Begleitheft

Begleitheft
Begleitheft zu Buch-Nr.: 140283
Georg Cholewa, Manfred Driza, Sabine Einhorn, Julia Felling: Vom Leben 1
ISBN: 978-3-85116-680-4
© 2010 Verlag Ed. Hölzel, Wien
[email protected]; www.hoelzel.at
Inhalt
AB1 Innere Organe (Puzzle + Lösungen)
AB2 Skelett zum Ausmalen (Lösungen Buch S. 6)
AB3 Zähne (Lösungen Buch S. 13/14)
AB4 Weg der Nahrung (Lösungen Buch S. 12/13)
AB5 Die Atmung (+Lösungen)
AB6 Sinnesorgane (Suchrätsel + Lösungen)
AB7 Geschlechtsorgane (Lösungen Buch S. 22/23)
AB8 Säugetiere - Raubtiere (+ Lösungen)
AB9 Säugetiere - Nagetiere (+ Lösungen)
AB10 Säugetiere – Ministeckbriefe (+ Lösungen)
AB11 Säugetiere - Skelettvergleich (Lösungen Buch S. 38,42,51,53,67,68)
AB12 Das große Säugerrätsel (+ Lösungen)
AB13 Säugetiere – Systematischer Überblick (Lösungen Buch S. 136f )
AB14 Offenes Lernen Vögel (Lösungen Buch S. 73)
AB15 Ein Schnabel sagt viel aus (+ Lösungen)
AB16 Heimische Reptilien (Kreuzworträtsel + Lösungen)
AB17 Vergleich heimischer Schlangen (Lösungen Buch S. 98f.)
AB18 Die Blüte/Die Zwiebel (Lösungen Buch S. 102/105)
AB19 Unterirdische Speicherorgane
6
Wald AB 21
(Lösungen: Zwiebel - Schneeglöckchen, Knolle – Kartoffel, Wurzelknollen – Feigwurz, Erdspross – Schlüsselblume)
Nahrungspyramide
LÖSUNGEN
AB20 Die
Blüte dient der Fortpflanzung (Lösungswort:
FRUCHT + SAME)
AB21 Nahrungspyramide
Lösung:
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Foto Titelbild: Gary Kramer; alle Grafiken: W. Privitzer © Ed. Hölzel
1
Die inneren Organe des Menschen
Mensch AB 1
Buch S. 5
Schneide die Teile aus, setze das Puzzle zusammen und klebe es zusammen mit dem
unteren Textabschnitt auf. Füge anschließend die Zahlen an den richtigen Stellen ein.
--------------------------------------------------------------------------------------------1…..
2…..
3…..
4…..
5…..
6…..
7…..
8…..
9…..
Luftröhre
Speiseröhre
Lunge
Herz
Zerchfell
Magen
Leber
Bauchspeicheldrüse
Niere
10….
11….
12….
13….
14….
15….
16….
17….
Gallenblase
Dünndarm
Dickdarm
Blinddarm mit Wurmfortsatz
Mastdarm
Harnleiter
Harnblase
Harnröhre
1
Das menschliche Skelett zum Anmalen
Verwende:
Dunkelblau – Oberarmknochen, Oberschenkelknochen, Kniescheibe
Orange – Elle, Speiche, Schienbein, Wadenbein,
Rot – Handwurzelknochen, Mittelhandknochen, Fingerknochen,
Fußwurzelknochen, Mittelfußknochen, Zehenknochen
Hellblau – Becken, Schlüsselbein, Schulterblatt
Gelb – Wirbelsäule, Rippen, Brustbein
Hellgrün – Gesichtsschädel
Dunkelgrün – Gehirnschädel
Mensch AB 2
Buch S. 6
1
Zähne zerkleinern die Nahrung
Beschrifte die Abbildungen!
Zahnarten im Dauergebiss:
Bau eines Mahlzahns:
Mensch AB 3
Buch S. 13-14
1
Weg der Nahrung Dominospiel
Mensch AB 4
Buch S. 12-13
Schneide die einzelnen Spielsteine aus und spiele Domino damit. Es beginnt der Spieler oder
die Spielerin mit dem „Startstein“ und es endet mit dem „Schlussstein“.
