1. Klasse

Fach: Kunst
Klasse: 1.
ab Schuljahr: 2011/2012
Kompetenzziele am Ende der Mittelschule
Die Schülerin, der Schüler kann
visuelle Botschaften von Kunstwerken und Medien lesen, beschreiben und deuten
Kunstwerke als Ausdruck eines Zeitgeistes verstehen und sie mit gesellschaftlichen Veränderungen in Zusammenhang setzen
Kunstwerken und Kulturgütern Wertschätzung entgegenbringen und die Wichtigkeit ihrer Erhaltung und Pflege begründen
beim künstlerischen Gestalten unterschiedliche Techniken, Materialien und Medien verwenden, planvoll vorgehen und aussagekräftige
Gestaltungselemente einsetzen
Fertigkeiten und Fähigkeiten
Themen und Inhalte
Visuelle Botschaften in Kunst und Grundlegende Bildelemente aus
Werbung lesen und interpretieren dem Bereich der Kunst und
Medien erkennen, bewerten und
einordnen;
Picasso: Mädchen mit Taube
Über Wirkungskraft von Farbe,
Form, Inhalt bei Kunstwerken, in
Werbung, bei Fotos sprechen
Aussagekraft bestimmter
Gesetzmäßigkeiten vergleichen,
deren Bedeutung in den Medien,
bei der Werbung untersuchen
Farben mit allen Sinnen erleben
Monochrom in Rot
Über Merkmale von Kunst- und
Ausgewählte Werke aus der
Kulturschätzen aus verschiedenen Kunstgeschichte betrachten und
Epochen nachdenken und
besprechen
sprechen
Farben selbst herstellen und
damit eigene Höhlenmalereien
gestalten;
Höhlenmalerei
Durch Anordnungen von
Methodisch- didaktische Ausführungen
Zeitraum
geometrischen Figuren und
Mustern einen Dekor für Vasen
oder Teller entwerfen;
Ägypter; Griechische
Vasenmalerei
Formen, Flächen und Körper nach Mit verschiedenen malerischen
grafischen und malerischen
und grafischen Techniken
Grundsätzen gestalten
experimentieren
Farbaufträge
Grafische Struktur, Schraffur
Flächen, Körper und Räume
Illusion von Raum und Tiefe mit
perspektivisch darstellen
eingelernten Methoden
darstellen
Selbst eine Landschaft entwerfen
nach den Gesetzmäßigkeiten der
Farbperspektive
Farbperspektive, Farbenlehre,
Die Kontraste
Wirklichkeit und innere Bilder
Inneres Erleben mit passenden
eigenständig durch entsprechende malerischen, grafischen oder
Ausdrucksformen darstellen
plastischen Techniken
ausdrücken
Bildausschnitt einkleben und
eigenständig weiter gestalten;
Pappmachè; Reizbildcollage
Botschaften mit unterschiedlichen Eigene Vorstellungen und
Techniken und Materialien ins
Betrachtetes bildhaft umsetzen
Bildhafte umsetzen
Bilddiktat nach Anweisungen
der Lehrperson anfertigen
Mit Punkt und Linie Motive
gestalten und unterschiedliche
Bildwirkungen erzielen;
Insekten
Mit audiovisuellen und
multimedialen Elementen
experimentieren
Einige Möglichkeiten der
künstlerischen Nutzung aus dem
audiovisuellen und
multimedialen Bereich kennen
Merkmale der
Comiczeichnungen kennen
lernen und anwenden; selbst eine
Comicfigur entwerfen; Comics