Inhalte der Einführungsphase Themenbereich: Mechanik
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Schulinternes Curriculum im Fach Physik SII Inhalte der Einführungsphase Themenbereich: Mechanik Sachbereich Unterrichtsinhalte Kontext Kinematik und Dynamik eines Massepunktes Aufnahme einer Bewegung mit dem Fahrrad mit Videoanalyse Physik des Straßenverkehrs Die gleichförmige Bewegung Die gleichmäßig beschleunigte Bewegung Kraftbegriff, Kraftmessung, Vektoreigenschaften Trägheitssatz, Newton-Axiome Energie und Arbeit Fall- und Wurfbewegungen Physik des Sports Reibung Physik Physik des Sports / Physik des Straßenverkehrs Energiebegriff, Energieformen, Energieentwertung, Leistung Stoßprozesse Erhaltungssätze: Energie- und Impulserhaltung Kreisbewegung / Rotation des starren Körpers Beschreibung der Kreisbewegun Physik auf der Kirmes / Physik des Planetensystems Zentripetalkraft Trägheitsmoment (fakultativ) Drehimpuls (fakultativ) Gravitation Gravitationsgesetz Physik des Planetensystems Energie und Arbeit im Gravitationsfeld Kepler'sche Gesetze (fakultativ) Mechanische Schwingungen, Schwingungsvorgänge, Physik der Pendeluhr Schwingungsgrößen Die harmonische Schwingung erzwungene Schwingung, Resonanz (fakultativ) Dämpfung einer Schwingung (fakultativ) Mechanische Wellen (fakultativ) Entstehung und Ausbreitung mechanischer Wellen (fakultativ) Physik einer Brücke Schulinternes Curriculum im Fach Physik SII Inhalte der Qualifikationsphase 1 Themenbereich: Elektrizitätslehre Sachbereich Unterrichtsinhalte Elektrisches Feld Feld, Coulomb-Kraft, el. Feldstärke, Spannung und Potential, Überlagerung von Feldern Magnetfeld Kontext Kondensator, Kapazität Standlicht am Fahrrad Millikanversuch Bestimmung von Naturkonstanten magn. Flußdichte, Hallsonde Elektronen im Magnetfeld Braun ́sche Röhre, Kombinationen von beiden Feldern Teilchen in E- und B-Feldern Beschleuniger, e/m- Bestimmung Induktion Induktion durch Leiterbewegung Induktion durch Flächenänderu Elektromagnetische Schwingungen/Wellen Lenz ́sche Regel Wirbelstrombremse elektromagnetische Schwingungen Schwingkreis Hertz ́scher Dipol Antennen cm/ dm-Wellen Nachrichtenübertragung Huygens ́sches Prinzip, Doppelspalt, Gitter, Einzelspalt Spektralanalyse Themenbereich: Wellenoptik Interferenz und Beugung Schulinternes Curriculum im Fach Physik SII Inhalte der Qualifikationsphase 2 Themenbereich: Relativitätstheorie (nur LK) Sachbereich Unterrichtsinhalte Relativistische Effekte Michelson Interferometer Kontext Zeitdillatation, Längenkontraktion Zerfall von Myonen Äquivalenz von Masse und Energie Themenbereich: Atom und Quantenphysik Quantisierung Fotoeffekt, Photonen als Lichtquanten Aufbau der Atomhülle Erforschung der Atomhülle, Bestimmung von h Energieniveaus, Quantenzahlen, Teilchen im Potentialtopf (nur LK) Comptoneffekt (nur LK) Kerne und Teilche Strahlungsarten Zerfallsreihen, Kerreaktor Spektroskopieverfahren Strukturuntersuchung Halbwertszeit Kernaufbau rad. Zerfall Kernreaktionen Leistungsbewertung Im schulinternen Curriculum wurde bereits aufgezeigt, in welchen Jahrgängen und an welchen Inhalten die im Kernlehrplan geforderten konzept- und prozessbezogenen Kompetenzen vermittelt werden. Die Leistungsbewertung bezieht sich auf alle genannten, im Unterricht erworbenen Kompetenzen. Operationalisiert werden können die Kompetenzen an folgenden beobachtbaren Unterrichtsbeiträgen der Schülerinnen und Schüler, die für die Leistungsbewertung berücksichtigt werden: I. mündliche Beiträge wie Hypothesenbildung, Lösungsvorschläge, Darstellen von Zusammenhängen oder Bewerten von Ergebnissen Analyse und Interpretation von Texten, Graphiken oder Diagrammen Qualitatives und quantitatives Beschreiben von Sachverhalten (unter korrekter Anwendung der Fachsprache) (selbständige) Planung, Durchführung und Auswertung von Experimenten, Beiträge zur gemeinsamen Gruppenarbeit II. verantwortungsvolles Verhalten beim Experimentieren, Genauigkeit bei der Beobachtung der Vorgaben und bei der Durchführung, Grad der Selbständigkeit, verantwortungsvoller Umgang mit den Einrichtungen und Ausstattungen III. Unterrichtsbeiträge auf der Basis von Hausaufgaben IV. Führung eines Heftes oder einer Praktikumsmappe V. kurze schriftliche Überprüfungen VI. Erstellen von Dokumentationen, Lernplakaten (z.B. von Exkursionen und dem Besuch außerschulischer Lernorte) und Modellen VII. Erstellen und Vortragen von Referaten und Präsentationen VIII. erfolgreiche Teilnahme an außerschulischen Wettbewerben in den Naturwissenschaften IX. reflektierte Nutzung und Anwendung von neuen Medien zur Informationsgewinnung X. Kooperationsfähigkeit mit den Mitschülern / Verhalten in der Grupp