START
Gallenblase und
BauchspeichelDrüse münden ein
Nahrung wird
gespeichert und
durchmischt,
Eiweiße verdaut
Bissen wird
rutschig, Stärke
wird in Zucker
zerlegt
Verdaute Stoffe
aufgenommen,
nicht verdaubare
Stoffe eingedickt
Erzeugt Bauchspeichel; Kohlenhydrate, Fette,
Eiweiße verdaut
Nahrung wird
zerkleinert
Erster Abschnitt
des Dünndarms
Dickdarms
Verdauung der
Nährstoffe und
Aufnahme ins Blut
Erzeugt Gallensaft, dadurch
Fette in Tröpfchen
zerlegt
Nahrung wird in
den Magen
befördert
Unverdaute
eingedickte Stoffe
gesammelt und
ausgeschieden
SCHLUSS
1
Die Atmung
Mensch AB 5
Buch S. 17-18
Verbinde die jeweils zusammen gehörenden Kästchen oder verwende die Vorlage
z. B. für ein Nagelbrett!
GASAUSTAUSCH
Hier wird die Luft gereinigt,
überprüft, vorgewärmt und
befeuchtet
Verzweigen sich immer
weiter und enden in den
Lungenbläschen
Überziehen die Lungenbläschen
NASE
Darin befinden sich die
Stimmbänder
SAUERSTOFF
KOHLENSTOFFDIOXID
KEHLKOPF
LUFTRÖHRE
BRONCHIEN
LUNGENBLÄSCHEN
Ist eine Muskelschicht
zwischen Bauch- und
Brustraum
Wird vom Blut aus der
Lunge in alle Körperteile
transportiert
Dabei wird das Zwerchfell
abgeflacht und so Atemluft
eingesaugt
Durch sie gelangt die Luft in
die Lunge
ZWERCHFELL
Dabei heben Muskeln den
Brustkorb an und Luft
strömt in die Lunge
Findet in den
Lungenbläschen statt
BAUCHATMUNG
Dort findet der
Gasaustausch statt
KAPILLAREN
BRUSTATMUNG
Wird vom Blut zur Lunge
transportiert und dort
ausgeatmet
1
Die Atmung
Mensch AB 5
LÖSUNGEN
Verbinde die jeweils zusammen gehörenden Kästchen oder verwende die Vorlage
z. B. für ein Nagelbrett!
GASAUSTAUSCH
Hier wird die Luft gereinigt,
überprüft, vorgewärmt und
befeuchtet
Verzweigen sich immer
weiter und enden in den
Lungenbläschen
Überziehen die Lungenbläschen
NASE
Darin befinden sich die
Stimmbänder
SAUERSTOFF
KOHLENSTOFFDIOXID
KEHLKOPF
LUFTRÖHRE
BRONCHIEN
LUNGENBLÄSCHEN
Ist eine Muskelschicht
zwischen Bauch- und
Brustraum
Wird vom Blut aus der
Lunge in alle Körperteile
transportiert
Dabei wird das Zwerchfell
abgeflacht und so Atemluft
eingesaugt
Durch sie gelangt die Luft in
die Lunge
ZWERCHFELL
Dabei heben Muskeln den
Brustkorb an und Luft
strömt in die Lunge
Findet in den
Lungenbläschen statt
BAUCHATMUNG
Dort findet der
Gasaustausch statt
KAPILLAREN
BRUSTATMUNG
Wird vom Blut zur Lunge
transportiert und dort
ausgeatmet
Mensch AB 6
7
1
Sinnesorgane Suchrätsel
Buch S. 20-21
Suche die Teile von Auge und Ohr. Die Begriffe zum Auge sind waagerecht, die Begriffe
zum Ohr senkrecht versteckt. Schreibe sie in die folgenden Zeilen auf.
W
G
E
H
Ö
R
K
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1………………………………………
1………………………………………
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2…………………………………………
2………………………………
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2………………………………
2………………………………
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T
Sinnesorgane Suchrätsel
LÖSUNGEN
Suche die Teile von Auge und Ohr. Die Begriffe zum Auge sind waagerecht, die Begriffe
zum Ohr senkrecht versteckt. Schreibe sie in die folgenden Zeilen auf.
