2. Planungsgrundlagen

Herzlich Willkommen!
Zur Informationsveranstaltung
für die Einführungsphase des Schuljahres
2017/18
Die gymnasiale Oberstufe im achtjährigen Bildungsgang (G 8), APO-GOSt B
22.03.2017
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Der Weg zum Abitur am FBG
Informationen zum Eintritt in die gymnasiale Oberstufe
1. Aufbau und Abschlüsse in der Oberstufe
2. Planungsgrundlagen
3. Einführungsphase
4. Vertiefungskurse
5. Qualifikationsphase
6. Projektkurse
7. Ausblick auf das Abitur
8. Wahlverfahren für die EP
9. Beratung und Information
10. Allgemeine Informationen
22.03.2017
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1. Aufbau der Oberstufe
Die Oberstufe ist aufgeteilt in
EP
= Einführungsphase
Q1
= 1. Jahr der Qualifikationsphase
Q2
= 2. Jahr der Qualifikationsphase
Abiturprüfung
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1. Aufbau der Oberstufe
Abschluss: Abiturprüfung in 4 Fächern
Qualifikationsphase 2. Jahr (Q2)
Qualifikationsphase 1. Jahr (Q1)
Einführungsphase (EP)
mit Versetzung am Ende
Regeldauer:
3 Jahre
Höchstverweildauer: 4 Jahre eine Jahrgangsstufe kann ggf. wiederholt werden
Sonderfall:
Die Abiturprüfung darf bei Nicht-Bestehen
wiederholt werden.
Die Höchstverweildauer beträgt dann 5 Jahre.
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1. Abschlüsse in der Oberstufe
Abitur (allgemeine Hochschulreife)
(Ergebnisse aus Block I und Block II)
Abiturprüfungen (Block II)
Zulassung zu den Abiturprüfungen
 Fachhochschulreife (schulischer Teil) ab der Q1 möglich
2. Jahr der Qualifikationsphase (Q2)
(Block I)
1. Jahr der Qualifikationsphase (Q1)
Versetzung (mittlerer Schulabschluss MSA)
einjährige Einführungsphase (EPh)
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2. Planungsgrundlagen
•
Die Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe erwirbt
man
- am Gymnasium mit Versetzung von der Klasse 9 in die
Einführungsphase (kein MSA!)
- mit dem Erwerb des mittleren Schulabschlusses (MSA) an der
Realschule oder Gesamtschule (vgl. § 41 APO S I).
Aber: Den mittleren Schulabschluss (MSA) erwerben Gymnasiasten erst
mit der Versetzung in die Qualifikationsphase, d.h. am Ende der
Jahrgangsstufe EP!
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2. Planungsgrundlagen
Belegungensverpflichtung (Unterrichtsstunden):
•
Es müssen in der Oberstufe insgesamt 102 Wochenstunden
Unterricht belegt werden.
•
Das bedeutet für alle Schülerinnen und Schüler im Durchschnitt
jeweils 34 Wochenstunden pro Jahrgangsstufe.
•
Jeweils
 in der Einführungsphase im Durchschnitt 34 WS
 in der Q1 und Q2 im Durchschnitt für beide Jahre 34 WS
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2. Planungsgrundlagen
•
In der Einführungsphase findet jedes Fach/jeder Kurs 3-stündig
statt (Ausnahmen: Spanisch als neu einsetzende Fremdsprache
4-stündig, Vertiefungskurse in Mathematik, Englisch oder Deutsch
2-stündig).
•
Jedes Aufgabenfeld muss bis zum Abitur repräsentiert sein. Einige
Fächer sind Pflichtfächer.
•
Mit den Kurswahlen gegen Ende der Klasse 9 trifft man
wesentliche Entscheidungen für den Weg zum Abitur.
Denn:
•
Eine Fachzuwahl ist nach Beginn der EP nicht mehr
möglich!
(Ausnahmen:
Literaturkurse in Q1, Projektkurse in Q1/2, Pflichtkurse in Ge und Sw in Q2).
