Рабочая программа Форма Ф СО ПГУ 7.18.2/06 Министерство

Рабочая программа
Форма
Ф СО ПГУ 7.18.2/06
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова
Кафедра теории и практики перевода
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине: Страноведение
для студентов специальности 050207 «Переводческое дело»
Павлодар
Лист утверждения к рабочей
программе дисциплины,
разработанной на основании
государственного
общеобязательного стандарта
образования специальности и
типовой программы
Форма
Ф СО ПГУ 7.18.1/07
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по УР
_________ Пфейфер
Н.Э.
«___»___________200_г.
Составитель: к.ф.н., проф. Омарова Р.А.
Кафедра теории и практики перевода
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине Страноведение
для студентов специальности 050207 «Переводческое дело»
Рабочая программа разработана на основании Государственного
общеобязательного стандарта специальности ГОСО РК 3.08.277 - 2006,
типовой программы Страноведение, введенной и утвержденной РУМС МОН
РК 22.06.2006
«____» _________200_г., протокол №_____
Рекомендована на заседании кафедры «____»__________________200_г.
Протокол №_____.
Заведующий кафедрой ______________________ Демесинова Г.Х.
Одобрена методическим советом факультета ФЖиИ«____»_________200_г.
Протокол №_____
Председатель МС_____________________Жуманкулова Е.Н.
СОГЛАСОВАНО
Декан факультета ______________Сарбалаев Ж.Т.
«____»_____________200_г.
ОДОБРЕНО ОПиМО
Начальник ОПиМО ____________Варакута А.А.
«____»_____________200_г.
Цели и задачи дисциплины и ее место в учебном процессе
1 Цель дисциплины:
дать студентам целостное представление о стране изучаемого языка,
вооружить их комплексом знаний о стране изучаемого языка, включающим в
себя
сведения
исторического,
географического,
экономического,
общественно-политического, культурного и социального характера.
1.1 Задачи дисциплины:
1) формирование межкультурной и когнитивной компетенции,
которые необходимы для адекватного владения иностранными языками как
средством общения;
2) обогащение студенческого тезауруса страноведчески релевантной
лексикой, фразеологией, терминологией.
1.2 После прохождения курса студенты должны знать:
1) физическую и экономическую географию СИЯ;
2) общественно-политическое устройство;
3) государственную структуру власти и политическую систему СИЯ;
4) административно-политическое и территориальное деление;
5) политические, экономические, социальные и культурные процессы,
происходящие в СИЯ в настоящее время;
6) место СИЯ в современной мировой цивилизации;
7) процессы глобализации
1.3 После прохождения курса студенты должны уметь:
1) анализировать на основе синтеза политические, экономические,
социальные и культурные процессы в СИЯ;
2) сопоставлять факты, проводить аналоги с процессами в Республике
Казахстан;
3) применять знания по межкультурной коммуникации, выявлять
общее и специфичное;
4)самостоятельно
работать
с
энциклопедическими
и
лингвострановедческими словарями;
5) пополнять тезаурус страноведческими фразеологизмами, реалиями и
лексико-семантическими различиями различных вариантов немецкого языка.
2 Пререквизиты: изучение дисциплины предусматривает наличие у
студентов знаний по дисциплине - Введение в специальность, История
немецкого языка, Лексикология, История Казахстана, Базовый иностранный
язык.
Тематический план дисциплины
Форма
СО ПГУ 7.18.2/07
3 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ
Заочное на базе ОСО
№
п/п
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Наименование тем
Лекц.
Количество часов
Практ.
Лаб.
СРС
2
Allgemeine
Charakteristik
Deutschlands
Grundlinien
der
deutschen Geschichte bis
1945
Neuanfang (1945-1949)
Deutschland
(19491989).“Adenauerzeit”
(1949-1963),
Wirtschaftswunder und
Mauerbau in Berlin
Von der Koexistenz bis
zur Wiedervereinigung.
Die grosse Koalition.
Neue Ostpolitik.
Politischer
Aufbau
Deutschlands
Politische Bilder. Die
Parteien.DasWahlsystem.
Wirtschaft
Mitgliedschaft der BRD
in der EU.
Kultur
Deutschlands.
Bildungssystem
der
BRD.
ИТОГО
0,5
н/п
н/п
н/п
0,5
н/п
н/п
н/п
0,5
0,5
н/п
н/п
н/п
н/п
н/п
н/п
0,5
н/п
н/п
н/п
1
н/п
н/п
н/п
0,75
н/п
н/п
н/п
0,75
н/п
н/п
н/п
1
н/п
н/п
н/п
6
н/п
н/п
н/п
Тематический план дисциплины
Форма
СО ПГУ 7.18.2/07
3 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ
очное на базе ОСО
№
п/п
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Наименование тем
2
Лекц.
3
Количество часов
Практ.
Лаб.
4
5
СРС
7
Allgemeine
Charakteristik
Deutschlands
Grundlinien
der
deutschen Geschichte bis
1945
Neuanfang (1945-1949)
Deutschland
(19491989).“Adenauerzeit”
(1949-1963),
Wirtschaftswunder und
Mauerbau in Berlin
Von der Koexistenz bis
zur Wiedervereinigung.