W
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1Oberlid………………..…….…
1Hornhaut………………..……
1Sehnerv…………………...……
1Wimpern………………………
1Pupille…..………………………
1Glaskörper……………………
1Augenhaut………………..…
1Linse…………………………..…
1Regenbogenhaut…………
1Netzhaut….………….……….
1Augenbraue…………………
1Augenmuskel.………………
1Aderhaut………………………
R
G
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2Gehörknöchelchen…
2Bogengänge……..……
2Ohrmuschel……….……
2Trommelfell……….……
2Hörnerv………….…….…
2Gehörgang……..………
2Schnecke…………...……
M
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C
K
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A
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T
Buch S. 22-23
Mensch AB 7
Hodensack
Hoden
Nebenhoden
Penis
Harn-Samen-Röhre
Prostata
Bläschendrüse
Samenleiter
Verbinde in der linken Abbildung die Namen mit den entsprechenden Organen in der Zeichnung und ergänze in der rechten Abbildung die
Namen der bezeichneten Teile.
Geschlechtsorgane
1
2
Säugetiere – Raubtiere
Säugetiere AB 8
Buch S. 34/35 und S.39/40
Unsere Kärtchensammlung ist in Unordnung geraten. Bringe sie in Ordnung. Schneide die Kärtchen
aus und ordne jene in deinem Heft in einer Reihe an, die zusammen gehören. Das 1. Kärtchen in
einer Reihe zeigt dir immer das Foto eines Tieres, die anderen sind dahinter anzufügen. Erfinde eine
Überschrift vor den ersten 4 Bildreihen und eine für die letzten 3 Bildreihen in deinem Heft. Lass
genügend Platz für die beiden Überschriften!
In Europa leben zwei wild lebende
Verwandte
unserer
Hauskatze. Im
Bild siehst du den
……………………………
Zahlreiche Verwandte der
Hauskatze kennst
du aus dem Zoo. Im
Bild siehst du einen
Die …...........…….katze
ist ein Schleichjäger,
weshalb ihre Krallen
..............…………….........
sind.
Versuche die Zeichnung zu
beschriften!
Diese Katze ist sehr schlank gebaut. Die Beine sind sehr
lang, der Körper leicht, der Brustkorb sehr schmal:
Eigenschaften eines ausgezeichneten Sprinters, der
über 100km/h Laufgeschwindigkeit erreichen kann.
Damit ist er das schnellste Säugetier der Welt.
………………………
Als einzige Katzenart treiben sie sich ihre Beute zu
(Treibjagd). Sie leben im Rudel, wobei dich die
Weibchen zur Geburt ihrer Jungen zurückziehen. Sie
leben in den Steppengebieten Zentralafrikas und
einer kleinen Kolonie in Indien. Das Männchen hat
eine prächtige Mähne.
…………………………
Er ist ein Schleichjäger. Sein Fell zeigt ein
Dschungelschattenmuster. Nur zur Paarungszeit
bildet er eine Familie. Sie kommen in verschie-denen
Rassen in Asien vor. Der größte Vertreter dieser Art
lebt am Amur, einen Fluss in Sibirien (Russland). Er ist
zugleich die größte Raubkatze.
……………………………
Der ……………………..
Ist ein Wassermarder.
Körperbau: plump
Allesfresser, der eine Winterruhe hält.
Der ………………………
Ist ein Bodenmarder
Anpassungen an den Lebensraum:
Kurze Beine, scharfe Krallen, buschiger
Schwanz.
Der…………………………
Ist ein Baummarder
Fotos: Gérard van Dunen, Dick Mudde, Totodu, Catherine Trigg, VBK (3x)
Anpassungen an den Lebensraum:
Kleine, verschließbare Nasen- und
Ohröffnungen, eingefettetes Fell,
Schwimmhäute, Ruderschwanz.
2
Säugetiere – Raubtiere - Lösungen
Säugetiere AB 8
Buch S. 34/35 und S.39/40
Katzenverwandtschaft
In Europa leben zwei wild lebende
Verwandte
unserer
Hauskatze. Im
Bild siehst du den
……Luchs……………
…………
Zahlreiche Verwandte der
Hauskatze kennst
du aus dem Zoo. Im
Bild siehst du einen
……Löwen……
…Tiger…
…Geparden
Die …Haus.....…….katze
ist ein Schleichjäger,
weshalb ihre Krallen
......einziehbar………….........
sind.
