Bewegung - Kinder im Gleichgewicht
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Ein EU-Projekt zur Gesundheitsförderung & Primärprävention von Übergewicht bei Kindern und Jugendlichen Fortbildung für MultiplikatorInnen zum Modul „Ernährung“ „Bewegung“ „Familiärer Einfluss“ im 1. bis 3. Lebensjahr Aktive Bewegung Theoretische Grundlagen zur Bewegung WWW.KINDER-IM-GLEICHGEWICHT.EU Ein EU-Projekt zur Gesundheitsförderung & Primärprävention von Übergewicht bei Kindern und Jugendlichen Bewegung und ihr Einfluss auf die Entwicklung bei Kindern Bildquelle: Fachklinik Prinzregent Luitpold Bewegung spielt bei der Entwicklung von Kindern eine zentrale Rolle. Bewegung setzt Prozesse in Gang, die die menschliche Entwicklung in vielfältiger Weise beeinflussen und bestimmen. WWW.KINDER-IM-GLEICHGEWICHT.EU Ein EU-Projekt zur Gesundheitsförderung & Primärprävention von Übergewicht bei Kindern und Jugendlichen Warum ist Bewegung für Kinder so wichtig? Bewegung Sozialemotionale Entwicklung Kognitive Entwicklung Entwicklung koordinativer & konditioneller Fähigkeiten Sprachentwicklung WWW.KINDER-IM-GLEICHGEWICHT.EU Hinweis: Aus Datenschutzgründen befinden sich im Handout keine Bilder! 1 Ein EU-Projekt zur Gesundheitsförderung & Primärprävention von Übergewicht bei Kindern und Jugendlichen Warum ist Bewegung für Kinder so wichtig? Entwicklung der Synapsen durch Anregungen aus und Auseinandersetzung mit der Umwelt Neugeboren 10 Tage 10 Monate 2 Jahre WWW.KINDER-IM-GLEICHGEWICHT.EU Ein EU-Projekt zur Gesundheitsförderung & Primärprävention von Übergewicht bei Kindern und Jugendlichen In welchen Entwicklungsstadien ist Bewegung besonders wichtig? Dr. Sabine Kubesch: (Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie der Universität Ulm) „Bewegung ist grundsätzlich in jedem Lebensalter, insbesondere aber bei Kleinkindern wichtig, da gerade in den ersten zwei Lebensjahren eine schnelle Vernetzung von Nervenzellen stattfindet. Diese ist entscheidend für die Gehirnleistungen des ganzen Lebens.“ Auch Schwangere sollten sich angemessen viel bewegen, um die neuronale Vernetzung bei ihren noch ungeborenen Kindern zu fördern. WWW.KINDER-IM-GLEICHGEWICHT.EU Ein EU-Projekt zur Gesundheitsförderung & Primärprävention von Übergewicht bei Kindern und Jugendlichen Lernen am Modell Verstärken Aufmerksamkeit Modell Beobachten Verhalten Individuelles Umformen und Differenzieren Speichern WWW.KINDER-IM-GLEICHGEWICHT.EU Hinweis: Aus Datenschutzgründen befinden sich im Handout keine Bilder! 2 Ein EU-Projekt zur Gesundheitsförderung & Primärprävention von Übergewicht bei Kindern und Jugendlichen Voraussetzungen für eine erfolgreiches Lernen am Modell Für ein erfolgreiches Lernen am Modell müssen bereits grundlegende körperliche Fähigkeiten und Fertigkeiten durch Bewegungserfahrungen gesammelt worden sein, um die neuen komplexen Bewegungsabläufe überhaupt erfassen, einsortieren und kopieren zu können. (Goddard Blythe 2011: Greifen und Be-Greifen, S. 125) WWW.KINDER-IM-GLEICHGEWICHT.EU Ein EU-Projekt zur Gesundheitsförderung & Primärprävention von Übergewicht bei Kindern und Jugendlichen Positive Verstärkung… durch positive Bewegungserlebnisse Selbstvertrauen Selbstbewusstsein „Ich kann das!“ Positive soziale Kontakte Vorbild sein Erfolg erleben Emotionen erleben Sicherheit geben Vielfalt erleben WWW.KINDER-IM-GLEICHGEWICHT.EU Ein EU-Projekt zur Gesundheitsförderung & Primärprävention von Übergewicht bei Kindern und Jugendlichen Literatur und Links Autor/ Arbeitsgruppe dieses Vortrages: – Katharina Sust, D-88212 Ravensburg, – Sandra Jaeschke, Fachkliniken Wangen, Rehabilitationsklinik für Kinder und Jugendliche, D-88228 Wangen – Karlheinz Merk, Sporttherapie, Fachklinik Prinzregent Luitpold, D-88175 Scheidegg WWW.KINDER-IM-GLEICHGEWICHT.EU Hinweis: Aus Datenschutzgründen befinden sich im Handout keine Bilder! 3 Ein EU-Projekt zur Gesundheitsförderung & Primärprävention von Übergewicht bei Kindern und Jugendlichen Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit WWW.KINDER-IM-GLEICHGEWICHT.EU Hinweis: Aus Datenschutzgründen befinden sich im Handout keine Bilder! 4
