Info Mindestausbildung der Schul
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Mindestausbildung von Schulsanitätern (Seite 1/4) Ausbildungsrahmen Struktur: Lerninseln Inhalte Zusatz SSD Was immer richtig und wichtig im Schul­ sanitätsdienst ist (Startsequenz) Einsatzort Schule Was ist SSD bei der Johanniter-Jugend? Was machen Schulsanitäter der Johanniter-Jugend? Einsatzablauf im SSD Dienstpläne im SSD SSD Gefahr erkannt – Gefahr gebannt (Vorgehen am Notfallort) Gefahren in der Schule entdecken und Unfälle vermeiden lernen Sicherheit im SSD Absichern und Eigensicherung Verhalten bei Bränden / Bekämpfung von ­Entstehungsbränden ggf. Retten aus dem Gefahrenbereich Notruf Besonderheiten beim Einsatzort Schule Alarmierungswege im SSD Maßnahmen am Betroffenen Diagnostischer Block und Ganzkörper­untersuchung: Kontrolle von Bewusstsein, Atmung und Puls / Blutdruck; Anamneseerhebung Ganzkörperuntersuchung (Bodycheck): ­Kontrolle auf Verletzungen Feststellung und Beurteilen des Zustandes des Patienten; Dokumentation im SSD-­Einsatzprotokoll Anschließend: Erste-Hilfe-Maßnahmen in der Reihenfolge ihrer Wichtigkeit Was immer richtig ist: Das PAKET Teamwork – Bedeutung des Teamworks im SSD „Wie stelle ich ein gutes Team zusammen?“ SSD SSD SSD SSD SSD SSD Mindestausbildung von Schulsanitätern (Seite 2/4) Ausbildungsrahmen Struktur: Lerninseln Inhalte 1. Erste-Hilfe-Insel „Nicht erweckbar!“ Leitsymptom: „Nicht erweckbar!“ Bewusstseinsarten Gefahren der Bewusstlosigkeit Maßnahmenpaket „Nicht erweckbar!“ Weitere Ursachen: Sturz eines Motorradfahrers / Helmabnahme Störungen des Bewusstseins durch Alkohol oder andere Drogen Krampfanfälle Besonderheit: Synkope 2. Erste-Hilfe-Insel „Keine Atmung!“ 3. Erste-Hilfe-Insel „Probleme in der Brust!“ 1. Leitfrage: Herz Wie ist unser Herz aufgebaut und wie ­funktioniert es? Wie kontrolliert man den Kreislauf? • Pulsmessung • Blutdruckmessung 1. Leitfrage: Herz Erkennungszeichen und Maßnahmen HLW Erwachsene HLW Kinder HLW + AED HLW mit Beatmungshilfen Ertrinkungsunfälle Stromunfälle Leitsymptom „Probleme in der Brust!“ Das Atmungssystem: O2 rein – CO2 raus • Anatomie und Physiologie der Atemwege • Atemkontrolle mit neuen Parametern Erkennungszeichen „Probleme in der Brust!“ Ursachen (Störung der Atmung und der Herz-Kreislauf-Funktion) Maßnahmenpaket Zusatz SSD SSD SSD SSD SSD SSD SSD SSD SSD SSD Asthma bronchiale Ursachen / Erkennen / Maßnahmen Brustkorbverletzungen Ursachen / Erkennen / Maßnahmen Insektenstich im Mund- / Rachenraum Ursachen / Erkennen / Maßnahmen Fremdkörper in den Atemwegen: Bei Kindern und Erwachsenen Ursachen / Erkennen / Maßnahmen Hyperventilation Ursachen / Erkennen / Maßnahmen SSD Mindestausbildung von Schulsanitätern (Seite 3/4) Ausbildungsrahmen Struktur: Lerninseln Inhalte 4. Erste-Hilfe-Insel „Verletzungen“ Leitsymptom „Verletzungen“ 1. Leitfrage: Immunsystem Wie funktioniert unsere Immunabwehr – krank oder gesund? Infektionskrankheiten Immunität 2. Leitfrage: Wunden Wundgefahren Maßnahmen bei leichten Blutungen Maßnahmen bei starken Blutungen Schock Fremdkörper in Wunden Fremdkörper im Auge Blutung aus sonstigen Körperöffnungen: Mund, Nase, Ohr, After, Vagina Amputation Verbrennung / Verbrühung Säuren- und Laugenverletzungen Erfrierungen (und Unterkühlungen) 3. Leitfrage: Wirbelsäulenverletzung Ursachen / Erkennen / Maßnahmen Maßnahmenpaket PECH 5. Erste-Hilfe-Insel „Probleme im Kopf“ Leitsymptom „Probleme im Kopf“ Ursachen / Erkennen / Maßnahmen Schädel-Hirn-Trauma Schlaganfall Sonnenstich Hitzschlag Hitzeerschöpfung (besondere Schockform) 6. Erste-Hilfe-Insel „Probleme im Bauch“ Leitsymptom „Probleme im Bauch“ Ursachen / Erkennen / Maßnahmen Diabetes Mellitus Vergiftungen Akutes Abdomen: Verletzungen und akute E­ rkrankungen Regelbedingte Beschwerden Zusatz SSD SSD SSD SSD SSD Mindestausbildung von Schulsanitätern (Seite 4/4) Ausbildungsrahmen Struktur: Lerninseln Inhalte Zusatz SSD 6. Erste-Hilfe-Insel „Fieber“ Leitsymptom „Fieber“ Ursachen / Erkennen / Maßnahmen Gefahren bei Fieber Hygiene: persönliche Hygiene (Maßnahmen zur Vermeidung von Infektionen; Eigenschutz) SSD Krankheitserreger Bakterien Viren Pilze Parasiten Übertragungswege Kontaktinfektion Tröpfcheninfektion Staubinfektion Infektion durch Blut oder Wunden Infektion durch Tiere SSD Wie befördert man Verletzte sicher? Umgang mit Tragehilfen (Trage, Tragetuch, Tragering) Wann ist das Tragen einer Person im SSD notwendig? Überheben von Personen auf eine Trage Fallbeispiele mit Kombination mehrerer Leitsymptome SSD Abschlusssequenz SSD SSD