Fangzahn
Reisszahn
Versuche die Zeichnung
zu beschriften!
Als einzige Katzenart treiben sie sich ihre Beute zu
(Treibjagd). Sie leben im Rudel, wobei dich die
Weibchen zur Geburt ihrer Jungen zurückziehen. Sie
leben in den Steppengebieten Zentralafrikas und einer
kleinen Kolonie in Indien. Das Männchen hat eine
prächtige Mähne.
Er ist ein Schleichjäger. Sein Fell zeigt ein
Dschungelschattenmuster. Nur zur Paarungszeit
bildet er eine Familie. Sie kommen in verschiedenen
Rassen in Asien vor. Der größte Vertreter dieser Art
lebt am Amur, einen Fluss in Sibirien (Russland). Er ist
zugleich die größte Raubkatze.
Diese Katze ist sehr schlank gebaut. Die Beine sind
sehr lang, der Körper leicht, der Brustkorb sehr schmal:
Eigenschaften eines ausgezeichneten Sprinters, der
über 100km/h Laufgeschwindigkeit erreichen kann.
Damit ist er das schnellste Säugetier der Welt.
Marder
Der…Edelmarder……
Ist ein Baummarder
Anpassungen an den Lebensraum:
Kurze Beine, scharfe Krallen, buschiger
Schwanz.
Der …Dachs………
Ist ein Bodenmarder
Körperbau: plump
Allesfresser, der eine Winterruhe hält.
Der …Fischotter..
Ist ein Wassermarder.
Anpassungen an den Lebensraum:
Kleine, verschließbare Nasen- und
Ohröffnungen, eingefettetes Fell,
Schwimmhäute, Ruderschwanz.
2
Säugetiere - Nagetiere
Säugetiere AB 9
Buch S.57 - 65
Schneide die einzelnen Dominosteine aus und spiele Domino. Du kannst nach Beendigung des
Spieles die Dominosteine auseinander schneiden und so einkleben, dass in einer Kette
aneinandergereiht dem Bild die jeweils richtige Antworte folgt.
Lebt Im Wasser, ist
Vegetarier und
baut Burgen.
START
ist ein Kulturfolger
und
Vorratsschädling
Beliebtes
Stubentier, das aus
Südamerika
stammt
Feldbewohner,
der Vorräte
anlegt und vom
Aussterben
bedroht ist.
Alle Nagetiere haben
Nagezähne die
nachwachsen
Ist bis zu 70km/h
schnell und schlägt
auf der Flucht
Haken .Die Jungen
sind Nestflüchter.
Hält eine Winterruhe,
die Jungen sind
Nesthocker
Lebt in Erdbauten,
die Jungen sind
Nesthocker
Lebt z.B. in
Kanälen ,
Kulturfolger,
Vorratsschädling
Das Fell der Nagetiere
besteht - wie das aller
Säugetiere - aus Wollund Grannenhaaren
Fotos: Xocolatl, Dellex, streeckie / PIXELIO, VBK (2x), Jérôme Blondel, R. Schreiber, Reg Meckenna
Hält einen
Winterschlaf und
lebt im
Hochgebirge
ENDE
2
Säugetiere – Nagetiere - Lösungen
Säugetiere AB 9
Buch S.57 - 65
Schneide die einzelnen Dominosteine aus und spiele Domino. Du kannst nach Beendigung des
Spieles die Dominosteine auseinander schneiden und so einkleben, dass in einer Kette
aneinandergereiht dem Bild die jeweils richtige Antworte folgt.
Das Fell der
Nagetiere besteht
- wie das aller
Säugetiere - aus
Woll- und
Grannenhaaren
START
Alle Nagetiere haben
Nagezähne die
nachwachsen
Hält eine
Winterruhe, die
Jungen sind
Nesthocker
Hält einen Winterschlaf
und lebt im
Hochgebirge
Lebt Im Wasser, ist
Vegetarier und
baut Burgen.
ist ein Kulturfolger
und
Vorratsschädling
Feldbewohner,
der Vorräte
anlegt und vom
Aussterben
bedroht ist.
Beliebtes
Stubentier, das aus
Südamerika
stammt
Ist bis zu 70km/h
schnell und
schlägt auf der
Flucht Haken.
Die Jungen sind
Nestflüchter.
