Stoffverteilung Klasse 8

Std
Kapitel im Buch
1
Von bekannten und neuen
Zahlen
2
3
Streckenlängen und
irrationale Zahlen
4
5
Quadratwurzeln
6
7
Rechnen mit reellen
Zahlen und
Näherungswerten
Reelle Zahlen
Kenntnisse / Fertigkeiten
Beispiele /
Zusatzstoff
Aufgaben
Irrationale Zahlen kennenlernen
Einleitung S. 40
Reelle Zahlen auf der Zahlengerade
S. 41 Bsp.
Irrationale Zahlen bilden können
S. 40 Nr. 1,2
S. 42 Nr. 3, 4, 6
Geometrischer Zugang zu irrationalen
Einleitung S. 44
Zahlen
Beweis später
S. 44 Bsp.
S. 44 Nr. 1,2, 4
5, 6, 7, 10, 11
Beweis, dass Wurzel 2 irrational
S. 43 Bsp.
S. Nr. 8.9,
Definition Quadratwurzel
S. 47 Bild/
Kasten /E
Erläuterung S.
48
S. 48 Bsp.
S. 48 Nr. 1, 2
S. Bsp.
S. 48 Nr. , 3, 5,
7
Näherungswerte unterschiedlicher Länge
S. 51 Bsp. 1, 2
addieren und multiplizieren
S. 51 Nr. 1-3, 5,
Näherungswerte sinnvoll runden.
7
Lernzeitaufgabe
Bist du sicher S. 49
Bist du sicher S. 52
8
9
10
Ordnen und Vereinfachen
– Terme mit
Quadratwurzeln
Zahlen quadrieren können
Quadratwurzeln ziehen können
Seitenlängen zu einer gegebenen
Quadratfläche berechnen
Einfache Quadratgleichungen lösen
S. 51 Nr. 5, 7
S. 53 Kasten,
Bsp.
S. 53 Nr. 1-5
S. 54 Nr 7,8
Bist du sicher S.
55
Jeweils a , b evtl . c in der
Schule Rest Hausaufgabe
11
12
13
Wiederholen-VertiefenVernetzen
S. 56 Nr 1-11
S. 57 12-18 GA
Puffer
S.
S.
S.
S.
S.
S.
S.
S.
14
15
Puffer
16
Std
Kapitel im Buch
1
Umgang mit Formeln
2
3
Verallgemeinerung bei Funktionen und Gleichungen – Terme und Quadratische Gleichungen
Kenntnisse / Fertigkeiten
Beispiele /
Zusatzstoff
Lernzeitaufgabe
Aufgaben
Terme vereinfachen
S. 94 Einleitung
S. 95 Bsp. 1
S. 95 Nr. 1-4
S. 16 Nr 6
S. Bsp.
S. Nr.
Formeln aufstellen und umstellen
S. 95 Bsp. 2
S. 96 Nr. 5-11
4
5
6
Anwendung des
Distributivgesetzes
Bsp.
Nr.
Bsp.
Nr.
Bsp.
Nr.
Bsp.
Nr.