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2. Planungsgrundlagen
Aufgabenfelder und Fächer
Deutsch
Aufgabenfeld I
sprachlich-literarisch-künstlerisch
alle Fremdsprachen
Kunst und Musik (Literatur )
Aufgabenfeld II
gesellschaftswissenschaftlich
Aufgabenfeld III
mathematischnaturwissenschaftlich-technisch
Außerhalb der
Aufgabenfelder
Erdkunde,
Erziehungswissenschaft,
Geschichte, Philosophie,
Sozialwissenschaften
Mathematik
Biologie, Chemie, Physik
Informatik, Technik
Religion
Sport
Vertiefungsfächer
In Deutsch, fortgeführte Fremdsprachen, Mathematik
Projektkurse
Anbindung an ein Referenzfach Typ A nur in der Q1, Typ B in Q2
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2. Planungsgrundlagen
Anzahl der Fächer / Kurse
Ausgestaltung des Wochenstundenrahmens (102 WStd.)
Einführungsphase:
- 11. Wahlfach
- 11. Wahlfach und 1 Vertiefungsfach
plus
10 Fächer
- 2 Vertiefungsfächer
- 11. Wahlfach und 12. Wahlfach
Qualifikationsphase:
2 Leistungskurse
7 Grundkurse
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- 8. Grundkurs
plus
- 1 Projektkurs
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3. EP Pflichtbelegung
I. Aufgabenfeld
II. Aufgabenfeld
III. Aufgabenfeld
-
Ein Fach aus
- Erdkunde
- Pädagogik
- Philosophie
- Geschichte
- Sozialwissen
schaften
- Mathematik
Ein Fach aus
- Biologie
- Physik
- Chemie
- bei NW-Schwerpunkt:
eine weitere NW
(Biologie, Physik,
Chemie, Informatik,
Technik )
-
Deutsch
Fortgeführte FS
(E, F, S, L)
Bei sprachlichem
Schwerpunkt:
eine weitere FS
- Kunst oder Musik
zusätzlich
- Spanisch neu
(nur für Real- und
Gesamtschüler ohne
2. FS bis Kl. 10)
-
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Religion
(ersatzweise
Philosophie)
Sport
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3. EP Fächer am FBG
- Deutsch
- Fremdsprachen:
- Englisch
- Französisch, fortgeführt
- Spanisch, auch neueinsetzend
- Latein
Gesellschaftswissenschaften:
- Erdkunde
- Geschichte
- Pädagogik
- Sozialwissenschaften
- Philosophie
Künstlerisch/musikalischer Bereich:
- Kunst
- Musik
- Literatur (in Q1)
- Mathematik
außerdem
- ev. / kath. Religion
- Sport
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Naturwissenschaften:
- Biologie
- Chemie
- Physik
- Informatik
- Technik
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3. EP Beispielwahl
Die Einführungsphase: (mindestens) 34 Wochenstunden – Beispiel
Aufgabenfeld I
Aufgabenfeld II
Aufgabenfeld III
Fach
Beispielbelegung
Deutsch
Deutsch
3
fortgeführte Fremdsprache
Englisch
3
Kunst und Musik
Kunst
3
eine Gesellschaftswissenschaft
Geschichte
3
Mathematik
Mathematik
3
eine Naturwissenschaft
Biologie
3
Religion
3
Sport
3
Außerhalb der
Aufgabenfelder
Stunden
9. Fach
Weitere Fremdsprache/weiteres
Fach aus Aufgabenfeld III
Latein
3
10. Fach
Wahlfach
Physik
3
11. Fach
Wahlfach
Erziehungswissenschaft (Pädagogik)
3
12. Fach
Vertiefungsfach
Mathematik
2
35
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3. EP Schriftlichkeit
•
In der EP werden im 1. Halbjahr folgende Klausuren geschrieben:
D, M, Fremdsprachen
 2 Klausuren
Übrige Fächer
 1 Klausur
•
Im 2. Halbjahr der EP werden in den schriftlich belegten Fächern je 2
Klausuren geschrieben.
•
verpflichtende Klausurfächer sind:
Deutsch, Fremdsprachen, Mathematik, eine Gesellschaftswissenschaft,
eine Naturwissenschaft.
•
Mit Ausnahme des Faches Sport kann in der EP zusätzlich jedes Fach
als Klausurfach belegt werden, auch im halbjährlichen Wechsel.
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3. EP Besonderheiten
• Zentrale Klausuren am Ende der Einführungsphase
Deutsch und Mathematik:
 Die 2. Klausur im 2. Halbjahr ist eine zentrale Klausur
• Mündliche Kommunikationsprüfungen in Fremdsprachen:
 in der EP in den Fächern Französisch und Spanisch
 in der Q1 bzw. Q2 in jeder modernen Fremdsprache
Eine mündliche Kommunikationsprüfung ersetzt dann jeweils
eine Klausur.