Lebt in Erdbauten,
die Jungen sind
Nesthocker
Lebt z.B. in
Kanälen ,
Kulturfolger,
Vorratsschädling
ENDE
2
Säugetiere AB 10
Säugetiere – Ministeckbriefe einiger Haustiere
Buch S.44 – 47 und S.51 – 56
Die Steckbriefe der folgenden Tiere sind unvollständig. Versuche sie zu ergänzen!
Stammt vom
………………………
ab.
Rinderfamilie:
Männchen: .................
Weibchen: .................
Junges: .....................
Kastriertes Männchen:
....................................
3
Hat einen vierteiligen
Magen: P….........,
Ne…….....................,
Bl……………. , L…….
………. Es ist ein ……
……………….....
Das Hausrind
Andere Wildrinder:
……………………….
……………………….
………………………..
…………………………
Wildschweinfamilie:
Männchen.
Weibchen
Junge:
Verwandte kleine
Wiederkäuer:…….
……………………
……………………
Wildschwein
und
Hausschwein
Das Hausrind ist ein
Nutztier: Es liefert uns
………………………..
………………………..
………………………..
Hausschweinfamilie:
Männchen.
Weibchen
Junge:
Schweine sind: …………..fresser, ……….zeher und Zehenspitzen………………..
Ist ein Huftier, Un………………….
und …………….spitzengänger.
Pferdefamilie: Männchen …
Weibchen….Junges……….,
kastrierter Hengst ………….
Das Hauspferd
Hauptbewegungsarten beim Pferd:
…………………………………………
Pferderassen:
…………………….
…………………….
………………….…
…………………….
Pferde sind Pflanzen………… aber
keine …………………………………
2
Säugetiere AB 10
Säugetiere – Ministeckbriefe einiger Haustiere
Lösungen
Buch S.44 – 47 und S.51 – 56
Die Steckbriefe der folgenden Tiere sind unvollständig. Versuche sie zu ergänzen!
Stammt vom
Auerochsen oder Ur
ab.
Rinderfamilie:
Männchen: .Stier
Weibchen: Kuh
Junges: Kalb
Kastriertes Männchen:
Ochse
3
Hat einen vierteiligen
Magen: Pansen,
Netzmagen,
Blättermagen,
Labmagen
Es ist ein Wiederkäuer.
Das Hausrind
Andere Wildrinder:
Amerikanischer Bison,
Moschusochsen,
Kaffernbüffel,
Europäischer Wisent.
Wildschweinfamilie:
Männchen: Keiler
Weibchen: Bache
Junge: Frischlinge
Verwandte kleine
Wiederkäuer:
Ziege und Schaf
Wildschwein
und
Hausschwein
Das Hausrind ist ein
Nutztier: Es liefert uns
Fleisch, Milch, Leder,
Horn, Gedärme für
Wursthäute, Mist als
Dünger.
Hausschweinfamilie:
Männchen: Eber
Weibchen: Sau
Junge: Ferkel
Schweine sind: Allesfresser, Paarzeher und Zehenspitzenspitzengänger
Ist ein Huftier, Unpaarzeher und
Zehenspitzengänger.
Pferdefamilie: Männchen :
Hengst, Weibchen: Stute,
Junges: Fohlen
Pferderassen:
Lipizzaner,
Haflinger, Noriker
Das Hauspferd
Hauptbewegungsarten beim Pferd:
Schritt, Trab, Galopp.
Pferde sind Pflanzenfresser aber
keine Wiederkäuer.
2
Säugetiere AB 11
Säugetiere - Skelettvergleich einiger Säugetiere
Buch S.37,
S. 37,42,
42,44,
51, 51,
53, 67,
67, 68
68
Vergleiche die drei Beinskelette: Welchem Tier gehören sie, wie tritt das Tier auf?
Tier:
.............................
.............................gänger
..................................
.................................
.............................gänger
.....................................gänger
Wähle aus und ordne zu: Pferd, Bär, Hund; Zehengänger, Zehenspitzengänger,
Sohlengänger.