Ausmultiplizieren
S. Bsp.
S. Nr.
S. 98 Einleitung
S. 99 Bsp. 1
S. 99 Nr. 1-4
S. Bsp.
S. Nr.
7
Ausklammern
8
9
Binomische Formeln Teil I
10
11
Binomische Formeln Teil I
12
13
14
Binomische Formeln Teil I
Verallgemeinern von
Funktionen / Parameter
15
16
Lösen von quadratischen
Gleichungen
Einfache Gleichungen mit binomischer
Formel
18
pq-Formel
20
abc-Formel
22
Probleme lösen mit
System
S. 99 Bsp. 2
S. 100 Nr. 5-14
S. Bsp.
S. Nr.
S. 102 Info
S. Nr.
S. Bsp.
S. Nr.
S. Bsp.
S. Nr.
S. Bsp.
S. Nr.
S. Bsp.
S. Nr.
S. Bsp.
S. Nr.
S. Bsp.
S. Nr.
S. Bsp.
S. Nr.
S. Bsp.
S. Nr.
S. Bsp.
S. Nr.
S. Bsp.
S. Nr.
S. Bsp.
S. Nr.
S. Bsp.
S. Nr.
S. 115/116
Einleitung
S. 116 Bsp.
S. 117 Nr. 1-9.
S. Bsp.
S. Nr.
Eher über Arbeitsblätter
Späterer Zeitpunkt
Arbeitsblätter
24
Wiederholen-VertiefenVernetzen
25
S. 120 /121
S. Nr.
Pascalsches Dreieck
Kongruente Figuren
Std
Kapitel im Buch
Kenntnisse / Fertigkeiten
1
Kongruente Figuren
Kongruente Figuren erkennen
Beispiele /
Aufgaben
S. 10 Einleitung
Zusatzstoff
Lernzeitaufgabe
Bist du sicher S. 12
S. 10 Kasten
S. 10 Bsp.
S. 11 Nr. 1-3
2
3
Kongruente Figuren im
Koordinatensystem zeichnen
Figuren spiegeln
S. 11 Nr 4
S. 12 Nr. 5- 7
S. 13 Info
S. 13 Nr 8, 9
Arbeitsblatt
Wiederholung: Konstruktion von
Dreiecken
Definition: Kongruente Dreiecke
S. 14 Einleitung Urnenmodell mit
S. 14 Kasten
Arbeitsblatt nachbasteln
S. 14 Bsp. 1
S. 15 Nr. 1-2
S. 16 Nr 6
Kongruente Dreiecke konstruieren
S. 15 Bsp. 2
S. 15 Nr. 3, 4, 5,
7,8,9,10, 11
Umgang mit dem Theodoliten
S. 17 Info
4
5
Kongruente Dreiecke
Bist du sicher. S. 16
6
7
8
9
10
11
Figuren im Raum
Pyramiden berechnen
Konstruktion von
Vierecken
Vierecke bezeichnen können
Wissen wie viele Angaben man für ein
Viereck braucht.
Vierecke konstruieren können.
S. 17 Nr. 12, 13
S. 18 Nr. 14, 15,
16
S. 19 Einleitung
S. 20 Beispiel
S. 20-22 Nr. 1-9
12
13
S. 23 Einleitung
S. 23 Beispiel
S. 24. Beispiel
S. 22-26 Nr 112
Aufgabe die Höhe des
Schulgebäudes ausrechnen
Bist du sicher S. 21
14
15
Gelenkvierecke am PC konstruieren
S. Bsp.
S. Nr.
S. 27 Info
S. 27 Nr 14-16
16
17
Begründen mit
Kongruenzsätzen
18
19
Wiederholen – VertiefenVernetzen
Verfahren kennen lernen.
S. 28 Einleitung
S. 28 Beispiel
S. 29 Nr. 29
S. Bsp.
S. Nr.
S. 30 Nr. 1-10
20
21
Exkursion Platonische
Körper
S. Bsp.
S. Nr.
Platonische Körper basteln
Geometrieprogramm
Std
Kapitel im Buch
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Puffer
14
15
16
Puffer
Verallgemeinerung bei Funktionen und Gleichungen – Terme und Quadratische Gleichungen
Kenntnisse / Fertigkeiten
Beispiele /
Zusatzstoff
Lernzeitaufgabe
Aufgaben
S. Bsp.
S. Nr.
S. Bsp.
S. Nr.
S. Bsp.
S. Nr.
S. Bsp.
S. Nr.
S. Bsp.
S. Nr.
S. Bsp.
S. Nr.
S. Bsp.
S. Nr.
S. Bsp.
S. Nr.
S. Bsp.
S. Nr.
S. Bsp.
S. Nr.
S. Bsp.
S. Nr.
S. Bsp.
S. Nr.
S. Bsp.
S. Nr.
S. Bsp.
S. Nr.
S. Bsp.
S. Nr.
S. Bsp.
S. Nr.
S. Bsp.
S.
S.
S.
S.
S.
S.
S.
S.
S.
S.
S.
S.
S.
S.
S.
18
20
22
24
Std
1
2
3
4
5
6
7
Kapitel im Buch
Nr.
Bsp.
Nr.
Bsp.
Nr.
Bsp.
Nr.
Bsp.
Nr.
Bsp.
Nr.
Bsp.
Nr.
Bsp.
Nr.
Verallgemeinerung bei Funktionen und Gleichungen – Terme und Quadratische Gleichungen
Kenntnisse / Fertigkeiten
Beispiele /
Zusatzstoff
Lernzeitaufgabe
Aufgaben
S. Bsp.
S. Nr.
S. Bsp.
S. Nr.
S. Bsp.
S. Nr.
S. Bsp.
S. Nr.
S. Bsp.
S. Nr.
S. Bsp.
S. Nr.
S. Bsp.
8
9
10
11
12
13
Puffer
14
15
16
18
20
22
24
Puffer
S.
S.
S.
S.
S.
S.
S.
S.
S.
S.
S.
S.
S.
S.
S.
S.
S.
S.
S.
S.
S.
S.
S.
S.
S.
S.
S.
S.
S.
S.
S.
S.
S.
S.
S.
Nr.
Bsp.
Nr.
Bsp.
Nr.
Bsp.
Nr.
Bsp.
Nr.
Bsp.
Nr.
Bsp.
Nr.
Bsp.
Nr.
Bsp.
Nr.
Bsp.
Nr.
Bsp.
Nr.
Bsp.
Nr.
Bsp.
Nr.
Bsp.
Nr.
Bsp.
Nr.
Bsp.
Nr.
Bsp.
Nr.
Bsp.
Nr.
Vertretungsstunde Forschungsauftrag: Pascalsches Dreieck S. 123