vitae discimus!
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