Male die folgenden Skelette mit Farben an:
Verwende:
Schädel - blassgelb
Wirbelsäule und Brustkorb - gelb
Schulterblatt und Beckengürtel – grau
Oberarm- und Oberschenkel - blau
Unterarm und Unterschenkel - orange
Hand- und Fuß - rot
2
Säugetiere - Das große Säugetierrätsel
Säugetiere AB 12
Buch S.34 - 69
Die Antworten zu den unten gestellten Fragen sind im Rätsel versteckt (waagrecht und senkrecht).
Übermale die Kästchen mit den richtigen Begriffen bunt.
F
U
Y
H
B
M
P
L
A
Y
F
L
H
O
E
U
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E
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S
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K
E
R
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Unsere Hauskatze erbeutet z.B. Mäuse. Sie ist daher ein ……………………… .
Eine Katzenart die in Süd- und Mittelamerika lebt ist der ………….. . Wölfe hetzen im Rudel ihrer
Beute nach. Unser Haushund stammt vom Wolf ab und ist ein………………jäger.
Der männliche Hund wird ……………….genannt. Wie nennt man Jungtiere, die nackt und blind
geboren werden und von ihren Eltern gepflegt werden müssen ? …………………… .
Nenne einen Marder, der im Wasser lebt! ……………………. . Wir haben einen Allesfresser und
Sohlengänger kennen gelernt, der zu den Raubtieren gehört: …………………………… .
Wie heißt der größte der vier Teile des Rindermagens? …………………………….. . Das weibliche
Wildschwein nennen wir ……………………… . Das männliche Pferd heißt ……………. . Nenne einen
Insektenfresser der ein Stachelkleid hat: …………………. . Bodenbewohner mit einem strichlosen Fell,
der sich von Insekten und anderen kleinen Tieren ernährt: …………………… . Fliegendes Säugetier
unserer Heimat: ………………...................... . Wie nennt man Säugetiere, die wegen fehlender Farbstoffe
eine weißes Fell haben? ………………… .
2
Säugetiere AB 12
Säugetiere - Das große Säugetierrätsel - Lösungen
Buch S.34 - 69
Die Antworten zu den unten gestellten Fragen sind im Rätsel versteckt (waagrecht und senkrecht).
Übermale die Kästchen mit den richtigen Begriffen bunt.
F
U
Y
H
B
M
P
L
A
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F
Unsere Hauskatze erbeutet z.B. Mäuse. Sie ist daher ein Raubtier .
Eine Katzenart die in Süd- und Mittelamerika lebt ist der Jaguar . Wölfe hetzen im Rudel ihrer
Beute nach. Unser Haushund stammt vom Wolf ab und ist ein Hetzjäger.
Der männliche Hund wird Rüde genannt. Wie nennt man Jungtiere, die nackt und blind geboren
werden und von ihren Eltern gepflegt werden müssen ? Nesthocker.
Nenne einen Marder, der im Wasser lebt! Fischotter. Wir haben einen Allesfresser und Sohlengänger
kennen gelernt, der zu den Raubtieren gehört: Braunbär.
Wie heißt der größte der vier Teile des Rindermagens? Pansen . Das weibliche Wildschwein nennen
wir Bache. Das männliche Pferd heißt Hengst. Nenne einen Insektenfresser der ein Stachelkleid hat:
Igel. Bodenbewohner mit einem strichlosen Fell, der sich von Insekten und anderen kleinen Tieren
ernährt: Maulwurf. Fliegendes Säugetier unserer Heimat: Fledermaus. Wie nennt man Säugetiere,
die wegen fehlender Farbstoffe ein weißes Fell haben? Albinos .
2
Säugetiere AB 13
Säugetiere-Systematische Übersicht
Das Tierreich lässt sich in zahlreiche systematische Gruppierungen gliedern. Vom Unterstamm der
Wirbeltiere besprechen wir in diesem Jahr drei Klassen: die Säugetiere, die Vögel und die
Reptilien. Im nächsten Jahr folgen Amphibien und die Fische. Alle Wirbeltiere besitzen eine
Wirbelsäule.
Zusammenfassend wollen wir uns einen Überblick über das System der Klasse der Säugetiere
erarbeiten, wobei wir nur die im Buch besprochenen Tiere berücksichtigen. Ergänze die folgende
Tabelle, indem du die Kennzeichen der einzelnen Ordnungen und einige Vertreter einträgst.