Die grosse Koalition.
Neue Ostpolitik.
Politischer
Aufbau
Deutschlands
Politische Bilder. Die
Parteien.DasWahlsystem.
Wirtschaft
Mitgliedschaft der BRD
in der EU.
Kultur
Deutschlands.
Bildungssystem
der
BRD.
0,5
0,5
н/п
3
0,5
0,5
н/п
3
0,5
0,5
0,5
0,5
н/п
н/п
3
1,5
1,5
н/п
3
1
1
н/п
3
1
1
н/п
4
1
1
н/п
4
1
1
н/п
4
ИТОГО
7,5
7,5
н/п
30
3.2 Содержание теоретического курса
Тема 1 Allgemeine Charakteristik Deutschlands. Geographische Lage. Flaeche.
Grenzen. Bevoelkerung. Landschaften. Klima. Fluesse, Sees, Kanaele.
Bodenschaetze. Die grossten Industriestaedten. Wirtschaft. Bundeslaender .
Тема 2 Grundlinien der deutschen Geschichte bis 1945. Die Entstehung des
deutschen Volkes und Stammes. Mittelalter. Zeit der Glaubensspaltung. Zeitalter
des Absolutismus. Der Deutsche Bund. Das Bismarckreich. Die Wiemarer
Republik. Das Dritte Reich. Der zweite Weltkrieg.
Тема 3 Neuanfang (1945-1949). “Kalter Krieg” zwischen Ost und West. Berliner
Blockade. Marshall-Plan. Teilung Deutschlands.
Тема
4
Deutschland
(1949-1989).“Adenauerzeit”
(1949-1963),
Wirtschaftswunder und Mauerbau in Berlin Die Innen-und Aussenpolitik der
Regierung unter Leitung von K. Adenauer. Die DDR und die BRD.
Тема 5 Von der Koexistenz bis zur Wiedervereinigung. Die grosse Koalition. Neue
Ostpolitik. Die grosse Koalition. Neue Ostpolitik. “Studentenstreiks” (1968). Die
Entspannungspolitik in Europa. Von der Koexistenz bis zur Mauerfall. Ursachen
der deutschen Migration aus der DDR. Deutsch-deutsche Verantwortung.
Deutschland nach dem Mauerfall.
Тема 6 Politischer Aufbau Deutschlands. Das Grundgesetz. Die
Verfassungsorgane. Politischer Aufbau der Bundeslaender. Das Wahlsystem. Die
Fuenfprozentklausel.
Тема 7 Politische Bilder. Die Parteien. DasWahlsystem.
Тема 8 Wirtschaft Mitgliedschaft der BRD in der EU.
Тема 9 Kultur Deutschlands. Bildungssystem der BRD. Schulsystem. Berufliche
Bildung. Die Hochschulen. Numerus Clausus. Feste und Braeuche der Deutschen.
3.3 Содержание практических занятий
Тема 1 Allgemeines ueber Deutschland: Geographische Lage. Flaeche. Grenzen.
Bevoelkerung. Landschaften. Klima. Fluesse, Sees, Kanaele. Bodenschaetze.
Bundeslaender.
Тема 2 Historischer Ueberblick bis 1945. Themenschwerpunkte: das Reich Karls
des Grossen, die Christliche Kirche. Religionskaempfe im 16. Und 17. Jh. Die
Reformation der Kirche. Das “Heilige Roemische Reich”. Das 2. Reich. Das 3.
Reich. Wie konnte Hitler an die Macht kommen? Warum war der 2. Weltkrieg
moeglich gewesen? Warum war die Vernichtung der Juden vor dem Krieg und
waehrehd des Krieges moeglich?
Тема 3 Neuanfang 1945-1949. Themenschwerpunkte: Warum nennt man die
Beziehungen zwischen Ost und West “Kalter Krieg”? Wer hat Deutschland
aufgeteilt? Warum hat die Potsdamer Konferenz eine Weltbedeutung? Wer trug
zum “Wirtschaftswunder” bei?
Тема 4 Deutschland 1949-1989. Adenauerzeit (1949-1963). Schwerpunkte: Wie
kann man diese Zeitperiode charakterisieren? Wer war der erste Kanzler der BRD?
Wie war die Innen-und Aussenpolitik der Regierung zu Adenauerszeiten? Was war
das Hauptziel dieser Politik? Mauerbau in Berlin: wann wurde die Mauer in Berlin
errichtet? Wodurch haben sich die Wirtschaftssysteme der BRD und DDR
unterschieden?
Тема 5 Wiedervereinigung Deutschlands. Warum strebten die Einwohner der DDR
der Freiheit an? Was waren die Ursachen der Bevoelkerungsfluechten? Wann
wurde der Grundlagenvertrag zwischen beiden deutschen Staaten unterzeichnet?
