5. Klassen L3 5. Klassen examen secundum examen secundum 16. Jänner 2013 16. Jänner 2013 A. ÜT Übersetzungstext Übersetze den folgenden Text in die Unterrichtssprache ! Achte darauf, dass deine Übersetzung den Inhalt des Originals wiedergibt und sprachlich korrekt formuliert ist (36 Punkte) Nach der Eroberung von Sagunt macht sich Hannibal an ein äußerst kühnes Unternehmen, er schafft, was kaum jemand für möglich gehalten hatte…. Ad Alpes posteaquam venit1, quae Italiam ab Gallis seiungunt2, quas nemo umquam cum exercitu ante eum transierat3, Alpicos conantes prohibere transitu concidit*4, loca patefecit, itinera munivit5, effecit6, ut ea* elephantus ornatus ire posset7, qua antea unus homo inermis vix poterat repere8. Hac* copias traduxit9 in Italiamque pervenit10. Conflixerat apud Rhodanum cum P. Cornelio Scipione consule11 eumque pepulerat12. (57 Wörter) Concido3, -cidi,-cisum: niederwerfen Ea/ hac (erg. via) : so (auf diesem Weg), dort Seite 1 von 5 5. Klassen L3 examen secundum 16. Jänner 2013 B: IT Interprationstext Rufus IV, 1 sqq Der folgende Interpretationstext ist Grundlage für die Lösung der 6 Arbeitsaufgaben. Lies zuerst sorgfältig die Aufgabenstellung durch und löse diese dann auf der Basis des Interpretationstextes. Die Geschichte Alexanders des Großen ist nicht nur die Geschichte eines außergewöhnlichen Mannes, sondern auch ein Bericht über die politischen Wirren in Kriegszeiten, damals wie heute …. 1 Magnitudo belli, quod ab opulentissimis Europae Asiaeque regibus 2 in spem totius orbis occupandi gerebatur, Graeciae quoque et Cretae 3 arma commoverat. Agis, Lacedaemoniorum* rex, octo milibus 4 Graecorum contractis bellum Antipatro*, Macedoniae praefecto, 5 moliebatur. Cretenses* has aut illas partes secuti nunc Spartanorum, 6 nunc Macedonum praesidiis occupabantur. (44 Wörter) Lacedaimonii, -iorum: Spartaner Antipater,-tri : Feldherr Philipps von Makedonien, diente auch unter Alexander Cretenses,-ium: Kreter (Bewohner der Insel Kreta) Arbeitsaufgaben: 1. Finde zu folgenden alphabetisch aufgelisteten Fremdwörtern/Lehnwörtern das jeweiligen Textzitat im IT: (max. 2 Punkte) Fremd/Lehnwort Lat. Textzitat Armee Kontraktion Okkupation Opulent Partei Sequenz Summe 2/ Seite 2 von 5 5. Klassen L3 examen secundum 16. Jänner 2013 2. Liste 4 verschiedene Begriffe zum Sachfeld „ Besatzung“ auf: (max. 4 Punkte) Besatzung: 1. 2 3 4. Summe: 4/ 3. Ordne den sechs Abschnitten jeweils die passende Überschrift zu! Achtung: 1 passt nicht Textabschnitt 1.Magnitudo belli 2.Graeciae quoque et Cretae arma 3.Cretenses has aut illas partes secuti sunt 4.Agis, L. rex, ….bellum Antipatro … moliebatur 5.ab opulentissimis Europae Asiaeque regibus 6. in spem totius orbis occupandi Kreta wird in zwei Parteien zerrissen Der Krieg erfasst die gesamte Ägäis Die Bedeutung des Krieges Die Kriegserklärung der Spartaner Die kriegsführenden Parteien Alexander holt Verstärkung Motiv des Krieges (6 Punkte) Kennzeichnung A C B D F E G Seite 3 von 5 5. Klassen L3 examen secundum 16. Jänner 2013 4. Finde im IT die Synonyme zu folgenden lateinischen Begriffe und zitiere sie in der Tabelle: ( 4 Punkte) Lat. Begriff 1. Omnes terrae Synonym im IT 2. Bellum inferre 3. exercitus 4. potentissimus Summe: 4/ 5. Welche sind die richtigen Übersetzungen? Kreuze die richtige Übersetzung in der Tabelle an. ( 2Punkte) Lat. Textzitat 1. ….Graeciae quoque et Cretae arma commoverat 2. Cretenses has aut illas partes secuti nunc Spartanorum, nunc…. Übersetzungen a)Sowohl Griechenland als auch Kreta haben zu den Waffen gegriffen b) Er hatte sowohl Griechenland als auch Kreta den Krieg erklärt c) …. hatte sowohl Griechenland als auch Kreta in den Krieg gezwungen a) Die Kreter folgten dieser Partei, die Spartaner jener b) Die Spartaner folgten der Partei der Kreter c) Die Kreter folgten bald dieser, bald jener jener Partei der Spartaner d) Die Kreter folgten bald dieser, bald jener Partei und wurden ….. Summe: 2/ Seite 4 von 5 5. Klassen L3 examen secundum 16. Jänner 2013 6. Arbeitsaufgabe zum Lehrplanmodul: (max. 50 Wörter, Sätze) (6 Punkte) Stell dir vor, du gründest eine Internet Plattform: „Lucretia“ Diese Plattform/ Blog enthält folgende Informationen: a) Bedeutung der ursprünglichen Gestalt + einige grundlegenden Informationen b) Symbolgehalt der Figur c) Warum ist diese Figur heute noch aktuell? ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………….. Gesamtpunkteanzahl: 60 nomen: 60/54 Sehr gut 45/38 Befriedigend Punkte: 53/46 Gut 37/31 Genügend NOTA: Seite 5 von 5