Ordnung
Gemeinsame Kennzeichen
Raubtiere
Gebiss:
Paarzeher
Nahrung:
Anzahl der Zehen (Finger):
Unpaarzeher
Nagetiere
Insektenfresser
Flattertiere
Beuteltiere
Kloakentiere
Tiere dieser Ordnung
die du kennen gelernt
hast
Art des Auftretens:
Anzahl der Zehen(Finger) die den
Boden berühren:
Die Zehenspitzen sind von ……….
aus Horn geschützt.
Die
Schneidezähne
sind
als
……….zähne ausgebildet, die ständig
nachwachsen
Das ……………………………… besteht aus
lauter
spitzen,
kegelförmigen
Zähnen.
Die
Nahrung
sind
…………………… .
Besitzen eine ……………….haut, die
zwischen Rumpf und Gliedmaßen
ausgespannt ist. Ihrer Orientierung
dient das……………..
………………………………………
Besitzen einen…………….. in dem die
Jungen……………………… .
Ihr
Hauptverbreitungsgebiet
ist
……………………………………. .
Bringen ihre Jungen nicht lebend zur
Welt, sondern …………………
Die Jungen werden mit …………..
………………………..gesäugt.
Wir kennen Tiere und können sie im System richtig einordnen: Ergänze die Tabelle
Rasse
Art
Familie
Unterordnung
Ordnung
Klasse
..................
Haushund
Hunde
Landraubtiere .......................
Säugetiere
Haflinger
......................
Pferde
Einhufer
…………zeher
......................
Fleckvieh
......................
Horntiere
Wiederkäuer
Paar………….
.......................
3
Vögel AB 14
OFFENES LERNEN VÖGEL
Station 1: Anpassungen der Vögel an ihre Lebensweise
Buch S. 73
Vervollständige folgende Tabelle. Erinnere dich daran, was du schon über Säugetiere gelernt hast
und verwende dein Buch (S.73):
Vögel
Säugetiere
Körperbau
(Knochen,
Muskulatur,
Körperbedeckung)
Atmung
Kreislaufsystem
Extremitäten
Station 2: Bau einer Vogelfeder
Buch S. 73
_____________-federn schützen den
_____________-federn dienen dem
Vogel vor Kälte
Fliegen
Station 3: Das Vogelei
Buch S. 76
Lies im Buch (S.76) wie das Ei in der Henne entsteht und wie ein Kücken im Ei heranwächst. Beschrifte
dann die Zeichnung des Hühnereies
Kannst du die folgenden Fragen beantworten?
Wo brütet das Haushuhn? _____________________________________________________
Nach wie vielen Tagen schlüpft ein Kücken?_____________________________________
Was braucht das Kücken um das Ei zu verlassen?________________________________
Was sind Nestflüchter?_________________________________________________________
Station 4: Der Vogelzug
Vervollständige die folgende Tabelle mit Hilfe des Buches (s.78,81)
Verwende:
Teilzieher
Sperling
Standvögel
Amsel
Schwalbe
Zugvogel
3
Ein Schnabel sagt viel aus
Vögel AB 15
Buch S.78
Hier siehst du die Köpfe 6 verschiedener Vogelarten. Benenne jeweils die Schnabelform. Wie
ernähren sich diese Vögel? Um welche Vogelart könnte es sich handeln?
SCHNABELFORM
ERNÄHRUMGSWEISE
VOGELART
Fleischfresser
Drossel,
Lerche
spitzer, kräftiger
Meisenschnabel
3
Ein Schnabel sagt viel aus
Vögel AB 15
LÖSUNGEN
Hier siehst du die Köpfe 6 verschiedener Vogelarten. Benenne jeweils die Schnabelform. Wie
ernähren sich diese Vögel? Um welche Vogelart könnte es sich handeln?
SCHNABELFORM ERNÄHRUMGSWEISE
Zahnschnabel
VOGELART
Fleischfresser
Würger
Pfriemenschnabel
Insektenfresser
Drossel,
Lerche,
Amsel
spitzer, kräftiger
Meisenschnabel
Körner- und
Weichfresser
Meise
Großschnabel
Allesfresser
Rabenvögel
Spaltschnabel
Insektenfresser
Schwalbe
Kegelschnabel
Körnerfresser
Finken,
Sperling
4
Heimische Reptilien
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1….. Reptil in den Auen von March und Donau
2….. längste heimische Schlange
3….. Reptil mit metallisch glänzendem Aussehen
4….. Schlange mit gelben Flecken am Hinterkopf
5….. Männchen während der Paarungszeit grün gefärbt
6….. größte heimische Echse
7….. Schlange mit dunklem Zickzackband
8….. Dunkel gefärbte ungiftige Schlange
9….. Echse in den wärmeren Teilen Österreichs
10… lebend gebärende Echse
11… gefährlichste Giftschlange Österreichs
Die Buchstaben in den grauen Kästchen ergeben das Lösungswort.