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3. EP/Q1/Q2 Leistungsbewertung
•
Die Zeugnisnote (EP) bzw. Kursnote (Qualifikationsphase)
wird in der Oberstufe aus der schriftlichen Note und der
SoMi-Note gebildet und zwar in etwa zu gleichen Teilen.
•
Die sonstige Mitarbeit ist also ebenso bedeutsam wie Klausuren!
•
In der EP werden noch –wie gewohnt- Zeugnisnoten vergeben.
•
In der Qualifikationsphase werden Punkte vergeben, die den einzelnen
Notenstufen mit Tendenz entsprechen
(Note 1+  15 Punkte, 1x  14 Punkte, … Note 6  0 P.)
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4. Vertiefungskurse
Vertiefungskurse:
•
Sind Kurse zur Unterstützung und Angleichung fehlenden Wissens
aus der SI.
•
Werden zurzeit im 1. Halbjahr der EP angeboten in den
Fächern D, E, F, M.
•
Werden nicht benotet.
•
Über die Teilnahmepflicht spricht der Fachlehrer der Jg. 9 eine
Empfehlung aus, sie ist notenabhängig.
•
Eine freiwillige Teilnahme ist bei ausreichender Kapazität möglich.
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5. Q1/Q2 Qualifikationsphase
Pflichtbelegung in der Qualifikationsphase:
Grundsatz  es können nur Fächer gewählt werden, die
schon in der EP belegt wurden*
- Deutsch
- eine oder zwei Fremdsprachen
- Mathematik
- Kunst oder Musik oder
Literatur (nur in Jg. Q1)‫‏‬
- eine Gesellschaftswissenschaft
- eine oder zwei Naturwissenschaften
- Religion oder Philosophie
- Sport
- Geschichte**
- Sozialwissenschaften**
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*Ausnahmen:
- Literatur
- Projektkurse
- Pflichtkurse Ge, Sw in Q2
** Falls in der EP begonnen,
endet die Pflichtbelegung
nach Q1.2 .
Ansonsten muss der
Geschichte-Zusatzkurs und /
oder SozialwissenschaftenZusatzkurs in Jg. Q2 belegt
werden.
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5. Q1/2 Leistungskurse
Welche Fächer können als Leistungskurse in der Q1 gewählt werden?
Deutsch
Fremdsprachen:
- Englisch
- Französisch, fortgeführt
- Spanisch, nur fortgeführt
Gesellschaftswissenschaften:
- Erdkunde
- Geschichte
- Pädagogik
- Sozialwissenschaften
Mathematik
außerdem
- Sport
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Naturwissenschaften:
- Biologie
- Chemie
- Physik
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5. Q1/2 Pflichtbelegung
Die Qualifikationsphase - Pflichtfächer
Fach
Q2
Q1
Deutsch
X
X
X
X
eine Fremdsprachen
X
X
X
X
Kunst oder Musik
X
X
Eine Gesellschaftswissenschaft
X
X
X
X
Geschichte (alternativ in Q1)
X
X
Sozialwissenschaften (alternativ in Q1)
X
X
Mathematik
X
X
X
X
Eine Naturwissenschaft (Bi, Ch, Ph)
X
X
X
X
Religion
X
X
Sport
X
X
X
X
Weitere Fremdsprache oder weiteres Fach aus
Aufgabenfeld III
X
X
X
X
Weitere Fächer zur Erfüllung der Wochenstunden und Kursanzahl nach Wahl im
Rahmen des schulischen Angebots
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6. Projektkurse
Projektkurse:
•
Sind zweistündige Jahreskurse in der Qualifikationsphase.
•
Schließen mit einer Jahresnote ab, die sich auf zwei Kurshalbjahre
bezieht, ein Projektkurs entspricht also zwei ‚normalen‘ Kursen.
•
Ersetzen die in der Q1 zu schreibende Facharbeit.
•
Können als Projektkurs Typ B kursunabhängig belegt und als
eigenständige Lernleistung ins Abitur eingebracht werden.
•
Beziehen sich auf einen fachbezogenen oder
fächerübergreifenden Schwerpunkt mit einem Fach als
Referenzfach, das belegt sein muss.
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7. Ausblick Abitur
Die beiden Leistungskursfächer sind 1. und 2. Abiturfach.
Die vier Abiturfächer müssen alle drei Aufgabenfelder
abdecken.
Die beiden GK-Fächer im Abitur (3. und 4. Fach) sind am Ende
der Q1 zu wählen.
