LI Zahl

Ich kann natürliche Zahlen darstellen und vergleichen.
Leitidee Zahl – A 1.1.a ( Gymnasien )
Die Aufgaben müssen aus dem benutzten Lernbuch oder dem vorhandenen Übungsmaterial passend
ausgewählt werden.
Ich kann…
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Aufgaben
G1.
Ich kann den Aufbau unseres
Stellenwertsystems erklären.
G2. Ich kann natürliche Zahlen lesen, mit
Worten schreiben und gesprochene
Zahlen mit Ziffern aufschreiben.
G3. Ich kann natürliche Zahlen ordnen.
G4. Ich kann natürliche Zahlen auf einem
Zahlenstrahl darstellen und dargestellte
Zahlen benennen.
G5. Ich kann natürliche Zahlen sinnvoll
runden.
G6. Ich kann erklären, was gerade und
ungerade Zahlen sind.
G7. Ich kann Beispiele für Quadratzahlen
benennen.
G8. Ich kann erklären, was eine Primzahl ist.
G9. Ich kann erklären, was die
Potenzschreibweise bedeutet.
G10. Ich kann große Zahlen als Zehnerpotenz
darstellen.
Anmerkung: In dieser Checkliste sind alle inhaltlichen Kompetenzen benannt, über
die die Schülerinnen und Schüler laut Rahmenplan Gy 8 am Ende von Klasse 6
verfügen müssen. Diese Checkliste ist daher als Vorschau, als Orientierung oder zur
Wiederholung am Ende von Klasse 6 geeignet, nicht jedoch zum individualisierten
Erarbeiten des gesamten Stoffes in dieser Abfolge.
Ich kann…
E1.
E2.
E3.
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Aufgaben
Ich kann entscheiden, ob eine natürliche
Zahl durch 2, 3, 4, 5 oder 8 teilbar ist.
Ich kann natürliche Zahlen in einem
anderen Stellenwertsystem darstellen, z.B.
Fünfersystem, Dualsystem.
Ich kann in angefangenen Zahlenfolgen
Muster beschreiben und die Zahlenfolge
gemäß diesem Muster fortsetzen.
08.04.2017