Reptilien AB 16
Buch S. 92-99
4
Heimische Reptilien
Reptilien AB 16
LÖSUNGEN
S
U
M P
F
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Ö
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K
U
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R
G
E
I
D
E
C
H
S
E
S
A
N
D
V
I
P
E
R
T
E
1….. Reptil in den Auen von March und Donau
2….. längste heimische Schlange
3….. Reptil mit metallisch glänzendem Aussehen
4….. Schlange mit gelben Flecken am Hinterkopf
5….. Männchen während der Paarungszeit grün gefärbt
6….. größte heimische Echse
7….. Schlange mit dunklem Zickzackband
8….. Dunkel gefärbte ungiftige Schlange
9….. Echse in den wärmeren Teilen Österreichs
10… lebend gebärende Echse
11… gefährlichste Giftschlange Österreichs
Die Buchstaben in den grauen Kästchen ergeben von oben nach unten gelesen das
Lösungswort.
KÄLTESTARRE
E
Merkmale am Kopf
Beute wird
Schwanz
Pupillen
Kopf
Zeichnung
Färbung
RINGELNATTER
Merkmalsunterschiede zwischen Nattern und Ottern:
Vergleich heimischer Schlangen
KREUZOTTER
Reptilien AB 17
Buch S. 95-98
4
5
Die Blüte
Beschrifte das Schema der Blüte.
Die Zwiebel
Beschrifte das Schema der Zwiebel.
Verwende:
Brutzwiebel
Laubblatt
Wurzeln
Zwiebelblätter
Zwiebelkuchen
Sprossachse (Stängel)
Äußere Zwiebelschale
Ersatzzwiebel
Pflanzen AB 18
Buch S.102
Verwende:
Griffel
Staubbeutel
Stängel
Staubfaden
Kelchblatt
Narbe
Fruchtknoten
Eizelle
Blumenkronblatt
Hülle der Samenanlage
Buch S. 105
5
Unterirdische Speicherorgane
Pflanzen AB 19
Buch S.101/122
Speicherorgan
Vertreter
5
Die Blüte dient der Fortpflanzung
Pflanzen AB 20
Buch S.103
Schreibe die Sätze in den Gedankenblasen in der richtigen Reihenfolge in dein Heft. Die
richtig geordneten Kennbuchstaben verraten dir was bei der Befruchtung aus Fruchtknoten
und Samenanlage entsteht.
Eine Biene landet
auf einer Blüte. F
Die Blüte ist nun
bestäubt. T
Dabei bleibt der
klebrige Pollen im
Haarkleid der Biene
hängen. U
Die Biene fliegt zur
nächsten Blüte weiter. C
Mit ihrem
Rüssel holt sie
Nektar aus
dem
Blütenboden.
R
Ein Teil des
Pollenkorninhaltes
verschmilzt mit
der Eizelle. M
Einige Pollenkörner
aus ihrem Haarkleid
bleiben auf der
klebrigen Narbe der
Blüte hängen. H
Aus den
Pollenkörnern
wächst ein
Schlauch aus. +
Diesen Vorgang
bezeichnet man
als Befruchtung E
Der
Pollenschlauch
welcher als erstes
den Fruchtknoten
erreicht leitet
seinen Inhalt in die
Samenanlage. A
Die
Pollenschläuche
wachsen durch
den Griffel in den
Fruchtknoten wo
sich die
Samenanlage
befindet. S
6
Nahrungspyramide
Wald AB 21
Buch S. 126
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Schneide die Abbildungen aus und klebe sie in die Nahrungspyramide ein. An der Basis sind
die Pflanzen, darüber die Pflanzenfresser, dann die Fleischfresser und an der Spitze die
Endkonsumenten.