Im 1.-3. Abiturfach findet im Abitur eine zentrale Klausur statt,
im 4. Abiturfach eine mündliche Prüfung.
Es gilt 2 von 4, d.h. zwei der Fächer aus dem Kanon Deutsch,
Mathematik oder Fremdsprache müssen unter den vier
Abiturfächern sein.
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7. Ausblick Abitur
Konsequenzen der Bedingungen für die Wahl der Abiturfächer
(2 Fächer aus D, M, FS):
 Folgende Abiturfachkombinationen sind ausgeschlossen:
- zwei Naturwissenschaften
- Naturwissenschaft und Kunst/Musik
- Sport und Religion/Philosophie
 Folgende Kombinationen bedingen Mathematik als Abiturfach:
- die Wahl von Kunst oder Musik im Abitur
- die Wahl von zwei Fremdsprachen im Abitur
- die Wahl von zwei Gesellschaftswissenschaften im Abitur
- die Wahl eines Sport-Leistungskurses
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7. Ausblick Abitur - Zulassung
Es müssen 35 bis 40 Kurse eingebracht werden.
Dabei gibt es eine Mindestzahl an Punkten und eine Höchstzahl an
Defiziten.
(Defizite erhält man, wenn man einen Kurs (Halbjahreskurs) mit
weniger als 5 Punkten, d.h. mit der Note 4- oder schlechter abschließt.)
Bei Einbringung von:
35 - 37 Kursen:
38 - 40 Kursen:
7 Defizite, davon höchstens 3 Leistungskursdefizite
8 Defizite, davon höchstens 3 Leistungskursdefizite
Kein anzurechnender Kurs darf mit 0 Punkten abgeschlossen werden.
In Block I müssen mindestens 200 Punkte erreicht werden.
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8. EP Wahlverfahren
 Es wird mit einer LUPO Datei gewählt
- onlineVerfahren:
1.
Die LUPO-Datei wird
- über den Schulemail-Account
verschickt
- zu Hause ausgefüllt
- zurückgeschickt
- durch die Stufenleitung geprüft
2.
In einem Beratungsgespräch erfolgt
die endgültige Wahl.
3.
Der Ausdruck der Wahl wird vom SuS
und den Erziehungsberechtigten
unterschrieben, danach zurück
gegeben.
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8. EP Wahlverfahren
LUPO-Datei – sprachlich-künstlerisches Aufgabenfeld
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8. EP Wahlverfahren
LUPO-Datei – gesellschaftswissenschaftliches AF
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8. EP Wahlverfahren
LUPO-Datei – mathem.- naturwiss.- techn. AF, weitere Fächer
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9. Beratung und Information
FBG-intern:
- Jahrgangsstufenversammlungen
- persönliche Einzelberatungen durch die
- Jahrgangsstufenleitung ([email protected])
- Oberstufenkoordinatorin ([email protected])
- www. fbg.schwerte.de/service/SII-Informationen
Externe Quellen:
- Informationsbroschüre zur Oberstufe (die heute verteilt wird/wurde)
(http://broschüren.nrw/Gymnasiale-Oberstufe/home/#!/Home)
- www.schulministerium.nrw.de
Vorsicht: Keine Beratung nur durch ältere Geschwister oder Freunde, da
sich die Bedingungen der APO-GOST jedes Jahr leicht ändern! Tipps sind ok.
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10. Allgemeine Infos
•
Gewählt wird nach den Osterferien. Dazu werden
- die LUPO-Dateien per Email verschickt,
- die StufenleiterInnen in jeder Klasse eine Beratungsstunde durchführen.
•
Jede Schülerin/jeder Schüler sollte bis dahin also sicher stellen, dass sie/er
noch in das Schulemailpostfach kommt.
Wer ein neues Passwort benötigt, sollte dies schnell bei mir beantragen
(Zettel mit Namen und Klasse in mein Fach legen lassen oder per Email
eine Info schicken).
•
Info zum Matheunterricht in der Oberstufe:
Es wird ein graphikfähiger Taschenrechner (GTR) benötigt.
Am FBG wird hierzu eine Sammelbestellung angeboten, wodurch der Preis
von etwa 120€ auf etwa 85 € (Preis im letzten Jahr) sinkt. Also bitte die
Sammelbestellung abwarten und nicht vorher tätig werden.
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11. Ende 
VIELEN DANK FÜR IHRE
AUFMERKSAMKEIT
UND
EINEN GUTEN HEIMWEG!
Rita Ibach
Oberstufenkoordinatorin
des FBG
22.03.2017
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