Тема 6 Staatlicher Aufbau Deutschlands. Wodurch unterscheiden sich direkte und
indirekte Demokratie. Vergleichen Sie die Weimarer Reichsverfassung und das
Grundgesetz. Das Wahlsystem in Deutschland. Warum ist das Wahlsystem zum
Deutschen Bundestag ein personalisiertes Verhaeltniswahlrecht? Warum wurde die
Fuenfprozentklausel eingefuehrt?
Тема 7 Politische Bilder. Die Parteien. DasWahlsystem.
Тема 8 Wirtschaft Mitgliedschaft der BRD in der EU.
Тема 9 Kultur der BRD. Bildungswesen in Deutschland. Wodurch unterscheidet
sich das Bildungssystem der BRD von dem Bildungssystem in Kasachstan? Was
bedeutet Numerus Clausus? Gibt es Aufnahmepruefungen in der BRD? Welche
Schulsystemen gibt es in der BRD? Was bedeutet “Dualsystem”?Schwerpunkte:
Koennen Sie prominente Kunstschaffenden nennen? Was koennen Sie ueber
weltberuehmte Sehenswuerdigkeiten der BRD erzaehlen? Feste und Braeuche der
Deutschen. Welche Sitten und Braueche der BRD gefallen Ihnen ganz gut und
warum?
3.4 Содержание Самостоятельной работы студента
очное на базе ОСО
№ Вид СРО
Форма
Вид контроля Объем в
отчетности
часах
1 Подготовка к
тест
Участие на
13
лекционным занятиям
занятии
2 Подготовка к
Рабочая
Участие на
15
практическим занятиям, тетрадь
занятии
выполнение домашних
заданий
3 Подготовка к
тест
тестирование
2
контрольным
мероприятиям
Всего
30
3.5 Темы СРС
1. Немецкоязычные страны мира: Австрия, Швейцария, Люксембург и
Лихтенштейн (государственное устройство, географическое положение), их
связи с Республикой Казахстан
2. Развитие науки и технического прогресса Германии
3. Роль Германии в международных организациях
4. Государственное устройство Германии
5. Система выборов и органы власти Германии и Казахстана
6. Общественная и культурная жизнь Германии
Выписка из рабочего плана
специальности
Форма
Ф СО ПГУ 7.18.1/10
4 Выписка из рабочего учебного плана специальности
050207 «Переводческое дело»
Наименование дисциплины Страноведение
Объём работы
студента в
часах
КП
КР
РГР
контр.
раб
очная на
базе ОСО
2008
зач.
Форма
обучения
экз.
Формы контроля
6
-
-
-
-
-
Распределение часов по курсам и
семестрам (часов)
всего
общ ауд СРС
45
15
30
лек пр. лаб СРС лек пр. лаб СРС
-
5 семестр
- -
6 семестр
7,5 7,5 30
5 Список рекомендуемой литературы
5.1 Основная
1.Arnd Bauerkaemper/Martin Sabrow/Bernd Stoever (Hrsg): Doppelte
Zeitgeschichte. Deutsch- deutsche Beziehungen 1945-1990, Bonn 1998.
2. Bill Harris, "Oesterreich", Bindlach 1998
3. DAAD. Zeitungsausschnitte zur Landeskunde
6. Германия. Факты. Изд-во «Социетэтс-ферлаг», Франкфурт-на-Майне.
Выпуски 1993 и 1995 гг. (на немецком и русском языках).
5. Gregor Schoellgen: Die Aussenpolitik der Bundesrepublik Deutschland. Von
den Anfaengen bis zur Gegenwart, Bonn 1999.
6. Inter Nationes PRESS (период, издание на немецком языке). Informationen
zur politischen Bildung (период, издание на немецком языке).
7. Inter Nationes. Bildung und Wissenschaft, 1991. Периодическая печать
Германии и Казахстана.
8. Karl Otmar Freiherr von Aretin u.a. (Hrsg): Das deutsche Problem in der
neueren Geschichte, Muenchen 1997.
5.2 Дополнительная
9. Н.Назарбаев. (Крит. десятилетие). Алматы, 2003
10. Karl Wilhelm Fricke: Wahrheit verpflichtet. Texte aus fuenf Jahrzehnten zur
Geschichte der DDR, Berlin 2000.
11. Klaus Dreher: Helmut Kohl. Leben und Macht, Stuttgart 1998.
12. Kulturatlas Oesterreich, Polten 1994
13.Meyers Lexikonverlag von Dr. Mueller 1990.
14. H.Michael F. Feldkamp: Der Parlamenterische Rest 1948-1949, Goettingen
1998.
15.Основной Закон Федеративной Республики Германии (выпуски разных
лет на немецком и русском языках).
16.Stefan Wolle: Die heile Welt der Diktatur. Alltag und Herrschaft in der DDR
1971-1989, Bonn 1998.
17. Страны мира. Энциклопедия. Алматы, 1996 redaktion@ deutschlande, rhein
- main.net
18. Schweiz, Schweiz, 1999
19.Werner Maibaum: Geschichte der Deutschlandspolitik, Bonn 1998.
20. Wolfgang Benz: Potsdam 1945. Besatzungsherrschaft und Neuaufbau im VierZonen- Deutschland, 3 Auflage, Muenchen 1994.