Installationsplanung

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BERUFSFACHSCHULE
1. Lehrjahr Montageelektriker
Ausgabe:
6. Juni 2008
Name, Vorname:
___________________
Stützkurs
Datum:
_____________
Klasse/Kurs:
_____________
Schlusstest
Gruppe:
_____________
Punkte:
_____________
Note:
_____________
Klassenschnitt:
(Ø/Max.)
_____________
Selbsteinschätzung:
_________
(freiwillig)
PRÜFUNG
Serie 1
Inhalt
Die nachfolgende Prüfung besteht aus:
 Arithmetik-Aufgaben
 Geometrie-Aufgaben
 Anwendungen des Pythagoras
 Elektrotechnik-Aufgaben
 Mechanik-Aufgaben
 Kursbeurteilung durch Lernende
 Leistungsbeurteilung durch Schule
Lösungsweg
Die Berechnungswege müssen klar ersichtlich sein. Ein korrekter Lösungsweg besteht aus
Formelgleichung, Wertegleichung und Einheitengleichung.
Für ein Resultat ohne Lösungsweg wird maximal ein Punkt vergeben. Resultate, welche nicht
unterstrichen sind – halben Punkt Abzug.
Formelsammlung
Das selbst geschriebene bzw. zusammengestellte Formelbuch des Kurses darf benutzt werden.
Bewertung / Zeit
Für die Maximalnote müssen Sie 32 Punkte erreichen.
Für die Lösung der Aufgaben stehen 75 Minuten zur Verfügung.
Kursbeurteilung
Für die eigenen Bemerkungen zum Kurs und zur Beschreibung der weiteren persönlichen Entwicklung
stehen 30 Minuten zur Verfügung.
Die eigene Beurteilung wird durch eine Stellungnahme der Schule ergänzt und wird über den
Lernenden dem Lehrbetrieb zum Visum vorgelegt.
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Auflage 2
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STÜTZKURS 1. LEHRJAHR Montageelektriker
Allgemeines 2
SCHLUSSTEST
Ihre Meinung interessiert uns!
Thema
Wie fanden Sie die Themenwahl?
2
Konnten Sie in der räumlichen Umgebung gut arbeiten?
3
Wie fanden Sie die Gruppengrösse?
4
Wurden Ihre Erwartungen erfüllt?
5
Wie sind Ihre Fortschritte gesamthaft gesehen?
6
Wie finden Sie Ihren Leistungseinsatz am Stützkurs?
7
Wie finden Sie Ihre Leistungen gesamthaft in der Schule?
8
Wie ist die Qualität der Arbeitsunterlagen?
8
Wie fanden Sie die Organisation?
10
Würden Sie den Kurs weiterempfehlen?
11
Brauchen Sie weitere Unterstützung?
12
Glaubt Sie an einen erfolgreichen Lehrabschluss?
13
schlecht
Mittel
gut
1
Nein
Wie fanden Sie die Hilfestellung?
Sehr gut
Kriterien
Ja
Stützkurs
Bemerkungen zu den einzelnen Fragen und persönlicher Kommentar
Bitte die Nummer angeben, zu welcher Sie eine Bemerkung anbringen.
Visum und Datum Ausbildner
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STÜTZKURS 1. LEHRJAHR Montageelektriker
Allgemeines 3
SCHLUSSTEST
Beurteilung Schule
Name, Vorname (Lernende/r):
____________________________________
Datum:
_____________
Thema
Wie wurde das Lernjournal geführt?
2
Wie wurde mit der Pendenzenliste umgegangen?
3
Wie wurde die Formelsammlung Stützkurs nachgeführt?
4
Wie ist die Leistungssteigerung im regulären Unterricht?
5
Wie wurde der Kurs besucht?
6
Gesamtbeurteilung durch Schule?
7
Glaubt die Schule an einen erfolgreichen Lehrabschluss?
8
Lehrabbruch?
9
Lehrverhältnis umwandeln in Montageelektriker?
10
Beilage Zwischenbericht?
11
schlecht
Mittel
gut
1
Nein
Wie wurden die Aufgaben gelöst?
Sehr gut
Kriterien
Ja
Stützkurs
Bemerkungen zu den einzelnen Fragen Kommentare durch Lehrperson und Kursleiter
Bitte die Nummer angeben, zu welcher Sie eine Bemerkung anbringen.
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STÜTZKURS 1. LEHRJAHR Montageelektriker
Seite 1
SCHLUSSTEST
Pos
Frage
1
Berechnen Sie für ein 100 m langes TT-Kabel 3x1,5 mm2 das Volumen für einen
Kupferdraht von 1,5 mm2. Berechnen Sie für denselben Draht das Gewicht
(   8,9 kg / dm 3 ) . Jeder Berechnungsschritt muss ersichtlich sein.
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Punkte
4
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Pos
2
Seite 2
SCHLUSSTEST
Frage
Wie gross ist der Winkel  im
gegebenen gleichschenkligen Trapez.
Wie gross ist die Summe der inneren
Winkel?
Punkte
c
d
b

