Info Mindestausbildung der Schul

Mindestausbildung von
Schulsanitätern (Seite 1/4)
Ausbildungsrahmen
Struktur: Lerninseln
Inhalte
Zusatz SSD
Was immer richtig
und wichtig im Schul­
sanitätsdienst ist (Startsequenz)
Einsatzort Schule
Was ist SSD bei der Johanniter-Jugend?
Was machen Schulsanitäter der Johanniter-Jugend?
Einsatzablauf im SSD
Dienstpläne im SSD
SSD
Gefahr erkannt – Gefahr gebannt (Vorgehen am Notfallort)
Gefahren in der Schule entdecken und Unfälle
vermeiden lernen
Sicherheit im SSD
Absichern und Eigensicherung
Verhalten bei Bränden / Bekämpfung von ­Entstehungsbränden
ggf. Retten aus dem Gefahrenbereich
Notruf
Besonderheiten beim Einsatzort Schule
Alarmierungswege im SSD
Maßnahmen am Betroffenen
Diagnostischer Block und Ganzkörper­untersuchung:
Kontrolle von Bewusstsein, Atmung und Puls / Blutdruck;
Anamneseerhebung
Ganzkörperuntersuchung (Bodycheck): ­Kontrolle auf
Verletzungen
Feststellung und Beurteilen des Zustandes
des Patienten; Dokumentation im SSD-­Einsatzprotokoll
Anschließend: Erste-Hilfe-Maßnahmen in der Reihenfolge
ihrer Wichtigkeit
Was immer richtig ist: Das PAKET
Teamwork – Bedeutung des Teamworks im SSD
„Wie stelle ich ein gutes Team zusammen?“
SSD
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SSD
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Mindestausbildung von
Schulsanitätern (Seite 2/4)
Ausbildungsrahmen
Struktur: Lerninseln
Inhalte
1. Erste-Hilfe-Insel
„Nicht erweckbar!“
Leitsymptom: „Nicht erweckbar!“
Bewusstseinsarten
Gefahren der Bewusstlosigkeit
Maßnahmenpaket „Nicht erweckbar!“
Weitere Ursachen:
Sturz eines Motorradfahrers / Helmabnahme
Störungen des Bewusstseins durch Alkohol oder andere Drogen
Krampfanfälle
Besonderheit: Synkope
2. Erste-Hilfe-Insel
„Keine Atmung!“
3. Erste-Hilfe-Insel
„Probleme in der Brust!“
1. Leitfrage: Herz
Wie ist unser Herz aufgebaut und wie ­funktioniert es?
Wie kontrolliert man den Kreislauf?
• Pulsmessung
• Blutdruckmessung
1. Leitfrage: Herz
Erkennungszeichen und Maßnahmen
HLW Erwachsene
HLW Kinder
HLW + AED
HLW mit Beatmungshilfen
Ertrinkungsunfälle
Stromunfälle
Leitsymptom „Probleme in der Brust!“
Das Atmungssystem: O2 rein – CO2 raus
• Anatomie und Physiologie der Atemwege
• Atemkontrolle mit neuen Parametern
Erkennungszeichen „Probleme in der Brust!“
Ursachen (Störung der Atmung und der Herz-Kreislauf-Funktion)
Maßnahmenpaket
Zusatz SSD
SSD
SSD
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SSD
SSD
SSD
SSD
SSD
Asthma bronchiale
Ursachen / Erkennen / Maßnahmen
Brustkorbverletzungen
Ursachen / Erkennen / Maßnahmen
Insektenstich im Mund- / Rachenraum
Ursachen / Erkennen / Maßnahmen
Fremdkörper in den Atemwegen: Bei Kindern und Erwachsenen
Ursachen / Erkennen / Maßnahmen
Hyperventilation
Ursachen / Erkennen / Maßnahmen
SSD
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Ausbildungsrahmen
Struktur: Lerninseln
Inhalte
4. Erste-Hilfe-Insel
„Verletzungen“
Leitsymptom „Verletzungen“
1. Leitfrage: Immunsystem
Wie funktioniert unsere Immunabwehr – krank oder gesund?
Infektionskrankheiten
Immunität
2. Leitfrage: Wunden
Wundgefahren
Maßnahmen bei leichten Blutungen
Maßnahmen bei starken Blutungen
Schock
Fremdkörper in Wunden
Fremdkörper im Auge
Blutung aus sonstigen Körperöffnungen:
Mund, Nase, Ohr, After, Vagina
Amputation
Verbrennung / Verbrühung
Säuren- und Laugenverletzungen
Erfrierungen (und Unterkühlungen)
3. Leitfrage: Wirbelsäulenverletzung
Ursachen / Erkennen / Maßnahmen
Maßnahmenpaket PECH
5. Erste-Hilfe-Insel
„Probleme im Kopf“
Leitsymptom „Probleme im Kopf“
Ursachen / Erkennen / Maßnahmen
Schädel-Hirn-Trauma
Schlaganfall
Sonnenstich
Hitzschlag
Hitzeerschöpfung (besondere Schockform)
6. Erste-Hilfe-Insel
„Probleme im Bauch“
Leitsymptom „Probleme im Bauch“
Ursachen / Erkennen / Maßnahmen
Diabetes Mellitus
Vergiftungen
Akutes Abdomen: Verletzungen und akute E­ rkrankungen
Regelbedingte Beschwerden
Zusatz SSD
SSD
SSD
SSD
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Schulsanitätern (Seite 4/4)
Ausbildungsrahmen
Struktur: Lerninseln
Inhalte
Zusatz SSD
6. Erste-Hilfe-Insel
„Fieber“
Leitsymptom „Fieber“
Ursachen / Erkennen / Maßnahmen
Gefahren bei Fieber
Hygiene: persönliche Hygiene (Maßnahmen
zur Vermeidung von Infektionen; Eigenschutz)
SSD
Krankheitserreger
Bakterien
Viren
Pilze
Parasiten
Übertragungswege
Kontaktinfektion
Tröpfcheninfektion
Staubinfektion
Infektion durch Blut oder Wunden
Infektion durch Tiere
SSD
Wie befördert man Verletzte sicher?
Umgang mit Tragehilfen
(Trage, Tragetuch, Tragering)
Wann ist das Tragen einer Person im SSD
notwendig?
Überheben von Personen auf eine Trage
Fallbeispiele mit Kombination mehrerer Leitsymptome
SSD
Abschlusssequenz
SSD
SSD