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METHODE
Video-Werbespot
für / gegen …
3. Video-Werbespot für / gegen …
Darum geht’s
Bildsprachliche Erarbeitung und Darstellung einer
Message zum Thema Konflikte im Netz.
Thematische Erarbeitung mit verschiedenen
Methoden zum einen des Themas Werbung (Auseinandersetzung und Analyse von Werbung) zum
anderen des Themas Konflikte | Bestimmen von
Anliegen (was soll erreicht werden) Zielgruppe
(wer soll erreicht werden) mit welcher Message
soll die Zielgruppe erreicht werden. Bildsprachliche Umsetzung der Message in Form eines
Videoclips
Rahmenbedingungen
3 halbe Tage / Zielgruppenunabhängig
eingesetztes material / eingesetzte medien
1x Videokamera (Canon XA10), Laptops, Kameras, Flipchart, Eddings, Papier
Beschreibung der Methode
Kurzer Input Werbung / Kampagne:
• Was ist Werbung?
Was macht gute Werbung aus?
Edding ‚Was nervt Euch‘ aufschreiben und Zettel
fotografisch inszenieren. (Ziel: Inhalte finden)
• Zusammentragen der Fotos
Vorstellen und Diskutieren und einigen auf
ein ‚Werbeobjekt‘ für welches eine Message
entwickelt werden soll.
Werbekampagne
• Raster ausfüllen: Werbeobjekt, Ziel, Zielgruppe
(Message später)
• Schlagworte finden:
Worte finden die irgendwie (auch sehr abstrakt) mit
dem Werbeobjekt in Verbindung stehen.
Bildsprache und Visualität, Symbolhaftigkeit einbeziehen (z.B. Faust, Explosion, Herz ….)
Schlagworte in wordle.net eintragen und ausdrucken
• Bilder finden: in Kleingruppen pro Schlagwort
1-2 Bilder googeln und abspeichern.
• Bilder analysieren: gemeinsam anschauen und
kurze Bildbesprechung / Bildanalyse.
• Raster: Entwickeln einer Message // Slogan und
erster visueller Entwurf, zu was wollt ihr die
Leute bewegen, die Euer Plakat sehen
filmische Umsetzung:
• Filmidee entwickeln und kurzes Drehbuch
schreiben
• Filmische Umsetzung
• Filmische Umsetzung und Schnitt
Veröffentlichung des Produkts
Beispiele (Werbespots) zeigen und analysieren
• Bildsprache / Reduktion / Aufmerksamkeit /
Irritation …
• Einführung in Perspektiven & Bildgestaltung
evtl. kurze Filmaufgabe mit Handycam
(Probeaufnahmen)
Annährung an Thema (Konflikt):
• Einführung & Ansatz an den Lebenswelten:
Stöbern im eigenen Facebook & What’s App
Verlauf, Moderationskarten mit Konflikt beispielen füllen lassen
• Diskussion:
Vorstellen und Diskutieren der Konfliktbeispiele
der Jugendlichen in der Gruppe
(evtl. Hilfestellung zur Diskussion: mögliche
Konfliktbeispiele & Fragestellungen)
• Evtl. kurze Videoübung Symbolische
Darstellung (ohne Personen):
Inszenierte Fotografie / Szenen stellen,
Objekte positionieren …
• Praktische Aufgabe:
‘was nervt Euch‘ / ‚was muss unbedingt anders
laufen‘ in facebook / auf What‘s App …
(Blick auf Verhalten anderer im Konflikt /
Problemstellung auf die in Kampagne später
aufmerksam gemacht werden soll). Blätter,
• Präsentation der Ergebnisse mit der ganzen
Klasse (Feedbackbögen von Jugendlichen)
• facebook, what’s app, Flickr, Instagramm …
Was bringt die Methode
Intensive Auseinandersetzung mit verschiedenen Beteiligten im Konfliktfall (Zielgruppe wer soll erreicht
werden) Auseinandersetzung mit Lösungswegen
(mit welcher Message erreicht man die Zielgruppe
– welche Message trägt zur Lösung bei) Bildsprachliche Auseinandersetzung und Ausdruck
Worauf muss man achten
Evtl.- Vertrauensbasis aufbauen vor bevor intensive
Diskussion möglich / evtl. Mädchen Jungs Gruppen
(getrennt) … komplexes Thema herunterbrechen
(z.B. Zuspitzung der Message über Vorübung ‚was
nervt im Netz‘)& einfach Methoden – einfache Aufgabenstellungen die in Kleinstgruppen eigenständig
bearbeitet werden können. Techniken reduzieren auf
gute Fotos / gute Foto-Ideen die nicht mehr großartig bearbeitet werden müssen.
Variation
Dieses Konzept kann auch für Werbeplakate genutzt
werden. Dabei braucht man digitale Fotokameras
und Bildbearbeitungstools. Der Ansatz bleibt der
gleiche.
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