  62
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2

Bild
22.01.03
a
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Pos
3
Seite 3
SCHLUSSTEST
Frage
Punkte
Ein Elektromonteur zieht Drähte ein
(siehe Skizze).
4
mD
Mit welcher Kraft zieht der
ausgelernte Elektromonteur an den
Drähten?
Berechnung mit Pythagoras
ausführen und zuerst die Teilkräfte
aus den Massen bestimmen.

mB
mD  20kg
mB  10 kg
F
Bonusaufgabe
Unter welchem Winkel  werden die
Drähte eingezogen, damit sich die
gegebenen Teilkräfte einstellen.
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Seite 4
SCHLUSSTEST
Pos
Frage
Punkte
4
Fassen Sie so weit wie möglich zusammen!
a) Resultat in Exponentialschreibweise. Die Vorsatzzeichen sind in eine
Exponentialform umzuwandeln (wenn vorhanden).
b) Machen Sie eine Tabelle mit den wichtigsten Vorsatzzeichen und zugehörigen
Exponenten.
4
a) 103  102  106 
k
b)

m
10 4

c)
10  3
d)
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a 
2 3
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Pos
5
Frage
Grafische Lösung, Rechnerische
Lösung (Trigonometrie)
Die Sonne steht unter dem Winkel 
von 35° am Horizont. Ein Turm wirft
einen Schatten der Länge s auf das
Kornfeld.
Wie hoch ist der Mast?
Der Lösungsweg soll grafisch
erfolgen.
Seite 5
SCHLUSSTEST
Punkte
Genaue massstäbliche Skizze
2
Aufgabe
a)
  35
s  50 m
Aufgabe
b)
  60
s  20 m
Für die
Skizze
erhalten Sie
zwei Punkte.
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Seite 6
SCHLUSSTEST
Pos
Frage
7
Bruchrechnen
a) Die nachfolgende Aufgabe ist Zusammenzufassen und als Bruch darzustellen.
Jeder Lösungsschritt muss ersichtlich sein.
b) Welche wichtigen Leitsätze kennen Sie zum Bruchrechnen?
Punkte
2
2 7


5 12
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Pos
8
Frage
Umformungen
Die gegebene Formel ist auf  aufzulösen! Jeder Berechnungsschritt muss
ersichtlich sein.
Seite 7
SCHLUSSTEST
Punkte
2
Formel: R  R20 (1     )
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Pos
9
Seite 8
SCHLUSSTEST
Frage
Konstruktion Dreieck und Flächenberechnung
Von einem Dreieck sind folgende Angaben gegeben. Seite a=6cm, Seite b=4cm,
Winkel =40°.
Punkte
2
a) Zeichne die möglichen Dreiecke.
b) Bestimmen Sie deren Fläche.
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STÜTZKURS 1. LEHRJAHR Montageelektriker
Pos
Frage
10
Serieschaltung von zwei Widerständen
Gegeben sei die nachfolgende Widerstandsschaltung.
I
Seite 9
SCHLUSSTEST
Punkte
R1
I1
U1
R2
U2
I2
4
R1  20 
R1  30 
U1  30V
U
Bild 1.4.3
Berechnen Sie alle fehlenden Grössen. Jeder Lösungsschritt muss ersichtlich sein.
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Pos
Frage
11
Rechnen mit 10er-Exponenten
a) Stellen Sie die nachfolgenden Rechnungen möglichst einfach dar! Der
Lösungsweg muss eindeutig ersichtlich sein.
Seite 10
SCHLUSSTEST
Punkte
2
1) 103  103  103  ?
103
2)
?
106
3) 103  103  103  ?
103
4)
?
103
b) Beschreiben Sie die Regeln die bei der Lösungsfindung benutzt wurden!
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Seite 11
SCHLUSSTEST
Pos
Frage
12
Rechnen mit Vorsatzzeichen
a) Nachfolgende Rechnungen sind ohne Taschenrechner auszurechnen. Es sind
ausschliesslich die Regeln des Exponentialrechnens zu verwenden. Der
Lösungsweg muss eindeutig ersichtlich sein. Die Aufgaben sind jeweils neu zu
schreiben:
Punkte
2
U 10 mV

?
R
1 
2) U  R  I  100 M  10 mA  ?
U 100 '000 kV

?
3) R 
I
1000 A
1) I 
U 2 (100V ) 2
4) P 
?

10 m
R
b)
Schreiben Sie für die Vorsatzzeichen die Exponentialwerte auf.
5) k, m, M, , G, p, n, T
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Pos
Frage
Punkte
13
Längenberechnung
Ein Zaun misst 576,06 m. Berechnen Sie mit Hilfe des Pythagoras die fehlenden
Seiten (Masse in Meter)!
2
Skizze:
c
d
b
a
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Seite 13
SCHLUSSTEST
Pos
Frage
14
Potentiometer:
a) Welche Spannung muss angelegt werden, dass bei offenem Schalter S die
Spannung an R2 50V beträgt?
b)
Punkte
2
Welchen Ohm-Wert muss RL besitzen, damit beim Schliessen von Schalter S
die Spannung an R2 von 50 V auf 45 V sinkt?
I
R2  808
R1 192
U1
R1
S
U
U2
R2
RL
Bild 1.5.3
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