Das sokratische Gespräch im Philosophieunterricht
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Teilnahmeinformationen Leitung: Ort: Anmeldung Dr. Klaus Blesenkemper (Gymnasiallehrer (PL, D), Leiter der Arbeitsstelle für Praktische Philosophie an der Universität Münster, Sokratischer Gesprächsleiter,) / Barbara Neißer (Fachleiterin am Studienseminar Köln, (D, PL), Sokratische Gesprächsleiterin, Gründungsmitglied der Gesellschaft für Sokratisches Philosophieren) Seminartitel: Philosophie Datum: 22. – 23.11.2012 „Die Katholische Mülheim Telefon: Wolfsburg“, Akademie Name, Adresse: Email: € 140,00 (inkl. Unterkunft im EZ mit DU/WC u. Verpflegung, für Studierende und ReferendarInnen ist eine Ermäßigung in Höhe von € 25,00 möglich) Schule: Wegbeschreibung: Wird mit der Anmeldebestätigung zugeschickt. Datum / Unterschrift: Gruppengröße: 10 - 20 Anmeldung: Bitte melden Sie sich bis spätestens 25.09.2012 bei uns an. Eine spätere Anmeldung ist möglich aber unsicher, da die Veranstaltung bereits voll sein kann. Beitrag: Sonderurlaub: Der Antrag auf Sonderurlaub muß der zuständigen Dienststelle spätestens 6 Wochen vor Seminarbeginn vorliegen. Sie sollten sich bei A&B frühzeitig anmelden, auch wenn über Ihren Sonderurlaubsantrag noch nicht endgültig entschieden ist. Bei Nichtgenehmigung entstehen Ihnen keine Ausfallkosten. Das sokratische Gespräch im Philosophieunterricht ( ( ) Sonderurlaub (f. LehrerInnen) ) Bildungsurlaub I Sie erhalten eine schriftliche Anmeldebestätigung Anmeldungen bitte schriftlich an: AUSTAUSCH & BEGEGNUNG Huckarder Str. 12, 44147 Dortmund Tel.: 0231 - 14 80 12 Fax: 0231 - 14 79 42 [email protected] www.austausch-und-begegnung.de Sie erreichen uns telefonisch: MO. – Do. 8.30 Uhr – 16.30 Uhr Freitag: 8.30 – 15.30 22. – 23. November 2012 „Die Wolfsburg“, Katholische Akademie Mülheim Sonderurlaub für LehrerInnen Relevanz für Schule und Unterricht: Das Sokratische Gespräch ist als Unterrichtsmethode im Lehrplan NRW des Faches Praktische Philosophie (Sekundarstufe I) ausgewiesen. Es eignet sich ebenfalls für dialogische Unterrichtsphasen im Fach Philosophie der Sekundarstufe II. Seminarinhalte: In dem Seminar wird die Theorie und Praxis des Sokratischen Gesprächs gleichermaßen erarbeitet. Theoretisch werden die Unterschiede zwischen den antiken Sokratischen Dialogen und dem Neosokratischen Gespräch in der Tradition von Nelson/Heckmann thematisiert und die Besonderheiten des Sokratischen Gesprächs als dialogische Lehr-/Lernmethode in Gruppen verdeutlicht. Praktisch wird ein Sokratisches Gespräch zu einer ethischen Frage anhand eines Alltagsbeispiels durchgeführt. Das Sokratische Gespräch verbindet philosophische Analyse mit konkreter Handlungspraxis. Die TeilnehmerInnen können im Gespräch philosophische Erkenntnisse gewinnen und ihre Fähigkeiten, aktiv zuzuhören, Aussagen zu analysieren und stringent zu argumentieren, schulen. In den Reflexionsphasen zwischen den praktischen Gesprächsphasen werden methodische Details, didaktische Fragen und Möglichkeiten der Anwendung im Unterricht geklärt. Abschließend wird verdeutlicht, wie sich Elemente des Sokratischen Gesprächs als dialogische Unterrichtspraxis in den Fächer Philosophie (Sekundarstufe II) und Praktische Philosophie (Sekundarstufe I) altersspezifisch gestalten lassen. Arbeitsmethoden: Impulsreferat zum Sokratischen Gespräch als Lehr-/Lernmethode Praktische Durchführung eines Sokratischen Gesprächs in Kleingruppen Reflexion der Gesprächsmethode und der Anwendungsmöglichkeiten im Unterricht (Metagespräch) Zielgruppe: Lehrer und Lehrerinnen, die das Fach Praktische Philosophie unterrichten Philosophielehrer/innen in der Sekundarstufe II StudienreferendarInnen und LehramtsstudentInnen mit dem Fach Philosophie Freitag, den 23.11.2012 bis 8.45 Frühstück 9.00 – 10.30 Fortsetzung der praktischen Erprobung des Sokratischen Gesprächs. Programmablauf Metagespräch Donnerstag, den 22.11.2012 10.45 – 12.15 Fortsetzung bis 10.00 Anreise und Anmeldung im Tagungshaus 12.30 Mittagessen 10.00 – 11.30 Begrüßung und Vorstellung der TeilnehmerInnen 13.30 – 15.00 Metagespräch Einführung in das Seminarthema Sokratisches Gespräch als Lehr- / Lernmethode Impulsreferat Austausch und Refelxion über Einsatzmöglichkeiten im Unterricht Seminarauswertung Seminarende Diskussion 11.30 Kaffeepause 11.30 Kleingruppenbildung 12.15 Mittagessen Titelbild: „Junger Baum“ Tuschezeichnung 4/2011 A. Süß 13.30 – 15.00 Praktische Erprobung des Sokratischen Gesprächs 15.00 Kaffeepause 15.30 – 17.45 Praktische Erprobung des Sokratischen Gesprächs 18.00 Abendessen 19.00 – 20.00 Fortsetzung – Ausblick auf den 2. Tag
